【精選】國小記事作文錦集9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的國小記事作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小記事作文 篇1

週六下午，我和奇奇跟着長陽坤孟足球隊來到宜昌三峽大學體育館觀看湖北“地龍杯”室內五人制足球聯賽，一路上我們有説有笑，不一會兒就到了雄偉的宜昌長江大橋，緊接着我們來到了三峽大學，大學的校園真漂亮，有整齊的教學樓和圖書館，還有很多大學生在校園裏走來走去，最有趣的是我們還看到了很多外國留學生。

今天的比賽是長陽隊對戰夷陵隊的比賽，上半場結束後我們非常失望，長陽隊0:1落後夷陵隊，下半場一開始，我們就高聲喊到：“長陽隊加油，長陽隊必勝!”場上的隊員都很勇猛，很快長陽隊就進了一個球，扳平了比分，我們高興的擁抱歡呼，接下來長陽隊越踢越好，連續又進了2個球，比分改寫成3:1，時間過得真快，比賽結束了，長陽隊最終5：1大勝夷陵隊，順利進入四強。

很高興我們能贏球，可是我覺得更重要的是比賽第二，友誼第一!

國小記事作文 篇2

以往我們每天都在學校上課，可今天我卻在一個特殊的課堂上了一課……

這是一個涼爽的夜晚，隨着這絲涼意，我的心也覺得靜了下來。走進悦悦的家，我才發現她們早已把課堂布置好了，黑板、筆記本、書本、錄音機、鬧鐘。原來我們的老師就是悦悦的表姐——MISS朱，而我們的同桌卻是各自的媽媽。我們在這裏將要開始一個新的“學習之旅”。

老師先讓我們相互介紹，我們都有自己的英文名，我叫BONIE。一開始我還有點不適應，可沒一會兒的工夫我就覺得輕鬆多了。

別看媽媽們勞累了一天，可到了現在她們沒有一絲鬆懈，兩眼一眨不眨，緊緊地盯着老師，我和悦悦更是充滿着求知的目光望着老師，還不時地記着筆記。

老師把第一課的單詞和句子詳細地解釋了一遍，我們還大聲地跟着老師讀了起來，你聽，在這麼一個寂靜的夜晚，媽媽和孩子的朗朗讀書聲聲聲入耳……

這是多麼温馨的課堂啊!

國小記事作文 篇3

上課了，劉老師神神祕祕地説：“今天的習作要圍繞兩個東西來寫。”我一聽，心裏樂開了花，準是玩遊戲！劉老師拿出了一個土黃色的信封和一塊單磚，我想：葫蘆裏到底賣得什麼藥，這兩件東西毫不相干，這是怎麼回事？莫明其妙啊！劉老師不動聲色，從大信封裏取出小信封。我想：“劉老師，別賣關子了，快説出來吧！”

劉老師工工整整地寫了兩個字——吹磚！轟！全班炸開了鍋。我們即使用盡全身力氣，也吹不倒呀，再説，吹磚這兩個字不是明擺着跟信封沒有關係嗎？這是怎麼回事？

劉老師首先請上來了全班最秀氣弱小的兩個女生——金玉，王奧家。金玉深吸了一口氣，鼓起腮幫，使出吃奶的勁兒，使勁一吹——磚頭紋絲不動。金玉再吹，還是紋絲不動。金玉像只泄了的皮球，害羞地下去了。

該王奧家吹了，她鼓起腮幫，嘴巴挨近磚頭，用盡全身力氣，使勁一吹，磚頭仍然屹立在那兒。小女生吹磚失敗。

大劉和宋向虎這兩個五大三粗的男子漢親自出馬。劉不愧是牛，虎不愧是虎，看看他們能否將磚吹倒吧。大劉做了一個打太極的姿勢，紮好馬步，用力一吹——呵！磚頭搖晃了兩下，可還是沒倒下去。希望在一瞬間之內破滅了。宋向虎可不甘心，他也同樣紮好馬步，嘴巴靠近磚塊，使出九牛二虎之力用力一吹，磚頭還是紋絲不動。

Oh！ No！。我尖叫道。

“人多力量大嘛.”劉老師一句話讓我們如夢初醒，三個人一起吹。大家毫

不猶豫地舉起手。三個力氣中等的女生沒有把三股氣流合成一股，所以她們失敗了。

王耀偉，潘潘，小劉上來用他們的“牛”勁兒吹，三人把氣流合在一起，瘋狂地吹，磚頭還是沒有動——又失敗了。

這時劉老師神神祕祕地説：“信封可以起大作用。霎時，教室裏鴉雀無聲，接着，同學們交頭接耳，竊竊私語。

劉老師説：“有辦法的同學請上來！”一羣人跑了上去，可一個都沒有成功。真是的，他們有的把信封做成圓筒狀吹，有的把信封壓在磚下，有點把把磚罩住，有的把信封放在紙上……全軍覆沒，無一倖存。

這時，劉老師把小劉、大劉、小潘叫上來，小劉把信封壓在磚下，只有一點點被壓住，他打開信封，用雙手捂住信的兩端，用力一吹，結果，還是沒把磚吹倒。大劉、小潘也採取此種辦法，大劉一吹，磚仍然沒倒——這法子還是無濟於事。看來，再這樣也是枉費心機。

小潘上來，結合全身力氣一吹，奇蹟發生了，信封在一秒鐘之內膨脹起來“噹!”磚頭被氣流漲開弄倒了，真是不可思議。

看來，做什麼事都要靠巧力，不能靠蠻力。

這堂課，讓我懂得了：只要找到方法和技巧，才能成功。一切皆有可能！這句話説得好。找到技巧，不可能的事都會變成可能！

國小記事作文 篇4

今天是星期三，也是我們學校一年一度的運動會開幕的日子。今天的運動會項目眾多，有趣味運動會、街舞比賽、還有足球遊戲……數都數不清。每項比賽一定都十分精彩，我們都激動極了，尤其是，我們全班都將要參加趣味運動會，能夠和同學們一起在同一個項目裏比賽，一起努力爭得優秀的成績，真是太開心了！

運動會開幕時，操場上奏起了《運動員進行曲》，每個班的同學們都有序地走向主席台，並齊聲高喊着屬於自己班級的口號。當輪到我們205班出場時，我們也整齊地邁着步伐並高聲喊着我們的口號：“1、2、3~4！我運動，我快樂！我鍛鍊，我精彩！1、2、3~4！”開幕時結束後，是其它的比賽和表演項目，由於這些項目沒有我們低年級的同學參加，於是我們在熊老師的帶領下回到了教室，積極地準備着即將開始的趣味運動會。同學們一個個摩拳擦掌，激動極了。

很快，趣味運動會就要開始了，我們馬上就要比賽了。今年，我們的對手是我們的鄰居班級——204班，這可是我們的“仇”班啊！為什麼説204班是我們的“仇”班呢？因為，204班曾經和我們班發生過矛盾，差點就打起來了，不過，這些都過去了，今天的比賽，我們一定要好好努力，爭取在賽場上贏過他們。

比賽開始了，我們排成縱隊，每個同學都需要完成繞杆跑、跳繩、足球的項目，最終把足球踢進球門就可以得到一分。在我們班前面的同學比賽時，204班大聲喊：“二5班，漏油！二5班，漏油！”我最不喜歡“漏油”這個詞了。當輪到我上場時，我使出了渾身的力氣，靈活地繞過了大杆子，連續地跳了幾下跳繩，很快地跑向踢球點。我等都沒等就使勁地踢向足球，足球向着球門滾去，哇！進球啦！大家都為我歡呼，我為我們205班得到了一分。

今天的運動會真有趣，雖然最後到底是我們班獲勝還是204班獲勝我居然不知道，可能是因為我們都太激動，居然忘了記下各自的得分了吧！但這次運動會，同學們一起努力了，一起合作真開心！就像老師説得“友誼第一，比賽第二”吧！

國小記事作文 篇5

記得我回家最晚的一天，是在國小三年級的時候，事情的來龍去脈是這樣的：

一天下午，輪到我值日，等我和同學打掃完教室後，以經快六點了。忽然，左舒婷對我説：‘‘靜怡，反正今天作業一點點而已，你就去我家玩玩吧!反正我自已一個人在家裏也非常無聊。‘‘呃，你家遠不遠啊?’’我問。舒婷回答：‘‘不遠啊，你不是有騎自行車嗎?騎自行車五六分鐘就到了!’’‘‘那好吧，不過我只能玩一會兒，否則我的爸爸媽媽會擔心我的。’’‘‘好。’’然後我就跟舒婷玩太過癮了，等我想起要回家時已經快七點了，天已經黑了，後來舒婷借給了我一把手電筒，我才順利地回了家。快到家時，我看見爸爸媽媽正在家門囗一直找我，一直喊我的名字。過了一會兒，媽媽發現了我，媽媽緊緊地抱住我，説道：‘‘靜怡，你去哪了，媽媽一直找你找不到，嚇死我和你爸了!’’我抬起頭，發現媽媽的臉上顯出異常的驚喜，於是便把事情的來龍去脈告訴了媽媽，爸爸媽媽便趕緊把我帶進去吃飯了。

爸爸媽媽，我以後再也不會這樣讓你們操心了，如果要去同學家玩，我一定會打電話給你們，讓你們放心!

國小記事作文 篇6

今天，萬里無雲。我和媽媽，王阿姨還有弟弟興致勃勃的到萬德的紙坊村去摘櫻桃！

帶車停穩，我迫不及待的跳下去。首先，看到了路兩旁買櫻桃的果農，哇，馬路被前來購買櫻桃的車堵得水泄不通。提前約好的伯伯前來接待我們，給我們介紹了櫻桃的品種，有紅燈，早紅，黃蜜，梅早，先鋒，拉賓斯等品種，以前還知不知道小小的櫻桃竟然有那麼多品種。“紅燈”果把短小，熟透了的“紅燈”口感甜中落帶點酸味。“先鋒”顏色深紅，果把較長，熟透的“先鋒”口味純甜，……我聽的津津有味，把這些記在了心理。現在就有一種蠢蠢欲動，一試身手能夠快點摘到櫻桃的想法。

我如離炫的箭一樣飛奔到櫻桃園。初夏的櫻桃園真的是美不勝收。櫻桃園裏，大片大片的櫻桃樹上掛滿了三個一團，五個一夥的櫻桃。有紅色的，有黃色的，淡黃色的，紫紅色的。熟透的櫻桃，在陽光的照耀下，晶瑩剔透如同一顆顆瑪瑙。我饞的直流口水，迫不及待的摘了一顆又大又紅的櫻桃，放進嘴裏，子出了一股甘甜的汁水，美味極了！於是，我和弟弟各拿了一個桶，開始摘櫻桃比賽了。我發現小樹上結的果子既大又紅又甘甜可口，因為它透風號，接受光合作用快一些，糖分就高一些。我趁弟弟不注意，把小樹上的櫻桃採摘了的精光，其實大樹上最高處也很美味，但是由於樹高，我們摘不到，我記得想熱鍋上的螞蟻------團團轉。這是，伯伯把那根樹枝拉下來，我和弟弟爭先恐後的去搶櫻桃，結果弟弟只摘了幾個，記得他哇哇大哭。我卻摘了半桶，我勝利了。

不知不覺到了傍晚，最後我們滿載而歸，依依不捨得離開了。通過摘櫻桃這件事，我深深的體會到了“櫻桃好吃樹難栽”的含義，感受到了農民伯伯的種田的艱辛。我們要珍惜糧食，蔬菜，水果。我送給大家一句話：節約光榮，浪費可恥！

國小記事作文 篇7

今天上作文課的時候，老師組織我們一起到操場上進行體育活動。

在操場上，同學們有的踢毽子，有的跳繩，還有的踢足球。特別是踢毽子的同學會做出各式各樣的動作。有的同學會翹着腿踢，有的交換着腳踢，還有一隻腳踢，連老師也參加了我們踢毽子活動。只見孫老師做出了優美的動作贏得了同學們陣陣喝彩。看到孫老師的參與同學們的積極性更高了。毽子在空中跳來跳去如同幾隻蝴蝶在空中翩翩起舞。

踢毽子比賽結束了，老師也帶着我們回去了，在班裏老師對我們説：“以後同學們只要積極參加，我們還會有許多比賽呢！”

今天我真高興。

國小記事作文 篇8

在一個大雪紛飛的早晨，我踏着一行愛的腳印走向班車站。走在我前面的爸爸，為我鋪起了一條愛的小路，讓我深深地感覺到有一股暖流在我心中流淌。

那天早上，鵝毛大雪覆蓋了整個路面。我剛邁上小路，腳就陷進了白雪中。”呀！雪進鞋裏了，真涼啊！”我大喊着。爸爸聽了我的”嚎叫”，二話沒説，就走到我前面，在雪地上使勁踩出許多深深的腳印。爸爸彎着腰，邁着歪歪斜斜的步子，低一腳高一腳地走着，每走一步，都把腳下的雪踏實。他的腳一次又一次地陷進雪裏，樣子十分滑稽。當爸爸已經踩完一行腳印時，他朝我招了招手，説：“從腳印上走，雪不至於進鞋裏。”我按照爸爸説的去做，從爸爸寬大的腳印上走過。”咦？真的也。“爸爸轉過頭來，微笑着説：“太好了，走吧爸爸一步一個腳。”印地向前踩，而我則是踏着爸爸的腳印緊跟在他身後。

到了班車站，我看看自己的鞋和爸爸的鞋，愣住了。我的鞋沒粘上一點雪，但爸爸的鞋卻濕濕了，鞋裏灌滿了雪。就在那個瞬間，我望着爸爸，一時不知道説什麼好。爸爸上班去了，那逐漸遠去的`身影后面，是一行愛的腳印啊！

雖然冬天已經過去，但是那行腳印卻深深地印在了我的腦海中那不僅僅是一行腳印，更是爸爸對我那默默的愛、真摯的愛。

國小記事作文 篇9

【第一次吃西紅柿】

星期五，陳老師給我們大家佈置了一項可怕的作業，就是吃自己最討厭的食物，並且還要寫下來，我可愛可親的陳老師啊！為何你要這樣呢？

回到家了，我都不敢説，直到第二天，媽媽自己説了出來：“你有項作業還沒做吧？我不説你還不提了。”我知道，躲是沒辦法躲了，只有老實的説了，“老師讓我們吃最不喜歡吃的，然後寫下來，你就看着做吧！”我無奈地説道。媽媽一聽，幸災樂禍的笑了，並説：“這個我最拿手了，你就乖乖的寫作業，我做好了叫你，包你滿意。"説完她轉身去了廚房。我坐在書桌前，心想：老媽會做什麼呢？可要手下留情啊！

“開飯了！”聽老媽這麼一喊，我不禁打了個寒顫。我心不甘情不願的來到了廚房，都不忍去看桌上的菜，呀！紅燒肉，再一看清蒸鯧魚，還有碧綠碧綠的西蘭花，我那提着的心放了下來，這都是我喜歡的菜，難道老媽想幫我騙老師？我嘴硬的説：“什麼嘛！不喜歡的菜，這不怪我哦！”老媽馬上回答道：“那些是我吃的，這裏才是你的。"只見老媽端着一碗西紅柿蛋湯放在了桌上，我一見，只覺天旋地轉，我傻傻的坐了下來，吃吧吃吧，怎麼辦呢？不吃作業如何完成？我拿起勺子舀了一勺湯送進嘴裏，湯的滋味還是不錯的，我又把蛋花夾到碗裏，蛋我是喜歡的，一會兒湯也喝光了，蛋花也吃完了，就剩下那軟不拉幾，蔫不拉搭的西紅柿了，真絕了，我最怕吃這種西紅柿了，知我者，老媽也。我用乞求的眼光看着老媽，可憐巴巴的説：“讓我吃些別的再吃它吧，要不然我會嘔的。”媽媽一臉的不屑，冷冷的説：“有那麼難嗎？有的人這還吃不上呢，隨你，想吃就吃。”我也不管面子了，一塊肉加一塊西紅柿，一塊魚加一塊西紅柿，好不容易吃完了，也算老媽手下留情，大概只弄了一個西紅柿。

到現在我都不知道我吃的是什麼味道。我能體會到老師的良苦用心，嗨！説實在的，不到萬不得已，我是不會再吃這可怕的西紅柿蛋湯的，陳老師，別生氣哦！