【必備】人描寫的作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的人描寫的作文3篇，希望對大家有所幫助。

人描寫的作文 篇1

搬新家了，家裏買了盆仙人球放在窗台上。這回讓我有機會仔細地欣賞仙人球了。

仙人球是一個渾身帶刺的圓球，像一隻可愛的小刺蝟。它的刺是黃色的，質地堅硬，如果你不小心碰到它，就會被刺痛。仙人球的刺數量很多，遠看去就像一張網布滿了仙人球的身體；從近處看就像動物的爪子，張牙舞爪。

仙人球會在夏天開花，它的花有的`紅色，有的黃色。花開在仙人球的頭頂上，就像綠色的翡翠戴了一頂小帽子，非常引人注目。花是多瓣的，有兩三層，且小巧玲瓏，就像一條隨風舞動的舞裙。

仙人球的生命力非常頑強，它能在沙漠裏生存，炎熱、寒冷、乾旱都嚇不倒它。即使是北風怒吼、一片片雪花飄落在它身上，它依然全身披綠，有風雪中傲然屹立。

仙人球的用處可大着呢！買一盆放在房間裏，它能抗輻射、吸附灰塵、淨化空氣。它還可以清熱解毒、製造氧氣。

我想：做人就要像仙人球一樣，不畏艱難，樂於奉獻。

人描寫的作文 篇2

我的同學

我的同學蘇恆，那在我們班可是赫赫有名，雖然學習中等，但非常幽默和大方，在同學中很受歡迎，他中等個子，高挺的鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能説會道的小嘴巴。先不多説了，大家來看一看吧。

幽默

我的同學蘇恆非常幽默。有一次，蘇恆不小心偷懶了一會兒，被老師發現了，老師二話不説直接拿起一個潔白的粉筆頭向蘇恆扔去，不偏不倚地扔到了我們的“睡眠一號”——蘇恆的腦袋上。可是蘇恆連頭也沒有抬一下，一邊擺着手一邊大吼道：“誰呀？哥生氣了，你惹得起我嗎?”説完，又繼續趴在了桌子上，頓時，本來靜的連銀針掉到地上都能聽得見的教室鬨堂大笑起來，竟然有一位同學激動的摔在地上了！可是，這震耳欲聾的笑聲，還是沒有把蘇恆叫醒，就連班主任馮老師也不禁笑了出來。接着老師發動第二波攻擊，才終於把蘇恆叫醒了，班主任馮老師也嚴厲地批評他了一頓。

大方

蘇恆還有一個優點——大方。不管什麼時候，他都會把你想要的東西借給你。運氣好的話，他很有可能送給你哦。有一次，我們的'英語老師叫我們複習四年級上學期英語書。可是我總是把他當做耳旁風，左耳進右耳出，對老師的話不以為然，我對拿書這件事早已忘到九霄雲外。等下午用英語書時，我才着急起來，沒辦法，我只好向我的好朋友——蘇恆求救了。我向他説明了我的情況，正好他有兩本英語書，大方地借給了我。我十分感謝他，用過就把英語書完好無損的還給了他。

這就是我的同學蘇恆，既大方又幽默。

人描寫的作文 篇3

在我的記憶裏有許多難忘的事，但是隻有一件事讓我忘不了。那就是我上一年級的時候。

我和幾個同學在班裏講《小李飛刀》這部電視。説完後便找了一個小刀在教室裏瞎比劃。這時孫鵬正好過來，一不小心把他的`胳膊劃破了。我特別害怕。我把他送到了診所，過了一會兒老師也來了，對我説：“你這是幹嘛？在學校裏不好好讀書，玩兒刀子，你以為自己是誰呀。”我慚愧的低下了頭。這時孫鵬説：“老師您不要責怪他了，是我不對，我不該看到他在玩兒刀子還從他拿走。”老師説：“你看，孫鵬都為你求情，你還不謝謝他。”我抬起頭孫鵬説了一聲謝謝，他説：“不用謝，誰讓我們是朋友呢？”

他的傷痊癒了，從此我們互相攀比我也從一個我也從一個學習不好的學生考到了前幾名我永遠忘不了他——孫鵬。