同學,對不起作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的同學,對不起作文，希望對大家有所幫助。

同學,對不起作文1

對不起！我的好同學。

以前，你在我快樂時和我一起分享快樂；以前，你在我傷心時安慰我；以前，你在我生病時，替我補課；以前我們是多好的好夥伴啊！可是，就因為那天的事撕碎了我們的友情，我們絕交了。那是三年前的夏天，我把一張我畫的美少女卡通畫帶到了學校。你看見了，説：“哇！美少女耶！我看看好嗎？”我搖搖手，説：“不行！你要是弄壞了可賠不起的，因為這是獨一無二的！”你兩手併攏，求着我説：“我不會弄壞的，我看看行嗎？”我堅定的説：“不行！不行！就不行！”説着出了教室，找同學去玩了。快上課的時候，我回來喝水，看見你拿着我的畫正在欣賞。我火冒三丈，把畫奪了回來，還大聲喊道：“你幹什麼，拿別人的東西！”不知是你一時沒有反應過來，還是我的勁太大，只聽“嚓”的一聲，卡通畫撕裂了，我哭了，這可是我一個星期的心血呀！從那時起我們的友情便隨着那幅畫，被撕碎了，我們絕交了。

在以後的日子裏，我們碰見時，再也不像往常那樣給對方打招呼了，而像兩個素不相識的人各走各的；上學、放學時，也不再像好朋友一樣一起走了……這期間我想了很多，很多……不久，你轉學了，臨走的時候你給我了一個信封，我想：“這是什麼呀？”我打開信封后，驚呆了，竟是一幅美少女的卡通畫，上面寫着：“對不起”三個大字。我的眼睛濕潤了，我真對不起她，我真不應該和一個這麼好的朋友絕交。我好後悔，好後悔，好後悔……

同學,對不起作文2

當我看見那支“英雄”牌鋼筆式，我的臉總是紅紅的，並陷入沉思，便想起跟這支鋼筆有關的故事。

上學期的某一天下課的時候，因為我們需要補抄課文，大家都覺得很累了，就在座位上休息，我從文具盒中拿出那隻鋼筆，準備在同學們面前炫耀，可我找了很久，翻遍了書包還是沒有找到鋼筆。我就想會不會有些同學一時好奇拿去玩了，問了同學誰也沒有拿。平時小鵬最喜歡那別人的東西，我把這件事情告訴了老師，老師狠狠地批評了小鵬，我在一旁笑了笑，當時還在擔心小鵬會不會報復我。

我站到小鵬桌前，他拿的就是我那支“英雄”牌的鋼筆，不等小鵬解釋，我一把將鋼筆從小鵬手中奪了過來，課後我倆一直互不搭理。

放學去坐車的時候，我突然想起那支鋼筆，好像是我借給小鵬的，是我一時性急誤會小鵬拿了我的鋼筆，我很後悔！我四處張望着，尋找小鵬的身影，想跟他説聲“對不起是我誤會你了”。可小鵬已經坐着他爸爸的車子已經走遠了，我似乎看見小鵬那難過的樣子，我也十分傷心……

同學,對不起作文3

人的一生總是錯錯對對。對對錯錯，哪一個人沒有犯過錯呢？我也不例外，但那個錯讓我至今痛恨不已、悔恨當初。

清晰地記得：那一天，上課鈴聲還未響，體育委員便帶隊走了。由於我忘了帶繩，於是返回教室，氣喘吁吁的我跑回教室，拿了繩正準備離開，忽然一支精緻的筆映入我的眼簾。哇，多麼美麗的一支筆啊！我從來沒有見過，如果自己有一支就好了！我情不自禁地想。忽然，一種貪念在我心頭油然而生，我望了望四周，空無一人。“這麼美的一支筆，拿了它吧！反正又沒有人看見。”可又一想：“小紅是我的同學，又是我的朋友，我怎麼能拿她的東西呢？”我變得猶豫不決了，虛榮心與正義感齊頭並進，壓得我喘不過氣來，最後，我還是經不過誘惑，伸手一抓，把筆佔為己有，我心裏有一陣高興，可同時又有一種漠名的心痛，我把筆藏在書包裏，便興沖沖地走了。

體育課在我的患得患失中結束了。同學們回到了教室。我很在意小紅，同時也有意迴避着她的目光。小紅終於發現自己心愛的筆不見了，急得面紅耳赤，像熱鍋上的螞蟻——團團轉，大聲嚷道：“誰拿了我的鋼筆，趕快還給我，那是爸爸……”話還未説完，眼淚便流了出來。看見如此傷心的小紅，我的心隱隱作痛。於是，老師大聲宣佈：“全部人都坐到座位上，同桌的互相搜書包。如果誰現在承認，可以原諒他，但是如果現在不承認，待會兒搜到筆，一定嚴懲不貸。”我想：“慘了，一定被搜出來，一定會全部同學笑的。不如現在交出來吧！可是這樣也是很丟人的，怎麼辦呢？真後悔啊！”我的臉紅得像個大蘋果，心裏如揣了個兔子——心呯呯直跳。我緩緩地拖出書包，讓小紅檢查，可是小紅卻説：“我們同學了兩年，又是好朋友，我還不相信你嗎？不用了。”聽了小紅的話，我心中的大石頭雖然放下了，可心中卻如萬箭穿心般疼痛，小紅這樣信任我，我卻……更加後悔了。

不如把一切都説出來吧！可……那一天，我始終沒有説出真相，我整整一天都魂不守舍，漫長的一天終於過去了，在放學的路上，我撫摸着那去讓我又愛又恨的鋼筆，如有千斤重，壓得我喘不過氣來，我真後悔當初自己為什麼那麼衝動。我覺得花兒不再美麗，樹兒不再高大，世界的一切都不再美妙。唉！對不起，我的同學，真的很對不起，我錯了。我深深吸了一口氣。下定了決心，我要……

其實，在偷到東西的同時也失去了一些東西。得到的是物質，失去的是精神，是良知！

同學,對不起作文4

我和我們班的王楚淼同學相處的非常要好，每天我倆一起上學，放學，玩遊戲。可是有一天，他用筆尖搗到我的手，我急了，就和他吵起來了，從此我們誰也不理誰了。

後來有一天，上課時我忘帶筆了，只好手託着臉呆呆的坐着。心裏想今天的作業是完不成了。這時王楚淼同學發現了，他從自己的文具盒裏把筆拿出來遞給我用。

當時，我感動得眼圈都紅了，下課了，我主動跟他説：“對不起，我那天不應該和你吵架”，他説：“沒關係，我們是同學."從此，我們又成為了好朋友。

同學,對不起作文5

我的同學，也許平時我不怎麼理你，有時還會發生口角。今天，我想跟你説一句你永遠都想不到會從我口中飛出來的話……

記得開學後的`第四個禮拜，品德課的上課鈴已經打響，眼保健操也開始了，你卻還在做作業，任何人勸解都沒用。我嚴厲地批評了你，你瞪了我一眼，繼續埋頭做作業，我憤怒了，輕輕地抽走了你的書，你傲慢地站起來，想從我手中奪過書，可我並未鬆手，你用了一點力，仍無濟於事，我的嘴角向上彎了彎，嘲弄着你。你怒火中燒，使勁一拉，“嘶——”書的封面落葉般飄落。我沒有想到會形成這個樣子，驚呆了。你握緊拳頭，臉漲得通紅，氣鼓鼓地看着我。我分明看見你的眼裏湧出了淚珠——你哭了。我當時很內疚，想和你説對不起，但又怕同學們從此一直跟我搗亂。於是，我倔強地説：“誰叫你不做眼保健操的，書被撕了，活該!”並回到了座位。

從那天起，一塊大石頭就壓在了我的心頭，我一直想與你解釋，可你不理我，我想向你道歉，可你扭頭就走，我一和你説話，你就諷刺我……那種感覺真的很難受。

我的同學，請你原諒我。其實我一直想對你説：對不起!……你能原諒我嗎?

同學,對不起作文6

人生如夢，白駒過隙。轉眼到了八年級的時光，看着計時板上的時間在流逝。一陣莫名的心情湧上了心頭，説不出是什麼滋味，大概酸、甜、苦、辣、鹹五味俱全罷了。

我有個很好的同學，她和別人不同，有着一顆愛人的心，每人向她求助，她從不會拒絕，哪怕她無能，她也會去做。

有一次，在考試，我開開心心拿着筆去考，在寫作文，突然沒水了，大家正在努力，我向旁邊的求助，可沒人願意，背後有東西在動，望後一看，是她，那雙手拿着一支天藍色的筆向我放來，我笑着對她説了謝謝……

最後我把這件事寫在作文上，居然拿了57分，好開心。我想謝謝她，可她因為把筆給我，沒答題，0分。被家人休學了。

我還沒和她説謝謝，她就走了，對不起，我在這對你説謝謝，希望你能看見……

同學,對不起作文7

時間一天一天地過去了，那些美好的日子，在腦海裏不停地翻滾，想念，不捨，笑語，哭泣……不僅僅是這些，我想，你們做的每一件事，我都會記在心裏，謝謝你們，雖然，你們多次讓我有了放棄的念頭，但是，我總是在某個人的鼓勵下，堅定信念，讓我堅持到了最後，謝謝你!

每一天，每一刻，都會想起你們，總是會向別人提起你們，也許，在你們的心中多多少少，會對我有些誤解到現在還沒有消除，但是我不會怪你們，因為我堅信，直到有一天，你們會理解，會做到換位思考，對嗎?我知道我也有不對，可是，你們也沒有做到你們的責任，對我的做法，你們認為不對，為什麼不提出來，讓我去改，這一點，你們沒有做到，對嗎?

我還清楚的記得在考試的前一天，我做了什麼，事後，我有些悔意。可是，那一節課後，我又有些痛快，謝謝你們!那節課以後，你們對我又有些偏見，對嗎?我知道我那樣做不對，可是我也沒有辦法，因為我控制不住自己，當時很衝動，一時之下，做了錯誤的舉動，對不起，希望你們可以原諒我，希望你們可以理解我那時的心情，好嗎?刪除那些不美好的回憶，好嗎?

我還記得你們説過的那句話嗎?“你不為我們班着想，一直在幫別人班” 是呀，我沒有為我們班着想，如果真是那樣的話，我還會因為你們生氣嗎?如果是那樣的話，我早就放棄班級了，可是，我卻一直在努力，爭取可以做好我的責任，因為你們的那句話，我付出了那麼多，留了那麼多的淚，可是，你們又是怎麼做的?報復我?不是嗎?

説實話，有時候挺恨你們的，可是仔細想想，那樣又何必呢?

總之謝謝你們就好，跟你們道歉，不一定可以得到你們的原諒，但是我還是要説一句 對不起，真的對不起。。希望你們可以接受。

同學,對不起作文8

人與人之間，總會有有爭吵，每當想起那件事，就想對她説：“同學，對不起!”

就在暑假的那一天，那天，天氣很熱，我幾個同學出去玩， 我們一路上嘻嘻哈哈，誰知，就在這時卻發生了一件很不愉快的事......

我兩位很要好的同學在那吵架，我心想：這兩位都是我的好同學，我該幫誰呢?

最後我還是幫助了那位心地比較善良的。我大聲的向那位同學吼了一聲，她就“哇哇”地哭着回家了。

到了那邊，大家都玩得很開心，雖然我也在跟他們一起玩，可惜我玩得並不開心，因為我總覺得心裏有一塊石頭“砰砰”直跳，過後，我每天在家總是心神不靈，天天想着這件事。

終於等到這塊石頭落下的時候了......

我去同學家，那位同學也去，就在這時我鼓起勇氣和信心，對那位同學説的聲：“同學，對不起。!”頓時，我心裏的一塊石頭就這樣掉了下來。

天色逐漸暗了下來，我和這位同學走在回家的路上，我們的笑聲飄在回家的路上......

同學,對不起作文9

每當我想起那天的事情，我心中不禁湧起深深的愧疚。

那天，我去考數學競賽。

找到位置坐下後，就開始整理文具。“咦？媽媽怎麼在我包裏放了兩把直尺呢？”我一邊想一邊把新的那把放在桌上，另一把則放回包中。

過了一會兒，老師就把試卷發下來，説：“多的往上傳一下。”我是最後一個，剛想把試卷傳上去，門外就衝進了一個男孩。

“坐下吧！”老師指了指我前面的空位。

我把試卷遞給他時，他頭也沒就用力地拿了過去。

一個小時過去了，我把試卷寫好檢查好了之後，安心地等着考試結束。可我前面的那個同學卻慌張地在書包裏找着什麼。

我把椅子往前拉了一下，身子微微地往前傾，看到的竟是他額頭上細密的汗珠和空白的幾何題。

“他應該沒有尺子吧！”我心想：“對了，我包裏還有一把尺子。要不借他吧。”我剛把尺子掏出來，要給他時，突然想起了剛才他對我的態度，就猶豫要不要把尺子借給他。

過了十幾分鍾，鈴聲響了，老師叫我們把卷子交上去。

在我走出教室的時候，我回頭看了一眼那個同學：他束手無策地坐在那兒，雙手顫抖地握着筆，漆黑的眸子中流露出了恐懼的神情。

為什麼？為什麼我就不能大度一點兒，動動手指把尺子給他呢？他現在可能在恨我。如果再給我一次與他遇見的機會，我一定會把尺子給他。

對不起，我希望他能夠原諒我。

同學,對不起作文10

就這樣，我開始思索着這個纏人的問題。腦中裝滿了楊新宇的種種事蹟。

這時，一個可愛的小天使竄到了我的眼前，説道:"張靜漪，你應該向楊新宇道歉，不要忘了上一次，你撞了他，是他反而向你道歉的!""嗯!嗯!"聽了她的話，我立馬下定決心向他道歉。

"呵!呵!呵別信她的話，你別忘了，以前他是怎麼令人討厭的?"這時，一個純黑的小惡魔又再次出現在我的眼前。"嗯!嗯!"聽了她的話，我又點了點頭。

"聽我的!""聽我的!"見我猶豫不決，兩個小精靈竟吵起架來。"閉嘴!"我怒吼一聲。兩人竟被嚇回各自的窩了。

在不知不覺中時間已過了一大半，王老師已經在講台上了。我想:現在該上課了，不該想別的事情。我搖搖頭，強打精神聽課。

"``````所有事物都應該從兩面看啊!"這時，我身體一振，王老師的一句話竟説到了事情的關鍵，所有的事都應該兩面看啊!楊新宇話説是太髒了，不愛乾淨，但是他課外知識比我們所有人都來的豐富，課外書看得比我們都多，這一點值得我們尊敬。他的對待事情的認真度，他的廢話也是為了確保正確而已，他的主動認錯``````

頓時我的想法竟改變了，想起以前是如何對待楊新宇的，現在我真想對他説一句:"對不起!"