關於生命安全的作文彙編五篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的生命安全的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

生命安全的作文 篇1

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。交通法則日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

隨着經濟日益發展，馬路上車輛川流不息，南來北往，然而由於一些人交通觀念淡薄，在車水馬龍的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。所以我要珍惜生命，必需遵守以下幾點：

不能闖紅燈

不能隨意佔用其它通道或搶道

不能逆行…………….

有些時候，就在一瞬間，這幼小的生命就沒了，所以我們每天都要時刻想着安全，把安全刻在自己的.腦子裏，以下有這些把安全拋在腦子後面的後果。比如：有一次，因為好奇的她想看馬路對面的活動，於是他就橫穿馬路。就在此時，一場車禍就展現在我們的面前。

所以我們一定要謹記：車讓人會讓出一份平安，人讓車會讓出一份秩序，遵章守紀，就是尊重生命，當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明與安全的彼岸又靠近了一尺。

從現在起，讓我們把安全時刻銘記腦海裏，一起珍惜生命！

生命安全的作文 篇2

從遠古世紀到現在，不僅僅是朝代在變，科學在變，交通工具也越來越發達。古老的老牛破車逐步被自行車、摩托車、小汽車所取代。現在，大多數人以車代步。在市區的一些主要交通要道上，汽車，摩托車、電動車，自行車穿梭如織，川流不息。車多了當然是好事，給我們的出行帶來了方便，可是如果行車不注意交通安全。而違反交通規則就會發生災難，釀成悲劇。

據不完全統計，XX年全國發生378781起道路交通事故，89455人死亡、431139人不同程度受傷。財產損失高達14.9億元。福建省XX年發生交通事故21922起，3871人死亡、25000人受傷，損失8000多元人民幣萬。泉州市交通事故就有6115起，938人死亡、7181人受傷。看了這些數據，怎麼不讓人確實感覺到“車禍猛於虎”！我國的交通事故死亡人數近XX年來始終是位於世界第一位的。由於車禍，有多少家庭痛失親人，陰陽兩隔，又有多少家庭妻離子散、家破人亡；還有多少家庭因車禍負賠償責任而債台高築不得翻身……在我認識的'人中，就有人因車禍失去了爸爸，也有人因車禍成了殘疾人，更有人因車禍失去了花季的生命。這不禁讓我想起在電視上看到的一個情景：一個小女孩坐在半個籃球裏，靠兩隻小手支撐路面來向前挪移的身體行走。她四歲的時候，去給她媽媽送鑰匙。不料在途中被一輛超速行駛的貨車撞傷。雖然她最終醒來了，但是她的手和腳卻永遠地與她説再見了。命運對這個年僅四歲的小女孩是多麼地的不公平啊！即使現在有許多好吃的，好玩的又有什麼用，她最希望得到的是能向其它的孩子一樣奔跑、玩耍的雙腿呀！

因為一時的粗心大意，疏忽了交通安全的重要性，有的人不但車毀人亡，也帶來了無法彌補的精神傷害。這些血淋淋、慘不忍睹的車禍、處處可見，造成了多少財產損失和家庭悲劇啊！珍惜自己的生命，遵守交通規則。不要再讓交通事故奪去一條條無辜而鮮活的生命……因此，在路上時，無論你是開車還是步行，請深深銘記：你的生命不單單隻屬於你一個人的，它更深深地牽連着愛你的家人……

生命安全的作文 篇3

生命的軌跡，細膩而蜿蜒；生命的價值，平凡而珍貴。

——題記

近年以來，我國的交通事故頻頻發生，可我怎麼也想不到它會如夢般地突然降臨在我的身邊，它教育了我，它讓我瞭解到生命的寶貴，健康的可貴。

一片片，被秋風染成金黃的'葉子；一朵朵，被葉子剪碎的陽光；一寸寸，透露泥土的芬芳。在這詩意般的秋日裏，讓我的心情大好，在不知不覺之中，我便被爸媽帶進了醫院。在醫院中“漫步”，到處瀰漫着刺鼻的藥水味，在病房外徘徊，卻遲遲不敢進入。

一陣陣刺鼻的藥水味一下一下地擠壓着我的心，心情彷彿從天上掉落到人間一般。良久，我遲疑地推開門，挪着沉重的步伐，努力地擠出一個難看的笑容。看着她臉上的疤痕，心不覺地痛起來；回想昔日，她帶着我到處亂跑，現在去躺在病牀上呻吟；回首往日，她的笑容依舊撼動着我的心。我輕輕地喚了一聲她的名字，她示意我坐下。

在來時的路上，媽媽已經跟我講了她的故事：也是這樣一個秋高氣爽的早晨，她獨自騎着電瓶車在馬路上行走，享受着mp3裏動聽的旋律，十字路口前，沉醉於音樂的她並未減速，哪知，一輛轎車疾馳而過，她倒在了血泊中，因好心人，她被及時地送入了醫院，生命能夠得以延續，可是從此以後她的臉上就會多了一道疤。

我和她靜靜地坐在病房裏，互相凝視着，現在據説肇事者已經找到了，而她的媽媽也已經向法院提起訴訟，雙方也達成一致的意見，事情也算有了相對完滿地解決。

也許你會疑惑，她究竟是我的誰，會讓我如此擔心？她就是我兒時最好的夥伴。

車子再貴，卻也貴不過生命；金錢再重要，卻比不上生命寶貴。倘若沒有生命，現在這一切都不復存在。陽光斜射入病房，陽光灑在病牀上，暖洋洋的，可是她卻不能享受。我想這種事情，誰想讓它降臨在自己身上，所以請關愛生命，文明出行，嚴格遵守交通規則，讓交通事故從此從人間蒸發。

生命安全的作文 篇4

甲：同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對於各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱鉅。

乙：今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全，在本次班會中我們會提出一些問題，歡迎同學們積極回答，答對的可有獎品哦。 第一篇 警示篇（不該發生的悲劇）

甲：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏着諸多的不安全。下面就請同學帶我們一起去了解一些不該發生的悲劇。 (演講) 警鐘長鳴

我國有1.8億中國小生，我們在祖國温暖的懷抱裏幸福健康的成長。然而，由於人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發生一樁樁不該發生的悲劇。火災、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。

1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個彙報演出，全市796名優秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，着了火。火勢蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重。總計有288個孩子喪生，36名教師遇難。克拉瑪依人不會忘記，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。

20xx年，遼寧省海城由於飲用有問題的豆奶導致近3000名學生集體中毒。還有20xx年，北大校園的餐廳發生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受傷。

學生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據有關報道，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學生被擠死，59人受傷的'事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

更不可思議的是，一個剛滿17週歲的青少年竟搶劫了一羣剛放學的國小生，逼迫他們把錢交出來。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。

在我國這樣一個社會主義國家，學生鬥毆事件也歷歷在目。一個新入學剛三天的學生李得懷因拒絕高年級學生的“例行搜查”，不懂向老學生“進貢”，竟被一羣學生會幹部毆打致死，死狀慘不忍睹。種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。

據瞭解，我國每年都有1.1萬中國小生非正常死亡。20xx年中國小生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是説每天就有一個班的學生在“消失”。這些觸目驚心的數字，給人們留下的不僅僅是驚歎，更多的則是無限的哀傷。

災難不管是自然形成還是人為導致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應該特別善待和珍惜，我們應該積極學習安全知識這門人生必修課，努力增強安全防範意識，逐步提高防範自救能力，時刻繃緊人身安全這根弦。

乙：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。

同學們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應對，向災禍要回我們寶貴的生命嗎？

生命安全的作文 篇5

去年，縣高沈老師的靈堂前，妻子母親已經泣不成聲，淚水乾涸。幼小的孩子，看着來來往往的人羣，可能還不理解父親的離去到底意味着什麼，悲傷又茫然。

父親以後再也不能陪他玩了，再也不能騎摩托車接送他上學了。永遠有多遠?就是耗盡自己的生命，也無法再次見到那麼遠!

今年，觀高李老師的靈前，畢業的學生泣不成聲，老父親捶胸頓足，老天不公，為何帶走的不是我!瘦弱的妻子，面對着突來的變故，除了悲泣，更得承擔家庭的一切。

李老師近3歲的兒子，騎着滑板車，滑行在靈堂前，自言自語，爸爸睡了，總不帶我玩。可憐天真爛漫、無知無邪的孩子，你的老爸將不會帶你玩了，一生一世，永遠永遠……

陝西米脂，一位九零後，拿起匕首，憤怒地刺向剛剛放學的學生，一時間，血流成河。警方通報，兇案已造成九人死亡，十名學生正在全力搶救。

行兇的趙同學説，曾被人欺凌，所以要報復。仇恨讓他失去了理智，他選擇用暴力宣泄仇恨，毀滅別人的生命，也把自己送入墳墓。

因為勞累，因為疾病，因為日復一日認真的付出，兩位敬愛的老師，猝然離開了這個世界。講台，書桌前，再也不見他們的身影，孩子再也感受不到父親的懷抱的温暖。

因為仇恨，因為無知，因為自卑到墳墓裏的衝動，這位年輕人，用暴力葬送了十幾個家庭。仇恨會發芽，會生根，當它長成蒼天大樹，絕不會帶來陰涼，只會撒下無盡的黑暗。

事情突發，令人猝不及防。但是，我堅信任何質變之前，總會有量變的痕跡。病逝的老師在生前，可能已經隱隱感覺不舒服，但仰仗年輕，以為可以扛過去，一拖再拖，病來如山倒，誰也無力迴天。

那個行兇的青年，可能遭遇了一系列的心靈打擊，他也可能像一個幽靈，多次在校園的周圍徘徊，也可能揚言會報復，但是，在正常人眼裏，這樣的論調，這樣的態度，只會被認為有病，失去了合理的心理干預期，悲劇就在那一刻發生。

這個世界不存在神人，誰也無法預判未來，熙熙攘攘的生命裏，誰也無法過多的關注一下他人的生命狀態。因此，上學時的仇恨，這麼多年還在，直至爆發!

我一直覺得，學校為社會的長治久安做出了巨大貢獻。如果很多學不進去的孩子都放到社會裏，他們不學無術，又不服管教，物以類聚，又會做出多少傷天害理的.事情。

層層學校管理，老師教育，勸人向善，泯滅了一些孩子身上的魔性，但依然有些孩子帶着惡，走出校園，悲劇的種子，可能已然埋下。

現在的社會，已經形成了怪圈。社會升學率逼迫着上級，上級逼學校，學校逼老師，老師逼學生，學生逼自己，逼到最後，有的頂住壓力成才，有的無所謂，泯然眾人矣，有的把心智逼崩潰，人性大變。

於是，家長怨老師，老師怨領導，領導怨上級，同是被壓迫，相煎何太急?

學校教育不是萬能的，老師也不是萬能的，老師甚至都累死了自己，還想咋樣，還能咋樣?無意指責誰，只是感到痛惜!每一次悲劇之後，隨着時間流駛，悲劇的傷痛很快就會被忘卻。

古今中外皆是如此，美國一次次的校園槍擊案，韓國的歲月號沉船事故，中國校園周邊的安全……等等。莫要等生命逝去，才知曉傷痛，莫要僥倖，悲劇不會發生在自己周圍。

不指責，不推卸，更不謾罵，只願靜靜思考，保障生命的安全，我們能做些什麼?

多份寬容，多份理解，多一份職責，多一點幫扶，哪怕只是多一個微笑……也許，每個人多一點點，悲劇就能少一點!