關於老師的愛作文600字十篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的老師的愛作文600字10篇，歡迎閲讀與收藏。

老師的愛作文600字 篇1

愛是什麼？愛是在我夜晚獨自回家的時候，別人給予我的一束光，它能讓我勇往直前，邁向下一個更高的樓梯；愛是……

樑老師中等身材，留着一頭烏黑亮麗的長髮，白淨的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能夠看懂我們的內心世界。她對我深深的愛，讓我留下了深刻的印象。

記得有一次，我感冒了還去上學，沒想到被風一吹，就發了高燒。樑老師注意到我的異常，她握着我的手，緊張地説：“孩子，你怎麼了？”我燒得迷迷糊糊的，輕聲説：“樑老師，我有點不舒服。”樑老師着急地説：“孩子，你生病了。老師現在走不開，給你的家長打電話吧。來，跟我走，慢點……”

第二天，我沒有去學校上課，樑老師來看望我了。她見我手裏捧着語文書，便對我説：孩子，你別太累了，等你病好後，我會幫你補課的，你現在最重要的就是休息……“我心中洶湧澎湃：樑老師，您每天忙於上課，現在我病了，您又來看望我……想到這裏，我的眼淚奪眶而出……

在樑老師的關心下，我的病很快就好了。回到學校後不久，我就參加了跳大繩比賽。在我們訓練的過程中，樑老師在一旁觀戰。她親切地對我們説：“大家千萬別被繩子抽住啊！”我們訓練得滿頭大汗時，老師為我們準備好了水，問我們渴不渴。我們精疲力盡時，老師又給我們搬來凳子，邊幫我們扇扇子，邊鼓勵我們説：“辛苦了，我們一定棒棒的！”。我朝她一笑，誰知看見她原本白暫的皮膚曬成了黑色，上面還掛着好幾滴汗珠。我心頭一震，她自己那麼熱，怎麼不給自己扇扇子，而是給我們一直扇？我忍不住問：“樑老師，您給自己扇扇吧！”誰知老師不假思索地説：“你們的功勞最大，當然得給你們扇啦！再説我也不熱……”還説不熱？那汗珠都往下掉呢！我真想這樣説，但話到了嘴邊又咽回去了。

唉……她啊，像一位母親為我們着想，讓我們像朵朵小花，在她用愛的澆灌下成長。

老師的愛作文600字 篇2

老師的愛 ··太陽掛在天空中，散發着無盡的光芒，坐在車中的我卻不為這美景所動，厄運降臨到我的身上，只因為鬨鬧而撞破的我的額頭。

··趙老師開着車子急急忙忙的帶我送到了醫院，不知為什麼，我的心情就像一首跌宕起伏的歌一樣忐忑不安，頭因為流血的稍微有點多而暈沉沉的。太陽照耀着我的臉，我迎着太陽看着窗外的美景，安靜的畫面被老師一聲聲問候打破，這一句句問候進入了我的心扉。這些問候本是不應該有的，我撞破了額頭也跟老師是沒有關係的，但老師還是送我去醫院，打電話給我的家長，一遍遍的詢問我的狀況，國小五年級作文《老師的愛作文》。到了兒童醫院，進入了一個房間，醫生簡單的看了看之後説到：“這麼大的口子，肯定要縫針！”雖然我不怎麼怕縫針，但是聽見別人説縫針多疼多疼，還要打麻藥，我頓時也懵了。一個人靜靜的坐在小椅子上，等待着醫生來給我縫針，很快醫生快步走來。我躺好，表面上看起來若無其事，內心早已亂成一鍋粥，這時候趙老師在我旁邊又在鼓勵我，“沒事，這一點我相信葉晨能挺過去。”隨着一句句鼓勵，一根針扎入我的腦中，沒什麼感覺，不知道是真沒感覺，還是被鼓勵的。頓時有了自信，一共縫了兩針，過程中趙老師一直參與着。

··下了樓，準備去取藥，趙老師拿着醫生開的單子去找換藥處換藥。換好了回來之後還是趙老師，一句句叮囑，看着醫藥説明，跟我説着這藥一天吃幾次，一次吃幾片。準備走了的時候，趙老師又開始準備第二天的計劃。

· 老師的愛深入着我的心！

老師的愛作文600字 篇3

老師，傳授於我們知識，教會了我們如何做人。老師的愛，常常在我的心中給予鼓勵；老師的愛，就像一把打傘，為我遮風擋雨；老師的愛就是黑暗中的一盞燈，為我帶來光明；老師的愛，就是……

老師的愛往往充滿感動。在一次上課時，一個同學膽子很小，沒自信，拿着畫筆一直遲遲不敢下筆，生怕會畫錯。每當這時，老師總是親切而和藹地説：“別害怕，別緊張，畫錯了沒關係的，我這兒還有很多紙，夠你們畫的呢！而且，只要敢於相信自己就是好樣的。”這時，老師的眼睛裏流露出鼓勵的目光。啊！這目光只要慈母才有啊！

有一次上新課，老師講了新的畫法——全身人物的畫法。講完了新畫法後，因為有點難，怕有些同學沒聽懂，老師温和地問：“怎麼樣，聽懂了嗎？”假如有同學沒有聽懂，您會單獨耐心地給他再講一遍，還是沒完全理解的，您會不厭其煩地再三講解，直到那位同學聽懂為止。您那慈母般的關懷和撫愛，真讓人感動。

老師的愛，往往意味着付出。老師，您總把時間用在我們身上，即使連下課都不放過，有時已經下課很久了，您還在專心地為我們講解。就連在您肚子裏有了寶寶，挺着大肚子，拖着沉重的身子時，您還是在一如既往的留到很晚，為那些畫的不是很好的同學講解，修改。看着您忙碌的身影，翻看着過去一張張畫稿，畫面上一處處細緻的修改與批註，都是您對我們無微不至的關懷啊！

老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花……

老師的愛作文600字 篇4

老師，一個讓學生尊敬的稱呼；老師，一個讓學生敬仰的名稱……

一雙黑寶石般的眼睛，一張以笑來面對學生的櫻桃小嘴，加上烏黑光亮的頭髮，這就是我們那和藹可親的卞老師。卞老師不僅教我們文化知識，還很關心我們的生活。如果哪天有誰沒來，卞老師一定會問清楚原委；如果有人不舒服，卞老師也一定會細心地照顧……

記得有一次上語文課的時，我的眼睛突然不停地流眼淚止也止不住，當時又沒帶紙巾，為了不影響到上課，我只好胡亂的用手擦了一下。可一擦，就把我手上的鉛筆灰給帶到了臉上。不知不覺，我那原本乾乾淨淨的臉變成了一隻“小花貓”，而我全然不知。這時，卞老師提了個問題：“請問……”我一聽這題我會，便高高地舉起了右手。果然卞老師叫到我來回答這道題。可我剛站起來，卞老師突然問了句：“你有沒有帶紙？”我見老師那心急的樣子心想：“不知道老師急着要紙巾幹什麼，可惜我沒帶呀！”只好低聲説：“老師，我沒帶。”老師又問其他同學：“有沒有其他同學帶紙巾的？”有紙巾的同學就把紙巾拿出來並舉在頭頂上：“老師，我有！”“老師，我也有！”卞老師從最近的一個同學那拿了一張紙，又來到飲水機前沾了點水。“老師到底要幹什麼呢？我不解地想。”卞老師拿着沾了水的紙巾來到我面前，輕輕地給我擦了擦臉。頓時，我的臉變得紅撲撲的，又有一絲絲清涼拂過，這時我才明白，原來卞老師是為了我才這麼做的。

啊！謝謝您！卞老師。您是園丁，我們就是花園裏的小花小草，在您的精心呵護下茁壯成長！

老師的愛作文600字 篇5

幾年來，是您的諄諄教誨，教給我們無數知識；您温柔的話語，鼓勵着我們；您為了我們，青絲已纏上了您的烏髮，皺紋已刻上您的臉頰……

感恩您，我的數學老師。六年裏，您陪伴着我們，見證着我們的成長，為我們講解每一道難題。老師，感恩您的温柔。

還記得，在我上學第一天是，我遲到了，雨打在我的臉上，夾着淚珠，我心中被恐懼蔓延。這時，您走了過來，您面帶微笑，温柔的擦去我臉上的水，您手心的温暖是我心中的寒冬融化，您拉着我的手，與我一同走進知識的殿堂，開啟我的心房，使我變得開朗……

感恩您，我的語文老師。三年中，您使我們這一羣調皮的孩子變得聽話，為我們啟示一個個道理。老師，感恩您的教育有方。

三年前，我的語文並不怎麼好，可直到遇見您，是您，給我一次次機會，帶我步入語文的海洋，領我品味語文的樂趣。課堂上，您生動的講解，勾着我們的眼睛，不知不覺中，我們的語文成績在上升……

感恩您，我的英語老師。三年中，你如同我們的夥伴，親密無間，展現着自己的活潑可愛。老師，感恩您對我們的愛。

您經常給我們總結資料，臉上的黑眼圈是我們的鼻頭總不禁泛酸……526臨近，我們十分辛苦，在勞累的衝擊下，您體諒的讓我們休息，自己也流下了心疼的淚……您看着我們趴在桌子上，眼中大滴大滴的淚花，抽噎着的聲音，詮釋着您對我們的愛……我們的心也在您的淚中泛起層層漣漪……

六年來，老師，是您教會了我們知識；教會了我們做人的道理……老師，謝謝您的温柔關心；老師，謝謝您的諄諄教誨；老師，謝謝您的無私之愛……

老師的愛作文600字 篇6

人們常説父愛如山，母愛如水，父親的臂膀助我成長，母親的懷抱温暖我的心靈。那麼，老師的愛又是什麼呢？一直以來我都覺得，任何感情都是需要在日常生活中去慢慢體會的，而仔細回想我跟老師在一起的點點滴滴，果真有一件事讓我銘記在心。

記得那是一個比現在還冷的一個冬天，下着雪，那時我正好三年級。下課了，國旗下的台階結了冰，我還是和往常一樣，與夥伴們在台階上抱着旗杆，在冰上轉來轉去，突然一下手打滑了，手被甩到了一個鐵片上，滑了一大道口子，那時流了很多血，把雪白的雪都染成了紅色，一直滲到冰裏，當時同學們都嚇壞了，他們從來沒見過這麼多血，連忙去叫老師，老師急匆匆地趕過來，立刻把我扶了起來，扶到她的辦公室，端來一盆熱水，將毛巾浸泡在熱水裏，敷在傷口上。隨即拿過酒精，先擦了擦周圍的血，然後用棉籤緩緩地擦了擦傷口，我疼得尖叫了一聲。

“老師，好疼啊，可不可以不擦了，”我小聲的請求道。老師用温柔的聲音説：“不可以，不用酒精擦會化膿的。沒事，只有第一下會疼，後面就不會疼了。”我忍受着疼痛，老師放輕了動作。抹完酒精後，便把雲南白藥輕輕的噴在傷口上，抹完藥後，老師又給我貼上創可貼，我感覺沒有那麼痛了，血也止住了。

老師重重的呼出一口氣，彷彿心裏有一塊大石頭落了下來，想起這件事以後，我突然明白了，老師的愛，像温暖的陽光，照耀着我們那稚嫩的心靈；老師的愛，像一條小徑，為你鋪墊人生的道路；老師的愛，像迷航的燈塔，照亮前進的方向。

在這裏我想對老師説一聲：老師，感謝您對我無私的愛和付出，我會用優秀的成績來回報你的教導之情。謝謝您，老師！

老師的愛作文600字 篇7

她，像母親一樣嚴格要求我，同時也關愛着我；她，就是我的語文老師。忘不了那一次她對我的教育和關愛。

教室裏響起琅琅的讀書聲。聲音停下了，老師在講解着課文。同學們認真地聽着，而我卻在寫作業，老師彷彿不知道，繼續講她的課，我低下頭，什麼也聽不進，只顧着拿筆急忙寫作業——這樣早點完成好了作業，回家就可以看電視了。想到精彩的電視節目在等着我，我更努力地寫着作業。這時，我的心裏只有一個念頭：快寫完作業，回家看電視！我沒注意到四周輕微的變化。

“嗯哼”！老師重重的咳了一聲，我一下子就從作業中驚醒過來，彷彿是一枚炸彈爆炸的聲音。我停下筆，用語文書捂住作業本，由於心虛的緣故，我不敢看老師的眼睛，老師又重新講課了。我老實地聽上了一會兒課，手又閒不住了，還想寫作業。心裏很矛盾：不寫作業吧，回家沒法看電視；寫作業吧，聽不到老師講解的內容，考試可能會考砸。經過一段時間的心理掙扎，我還是選擇了寫作業。

“叮鈴鈴”，下課了，我如負重釋地深呼了一口氣，終於寫完了。到放學時，老師突然找我“喝茶”，“是不是上課沒聽講？”老師語重心長地説。我低下頭沉默不語，這時，老師和藹地説：“我幫你再講解一下吧！”。我的內心一下子被觸動了，懊悔起今天自己在課堂上的行為……

經過這件事後，我知道了無論在什麼時候，老師都會像母親般關愛着我們。她像一股清澈的泉水，滋潤着我的心田；像一束温暖的陽光，照耀着我成長的道路。也讓我知道上課不聽課只顧做家庭作業是不對的。以後，我不會犯同樣的錯了，請您原諒我，老師！

老師的愛作文600字 篇8

“哎！終於寫完作業了！”我一邊伸着懶腰，哈欠連連，一邊將作業本交給了站在講台邊正在為學生批改作業的老師。

“老師，再見！”我回到座位上理好書包，背上書包頭也不回地飛奔出了教室。

“錢昊然，等一下！”老師衝到教室門口，把我喊住。“你今天做題有沒有認真思考，怎麼錯得這麼離譜？”

我立馬剎住了腳步。此時，腦海裏浮現出剛才寫作業時的情景。

“怎麼這麼難啊？”剛從機器人社團上課回來的我，腦子一片混亂。都快5點了，還要補語文作業，累死我算了吧！我看着最不擅長的語文習題，心情異常得煩躁。隨便寫一下答案交差吧，我心裏默默地想。於是我無精打采地草草寫完了語文補充習題上的作業。

我重新走進了教室，坐到座位上。看着作業本上佈滿的紅叉叉，感覺就像是老師投向我的一道道嚴厲的目光，我不禁面紅耳赤。

一股慚愧之情油然而生。

這時，老師叫我過去。我慌張起來，她會不會責罵我，狠狠批評我啊？我踱着步子忐忑不安地走到她面前。

老師並沒有責怪我，她用筆在本子上為我圈劃出一個個關鍵詞，“這個題目，它要求寫讀了文章之後的感受，而你是概括了故事的內容，仔細想想該怎麼訂正！”老師耐心地為我講解。

我回到座位上，靜下心來，認認真真地將短文又讀了幾遍，仔細思考文章裏的含義，胸有成竹地寫下了答案。

“這樣答就對了！”當我重新把作業本交給老師時，老師投來了讚許的目光。

此時已是傍晚5點半，老師還在教室辛勤地為學生批改作業。夕陽偏西，一縷温暖的陽光透過窗户，照射到老師的臉上。老師看起來是如此得温柔，如此得和藹可親。

老師的愛就像這冬日裏的一縷陽光，一直陪伴着我們，呵護着我們，充滿了温情！

老師的愛作文600字 篇9

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字將刻在我們的心裏，這才叫真正永久。

加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們情操的美果。在這即將離別的時刻，獻上我深深的祝福。

剛入校時，我們還是一羣可笑的孩子，那時的經過，還如此清晰。我們坐在陌生的`教室裏，看着陌生的同學，真想問問他們叫什麼名字。正在這時，您——劉老師，親切的對我們説：同學們，我姓劉，名字叫劉燕，是大家今後的老師，大家可以叫我劉老師。接着，您又讓我們自我介紹了一番。剛剛的陌生人，就變成了好朋友，好同學。今後的日子裏，我們風雨同舟，最愛上的就是您的語文課，覺得上語文課很有意思。您用您獨特的教學方法，使我們在五年的學習生活裏，認識了幾千甚至幾個漢字；您告訴了我們無數種做人的道理，：學習方法，學習習慣運動會上，是您和我們一起喊加油

我一直很愛惜我的頭髮。因為您曾經為我梳過兩次頭。還記得清清楚楚，一次：二年級時，我代表少先隊員發言，您為我梳了一次頭，感覺就像是媽媽，慈母般的温柔，無微不至。第二次，是五年級下學期運動會時，您又為我梳頭了。我半蹲着身子，您才能梳到我的頭髮，第一感覺就是我長大了。

您對我的關心，對我的愛，是我銘記。您對我的另一種愛，我也不會忘記。

那是20xx年5月2日，擔任日記批改員的我，正改着本組成員的日記。這時，許化楠拿着王心語大笑了起來：哈哈，梧桐山。我拿來本子，亂寫了一番。王心語看到後，很生氣，惱火的拿着本子去找您。緊接着，我也被招進了辦公室，您很是生氣的批評了我一頓，看着您生氣的面孔，我下決心，以後不能這樣了，一定要認真批改別人的日記。

小鳥長大了，他要離開它的巢了，它要去另一個地方，學習更深的飛行功底了，但它忘不了，教它啟蒙的老師們。在它飛向天空後，一定會再來看看教它飛的老師們！

老師的愛作文600字 篇10

“只要人人都獻出一點愛，世界即便成美好的人間……”每每聽到這首歌，3年前的那一幕幕又浮現在我的眼前。

幾年前的三月的晨讀課老師聲音顫抖地讀者一位同學的日記：“我最怕的就晚上。因為晚上我很寂寞陪伴我的是寂寞。今夜我做好作業躺在被窩裏，望着窗外燦爛的星空浮想聯翩：星空怎麼可以這麼明亮。為什麼我的生活就是那麼的暗淡無光呢？三區裏的孩子的生活為什麼總比不上城裏呢？他們都有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺的呵護過這幸福的生活？明天就是我的生日了，可是有誰為我過過生日呢？爸爸、媽媽我知道你們的苦楚我只希望你們做一碗長壽麪挺到你們的祝福。但這對我只是一種”老師表情顯得嚴肅，前半同學幾乎都流露出難以言表的樣子。沒有親人陪伴的生日，沒有香甜的蛋糕，孤獨的看這湛藍的天空難以用一個詞語來説。

那一位同學的生日，老師心情很難過，於是她與班幹部説説這件事。同學那麼紛紛提議，明天活動課，組織開展“愛，讓生活沐浴陽光”的活動，大家一起過一個快樂的集體生日，全班同學都很高興，大家都手足

我們便作了周密的安排，同學們把平時的錢拿出來，有的去買綵帶，有的夠生日禮物，有的買糖果、飲料，有的排演節目，有的佈置教室。大家個個眉開眼笑。

一切準備就緒，想不到老師買來了一個三辰蛋糕，“哇，好大的蛋糕啊，我從來沒見過這麼大的蛋糕要足足花掉200多元呢？老師不就讓我們開心嗎？多好的老師啊”一位小個子的同學讚歎道。此時一種親情再生。活動開始了，揭開蛋糕盒蓋，蛋糕上用奶油烙成的“祝同學們生日快樂”