【精華】描寫的作文彙總9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫的作文 篇1

“人生就是一個個賽程，誰都有機會拿自己的冠軍。做最好的自己——我能”忽然間，想起校園裏的競爭，教室裏，競爭的汗水滴在粗糙的試卷上，凝成了濃濃的紅色分數，社會上，競爭的汗水灑在繁忙的工作上。

競爭無所不在，壓力也無所不存。只要你有所作為。和對你有期望，你就會感覺壓力，你就要去競爭，只有播種才會有收穫。

競爭是痛苦的。知難而上，奮發圖強，都是競爭的作用。淘汰不是錯，人往往會在淘汰中和壓力下創造奇蹟。

敢於面對競爭，才能充分展現實力，戰勝自我，向着自己的缺陷，奮勇前進，展現勝利的希望。

描寫的作文 篇2

我家在新興街，我在第二實驗國小上學，竹林大道是我上學的必經之路。今年修武縣因許多道路擴建，堵車的麻煩經常發生。

竹林大道

堵車了！堵車了！七點多，上班、上學高峯期，竹林大道的路上亮起了一片紅的剎車燈，接着，車子一輛接一輛排了起來。人坐在車裏，向前一望，只見一個個紅的、白的、黑的……車頂排列着，好比一條長蛇，看不到頭，也看不到尾，彎彎曲曲。

快車、慢車一個道

“嘀——嘀”“叭————叭幾輛大卡車帶頭，大家開起了音樂會。看吧，小車們都是小號手，幾輛大貨車正拿着大提琴拉個不停，一輛皮卡車打着節拍，“突突突突……”車裏的人們有的高興有的悲：“哎！要遲到了！”等了一、二十分鐘，前面的車輛動起來了。一輛，兩輛，三輛，四輛……十輛……這條“堵”蛇終於爬動了。交通恢復了正常，車輛有序地通行。

“叮叮叮”、“嘟嘟嘟”、“嘀嘀嘀”、“噠噠噠”，學校門口也奏起了堵車“交響曲”。特別是雨天放學的時候，學校門口便門庭若市，人來人往，車水馬龍，接送學生的車輛在道路上亂停亂放，大人、孩子在馬路上橫衝直撞的現象比比皆是，小商小販也在校門口亂擺亂放，屢禁不止。擁塞的車輛裏甚至有人着急地把頭伸出窗外，大聲叫喊，與人爭吵。車子走走停停，停停走走，五分鐘的路程，有時會用去十分鐘甚至二十分鐘。我因此也遲到了好多次。哪怕有交警叔叔在場指揮，也難做到井然有序，所以常常給交通埋下了安全隱患：汽車追尾，人身傷害等交通事故隨時有可能發生。

我常常放學步行回家，道路溝溝坎坎難以行走。因路上大吊車挖深溝、挖小井。真是行路難，行路難，多歧路，今安在？

造成堵車的原因是道路擴建，快車、慢車一個道。以前上學只要五分鐘，現在約需要十分鐘，面對堵車給大家帶來的煩惱，我們該怎麼辦？要麼早上學幾分鐘，要麼繞衞東路行走，我希望司機叔叔駕車都不要之感自己趕路，都要看看前後左右，顧全大局，交通才能暢通起來。也希望道路擴建早日完工。

描寫的作文 篇3

上帝造了一扇神奇的門，只要誠心的人在這扇門前許願，就會實現。所以人們知道後紛紛去試。但是許多人都失敗了最後只有四個人。第一個是一個可愛的小女孩。小女孩走到大門的面前，用真摯天真的話語説：“神奇的門，請你送給我媽媽一條暖和的圍巾吧，媽媽那條圍巾已經不暖和了冬天媽媽送我去上學的時候，淘氣的雪花一直往媽媽的圍巾裏面鑽，請實現我的願望吧。”旁邊的母親早已經是熱淚盈眶了，他不知道女兒的願望原來是這個。神奇的門打開了，女孩的願望實現了。第二個是一個乞丐。乞丐走向神奇的門，他站在門前説：“神奇的門啊，我不渴望我擁有榮華富貴，金銀財寶。我們那些乞丐每天都是上街乞討，而我們的乞丐頭，每天都壓迫着我們，討來的錢的吃的東西都要給他們，而留給我們的只有挨打受氣。

我希望上帝爺爺能夠讓這個世界人人平等。”説完乞丐哭了。上帝爺爺在這個時候也説話了：“孩子，放心，每個人都曾是我咬過的一口蘋果，每個人都有着平等的權力！”乞丐的願望實現了。下面是一個有眼疾的老婆婆，只見他走到那扇門面前説：“神奇的門，我是一個瞎了眼的老太婆，我並不渴望您能夠讓我重見光明。我家的一條街中有許多坑坑窪窪，並且又黑又暗，許多人從這裏走過都會摔倒，所以我現在希望您能把街上變的光明，讓地面變得平坦，別讓別人從這裏走過在被摔倒了。”()説完，神奇的門又開了。老婆婆的眼疾好了。們的正前方有一個畫面，畫面上的那一條街燈火通明，地面平平坦坦，人們從這裏走過再也不會摔到了。

老婆婆的願望也實現了。最後一幫人是某個公司的職員，職員的代表走到門前説：“神奇的門啊，幫幫我們的公司吧，我們的公司快要倒閉了，但是我們都不捨得它，因為我們曾經一起打拼過，一起努力過，那裏曾經的汗水和心血。求求你，神奇的門幫幫我們吧。”説完，門又打開了，裏面放着一本創業發展的書籍。他們的願望也實現了。小女孩的小心打動了上帝，所以門開了；乞丐的可憐打動了上帝，所以門又開了；老婆婆為人着想的愛心打動了上帝，所以門開了；公司職員為他們的公司做的一切打動了上帝，所以門就有開了……也許，這就是那神奇的門的神奇之處吧！

描寫的作文 篇4

一切都改變了。一切都那麼陰冷、粗厲。我只低低地哭泣，無能為力。兒童來採我的身邊野花，辭枝的落葉在我身邊息落，小蟲也在周圍翕索，但沒有人注意我這顆小小的種子。

我感謝風，只它關心我，但它的情懷太冷，我無可依託。陽光在晴空中，許多的翼的種子飛翔，它們要我一起去徜徉。可我只能歎息，我沒有翅膀。我只能計算着韶光，等待冬天，直到一個偶然，園丁將一撮泥土蓋在我的身上。當我在泥土中醒來時，春天已使泥土變得温馨，潤澤。風用她纖細的手指推動柳煙，我便受了鼓舞，此時，我已不再是一個種子，而是一株小苗。

夏天的暴雨給我第一次洗禮，洗去往日的沙土垢和失望，舒展嫩綠透明的支條，向上，向上，向着陽光生長，我要做大樹，不做誰都可刪刈的幼苗。吸收每一線陽光，爭取每一點雨露，讓它們充盈我綠色的身體，充盈我向上生長的願望。當別的樹都睡去，我還要生長，因為，明天，陽光會更暖更好。冷風讓我重又抖索。

我謝去深綠的華服，着上枯黃的蓑衣。當朔風夾着冰雪刺入我的身體，割傷我的皮膚，冷凍我的血液；我幾乎死去，但心中綠色的血奔湧，那來自陽光、泥土和水源的精魂告訴我：冬天過去，還是春季。多少年了，我已懶於記憶，只在心底鐫刻一圈圈的年輪，只在枝頭張紅掛綠。

此時，我已不再追求什麼，只有陽光是不變的嚮往。現在，我可以笑了，因為我不再是顆種子，而是株喬木，不再是個弱者，我是強者！

描寫的作文 篇5

今天，媽媽帶我去阿姨家裏玩。在哪兒我看見一隻小貓，小貓的臉小小的，頭上還長着兩隻三角形的小耳朵，嘴巴小小的，嘴巴兩邊還長着幾根鬍鬚像針一般。

全身毛茸茸的，一身黑黑的毛，真像是披着一件黑大衣與白領帶的黑貓警長，身子後面還長着一條長長的尾巴，微微地向裏彎，它四隻腳上的爪子特別的尖利，瞧！看它那樣子好神氣哦！你喜歡它嗎？

描寫的作文 篇6

這個寒假，我的收穫頗多，其中最讓我難忘的便是那第一次擺攤。

2月11日晚，我和許多小朋友帶着從網上批發的小玩具來到了商業廣場的一塊空地上。商業廣場上人來人往，是擺攤的黃金地段。我們擺好商品，便靜靜等待着顧客的到來。

等了十多分鐘，也沒有顧客光顧我們的小攤。平時在家裏很少大喊大叫的我心想：賣東西不喊怎麼行？嗨，罷了罷了，豁出去了！我亮了亮嗓子，學着賣東西的樣兒，大聲喊道：“大家快來瞧一瞧，看一看啊！全場大甩賣！”我邊喊叫，還邊戴着一個可愛的小眼鏡，用手提着一個會發亮的小燈籠，逗得媽媽和許多阿姨笑的前仰後合，卻不停地誇着我，鼓勵我繼續喊叫。我又壯起膽子：“各式各樣的小玩具，便宜賣了啊！走過路過，千萬不要錯過啊！”一個叔叔被我的叫聲吸引了，他帶着一個大約五六歲的小女孩來到我們的地攤前，東瞅瞅、西望望，我急忙推銷道：“小妹妹，買一個玩具吧！可好玩啦！你看，這個小燈籠會像彈簧一樣彈來彈去，還會發光呢！這是按鈕，一按就會亮了！”這可是我的第一單生意，可千萬不能失敗了！我邊説，邊熟練操作着，小女孩眼睛直髮光。我趁機説：“讓你爸爸給你買一個吧，很便宜呢！”這時，小女孩對他的爸爸直嚷嚷：“爸爸，買一個吧！買一個吧！”嘿，看來我推銷的還不錯。她的爸爸終於動心了，問道：“這個多少錢啊？”“五元呢！”“好，我買了！”説完便從包裏拿出一張五元，遞給了我，拿走了一個粉色小燈籠。

幾個“推銷員”也被我感染了，都放開嗓子推銷其產品來。商業廣場上喊叫的聲音此起彼伏。沒兩個小時，我們便賺了一百多元錢。

第一次擺攤，讓我們體驗了生活，也讓我感覺到掙錢是多麼不容易，我想，我以後再也不亂花錢了。

描寫的作文 篇7

燒烤活動開始了！我一到我們的營地，便左手拿着一個火腿腸，右手拿着一對雞翅，開始狂吃。而另外三位人士也不顧自己的形象，敞開了肚子大吃特吃狂吃起來。我看着燒烤架，手不禁癢癢了。我拿起一串火腿腸，放到了燒烤架上，給火腿腸來了一次熱桑拿，只見那火腿腸在燒烤架上跳起了舞，衣服由鮮紅到金黃，最後它才依依不捨的離開了“舞台”，來到了番茄醬“浴室”洗了一個香噴噴的番茄醬澡，躺在盤子裏睡起了覺。它那獨特的香味任誰也抵擋不住，我的口水情不自禁的流了下來，我在也忍不住了，咬了一口，哇，那真是人間美味呀！史鉉辰也拿了一個裏脊肉，在燒烤架上烤了起來，一會兒加點孜然粉，一會兒加點辣椒粉，最後還叫我幫他塗點番茄醬，剛烤好就被餓狼似的史鉉辰吃了，突然，我聽見史佳雯大叫“啊，着火了”！我湊過去一看，原來是史鉉辰的媽媽在加油的時候不小心滴了幾滴油在火上，火燒到了鋁箔上。

朱琦聞聲而上，把燒着的鋁箔用夾子拿了下來，用腳踩了幾下，阻止了火勢。一下課，三年級的小鬼都圍了上來要燒烤吃，沒有人不吃了一串還要一串。接着我又用鋁箔包了一條新鮮的魷魚，用洋葱陪烤，烤了好一會兒，我忍不住想拿起來看，我一把拿了起來，誰知被燙了一下，我只好飛快的跑到了WC 用涼水沖洗，衝了好一會兒感覺手不在痛了，才跑去繼續烤，又烤了一會兒，終於烤好了，我小心翼翼地用夾子把魷魚從烤架上拿了下來，撥開了鋁箔紙，在魷魚上塗上了番茄醬，送給了馮老師品嚐，馮老師吃了讚不絕口地説：“味道不錯，味道不錯”！

描寫的作文 篇8

五年級上冊語文書是我五年級生涯的良師益友，我們不分白天黑夜天天見面，卻不會厭惡，見到它猶如與朋友相見。現在就讓我給你介紹介紹這位知識淵博的'朋友吧！

當我第一次看到這本語文書時，它那精美的封面吸引了我。封面上寫着“語文”兩個又大又工整的字，字後的圖案是王爾德的《巨人的花園》的圖案。我的眼 睛慢慢往下看，看到一户農家的院子裏有一棵挺拔的桂花樹，桂花已經開了，黃色的花兒成羣結隊地嵌在樹上，綠色的葉與黃色的花十分相配。樹下，一位女孩與母 親搖着樹，桂花像蝴蝶一樣翩翩起舞，紛紛落下，像是下起了雨，不過，我想這雨應該是香氣十足的。女孩的臉上掛着笑，旁邊一個小男孩在撿着芬芳四溢的桂花。 看者他們如此開心，真想與他們一起搖桂花樹啊！我注意了一下，這本書長約二十釐米，寬十五釐米，一共有一百八十四頁，分為八組，有三十二篇課文，其中帶星 號的有十四篇，是略讀課文，可以供我們自主學習。帶三角號的是選讀課文，一共有八篇讓我們補充閲讀的，很精彩。特別是《鞋匠的兒子》讓我很感動。雖然兒子 當了總統，但還是對父親念念不忘。精讀課文後面總有一些生字新詞、課後思考、綜合性學習、閲讀鏈接等。課文中有一些圖片也可以讓我們更好地瞭解課文的內 容。你説，我這位朋友是不是盡知天下事啊。

當然，老師的功勞也很大。她帶領我們走向書中的世界；她帶領我們體會竊讀的滋味；她帶領我們與詩人、遠在異國他鄉的華僑老人一起分享那濃濃的思鄉 情；她帶領我們瞭解鯨；帶領我們與松鼠一起嬉戲；告訴我們任何事物都有兩面性，要利用它們的好處為人類做出貢獻；她告訴我們要在生活中得到啟示；她跟我們 一起遨遊漢字王國……我們學習語文的點點滴滴都記錄在這本書中。

我喜歡這本圖文並茂，內容豐富多彩的書。在這本書中我交到了許多朋友，如：林海音、季羨林、葉文玲、 陳慧瑛……得到了讀書的樂趣，懂得了一些真諦。所以我能不喜歡她嗎？

描寫的作文 篇9

大家的心兒都會怦怦跳，可那一次我的心兒跳得特別快。

上一年萬聖節，我們一家三口來到了星光村的鬼屋裏冒險，當時天黑黑的，風呼呼地吹着，街上人滿為患，穿着各種各樣的衣服，有殭屍，吸血鬼，無頭騎士……在大街上走着，彷彿來到了陰間一般。一走到鬼屋前，看着那恐怖的裝飾，我便倒吸一口冷氣，臉蒼白蒼白的，不用化粧都像吸血鬼似的；豆大的汗珠滴答滴答地落下來；我的腳像兩根軟軟的麪條，無力地抖來抖去；心怦怦直跳，差點跳出嗓子眼兒。

勇敢的爸爸打開大木門，裏面黑黑的，陰森森的，還有霧擋着我們的去路，地上有許多灰塵，每走一步都會被嗆着，懸在房頂上的蜘蛛網像一個個可怕的死神，好像裏面又會冒出一羣劇毒的蜘蛛，把我們毒得粉身碎骨。而在白色的霧中，若隱若現有個人影，我想：太好了，原來這裏面還有人啊！正當我高興之時，一個骷髏，用它空洞的眼睛冷冰冰地注視我，我瞬間屏住呼吸，不敢出聲；心跳得更猛烈了，嚇得我縮在爸爸身後，身子直髮顫。

那一刻，我被嚇得狼狽不堪；那一刻，我的心兒怦怦跳……