鬥牛國小作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的鬥牛國小作文，希望對大家有所幫助。

鬥牛，源於西班牙，是一項緊張而富有挑戰性的運動。今天我們在小桔燈就玩了一場激烈有趣的鬥牛遊戲。

劉老師把我們分為兩個大隊，每隊選一個隊長，每隊的隊長選出兩個人和另一組的人玩鬥牛。規則是要想盡方法看到對面人背後的字，看後説出來就是勝利。

老師的話語剛落，兩個隊的隊員一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

第一輪有金牛隊的羅兆卓vs銀牛隊的段成澤。剛開始我主動發起進攻，羅兆卓一跳就躲了過去。我開始發起佯攻，一次又一次我的.體力幾乎耗盡了。我用盡全身的力量把他按到了牆角，扭頭去看他的詞語，我激動地大叫：“使興奮，不，是奮興。”觀眾們都不斷的搖頭。就在我得意之時，羅兆卓出其不意的看了我背後的詞語。得意洋洋的説：“是努力！”金牛隊反敗為勝贏了一場比賽。唉，沒想到會是這樣的結局，真是防不勝防啊。

決勝局到了，有金牛隊的楊浩宇vs銀牛隊的李文博，李文博猶如上山的老虎下海的龍，而楊皓宇也不甘示弱，走出來就和李文博切磋。

比賽開始了，李文博怒氣沖天的向楊浩宇撲過去，而楊浩宇來了一個鯉魚翻身，讓李文博撲了個空，李文博又發起了佯攻，卻被楊浩宇躲了過去，然後又一把抓住了楊浩宇的帽子去看詞語。李文博在楊浩宇攻其不備的情況下，把楊浩宇的詞語撕下了一半兒。一看是個“藍”字就説是藍天，觀眾都搖頭説不是。然而楊浩宇在一旁説，李文博的詞語是“紅牛。”但是楊浩宇不確定，楊浩宇又發起一輪猛攻，最後楊浩宇的詞語被撕下來了，李文博的詞語被看見了，在那千鈞一髮之際，楊浩宇把李文博的紅牛説了出來，結果金牛隊再次獲勝，金牛隊的隊員一個個歡呼雀躍，教室裏成了歡樂的海洋。

這次鬥牛比賽，我不僅收穫了快樂，更讓我懂得了無論做什麼事都要靠方法，講智慧。