實用的成長的作文彙編6篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的成長的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的作文 篇1

題記：——和煦的春風拂過我的臉，腦海裏閃過一幅幅畫面，那是我美好的回憶……

懵懵懂懂篇：

小時候我能記起的事情並不多，大多數是零零散散的一個畫面，只能靠着照片追尋故事的緣由……

“卓芸，螞蟻爬到你褲子上來了。”

“呀！”

——這是我小時候在外婆家門口喂螞蟻時的情景。

那天下午，天氣晴好。閒來無事便在外婆家門口尋找螞蟻洞，捉一些蒼蠅來喂螞蟻。進屋拿蒼蠅拍，小心翼翼地走着，生怕驚動了蒼蠅，把它趕跑了。“嘻嘻！這下你可跑不了了！”我拿着蒼蠅拍，指着地上的一隻蒼蠅，開心地説道。蹲下一瞧，這蒼蠅還滿靈活的，腦袋快速地轉着，東瞧瞧，西瞧瞧，不知要幹什麼。我舉起蒼蠅拍，用力拍下去，只聽見“啪”的一聲響，方才還動來動去的蒼蠅，現在已經變成幹了。我用蒼蠅拍把蒼蠅挑起，送到螞蟻洞門前，開始耐心的等待螞蟻出來。看，一隻工蟻出來啦！它小心翼翼的探尋着四周的情況，確認安全後再從洞裏爬出來。它爬到蒼蠅旁邊，嗅來嗅去，再回洞裏。我不明白，為什麼它不把蒼蠅搬走？很快，眼前的一幕給了我答案——從洞裏出來了更多的工蟻，它們齊心協力抬起了蒼蠅，再邁着整齊的步伐，把蒼蠅抬進了洞裏。

看到這一幕，我非常歡喜。於是，我去捉來更多的蒼蠅，放到螞蟻洞前，看着一隻只工蟻從洞裏出來，再把蒼蠅搬回洞裏去……如此循環。就這樣，我度過了一個愉快的'下午！天漸漸轉黑，這時，來外婆家吃飯的舅媽看到我在門前，便走上前來，想看看我在幹什麼。當她看到我褲子上有許多螞蟻在爬動着，就發生了上面一幕：“卓芸，螞蟻爬到你褲子來了。”“呀！”。

我連忙跳起來，把螞蟻抖下去，我的臉因螞蟻爬到我褲子上來而通紅。

這就是懵懵懂懂的我，一個喜歡喂螞蟻卻又怕螞蟻的我！

不斷成長篇：

長大了，有長大了的好處，也有長大了的煩惱……

“卓芸，把青菜吃掉！”

“……”

——這是我在外婆家吃晚飯的一幕。

“開飯嘍！”隨着外婆的一聲呼喊，我衝進了餐廳，洗好手，盛好飯，拿一雙筷子，開始享用外婆精心準備的晚餐。

我特別喜歡吃肉，夾起一塊肉就往嘴裏塞。外婆看見了哭笑不得：“慢點兒吃，沒人跟你搶！”這塊肉弄得我滿臉都是油。外婆笑着遞給我一張餐巾紙，讓我擦了擦臉，又夾了幾塊肉在我的碗裏。媽媽看見了，也夾了一些青菜在我碗裏，我看見了青菜，拿起筷子就把青菜往媽媽碗裏放。媽媽板着一張臉，嚴肅地對我説：“卓芸，把青菜吃掉。青菜裏含有很多維生素和礦物質，吃了對身體有好處！”聽了媽媽這麼一番教導，我只好把青菜放到嘴裏，嚼着這苦澀的青菜，心裏憤憤不平：“青菜不好吃，我才不吃呢！”想着又夾了一塊肉在碗裏。媽媽又對我説：“肉可以吃，但不要吃太多，你想變成小胖豬嗎？”我表面上聽進去了，其實心裏在想：“現在多吃點兒肉，以後再少吃點兒嘛！”

這就是一個愛吃肉的我，一個“肉食動物”！

踐行感恩篇：

——感恩其實很簡單，但是要發自內心的感恩可就有點兒難嘍……

我的感恩三步曲：

感恩的第一步，做個乖孩子！

首先，自己會做的事情自己去做，不要再麻煩大人來做。“媽媽，我來洗碗！”“媽媽，我來掃地！”“媽媽，我來疊被子！”……雖然我每次幹完這些繁瑣的事情後，總是覺得很累，但是心中卻充滿了歡喜——因為，我幫媽媽分擔了一些家務，讓媽媽少忙些，多休息！

其次，回家作業認真完成，保質保量。幼兒園一放學，我就趕緊回家，搬出小凳子和椅子——椅子來當桌子。就這樣，開始了放學後的“奮鬥”。老師佈置的作業很簡單，都是描紅什麼的。但是我還是認真對待，因為我知道，要做個乖孩子！

感恩的第二步，做個認真學習的孩子！

首先，上課要認真聽講，積極舉手發言，眼睛要看老師，不要東飄西飄，遊走神州大地。這是對老師的尊重，對老師的感謝——老師上了一堂又一堂精彩的課，肯定離不開每天晚上的精心備課，所以我們要尊重老師。還有，這也是自己學習知識的好時機，老師講的知識，要自己去消化，去理解，這樣才能轉化為自己的知識！

其次，要多看看課外書。課外書中含有非常多的好詞佳句，可以積累起來，寫作文時就會派上用場了。當然，看書不能走馬觀花，要認真仔細地看，要真正理解作者為什麼要寫一個這樣的故事，用意是什麼？

感恩的第三步，做個勤儉節約的孩子！

在新中國沒有成立之前和成立之初，人們的衣食住行都是問題。很多家庭，飯都吃不飽！現在，我們的條件好了，我們不愁温飽，但我們仍然要提倡勤儉節約，不能隨意揮霍浪費。

不是讓我們現在也要吃不飽，穿不暖，我們節儉只需要從小事做起。比如“光盤行動”；比如節約用電，不要開了一盞燈，已經夠亮了又再開一盞；比如節約用水，地球上的淡水資源有限，只佔全部水量的30%，有些地方連飲用水都得不到保障。

後記：

——父母給了我生命和無私的愛！老師給了我看世界的眼睛和知識！朋友給了我友誼和支持！我感謝！我感恩！每天，我都願以一顆感恩的心去承接生活中的一切……

成長的作文 篇2

在這個美好的日子裏，我們四年級全體老師、同學、家長在幸福劇場舉行了十歲成長禮暨家長會。

十歲成長禮開始了，第一篇章“祝福篇”：首先，大隊輔導員楊丹老師給隊員們送上了美好的祝福和殷切的希望，她將祝福化作詩意的語言，浸潤着每個同學的心。大家都認真地聽着。臉上掛滿了幸福的笑容。

“祝福篇”結束了，迎來了各中隊精彩的表演：姚葉活路四射的爵士舞得到了在場每個同學的掌聲。你看她那優美的舞姿，活像一隻翩翩起舞的蝴蝶；鄧康洵和楚文豪的《歪批成語》妙語連珠，令人捧腹大笑；輪到我們四（1）中隊表演英語歌曲了！你看：我們像一隻只百靈鳥，唱得歡快俏皮。小品《裝病》非常幽默搞笑，演出了孩子們的心聲；相聲《百家姓》讓大家笑破了肚皮；舞蹈《快樂小豬》活潑可愛，贏得了全場觀眾們熱烈的掌聲。

接下來是“感恩片”：惲笑添媽媽為家長講述了她和孩子的一點一滴，告訴我們要有一顆感恩的.心。惲笑添媽媽對孩子們的關心和期待觸動了在座的每個人。

最讓我們期待的“生日篇”終於來臨了，老師推出了蛋糕，全體同學一起祝願爸爸媽媽和老師們健康快樂、幸福美滿，馬小繁榮昌盛。

活動結束了，我們吃着蛋糕，此刻同學們心裏想的應該是我們真幸福啊！

成長的作文 篇3

成長，如同一條無盡的路，有起點卻不知終點。成長，如同一次未知的旅行，去出發卻無處終止。成長，如同一場艱難的選擇，不退縮勇往直前。

現代的生活，讓我們中學生感受不到正真的生命。迷戀各種舒適，安逸不懂生命的價值，生存的意義。

那是一個下雨的天，騎上自行車。盡情享受雨水的親近，風兒的撫摸。讓雨水浸濕衣裳，任風兒侵襲身體，依然保留心中的那份熾熱，保持不羈的姿態。騎行在成長的路上。儘管前方充滿未知，只要心中懷揣着目標就不會迷失方向。

不知騎行了多久，路的前方出現一個角度很大的急彎。若轉彎不及時很可能墜入深不可測的懸崖。可以退縮亦可以選擇前進。退縮行駛在毫無危險，一馬平川的大道上；前進墜入深不可測，心驚膽寒的懸崖下。

成長本就是一段旅程。頑強，固執，不回頭的前進。走的更遠才能看到更多的風景；見得更廣才能明白成長的精彩。我選擇繼續前行。搖着踏板，聚精凝神目光投在前方。坡度很陡，千鈞一髮之際果斷轉過車頭，用力一蹬，漂亮的蹬開了危險與成功擊掌越。越過危險我看到了危險那頭看不到的風景。也許是風景新穎的原因，也許是成功後的喜悦然自己覺得這風景格外漂亮。很漂亮的風景留不下我的身影，我不會因此停駐下腳步。去尋找，去體驗，去經歷，去感受成長帶來的更多不同風景。

成長亦何不是如此，不停在某一風景處。成長本是一條無盡的'路。人兒在路上奔跑，邁着步伐大聲呼喊，風景隨之而改變。當那天成功的曙光在成長的路上出現，想挽留它，必須衝破困難的束縛，打開黑暗的枷鎖，那便是成功的曙光。

我釋然，生命在成長亦在改變。不為困難不懼前行，那便是生命的價值生存的意義。作文

成長的作文 篇4

成長的每一天，有快樂為伴，也有煩惱相隨。

四年級的時候，我最煩惱的一件事就是寫作業很拖拉、不認真。每次寫作業，我一會玩玩手，一會發發呆，有時候想吃東西，有時候想上廁所……就這樣，本來一個小時能完成的作業，卻寫了三、四個小時，最後因為時間不夠，只能馬馬虎虎把作業寫完，因為這件事，我經常被老師批評，老媽“愛的教育”也不少。雖然我也知道自己的問題，但是，我就是改不了這個壞習慣，這可真是一件令人煩惱的事！

五年級的時候，我在書上看到了葛洪這樣的一句勵志名言“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。我突然覺得，我也不應該虛度年華，做作業都拖拖拉拉，不認真，既浪費時間，又學無所成。於是，我發奮要改掉這個壞習慣。

皇天不負有心人，在我的努力下，我終於改掉了作業拖拉、不認真的壞習慣。現在寫作業，我可以在一個半小時內，把作業認真完成。於是在學校，是老師的'表揚，在家裏，是媽媽肯定得眼神。這讓我覺得很有成就感。從那以後，每天煩惱的寫作業變成我日常中快樂的一件事。

成長的作文 篇5

童年，猶如夜晚的天空。童年的趣事，猶如夜晚天空中的一顆顆璀璨的星星，存在我的腦海中。現在，讓我們一起去觀賞天空中最亮的那顆星星……

記得我小時候，自己在家中閒着沒事兒幹，東摸摸，西翻翻。突然，我聽見隔壁大伯大聲問我們：“你們家水箱漏水了嗎？聲音好吵！”媽媽趕緊叫我上去查看，卻發現我早已上了四樓，只聽到一句“媽媽，什麼叫水箱啊？”媽媽只好親自“上陣”，結果發現水箱完好無損。我們又去大伯家幫忙尋找聲音的“根源”。看到大家都在聚精會神地找着，我也不甘示弱，趕緊使出絕招“東翻西翻大法”。沒想到剛使出絕招，就差點摔了個嘴啃泥，好在我眼疾手快，抓住了旁邊的欄杆。“咦，這欄杆怎麼會發抖啊？”説罷，我趕緊拿起唯一一個放在欄杆上的手機，“大伯，這手機怎麼冷得發抖呀？”原來是大伯設的'鬧鐘響了，可是卻變成了振動，而且還黑屏了，大伯沒發現。就這樣，這樁“案子”就被我破了。後來我就一直被大家表揚，感覺自己輕飄飄的，彷彿變成了一個萬眾矚目的小偵探。

通過這件事，讓那時的我好像知道了只有通過自己的努力，才能受到別人的表揚。儘管時間在流逝，但這件事已經成了我童年星空中最璀璨的一顆明星……

成長的作文 篇6

今年暑假，老師佈置了徵文作業。剛看到徵文主題，我一點兒也摸不着頭腦，無從下筆。我趕緊去請教爸爸，爸爸告訴我，我們家的家風是尊老愛幼，尊敬長輩，關心他人；家訓是不浪費食物，做自己能做的事情。聽了爸爸説的話，我腦海中出現了一幕幕的場景，原來平日裏我們做的事正是被“家風、家訓”這條無形的繩索所串聯着，牽引着的。

記得有一陣子，我家在造新房，我們一家借住在別人家裏。有一天，太太生病了，吃不下東西，沒精神。爸爸媽媽都出門務工了，而爺爺奶奶正在給別人家幹活。當知道太太生病了以後，爺爺奶奶馬上就請了假，帶着太太去醫院看病。到了醫院裏，爺爺奶奶帶着太太掛號、看病、掛鹽水、取藥。掛鹽水的`速度很慢，可是爺爺奶奶始終陪在太太身邊，不敢走開片刻。回到家，奶奶用温開水給太太泡了一杯藥，這藥很苦，光聞一下就能感受到一陣苦味。太太雖然是大人，但是老年的她就像小寶寶一樣懼怕吃藥。奶奶耐心地鼓勵着太太：“媽，您要堅強，一口氣咕嚕咕嚕喝下去就可以了。”太太終於像勇士一樣拿起杯子把藥咕嚕咕嚕喝下去了。藥喝完了，太太去睡覺了，爺爺和奶奶就輪流守着太太。有了爺爺奶奶的悉心照顧，太太的病很快就好了。

記得我上幼兒園的時候，我每頓都爭多吃少。我非要盛一大碗飯，還會夾很多菜。但是我往往吃了一半就不吃了，有時還會讓爺爺奶奶幫我吃剩下的。放假了，爸爸媽媽回家看我，吃飯的時候，我還是和以前一樣，盛很多飯，然後吃一半就不吃了，我把碗一放就顧自己去客廳看電視。這一幕剛好被正在吃飯的爸爸看見了，爸爸生氣地對我説：“欣怡，你不能這樣浪費糧食，要能吃多少盛多少，要珍惜爺爺奶奶爸爸媽媽和其他人的勞動成果。還有，爺爺奶奶平時照顧你很辛苦，遇上你有能力做的事情，比如洗碗、擦桌子等，你要努力去做，知道了嗎？”聽了爸爸説的這番話，我想起了老師教過大家的《憫農》，這首古詩正是告訴了我們農民伯伯用汗水澆灌了莊稼，我們才能吃上又白又香的大米飯

爸爸還告訴我，像洗碗、疊被子和其他自己會的事情都要自己來做。經過了暑假的兩個月，我學會了好多自己能做都自己做的事情，能夠很熟練的收拾自己的房間和幫奶奶洗碗等等。但是我覺得只會做這些事情還不夠，我還要學會做更多的家務，更多自己能做的事情。

這就是我家的家風家訓，尊敬長輩，照顧老人，珍惜糧食，珍惜別人的勞動成果。我希望我家的家風家訓能世世代代傳承下去，對更多人產生積極正面的影響。