安全作文400字8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的安全作文400字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

安全作文400字 篇1

20xx年4月29日下午，我們倉庫路學校的小記者來到泰安市公安交通安全教育學校參觀採訪。

首先，教育學校的田校長熱情歡迎了我們，並帶我們來到四十二個交通規則標語前，詳細給我們講每個交通標語的意思，從而使我們瞭解了很多的交通安全常識。然後，田校長又讓我們坐上模擬汽車，讓我們親身體驗一下，瞭解這些交通規則及交通安全的重要性。

走進大樓，迎面看到紅色標語“醉在酒中，死在杯中”，田校長邊走邊説“標語的意思，就是開車不要喝酒，喝酒不要開車”。隨後，田校長又領我們參觀了一些交通事故的車輛圖片，其中一輛汽車被撞的面目全非，我們看着很害怕。

接着，田校長又領我們參觀了青年路到火車站的交通模型圖，還讓我們看了真假駕駛證和假冒車牌，使我們瞭解了一些駕駛證及車牌的基本知識。看完這些，田校長非常自豪的帶我們參觀了他們交通警察的高級裝備，特威風。最後，我們在會議室看了一些交通安全的錄像。

參觀採訪結束了，我的心情是又高興又沉重。我要告訴大家，請遵守交通規則，珍愛生命，交通安全重於泰山！

安全作文400字 篇2

食品安全一直備受關注，因為我們的日常生活離不開食品。所有人都知道這一點，但又總一些人，讓我們擔心，我們的食品是否安全，是否衞生。

最近的孔雀石綠、蘇丹紅等這些是已經被“消滅”了還有紅心鴨蛋等還沒完全被解決的。不過就算它們現在已經給解決了，可是我們還要擔心“它們”還會不會在不就的將來捲土重來呢?想到這裏，我就不禁想到了在幕後不斷“製造”這一些危害人生安全的食品的人。於是我就發出了這樣的疑惑這些人是為了什麼?我想還是為了一個字——錢，錢是魔鬼得意的誘餌。因為錢，這世界上發生過多少次的謀殺、搶劫和盜竊?誰能想到這麼一張張的錢幣，竟是想監獄和法庭輸送罪犯的“供應商”?

也就是因為了錢產生了：人工合成甜味劑(糖精鈉、甜蜜素)和防腐劑(苯甲酸鈉、山梨酸鉀)等食品添加劑的使用情況。因此，我十分的想些人明不明白，他們的“產品”危害了多少人?有許多的人因為吃了這些所謂的“衞生、安全食品”而上吐下瀉乃至丟了性命的!

不過，我想，除了批評只知道賺錢而不顧及他們身體健康、安全的人商家以外，我們還要提高自己的防範意識!

如：蘋果過於的發亮説明蘋果可能打過蠟。葡萄上的白斑過多可能就是農藥使用過量。

這些説明，防禦食品中人為的添加化學物質、有害物質有些是可是用肉眼或簡單的方法檢驗出來的。

我們要關注食品安全，要為了我們的健康而努力，要為了我們的文明而努力。

安全作文400字 篇3

我想發明一台機器人，並把它命名為“安全小衞士”。你們一定會問：“你的安全小衞士它是怎麼樣的?它會做什麼呢?它什麼功能呢?它能給我們的生活帶來方便麪嗎?”就讓我帶着這些謎團走進我的小衞士吧!

瞧!安全小衞士正向我們緩緩走來，只見她一身銀灰色、緊身外套，白裏透紅的臉頰上一雙藍寶石似的眼睛格外有神，小巧玲瓏的鼻子下一個櫻桃小口惹人喜愛，加上一頭金黃色的剛起牀髮型，並湊成了一位時尚前衞的、妙齡般少女，與眾不同的是，它的頭頂上多了一對兔耳朵，這可是它的探測功能集成所在地，通過它放射出的紅外線可對各種環境和物體進行數據分析，讓人們能在最短的時間內瞭解情況、排除隱患，這項功能在環境監測、事物結構分析等領域作用可不小哦。

安全小衞士除了在安全方面是人們的助手之外，它也是人們生活中的好伴侶。日常生活中的家務勞動對它來説更是手到擒來，做飯、洗衣、拍攝、聊天……無所不能，哪怕是上刀山下海，沒有它做不到，只有你想不到的事，心動了吧!哪天你心煩，又不想把心事告訴別人，那就找安全小衞士吧，它不僅能聽你述説，還能開導你，讓你在最智囊的時間內放鬆心情。

聽了我的介紹，你是否也想擁有一台這樣的機器人呢?

安全作文400字 篇4

“安全第一”每當我從大家嘴裏聽到這句話時，都會想起那次慘不忍睹的畫面，使我一直難忘。

那天是個平常的日子，我們班的小方想開一個小玩笑，就把小趙同學的尺子悄悄的拿走了，過一會，小方覺得不好玩，又還了回去，但小趙可不知道，他認為還在小方那裏，所以發生了一悲慘的事件。“叮呤呤、叮呤呤”下課了，小方剛走出教室後門，説時遲那時快，小趙像一頭猛虎衝了過去，小趙直撲在小方身上，小趙出其不意，攻其不備，把小方壓倒在地，不料，小方的門牙摔鬆了，鼻血流了出來，他痛的嚎啕大哭，很多人看見都上去幫忙，把他扶起來，把鼻血洗乾淨。

小方跑去陽老師的辦公室哭了一陣，但是陽老師也不知道小方的牙掉了，只以為他和小趙是打一打，痛一痛。過了幾天，陽老師火冒三丈到了教室，説：“小方那天到底是怎麼回事?”知道事情的人才把發生的一切原原本本的告訴了陽老師，陽老師再次説：“那天小方受那麼重的傷你們為什麼不告訴我，這樣就能提前帶去醫院治療，安全、安全第一呀。他們兩個都有錯，小方首先不應該拿小趙的尺子，但是小趙不應該這樣，應該告訴老師，老師會幫助你的，不應該去壓小方，會有生命危險的。”

小趙雖然只是一撲，誰也沒料到變成了這樣。所以我們做任何事都要三思之後再做決定，不能橫衝直撞。牙掉了，並且是恆牙，所以做事一定要小心啊!安全第一啊!

安全作文400字 篇5

交通這個東西大家應該都知道都懂，有不少人因為這個交通，都死了。或者是缺胳膊少腿的，我們要注意交通，未成年人應該是不能騎摩托車玩的，可還是有很多未成年人偷着騎。

貌似是沒過一分鐘，世界上有一個人就會因為車禍而死去，這個死的速度是非常快的，這個速度比生小孩的速度都快，我們特別要注意這個交通，不能酒駕，如果撞了人，也不要肇事逃逸，這樣讓警察抓到了以後，後果是非常嚴重的，有可能是無期徒刑或者是死刑。

還有個事，在這個週六的時候，我剛起牀了以後先是伸了個懶腰，照了照鏡子，整了整我捏帥氣的鍋蓋子頭型，用清冷的山泉洗了把臉，我騎上我心愛的座駕——我的雅迪去買早餐，先是來了個漂移，後來又以每小時一公里的速度向前狂奔，就在這個時候，在我左手邊的地方突然出來了個小麪包車，小麪包在每小時二公里的速度緩慢前行，一會向左，一會向右我心裏想：那個開小麪包車的司機是不是喝多了。那小麪包司機真讓人擔心啊，萬一撞車了怎麼辦，在小麪包的左面來了一個重量級的車就是——斯太爾，斯太爾的`司機好像也不正常，早上好像沒睡醒開車，車上還放着最流行的音樂——江南style，斯太爾為了躲閃小麪包在原地來了個三百六十度的大轉彎。後來，我聽見了一聲巨響只聽見停在周圍的車都支支吾吾的叫了起來，哦~原來是那個斯太爾撞在了大樹上，車冒着白煙……

通過上面的事例，我們騎車或開車要慢行。

安全作文400字 篇6

今天，天氣晴朗，萬里無雲。我們夢想小隊一行6人興致勃勃的來到橫河農貿市場充當小小檢查員的角色。

一走進菜市場，映入眼簾的是琳琅滿目的瓜果蔬菜，它們排列的整整齊齊的，好像在迎接檢查員的到來，有像爆竹樣的胡蘿蔔、像綻開的煙花般的西紅柿、紅紅的蘋果像人們臉上洋溢着的笑臉，喜氣洋洋地迎接着新的一年到來。

正當我們被滿目的食品所吸引時，檢查員帶領大部隊來到了肉攤前，他先友好地向攤主介紹了我們這些小小檢查員此行的目的，接着進入正題：“同學們，你們看這些肉紅紅的、新鮮麼？判斷肉的新鮮與否不止看它的顏色，還要找到它的身份證”。緊接着，他嫻熟地翻過一塊塊豬肉找了起來，直到印有藍色標記的豬肉出現在大家眼前。這時我恍然大悟，原來不是每塊豬肉都有藍色的標記呀！檢查員説“整頭豬隻有一處印有藍色標記，整豬出售的時候需要檢驗，分開出售時標記隨着豬肉的切割被拆開，所以不是每塊豬肉都帶有此標記”，大家似乎都明白了。還不等大家回過神來，我已經將一塊印有藍色標記的豬肉高高舉起，嚇得楊若依邊後退邊説：“好惡心，離我遠點”。隨後，我們用不同的方法對雞肉攤等進行檢查，並向攤主及路人發放關於食品安全的宣傳單。

通過此次體驗，我們知道了購物也有不少的學問，我得把學到的知識轉告家人，加入買菜的隊伍，讓家裏吃上放心的食品。

安全作文400字 篇7

火有時是美好的，是會讓人渴望的，因為它能給予人温暖。而有時，火是殘酷的，是冷酷無情的，是能吞噬一個個生命的。

回顧歷史，1987年5月6日，漠河、塔河兩縣境內特大森林火災的發生，吞併了西林吉、圖強、阿爾木3個林業局局趾和9個林場，使5萬餘人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。整個林區過火面積達104。3萬公頃（其中有林地面積78%）

然而這一切都是因為人們缺少防火安全的知識，導致用火不當，引起足以毀天滅的災難。其實在生活中，很多小小的東西都是引起火災的重要因素之一。比如：一根未燃完的煙頭、因為一個插座超負荷工作、小孩因為好奇玩打火機等。

但是這些人們都可以預防，把煙頭踩滅扔進垃圾桶，只是一步的是就可以防止火災的發生。及時制止小孩玩火，避免燒傷或火災。在學校發生火災時不要慌，要鎮定，用濕紙張捂住口鼻彎下腰慢慢走出教學樓。

在以後的日子裏，要遠離火源，遠離火災現場，不要圍觀以免被散發的毒氣侵擾了身體。最後我希望火災越來越少，大家都能過上幸福的日子！

安全作文400字 篇8

今天，是一個碧空如洗的日子。升國旗後，我們四年段全體同學去多功能廳聽食品安全講座。

首先，老師先給我們介紹的是我們身體最需要的物質，分別是水、碳水化合物、維生素、礦物質、脂類、蛋白質……並分別將這些物質一一給大家解説，各物質在我們身體裏是怎樣的，有什麼作用，以及如果缺少了會怎麼樣。這使我知道了這些物質真的很重要，缺一種物質都是不行的。

其次，老師讓我們看了一個寶塔。這是一個食物寶塔，一共有9層，從上往下看，越來越大，各不相同。老師告訴我們，這是一個我們對各物質需求量的示意圖，底座的最大表示需求量最大的，越往上就需求量越小。我看到了最層的數值達到了400多克，我在想：“我有沒有每日攝入這麼多物質呢？”

最後，老師又教我們怎麼樣看包裝袋上的信息，例如上面有生產許可證、配料、營養分配表、生產時間、保質期……老師特地拿了一個包裝袋來講解，讓我們加深了印象。我還知道了包裝袋上各種各樣的信息是缺一不可的。老師還説：“以後買包裝食品記得要先看一下包裝袋上的説明哦。”

“叮鈴鈴……”下課了，我們依依不捨地於老師再見，並安靜地回到教室。

今天的學習真是長見識了，我以後要照着老師説的來做，才是對我身體的最大保障。