描寫校園的作文三篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的描寫校園的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
描寫校園的作文 篇1
曾經蓮花池內的小荷尖角,是否還有蜻蜓立足?曾經芳草萋萋的牆邊,柳影是否依舊婆娑?曾經東邊小樓旁的香樟,是否依舊清香怡人?曾經藤蘿瀰漫、鬱鬱葱葱的靜思園,是否依舊可人?
駐立池邊,“水面清圓,一一風荷舉”的景緻已逝;走近牆邊,柳葉翻飛,隨風直飄季節的盡頭;駐倚危樓,秋意稀釋了香樟醉人的綠意;漫步靜思園,枯藤搖曳,只有“紅樹醉秋色”。
風扯起它的柔弦,秋天的瑤琴開始流聲,校園的秋就這樣翩然而至,頹然而不失灑脱,蕭瑟而不失温柔。
風吹葉落,大概也只有梧桐的葉落得最為厚重了。風靜時,葉子輕輕搖着手掌,探頭探腦,是離而非離枝頭,彷彿在試探着什麼。來不及人們多想,它便“啪”地一聲落地了,像一滴雨打在窗玻璃上。風起時,嘩嘩譁,葉子如約好了似的,像無數中彈的蝴蝶從空中紛紛落下。每月清晨,路面總被鋪上一層厚厚的黃葉,讓人不禁聯想夜深人靜時葉落的驚心動魄。輕輕走過去,聆聽枯葉發出的脆響,腦海中一閃而過的是秋風掃落葉的快感,你輕輕跳動時,它也會隨着你舞蹈。還是清潔工阿姨有才,她們將滿地凌亂的.落葉堆在了樹的根部,最終幫葉子完成了“葉落歸根”的夙願。
當所有的夏花急着趕赴冬日的約會,桂樹卻在積蓄着力量,準備釋放突然而至的滿樹燦爛。你還沒來得及發覺,滿校園的馨香便打動了你。我常常驚詫,那瘦削乾枯的枝丫如何結出這密密匝匝的小黃花?它們震顫着淡黃的薄翼,嬌弱無力,如何吐出瞭如此高雅的清香?那些清香不是靜止的,它們是流動的,像一位詩人吟哦出的極有韻律的詩,讓人的心震顫。
梧桐葉落,桂樹馨香卻並不能代表整個校園之秋。你看那松柏依舊吐翠,挺拔的香樟依然綠頂如蓋,銀杏閃爍滿樹的金輝。白雲在湛藍的底色上漫遊,時而棲息在樹枝,時而與飛鳥對話。雲下是金色的陽光,陽光裏有洗得乾淨的衣服、來去匆匆的莘莘學子和球場上激情飛揚的青春……
歲月吹落秋天校園一路的歌,撿起它我才知道:春去春會來,花謝花會開。如果擁有的不懂得珍惜,失去了才知道珍貴,一顆心就失去了停泊的港灣,只能于思念之中無言地漂泊。從學習中抬起那疲憊的雙眼,用心收藏校園的秋,讓這段拼搏的日子更值得回憶吧!
描寫校園的作文 篇2
我們學校一年四季都充滿了歡聲笑語。
春天隨着柳樹伸出嫩綠的手臂,小草探出了尖尖的腦袋,就連那校園裏的桃花也露出了羞澀的笑臉。那春風吹過的空氣裏,到處都是淡淡的清香。在操場上,到處可以聽到我們的喊叫聲、嬉鬧聲,我們跟隨着春姑娘的腳步一起鍛鍊體魄。
炎熱的夏天,整個校園在太陽公公的照射下就像個大火爐。看,同學們專心致志地跟着老師朗讀着,生怕錯過一絲絲知識要點,全然不顧天氣的炎熱,老師的諄諄教誨就像是甜美的甘露澆灌着我們的心靈。
秋天履行着它的承諾,在那朗朗的讀書聲中,每一片秋葉都記錄下校園裏發生的每一件小事,在秋風的吹拂下,久久不肯散去,這種熱烈的學習氛圍深深地感染了我,激勵我們好好讀書。
寒冷的冬季來臨時,我們絲毫沒有被嚇倒,在體育課上,笑語瀰漫了整個操場,我們暫時放下了學習,寬大的操場成了我們歡樂的海洋,我們在裏面盡情地玩耍。有的同學玩跳繩,有的同學練跑步,有的同學踢毽子。尤其是踢毽子的同學,一會兒盤踢,一會兒直踢,一會兒背踢,甚至還有人做出倒鈎姿勢,花樣百出,看得我是眼花繚亂。我們呼吸着新鮮的空氣,連哈出的熱氣也似乎在為我們大聲吶喊。
歡樂在校園,一年四季的信使記錄下我們成長的足跡,留在我們的腦海裏,揮之不去,那裏面保存着最自然的快樂,無法比擬的歡樂。
描寫校園的作文 篇3
閉上眼睛,依昔清楚的記得那天的情景:校園裏梧桐樹綠色的樹葉,在微風中嘩嘩作響,空氣中充盈着植物特有的清新味道。教學樓上一羣稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束,那份輕鬆的心情似乎很久沒有過了,從她們嘴角那頗深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她們真的很快樂。紙飛機在操場上不斷的盤旋,承載着她們的快樂,她們的夢想。
那是我國小生涯最後一天的記憶,那時的我們是在歡笑聲中度過的,殊不知等待我們的是分離的命運。
步入新的校園,走進新的班級,微笑裏摻雜了太多的無奈和憂傷。時間一天天過去了,漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼,全被見面時的神情一筆帶過。眼淚在眼眶裏打轉,我卻堅決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們在操場上衝刺的時光;在田野裏捉小蝌蚪時小心翼翼的情景;看見我難過,不安安慰我時的輕聲細語。
那麼多的回憶,忘了?真的忘了。如失憶般再也想不起來了。為什麼我們在也回不去了?我想一堵牆已明白的將我們劃分乾淨。你一會看我,一會看雲。我覺的你看我時很遠,看雲時很近。
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