【精品】謝謝老師作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的謝謝老師作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

謝謝老師作文 篇1

何老師，謝謝您。

教過我的老師有很多，但使我最難忘的還是五年級的何老師。

何老師教我們語文，她的教課方式很獨特。她不像其他老師一樣開始就講課文，而是讓我們一段一個同學接來讀。因為以前沒有過經驗，全班同學的頭都低得快貼到課本上了，每個人都希望老師不要叫自己。看到同學一個個像卡帶似的.讀完了課文，我的心裏更緊張了。我才想着老師千萬可不要叫我啊，沒想到越怕就越“中招”，老師還就一下子叫到我的名字。我連忙站起來，心裏“怦怦直跳，錯把第五自然段説成第六自然段了。我想這下完了，但您卻給我投來了一個慈祥的目光，使我不再那麼緊張，感受到你的關懷與肯定，我安心流利地讀完了第五自然段。您還表揚我讀得很好。你還説“有才華不展視出來會被埋沒的”。正是因為您的這句話，以後上課我都不再害怕老師叫我起來回答問題，而且還積極回答老師提出來的問題。

何老師不僅在學習上關心我，而且在生活上也很關心我。記得有一次，同學們都在鋤草。不知道是誰喊了一聲，我一受驚，不小心踩到了小石子，傷口很深，流了很多血。何老師立刻把我送到校醫室。到了校醫室，何老師把我扶到牀上躺着，並去請校醫來為我包紮。校醫為我包紮的時候，那些藥水淋在上面的滋味彷彿被火燒一樣。何老師一邊安慰我，一邊拿紙幫我擦傷口。我看着老師滿是汗水的臉上，心裏滿是感動與愧疚。那天何老師還用車把我送回了家，並交待我洗澡時注意傷口不要碰到水，我的爸爸媽媽十分感激，連連向老師道謝。何老師連口水都沒喝，就匆匆地走了。

雖然這些事已經過去了很久，但回想起來，仍像昨天發生的一樣。因為有了您的關愛，讓我更有自信地面對困難。何老師，謝謝您。

謝謝老師作文 篇2

因為昨天堵車，我都遲到了。到學校的時候都已經上課了，因為我沒有吃到早餐。下課了，臧老師帶我到她的辦公室，給我吃了好吃的.餅乾，我的肚子也不餓了，我要謝謝臧老師，我還要謝謝我的同桌鄭舒勻，他給我留吃的了，就是不小心掉地上了。

我以後再也不遲到了。

謝謝老師作文 篇3

“叮叮……”放學的鈴聲敲響，我抓起書包衝出了教室，帶着滿懷的好心情回家了。在公交車上，我唱着小曲兒，邊吃零食邊欣賞一路的好風景。突然，一輛大眾轎車開進了我的視野。我看了看，心想：怎麼跟杜老師的車一樣？一看車後面窗玻璃上的一張超級漫畫貼紙——別撞我，我還有學生！這不是我送給杜老師的嗎？在一看車牌號：川S12167。啊！我心想：這是杜老師的車，全部同學只有我住在附近，這不明擺着是找我的嗎？我幹了什麼？杜老師開着車了找我？剛才的好心情掉進了冰窖。

我急急忙忙下了車，還好，杜老師沒追上來，我的心在劇烈地跳動，兩腳如風一般奔回家。我趕緊把門鎖住，拿出望遠鏡開始觀察——

小區大門口，杜老師停了車，走到大門口和保安説話。保安不讓進，因為沒有門卡，又沒有業主親自帶，杜老師被保安擋在大門外。我心裏懸着的石頭終於落下來了。我心中暗喜：想批評我，教訓我，沒那麼容易！可沒等我笑出聲，我的心一下子又懸起來了：有一位認識杜老師的'業主帶着杜老師進來了！看着杜老師越來越近的身影，我感到危險正在步步逼近。

杜老師走到樓下面，站住了！肯定是她不知道我住哪個單元，三個電梯，她不知道進哪個門。我的死黨“小石頭”回來了。他聽説是我的老師來家訪，樂得屁顛顛地領着杜老師直奔我家而來。我心想：我今天做錯了什麼？今天我升旗儀式站得筆直，上課專心聽講，作業認真完成，下課沒有做危險遊戲，沒有跟同學吵架，沒亂扔垃圾，表現得多好啊？杜老師來幹啥？

電梯停了，門開了，兩個人的腳步聲走到我家門口停下。“叮咚——”門鈴響。我的心差點兒跳出來。“叮咚——”門鈴又響了一下。我不由自主地開了門，低着頭，等着挨老師的批評。“小石頭”見我這樣，悄悄溜了。“哼！看我不收拾你。”我在心裏發狠。

杜老師笑了：“怎麼？不讓老師進門？”我趕緊説：“請進！請進！”杜老師進來，説：“換不換鞋？”我説：“不換不換！”杜老師在沙發上坐下，見我低着頭站在旁邊，笑了：“你怎麼這樣緊張？你怕我呀？你在學校也不怕我呀！”我苦笑了一下。杜老師説：“羅天，今天聽寫生字，有一個字我給你改錯了，你是對的，我給你打了差。去把聽寫本拿來，我把錯字改了。”我聽了，心情大變。趕緊從書包裏拿出聽寫本給杜老師。杜老師改了錯字把本子還給我，站起來要走。我趕緊跑進廚房在冰箱裏拿出一個蘋果給杜老師。可當我跑進可廳，杜老師卻悄然離去。杜老師為了一個錯字，親自開車到我家來改錯，多麼盡職的老師啊！我心裏一熱，眼淚奪眶而出。

我感謝杜老師，我感謝她盡職盡責，我會永遠記住我有這樣的好老師！

謝謝老師作文 篇4

“老師”一個多麼神聖的稱號啊！！

老師每天都交給我們許多知識，讓我們從“丫丫”學語的小孩子變成一個擁有的知識的學生。老師，是多麼偉大，讓無數人懂得了知識的重要性！

每當取得了好成績時，老師都會給予我們鼓勵；而當失敗的時候，老師又會告訴我：失敗是成功之母！

記得在五年級在上體育課的時候，因為不小心摔倒，住進了醫院。我正在輸液，這時，老師來看我了，還帶了一些水果。頓時，一股暖流湧我心頭。我想對老師説：老師，謝謝您，謝謝您對我的關心！

老師，就是我們人生當中的`照明燈，照亮我們前方的道路。讓我們前進的腳步更加豪邁堅強！六年來，老師每天都含辛茹苦地教育着我們。白天給我們上課，晚上，坐在台燈前，批改着我們的作業。有時，練嗓子都發炎了。這麼多的付出，就只有一個念頭：讓學生的明天燦爛輝煌！歌德説過：讀一本好書，就是在和高尚的人談 話。老師總讓我們多讀課外書籍，這樣，我們能學到在課本上沒有的知識。積累更多的好詞好句，以助於寫作文時的應用。當然，老師也讓我們建立博客，多寫博文，提高自己的寫作水平，而且，老師還以身作則，天天堅持寫博，給我們樹立了良好的榜樣。

老師，就我我們學習的楷模！

老師，您是海洋，我們就是貝殼，是您給我了我們斑斕的色彩；您是園丁，我們就是花朵，您用勤勞的雙手培養着我們……

即將升入國中的我，與國小的老師相處的時間也越來越短，但是，我不會讓老師失望。我要讓老師知道，我是最優秀的。

老師：我不會辜負您對我的期望。好好學習，以優異的成績報答您對我的教育！