實用的感人的作文彙總10篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的感人的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

感人的作文 篇1

哪怕是平凡的人的一生，也需要有人儘可能地去描繪出其一生之中如夏花般絢爛的那一刻。

——前記

時光如洪，席捲所有。

我永遠覺得我的奶奶慈眉善目。幼時，父母常年不在身邊，我童稚不明事理，印象中的阿爺總是很威嚴，奶奶每週都來幼兒園接我，牽着我的手走過大街小巷，穿越車水馬龍。

那時我是全託，好不容易週末回家一次。一週最愛的一天就是奶奶早早來到，比其他小朋友家長更早地接我離開幼兒園。我會歡呼雀躍地牽着她的手，沿着河邊跟奶奶一起慢慢挪回家。路上看到賣好吃的攤，奶奶總會傾其所有，滿足我所有的小心願。肚裏吃飽飽，手裏拿滿滿，而奶奶卻很少給自己買東西。

我小的時候不喜歡一個人在牀上睡覺，睡覺的時候總是左翻右滾，很不老實。奶奶擔心我從牀上掉下來，所以每個週末，我都和奶奶擠在一張牀上。當我睡不着時，奶奶總會在我的背上畫圈，她長滿老繭的手掌不斷地輕撫我幼嫩的脊背，摩挲出的温柔和情意全都在睡夢中盪漾開來。我想那時奶奶因我一定有無數個難以入眠的夜晚，可她從來沒有抱怨過我，她只是盡其所能小心翼翼地守護着我。

人在童年時常常有小惡魔在心裏作祟。虛榮心甚強的我，不太願意與奶奶一起去家附近的超市——因為奶奶不會講普通話，只能説方言。每次去超市裏買東西，總感覺奶奶要把每一樣貨物都算得異常清楚。收銀員又和奶奶語言不通，奶奶每次總覺得他們算錯了。而在一旁的我又得用方言告訴她這些東西多少錢，逐字逐句翻譯給奶奶聽，這總會讓後面排隊的人顯得不耐煩。年幼的我也總覺得尷尬不已，一聽奶奶要去超市，我就會編個理由拒絕她。

爸爸無意間提及我小時候很乖巧。他總是會用不讓我吃飯來威脅我的一切不軌舉動，而媽媽做的飯菜實在美味。媽媽偶爾不在家時，無人生炊，奶奶便會為我煮水果吃，在當年的我看來，這和媽媽做的菜簡直是天壤之別，味道太差了，可是又不得不吃——所以每次奶奶做了這樣的“菜”，我吃飯時總是一副極不情願的表情。後來與友人聊天時，發現友人的奶奶亦如此，而且瞭解到奶奶的這道“菜”有其獨特的好處，頓時讓我感覺幼年的稚氣與無禮。現在細想來，我只吃過奶奶做的煮水果，而奶奶已不能再為我做一次煮水果了。

感人的作文 篇2

今天，我和爸爸去坐公交車，看見有一位老奶奶上了車，一個小男孩馬上給老奶奶讓座，這件事讓我終生難忘。

這件事讓我終生難忘的原因是這個男孩懂得了助人為樂，幫助大家，這點我們是學不來的，我們要努力學會幫助別人，我終於知道我為人人，人人為我的意思了，就是我們幫助別人，別人就會幫助我們，我們要會幫助別人，就會有很多好處。

幫助別人也是很快樂的。

感人的作文 篇3

在20xx年的初秋，鎮海區實驗國小來了一批優秀的實習教師，我們五（2）班也加入了兩位新成員，那就是葉老師和張老師。

星期五，在他們離開學校，結束這短暫的6個星期的實習生活前，我們上完了那最後的一堂班隊課。

大家為了不給自己留下遺憾，都想把自己最好的一面展現在老師面前。這次前來報名的同學很多，同學們對於這次班隊課都很踴躍。工作人員選了幾個節目精華，希望能夠給實習老師留下好印象。

在這些節目中，有一項是需要實習老師一起參與的，這個節目的名字叫做《電視訪談》。當問道老師對我們班哪位的印象最深，最喜愛哪位同學的時候，老師猶豫了，想了好一會兒，還是沒有説出來。當她説我們班是一個團結，井然有序的大家庭時，全班鴉雀無聲，我想每個同學的內心都被這一句“大家庭”感動了吧！

後來，我們全班同學和老師一起和和美美地拍了一張“全家福”。“茄子————”我們異口同聲地喊着。“咔嚓”一聲，照相機記錄下了這個“永恆”的瞬間。

最後，我們一起深情款款地對老師説了一聲：“老師，再見！”老師的眼眶濕潤了，鼻子有些紅，但還是笑着離開了教室……

實習老師走了，我想我已經理解了“天下沒有不散的宴席”這句話的意思。和她們相處的時光，將會在我的心裏留下深深的烙印！

感人的作文 篇4

在這悶熱而又令人難過的一天裏，有一對這樣的父子，手中提着禮物，默默的向着學校的方向奔去……

一生之中從未向別人屈服的父親，竟為了自己的兒子在別人面前落淚，俗話説，“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”。然而這位父親為了兒子的前途去求他人，甚至是為他在別人面前跪下，這個舉動是我們無法用言語來表達的，這是多麼深沉而偉大的父愛呀！

兒子落榜了，父親只是乞求他人託關係或是查分，來使自己的失落減到最低的限度，以使這本不富裕的家庭減輕些痛苦。因為兒子在會考時僅以5分之差與重點校無緣，他們的唯一希望就是想能得到學校的幫助，可他們的希望卻一再的被打破。

到了學校，他們首先説明了自己的來意，是否可以查分，卻一次次被校長和老師的冷言寡語擋了回來，然而父親卻不為此計較，只是一味的去討好他們，可他們以兒子的分數與估分相差太少無法查對向父親還擊。沒辦法，父親只能以哭泣的聲音乞求，可還是無濟於事。

當父親彎腰下跪的時候，在一旁的兒子死死的攙住了父親，父親沒能跪下，卻狠狠地在兒子臉上打了一巴掌，並且很快的抱住比自己還強壯的兒子哭了起來，這時以教育為德而又令兒子熟識的面孔一一消失，父親為此舉動不斷地以淚水傾訴着自己的無奈與世界的不公。可是，父親到底無奈什麼呢？用淚水錶達什麼？是對兒子的歉意還是因委屈而無法控制？

他們走出了學校，走出了教書育人的地方，父親擦乾了淚水，拉着兒子走向田野，他們的步子慢了，父親那難以抑制的淚水又偷偷的溜了出來，兒子也隨着無聲的哭泣。頓時，風雨交加瀉了下來，他們沒有走，而是蹲在田埂上，讓雨和淚水混合着發泄心中的悲憤。

“父親”是一個多麼堅強而有力的字眼呀！卻會在為兒子的事情上不顧尊嚴去乞求他人，這並不代表父親的懦弱，卻生動的詮釋了世間無與倫比的父愛。

這時，兒子向着遠方望去，看到的不是悲痛更不是淒涼，而是無限的曙光，無盡的希望。父子兩人慢步走向遠方，消失在雨簾中……

感人的作文 篇5

清明時節。公墓區旁邊的田間地頭，油菜花開得金黃炫目，有搶眼的妖嬈。路邊的野花中有紅的藍的紫的還有黃的，各種顏色組成了一種複合色塊。花開得嬌豔，讓人心跳；草一片追着一片的綠着，綠得令人瘋狂。花叢中，一對對花蝶上下盤旋，時而擁在一起，像跳着一曲探戈，上演一幕幕“蝶戀花”的情感劇；蜜蜂嗡嗡地叫着，哼唱着一首千古不變的歌謠，它們又開始了一年的忙碌。

“百般紅紫鬥芳菲”，人間春色一片。而我的父親卻躺在前面公墓區的泥土裏！

泥土中的黑暗、陰冷、潮濕，一下子滲透到了我的意識之中。我的臉上再也尋覓不出一絲春色的痕跡，那種鋭利的痛，頓時穿透了我的心房，隨着血液流遍全身，神色沉重，臉像一塊被痛楚固化的石頭。我邁着沉重的腳步進入公墓。一路上，步子沉重而又小心翼翼，我怕驚動了一些安息的亡靈。

公墓區位於河西山東麓，花草點綴其間，綠樹成蔭。一陣微風拂來，攪得春色滴翠淌綠。樹葉嘩啦啦，像在和我説着話兒，它們雖然笑臉和煦，説話的聲音是輕言細語，呢喃軟語，但它們卻告訴我一個最殘酷的消息——你的親已經死了十一年！

我佇立在父親的墓前沉默着。墓旁的樟樹上，傳來畫眉和黃鸝高轉低迴、幽咽低沉、悲悲切切的啼鳴，它們纏繞的調門，像青衣的唱腔，每一句好似都被痛苦和悲傷浸潤，悽婉的聲音裏好像正在化膿。那種深入骨髓的痛，無法形容。

十一年，陰陽兩隔！淚水模糊了我的眼睛。我強行控制着自己的眼睛，要淚水轉換空間，讓它流到我的聲音中去——父親我來看你了！

可是，沒有得到父親的迴應。黑色的墓碑，像一塊關得嚴絲合縫的門。

這時，我見父親墓旁坐着一個老太婆和一個老頭子，都是衣服襤縷，一臉沮喪。突然老太婆歎了口氣——唉！歎得聲音裏好像在流血。老頭子，也唉了一聲，用歎息迴應着老太婆的歎息。

李老頭，你的孫子有多少時間沒來看你了？老太婆側過臉來問着老頭。

三個年頭了！李老頭一抬頭，説話時還露出了幾顆缺牙，聲音如蒼蠅在叫，甕聲甕氣的。接着又嘟噥了一句，不知道這個節日他們來不來，他撓了撓頭上的白髮。

老太婆比李老頭顯得更蒼老，一臉皺紋縱橫交錯。她唉了一聲，而後説，我的曾孫已有五年沒來了。一張癟嘴在抽蓄着。

李老頭陰着臉説了句，這年頭，金錢就是時間，時間就是金錢，他們眼中只有錢，哪有時間來看你？

老太婆寒星般的眼睛裏仍閃爍着一絲暖陽——我希望他們別把我這祖宗忘了，如果他們這次能送點錢來，我想添件衣服，我冷啊，李老頭！

李老頭掀開了他那耷拉着的眼皮，甕聲甕氣説了句，嗯吶，我也一樣。

……

這傷情的一幕，一下子灼痛了我的眼睛，我立馬轉過頭去。

遠處一隻母狐狸馱着一隻小狐狸一路疲憊地朝我這兒走來。母狐狸實在走不動了。小狐狸從母狐狸的背上跳了下來，接着就吊在母狐狸的乳房上。母狐狸的乳房癟癟的，小狐狸不滿地嚎叫着。母狐狸看着小狐狸，眼睛裏有委屈有無奈，它緩緩地舔着小狐狸一身漂亮的皮毛。一會兒，一隻公狐狸叼着一隻野雞歡天喜地的跑了過來。小狐狸興奮地迎了上去，它從公狐狸嘴中接過野雞，狼吞虎嚥地享受着美味佳餚。母狐狸實在餓極了，它伸出粉紅的舌頭舔了舔野雞羽毛上的血。突然，小狐狸嚎了一聲，咬了母狐狸一口，接着叼起野雞一溜煙鑽進了樹林。

這一幕像一把鋒利的刀，一下子刺進了我的心裏。我不忍心再看，不忍心看着母狐狸那雙迷茫而又絕望的眼睛。我迅速轉過頭來，凝視着父親的墓碑。突然，吱呀一聲，父親好像從一扇門中走了出來，他衣着襤縷，用一雙飢餓的眼睛盯着我……

上帝啊，罪過罪過！我擺上祭品，點燃香紙，倒頭便拜。我在心裏哭泣着，人説天堂美好，誰知他仍和在世一樣，忍受着飢寒交迫！我説，父親啊，我們每年給你燒的紙錢哪裏去了？你怎麼穿得這樣？餓得面黃飢瘦？！

你父親心腸好，他把你們送來的錢和食物都分給了我們這些窮人，老太婆癟着嘴説。

是啊是啊，李老頭點着白髮蒼蒼的頭。

我從一大堆紙錢中抓了一把，丟向了老頭子和老太婆。他倆朝我投以感激的目光。

父親笑眯眯地一轉身，門又吱呀一聲關上了。我絕望地哭泣着——父親，別忙着走，讓兒子好好看看你，陪兒子説説話。你的咳嗽病好些了嗎？你牀上的被子暖和嗎？你的房子漏不漏？如果缺錢，你就在夢裏和我説一聲。可是，你總是在夢裏笑眯眯的，從不和我説一句話，也不提任何要求。如果你不願説話，你就用我今天送來的紙錢買一部手機，有什麼需要，就發信息給我。你要是不會發信息，就問問你們這裏的年輕人。父親啊，你的兒子我也老了，不出意外，兒子在陽間最多也就二十年或三十年。可過了這二十年、三十年，誰給你燒紙？你的孫子可能會給你燒，你的曾孫也可能給你燒，再往下一代呢？還往下一代呢？這可能就是未知數了！父親啊，這是我最擔憂的事，人死了，窮點不可怕，可怕的是兒孫們忘了你的血脈傳承……

一陣狂風怒號，天空灰濛濛的。我揉了揉眼睛，再去看旁邊的癟嘴老太婆和李老頭。他倆陡然不見了！我再轉過頭來尋找那兩隻狐狸。怪事，也不見了！

我跪在父親的墓前，叩拜着，額頭一下又一下紮實地觸在地上，咚咚，發出了一連串的聲響。

這時，公墓裏有許多人在燒香燒紙，煙霧濛濛，組成了一副壯觀的祭祀畫面！

我眺望河西山峯。山峯的形狀就像一個大大的乳房，強烈的尋根意識在刺激着我，突然鼻子發酸，熱淚情不自禁地流了出來。

感人的作文 篇6

深刻才能感人。要把作文寫得深刻，我們可以遵循以下五個步驟入手。

首先，注意優選能深刻表現時代特點的生活片段。如反映環保問題“亂砍濫伐、肆意破壞、硝煙戰火”，最終必將導致“毀滅”的科幻小説《毀滅》，其最後一句“那兒，只是一片荒涼，一片有着慘痛經歷和血的教訓的荒涼”，震人肺腑，促人深思。又如揭露打牌的習作《不該發生的事》，在父母間一場因為麻將而引起的暴風雨之後，小作者“為什麼？為什麼這樣的事偏偏要發生在生在我家裏？為什麼？”反覆三問，似乎一個孤苦無助的受害者就在眼前吶喊，不能不令人心痛，讓人沉思。

其次，可以用借景抒情的手法表達自己的感情。要學會以景寫情並借景抒情，將平凡的故事融入特定的環境，藉助議論使之情景交融，讓故事在讀者大腦中鑿下深刻的印痕。如作文《那天，班主任來接我》一文，文中陰沉的天、連綿的雨和班主任來接“我”這件事融為一體，物人合一景濃情深，作文也就有了感人肺腑的深沉力量。

第三，不妨運用反覆穿插的手段點示文章的主題。例如朱自清先生的散文《背影》，文首“我最不能忘記的是他的背影”以及“這時我看見他的背影”、“等他的背影混入來來往往的人裏”、“又看見那青布棉袍、黑布馬褂的背影”這四次“背影”的反覆，以及作者“我”的四次流淚，細膩而真切的表現了父親對子女深摯的愛，文章也因此有了永垂不朽的生命力。

第四，還要學會託物寓意以表現深刻的含義。運用聯想的方法託物寓意，給平凡的故事賦予深刻的現實意義，使之動情感人。著名作家金馬的《螻蟻壯歌》，寫羣蟻被大火包圍之後迅速抱成一團蟻球滾動着突圍的故事，文尾作家由蟻聯想到人：如果人們也能像螞蟻那樣萬眾一心，就能克服任何困難。一個很普通的'故事就有了不同凡響的深刻立意，文章的主旨也得到了昇華。

第五，在議論抒情中深刻的表現自己的觀點。如習作《中學生應該比什麼》，作者由一幅漫畫引入論題，接着聯繫中學生中愛慕虛榮、比吃比穿等實際情況展開正反論證，指明其危害性，然後説出自己的看法：“要説比，比的也應該是掌握知識的多少，而不應該是吃喝穿戴的好壞。”這樣就旗幟鮮明的表現了自己的觀點，作文也給讀者留下了深刻的印象。

感人的作文 篇7

讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動;口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動;沮喪時，得到一3句寬慰的話，是感動;高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……

我和小姜家附的公園裏玩，突然我和小姜看見路邊有一個陰井蓋沒蓋上，露出了一個圓圓的大黑洞，“如果一個人不小心沒看見大洞，掉了下去，那該有多慘啊！”小姜擔心地説。我摸了摸身上潮濕的衣服，看了看天，發現雨越下越大，我着急地説：“快回去吧！要不然可要成為落湯雞哦。”“不行，如果我不把井蓋蓋上，我是不會回去的！”小姜堅定地説。説着她立刻跑到大洞邊，一股難聞的異味撲面而來，連我站在這麼遠也聞得見。

雖然很臭但她不怕，她捲了卷褲腕，拉了拉袖子，迅速地蹲了下去，使勁地抓住井蓋，困難的把井蓋往上提。因為井蓋太重，像她這樣的小身板是不可能抬起井蓋的。但是她不放棄，一次次的失敗打不倒她熱熱的為人服務的心意。她那白白嫩嫩的小手，被井蓋粗糙的邊給劃破了，鮮紅的血滴了下來，和雨水融合在了一起。我深深地感動着，時間在那一刻凝固着。她看了看我説：“再等我一會兒好嗎？”我內疚地説：“我來幫你！”她説：“趕緊！”在我和她的共同努力下，終於把陰井蓋挪到了大黑洞上……

雨停了，天忽然亮了起來，美麗的彩虹掛在蔚藍的天空上，也許是助人為樂，不知為什麼？雨後的空氣是那麼清新，我的心情是那麼美好。

感人的作文 篇8

有人説，母愛是那“臨行密密縫”的關切;有人説，母愛是那“潤物細無聲”的叮囑;我卻要説，母愛是那“牛奶暖人心”的感動。

夜深屋明時，一個“臨時抱佛腳”的學生正在孜孜不倦的複習。眼睛像天邊星星般，眨呀眨呀，好幾次閉上又睜開。信念告訴她：不能閉眼，不能閉眼!

這個人正是我。

這時，門輕輕的被推開了。我並不想浪費一點力氣回過頭去看看。只是……一股比花香更濃，比奶茶更醇的香氣飄了過來，我的鼻子不爭氣的嗅嗅。

“寶貝，學習累吧，喝杯牛奶吧!暖暖身子。”我抬頭一看，媽媽端着牛奶正看着我。我的心裏打起了鼓，媽媽應該不會批評我吧!平時不用功，現在才複習。我膽怯的接過牛奶，放在書桌一旁。媽媽擔心地説：“牛奶熱着呢，快喝吧，複習別太晚了，冷靜考試一定沒問題的。”我輕輕“嗯”了一聲，又鑽進書裏。媽媽沒有再説什麼，很快就離開了房間。

媽媽走後，我的心放了下來。端起那杯熱騰騰的充滿誘惑力的牛奶，送到嘴邊舔了舔：“複習完，就來收拾你，小樣兒。”我對着牛奶自言自語，隨後把它放回原處。

已經十一點了。我伸一伸懶腰，撫摸了一下牛奶杯，眉頭不禁皺成了倒八字，牛奶已經涼了!“哎!”我歎息了一下，繼續複習。心裏抱怨道：早知道，就該把它喝掉的。

又過了半小時，我終於結束了複習。視察四周，似乎少了什麼。牛奶不見了!我大吃一驚，神鬼之説湧到腦海。我大叫一聲：“媽!”也巧，媽媽小心翼翼地端着一杯牛奶來到我身邊，笑着説：“寶貝，複習完啦，來，把這杯熱好的牛奶喝了，早點睡吧!”我疑惑地問：“媽，你什麼時候把牛奶端出去的?”媽媽一邊摸着我的頭一邊説，“看你太認真，不想打擾你，就輕輕的走，所以你沒注意。”我的眼眶慢慢溢出了淚水，一股暖流迅速躥滿全身。我抱住了媽媽，依偎在她懷裏，那一刻，我明白了什麼是感動……

那一杯牛奶的感動，讓我在這個冬天感受不到寒風的呼嘯，而只覺整個人洋溢在愛的春天裏。

感人的作文 篇9

天空中的星星，總有最亮的那一顆；花園裏的鮮花，總有最香的那一朵；盒子裏的糖果，總有最甜的那一顆；生活中的事情，總有最感人的那一幕。我就給大家講述那感人的一幕。

他是一個最普通不過的公交車司機。有一次，他開公交車上橋，突然感覺肚子裏翻江倒海的，全身無力，昏昏欲睡……原來他得了腦出血。這時，他馬上又振作起來，因為作為一個老司機，他知道現在停車會有什麼後果，全車的人都會有危險，所以他必須振作！

為了這一車的人，他靠毅力堅持着，緊咬牙，用力踩油門，吃力地把握方向，費力地按喇叭……臉上露出痛苦的表情，心裏全都是跟病魔鬥爭的情景。汽車在喇叭的催促下飛快前進。100米、75米、50米、25米……到了！汽車停下它的腳步。那位老司機用最後一絲力氣打開前後門，開啟了警示燈，拔下了車鑰匙。這位老司機安心地閉上了眼睛，臉上仍然留着那一絲微笑。

我雖然不知道這位老司機的名字，但他的事蹟永遠讓我們感動。一個平凡的人，卻做出了一件不平凡的事！

感人的作文 篇10

中華民族是一個講禮貌、講文明、講禮儀的文明古國。因此，我們無論在什麼場合，都要做到講文明、有禮貌。如：在公交車上，我們都要給那些老弱病殘的人讓座。可在現實的生活中，總是有一些人在公共汽車上、電梯中、買東西時、買車票中、吃飯排隊時爭搶無序。不把位子讓給老人，而今天我在公交車上就做了一件非常感人的事。

在一個星期五的早上，一位七十多歲的老奶奶搖搖晃晃地走上車來。她弓着背，嘴裏還不停地咳嗽，頭髮黑中帶有許多的銀絲，老奶奶看了一下，發現有一個空位，老奶奶顫顫巍巍的向前移動着身體，這時，一個比老奶奶後上車的青年學生，左擠右擠地擠到了老奶奶面前，坐上了那個座位。老奶奶無奈的搖了搖頭，空氣頓時凝結了，很多人臉紅了，老奶奶你轉過頭把手放到扶手上，但她的手怎麼也夠不着。此時此刻，我毫不猶豫地站了起來，很有禮貌地對老奶奶説：“老奶奶，您坐在我的位子上吧！”經過一番推辭後，我堅定地説道：“我爸爸坐在那兒，我可以叫爸爸抱着我。“她猶豫了一下就答應了”。時間一轉眼就過去了，到了終點站，這件事就過去了，但我還是清清楚楚的記在心裏。

我還清清楚楚的記得公交車上的一件感人的事。那是在前幾年的時候，我和外婆坐公交車回家，此時，有一個七十幾歲的老婆婆上了車，同時有一位十幾歲的青年，也跑上了車。説時遲，那時快。這位青年剎那間把老婆婆的座位搶走了。與此同時，有一位大姐姐走了過來説：“老婆婆你好，我的位置給你坐吧！”老婆婆再三推辭，可大姐姐還是把座位讓給了她。當時，我想了想，為什麼不是我讓座位呢？如果我讓了給她，就會有很多人喜歡我，和我成為朋友。同學們，講文明、講禮儀是我們中華民族的傳統美德，我們時時刻刻都要做到。

因此，我要向大家呼籲：同學們，讓我們一起來建設文明美德社會吧！