【精選】國小記事作文錦集5篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的國小記事作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小記事作文 篇1

菊花茶

今天下午上作文課的時候，李老師帶了一包菊花茶，讓我們品一品茶的味道、聞一聞茶香。

老師告訴我們：“菊花分兩種，一種叫蕾菊，一種是平常的菊花。現在這包菊花就是蕾菊。蕾菊是在花蕾還沒開放時，就把它採摘下來，製成菊花茶，這樣就保留了花蕾裏面的營養成分。”老師還講了：“菊花茶可以祛火氣、祛暑、舒肝明目、理氣。”

首先，老師給我們每人三、四朵幹菊花和一、兩粒冰糖。我發現菊花是乾乾的、圓圓的，花瓣是合攏的。老師開始倒水泡茶了，我仔仔細細地聽倒水的聲音，水倒在杯子裏，嘩啦啦嘩啦啦的聲音很動聽。

然後，我們開始觀察菊花的變化。我看到一朵朵菊花在水中開放，漂在水上，好像幾個小朋友套上了一個菊花形狀的游泳圈在水上玩耍着，冰糖卻像一塊巖石在水底下一動也不動。在大家觀察的時候，我突然發現水在慢慢變成黃色，禁不住大聲説道：“快看，水變黃了！”大家一看水，確實在慢慢變成黃色。

接着，我又品了品茶的味道，一開始有點兒苦味，但一分鐘後，立刻覺得有了股清香。品完後，我發現杯子裏還有熱氣，就把眼睛放到杯子口，立刻覺得眼睛特別舒服。

菊花茶特別好喝，又有營養。我最喜歡喝菊花茶，希望還能喝到它。

國小記事作文 篇2

又迎來了一年一度的清明節，今年的假期與往年不同，假前老師佈置了一項作業：與家人一起憶清明。

回到家我便開始發愁：怎麼和家人一起憶清明呢？爸爸見我悶悶不樂，便向我瞭解原因。知道了事情的來龍去脈之後，爸爸卻賣起了關子：“明天咱們回趟老家，回來之後再完成作業吧！”我更加着急了：“回來之後您得教教我這作業怎麼做呀？”爸爸笑着走出了我的房間。

第二天天還沒亮，爸爸就叫我起牀了。走出家門，地面已經被小雨打濕，清早還是有些涼意的。爸爸突然感歎道：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”

“爸爸，這是誰寫的詩呢？”我好奇地問。

“這是唐代詩人杜牧寫的《清明》，這首詩正是他在清明節的時候寫的.，作詩時他孤單一人，感到十分悲傷。”爸爸説。

“是不是清明節都會下雨呢？你看杜牧寫詩的時候説了雨紛紛，剛好今天也下着雨呢！”

“到了清明，氣温變暖，所以降雨增多。”爸爸回答道。

“那為什麼會有清明節這個節日呢？”我繼續追問。

爸爸解釋説：“相傳最早是咱們中國古代帝王將相的“墓祭”之禮，後來民間都效仿，定於此日為祭祀掃墓之日，慢慢就演變為中國的傳統節日之一了。孩子，你看，咱們今天不就是回老家掃墓祭祖的嗎？”

原來如此，怪不得爸爸要在今天帶我回老家。取車兩小時後我們到達了目的地，今天來墓園祭祀的人很多，看來大家都是在清明節緬懷先祖。

回家的路上，爸爸又教了我幾首與清明有關的詩詞，還告訴我清明節不僅要祭祖掃墓，還有踏青、盪鞦韆、插柳等風俗習慣。

清明這個節日既有祭祖掃墓帶來的悲酸，又有踏青遊玩的歡笑，這真是一個有特色的節日。

不用爸爸教我怎麼完成作業，這一整天，我不就是在憶清明嗎？

國小記事作文 篇3

今天，下了一場雪。他給我們帶來了無窮的歡樂。

早上，我迷迷糊糊的打開窗户，一股寒氣就迎面而來。我不由得高興起來，因為我知道，今天下雪了。吃完早飯，我就背起書包上學去了。路上，雪花迎面向我吹來，我伸手銜接一片，可雪花一道我的手裏就化了，給我留下的只是濕潤的面孔。調皮的雪花不斷地轉到我的脖子裏，弄得我癢癢的，非常好玩兒。到了學校，那個叫熱鬧啊！同學們在地上滑冰、打雪仗、團雪球，個個都欣喜若狂、滿面紅光。我張開嘴巴，節了一片雪花。説它像鹽，他不鹹，説它像糖，它不甜。我在下面玩兒了好一陣子，聽到大上課鈴了，才依依不捨的回了教室。數學課上，我不時地往窗外看一下，看雪還下不下。幸好老師這節課沒提問我，不然我可能就會在班上出洋相了。到了下課，我立刻以風馳電質的速度衝向樓底下。嘿！沒想到一個人也沒有。我立刻跑到小花園裏，抓了一把雪，團成一個小雪球，接着就抓雪往小雪球的身上添雪，直至我把小花園的雪用完為止。沒雪了，只能等放學再去找雪了。我真想讓時間過得快一點。一放學，我就往停車場上跑去。你一定很奇怪，往停車場跑幹嘛呀？找雪呀！哈！這裏的雪真多，可讓我給找着了。沒想到，時辰曦、郭鑫源已經火速佔領了幾輛車。唉，倒黴到家了。我只好到其它幾輛車上找雪。哈！找到了，雪還真不少呢！不一會兒，一個特別大的雪球就被我包好了。我看了以後興奮不已。

我真希望以後多下雪，因為雪給我們帶來了無窮的歡樂。

國小記事作文 篇4

今天我最應該感謝我最愛的媽媽，早上起來時我突然想到了一個問題，為什麼我沒有優點呢？為什麼天天都去學校老師卻從來不關注我，從來不表揚我呢？

媽媽看我一副愁眉苦臉的樣子，就問：“你怎麼了，為什麼一副悶悶不樂的樣子啊，有什麼心事嗎？”我撅着嘴説：“我覺得自己沒有優點，比不過別人。”媽媽説：“人各有所長，各有所短，每個人都有自己的長處和短處的，你現在還小，看不出來有多優秀，等你長大了，你就會發現了。”

可是我還是不快樂，因為我找了很久自己的優點，還是沒有找到。媽媽繼續安慰我説：“你看，我馬上説個優點給你聽聽。比如：你力氣大，這是一個優點吧！”我説：“力氣大有什麼好的！”媽媽又和顏悦色地説：“力氣大很好啊，你可以幫別人搬重的東西啊！就拿上次的事來説吧，你幫老師把班級裏的盆景擺放的整整齊齊，老師不是誇獎你了嗎。”我一想也對，心情頓時變好了。

媽媽還説：“我們要重視自己的長處，不要每次都看自己的短處要把優點由好變得更好，要超越自己，才能獲得成功！”我一定會讓這句話成為我以後人生的座右銘。

國小記事作文 篇5

今天，是“3.15國際消費者權益日”，同學們一走進教室，紛紛説起了自己買過什麼假冒偽劣產品，有的説自己買過假冒鉛筆，一用就斷；有的説自己買了不潔食品，吃後肚子很疼……全班就這樣你一言，我一句，大家都對假冒偽劣產品恨之入骨。

學校為了教育我們不要買不潔零食，在舉行升旗儀式時，還讓湯老師舉例説明了那些不潔食物是在多麼骯髒的環境下生產出來的，我們聽了，毛骨悚然而，有人甚至還嘔吐了起來。放學後，同學們仍然沉浸在對偽劣產品的厭惡之中，我也同樣。但是我想，光厭惡偽劣產品還不行，還要振作起來，嚴厲地打擊那些製造偽劣產品的商販，才是真正對付打擊偽劣產品的武器。

據我所瞭解，一位近視眼大姐姐購買了一種“OK”隱形眼鏡，她配戴後，眼睛幾乎都要瞎了，她得知這隱形眼鏡是假冒偽劣產品時，同他父母把這隱形眼鏡告上了法庭，他們在全國各屆人士的關懷下，終於打贏了這場官司。

我認為假冒產品並不可怕，可怕的是不能與偽劣產品勇敢地鬥爭