一堂快樂的體育課作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的一堂快樂的體育課作文,歡迎大家分享。
一堂快樂的體育課作文1太陽升起來了,散發着耀眼的光芒。今天,我興高采烈地來到了學校。
到了學校,上午第二節課就是我最喜歡的體育課啦。體育老師讓我們上半節練習踢球,剩下的時間可以自由活動,老師剛説完,同學們立刻沸騰起來了。我和幾個要好的同學抱着足球來到一片空地,一起練習上節課老師要求的基本動作。
時間過得飛快,一晃半節課過去了,可以自由活動了。有的同學還在踢足球,有的在玩跳繩,還有的在踢毽子。整個操場上就像是一個熱鬧的菜市場。
這時,我抬頭仰望天空,天空的白雲千變萬化,有的像一隻可愛的小綿羊,有的像一隻頑皮的小狗,還有的像一頭大象。“大火球”照耀在大地上,操場上大樹吸收着陽光,長得更加茂密。同學們在樹下自由地玩耍,整個操場迴盪着我們的歡聲笑語。
“丁零零”下課鈴響了,我們戀戀不捨地往教室走去,美好的.時光過得太快了,期待着下次更加精彩的體育課!
一堂快樂的體育課作文2星期天,我們一家人去農家樂釣魚。
我們交了錢拿着魚竿,跑到河邊,去舀水,舀好水後,我在鈎子上放了一點魚餌。這時一位老爺爺走了過來,對我和姐姐説:“這魚餌不要放太多,魚吃不下的,只要米粒大小就可以了。不過,要把鈎子遮住,不要讓魚看見鈎子。”
我把魚竿往河裏一甩,眼睛睜大看着鈎子。啊!動了!我急忙一拉,可惜,魚餌沒了,魚也“跑了”。我又放了一點魚餌。啊,又動了!我又一提,魚餌並沒被吃掉。這回我迷惑了,明明魚竿動了啊!爺爺告訴我:“不要太急,魚也很聰明。有時,它們會用嘴去啄一啄,並不吃。”聽了爺爺的話,我懂了。
我又放下了第三次的魚餌,突然,一動。“提!”爺爺在一旁説。我猛一提,啊!一條小魚正甩尾巴呢!我快速取下魚鈎,放進桶裏。這裏一條白色的小魚,頭上還有一“堆”紅色,漂亮極了!爺爺告訴我這種魚叫丹頂紅。
我更加努力了,可一個小時很快過去了,我一看,我只釣到七條魚。但這是我的努力換來的呀!我往姐姐的桶裏看了一看,啊!有二十幾條?我驚呆了。姐姐説:“我讓爺爺幫我釣了十幾條魚……”
我只有七條魚,我很傷心。可爸爸説:“釣魚重要的是體會,並不是成果。照理説,這三十元,能買60條小魚呢!你姐姐讓別人幫她釣,雖然釣了很多魚,但她體會不到釣魚的樂趣。你雖然只釣了幾條魚,但你學會釣魚了。以後肯定能釣到很多魚的。”聽了爸爸的話,我又開心起來了……
這次釣魚,我收穫很大。
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