【精華】我的國小同桌作文八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的國小同桌作文8篇，歡迎大家分享。

我的國小同桌作文 篇1

這傢伙總是説自己有多帥有多帥，吹牛不打草稿。也許你不相信有人這麼自大，看看看，他又在吹了。

上語文課時，老師在説每個人的日記都有自己的特點，然後就舉了幾個例子：“昝慧很秀氣，所以她的文章也很秀氣；呂悦看上去很小巧玲瓏，很有靈性，所以她的文章很靈；汪婷這個人在為人處事方面特和氣，所以她的文章總給人一種和氣的感覺；李程這個人很實在，看上去有點傻傻的，有點“土”，所以他的文章有帶有一些“土氣”（這裏的土氣是指他的文章樸實無華，又很真實啊，別搞錯了）；陳凌琦這個大個子給人一種穩重的感覺，所以他的文章總是很穩的樣子。”這時，許羣就在下面小聲的對我説：“我的文章的特點就是帥啊，所以我的人當然也長的很帥啦！”我吐，我看説他很“衰”還差不多（哇，別扁我啊，開個玩笑而已啦。還不行？好好好，就算你是帥哥吧，我吐）。

他平時就很愛耍酷，這一點和胡屹東很相似哦。他就喜歡把他那自認為帥氣的頭髮擺弄幾下，做個“POPS”，我暈。每次看到他，他總是做一個自認為很帥氣的動作，你説這個人無聊不無聊（這個人可是很厲害的`，本人不敢得罪他，更何況他總喜歡穿釘子鞋，媽呀，往我手上一踩我就慘了，他的家裏沒有電腦，我就不怕他會上來看啊）。暈啊，他又來了，這次又會擺出什麼奇怪的動作啊（吐舌）。

這就是我的“帥”同桌，如果他在學習上再加把油的話，那他説不定還真是個“帥哥”。

我的國小同桌作文 篇2

他叫管星宇，今年十歲，讀國小三年級，他有着一雙大大的眼睛，高高的鼻樑，一張不愛説話的嘴，個子不高不矮，烏黑的頭髮，是一個非常有趣的人！

記得有一次，我、朱浪佳、陳海慧、王崢瀟、陳淑拉還有管星宇我們一起玩打地鼠，我們先選出打地鼠的人，然後剩下的`人是地鼠，我是打地鼠的人，然後我們開始玩了，我看見管星宇在了起來，就重重地打了管星宇的頭，管星宇就被我打到了地上，我們都哈哈大笑了起來。

我覺的管星宇真是一個有趣而又幽默的人呀！

關於同桌的作文：我的同桌作文100字 我的同桌是曹玉豪。雖然他的學習成績不算怎麼的好，可是他還是我最好的知心朋友。只要他上課的時候認真聽講、積極發言，他的成績一定會有所提高的！ 他是一個活潑可愛的陽光少年，我很喜歡他很陽光的特點。他在哪裏，哪裏就有燦爛的笑容。 他還經常助人為樂。無論我們五年級遇到什麼困難，他總是第一個站出來，來解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團結友愛。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。 我最好的知心朋友就是我的同桌——曹玉豪

我的國小同桌作文 篇3

他是我的同桌，也是我最玩得來的好朋友。他的身體胖胖的，臉蛋圓圓的，眼睛大大的、亮亮的，一看就很聰明。他也最高興別人誇他聰明瞭，這個時候他會樂得把圓圓的眼睛變成彎彎的月牙。他經常指着自己的腦袋説裏面都是智慧，拍着自己的肚子説裏面裝滿了墨水，並且在班裏封自己為“小天才”。連老師都誇他“出口成章”呢，我因為和他坐在一起，對老師的`這個説法是完全同意。

這不，星期二我們組值日，我又是組長，所以我很早就來到了學校。可到班級一看，他又坐在位子上了看書了。打掃完衞生後我忍不住問他為什麼來怎麼早，他把眼睛瞪的圓圓的説：“李祥宇，你真笨。你不知道早起的鳥兒有蟲吃嗎？我要“讀書破萬卷，下筆如有神”。你等着看我成為大作家吧。”一臉得意；課堂上他卻是很認真，從不會做小動作。因為他説：“一心不能二用”；課後有問題時逮誰問誰，同學都不會再去問老師。因為他説：“三人行必有我師”；我如果考試考的不理想，他會安慰我説：“失敗是成功之母，你只要化悲痛為力量，下次一定會考好”；他如果考得不好，會説：“人有失手，馬有失蹄，天才也有粗心的時候。”寫人的：我的同桌

我也不知道他是不是天才，但還是很佩服他。我要向他學習，多讀書，做一個有智慧的人。

我的國小同桌作文 篇4

我的同桌，高高的個子，皮膚白白淨淨的，烏黑的頭髮，有一雙亮晶晶的大眼睛，看上去很精神很有神，一隻高挺的鼻子，鼻子下面有一張會説的嘴巴，我這個同桌看上去帥帥的、酷酷的，他就是秦英哲，他即是我的同桌，也是我最好的朋友。

秦英哲的性格很開朗，很活潑，還有一點小淘氣，在班裏他總能起到帶頭作用，我和同學們都很喜歡他，他也能跟同學們愉快的相處。

秦英哲特別愛看書，很聰明，學習也特別好，他還是我們班的大隊長呢！三年級下半學期快考試的時候，他家裏有事請了兩週的假，因為馬上要期末考試了，我很擔心他回來後學習能不能跟得上，考試能不能考好。但是他一點問題都沒有，在期末考試的時候，他以數學、英語滿分，語文99分的好成績，證明了他的學習能力。他還喜歡旅行，他去過很多好玩的地方，我們語文書上有的課文中，講到的名勝古蹟，都是很遙遠的地方，他差不多都去過，每一次聽到他説，我去過，我們都會對他投過去羨慕的目光，然後開始聽他給我們講這些，講他的所見所聞。

他還喜歡玩賽車，還有玩拼裝，他還有一個拼裝的'火箭，特別高，他拼裝的速度比我還快呢！我們倆還都喜歡騎自行車，他騎的很快也很穩，但是他還沒有我騎的快了，因為我們倆還比賽過呢。

這就是我的同桌加好朋友，聽了我的介紹大家是不是也很喜歡他呢？

我的國小同桌作文 篇5

國小二年級的時候，我有一個可愛的同桌，他叫劉彘。

他有着黑黑的頭髮，紅紅的臉蛋和潔白的牙齒，很可愛！當時他8歲，我7歲。

我們坐同桌的時候發生了許多事！其中讓我印象深刻的`有3件。

第一件事事我們剛坐同桌時寫作業，老是碰着胳膊！我們都説是對方超線！影響自己寫作業，都很生氣！我們就都警告對方不要越線！否則就要受到懲罰！可是當我們聚精會神的寫作業時胳膊還是會時不時的越界影響同桌！劉彘撓了撓腦袋想了想對我説：“要不咱倆都往外挪一點吧，這樣就不會碰胳膊了！”我們挪過之後果然不碰了！能動腦子解決問題的同桌真棒！

還有一次我們上體育課，沒有人和我玩。這時劉彘走了過來對我説：“同桌，我們一起玩吧。”然後我們就玩遊戲。遊戲的內容就是角色扮演。我們就設定熊大熊二光頭強的角色，然後他們是熊大熊二，我是光頭強，我們開始做遊戲，我破壞森林他們保護森林。通過遊戲，我學到了一點知識，要保護森林！森林可以吸收二氧化碳產生氧氣阻擋沙塵！

第三件事是上美術課他畫了一副不知道是什麼的畫！然後還很得意地向我炫耀説你看我畫的森林湖泊漂不漂亮？我看了一下那張紙上面除了一大坨一大坨綠色和黃色的顏料之外，沒有任何東西，我説你畫的這是什麼呀？哪裏有森林湖泊呀？他把畫拿起來放到眼前認真地端詳了一番説，你不懂，這是抽象派畫法！你們這些凡夫俗子是理解不了的！現在我要在上面簽上我的名字，然後送給你，你保存好。20年以後這幅畫就會變得很值錢了，然後他就真的在上面簽了他的名字，給了我。哎！我真是哭笑不得呀！

這就是我的同桌一個聰明又有一點狡猾，還有還有一點搞笑天分的同桌。

我的國小同桌作文 篇6

我的同桌是曹玉豪。雖然他的學習成績不算怎麼的好，可是他還是我最好的知心朋友。只要他上課的`時候認真聽講、積極發言，他的成績一定會有所提高的！

他是一個活潑可愛的陽光少年，我很喜歡他很陽光的特點。他在哪裏，哪裏就有燦爛的笑容。 他還經常助人為樂。無論我們五年級遇到什麼困難，他總是第一個站出來，來解決我們的困難。

所以我們總是互幫互助、團結友愛。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。 我最好的知心朋友就是我的同桌——曹玉豪。

我的國小同桌作文 篇7

我有一位漂亮、可愛的同桌，她叫夏夢穎。

她有一雙炯炯有神的眼睛，還是雙眼皮兒呢！她還有一對靈敏的耳朵，我在門外跟別人講話，她在教室裏都能聽見呢！她的皮膚黑黑的，看上去非常的健康。她的頭髮烏黑髮亮，特別引人注目！

記得剛開始的時候，徐老師讓我和夏夢穎做同桌。我覺得她像一個“瘋丫頭”，整天神出鬼沒的，真讓人想不明白。

有一次，我的.語文書在下課的時候突然找不到了。我找呀找，找呀找……結果還是沒有找到。我想這下可糟了！上語文課我沒書了，可能我還要被扣紅花呢！這可怎麼辦呢？

就在我心急如焚的時候，我的同桌夏夢穎親切地問道：“你是不是找不到語文書了？”夏夢穎還真神！我連忙點頭，説：“對，你能讓我跟你一起拼着看語文書嗎？”夏夢穎毫不猶豫地説：“OK！”我頓時心裏感到温暖多了。以前的“瘋丫頭”變成了一個樂於助人、善解人意的好同桌了！

我喜歡這位熱心的好同桌，更樂於和她一起坐、一起學！

我的國小同桌作文 篇8

我的同桌是一個男同學，叫小明。他高高的個子，修長的四肢，還有一顆圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛像夜空中的星辰，燦爛無比，高興的時候眼睛裏面都是笑意，彷彿要溢出來，讓身邊的人都能受到感染。他生氣的時候，那雙眼睛裏的怒火彷彿彷彿可以點燃周圍的一切。

他性格鮮明，最大的優點是樂於助人。記得有一次，我的同桌小明忘記了帶鋼筆，我問他：“你要不要借我的鋼筆用呢？”他説：“謝謝你，我真的得用你的鋼筆了。”但是，我打開鉛筆盒一看，發現那天只帶了兩隻鋼筆，其中有一支是我最喜歡的，我不想用，更不想借。還有一支我正在用。如果我把這件事告訴我的同桌，那太丟人了。於是，我把那隻我最喜歡的筆借給了我的同桌，我的同桌連聲説謝謝。當時，我有一點不太高興。

下午，我忘記了和我的同桌要鋼筆。等回到家，我才想起這件事，第二天我連忙和我的`同桌要回來這支筆。結果，我一看，我的鋼筆已經壞了。我很生氣，問他：“你怎麼把我的筆弄壞了？”他小聲説：“對不起，我不是故意的。”當時我氣呼呼地走了。

過了兩天，我的氣全消了。因為他又還給我了一支一模一樣的。我還有點挺不好意思的。

這就是我的同桌，也是我的好朋友——小明。