成長的感動作文(集錦15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的成長的感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的感動作文1

真正的感動，它是一種愛的大悲憫；情的高品位，擁有了它，生命之泉清澈常新。感動的照亮，不是一種居高臨下的施捨，它是發自內心深處的幽光。一人一事的時候，感動的照亮不僅僅會照亮了某一個人，還要影響了周圍，許多的暗夜也跟着被照明瞭，世界渴望與每一盞心燈同行，於每一處感動同行。

生命中處處有感動，不是沒有，而是缺少發現的眼睛！是呀，就拿最近剛發生的青海玉樹的地震來説吧！對於每一個人來説，地震使他們痛心，使失去父親與母親的痛心，是失去每一對金童玉女的痛心，更是失去一切的一切而痛心。

但、生之靈都知道，地震無情，人有情；一方有難，八方支援的道理；

這一場無情的地震，讓玉樹人民感受到我們中華民族五千年的傳統美德，五千年以來的優良文化！

其中，我最為感動的是這樣一個鏡頭：一名臨產婦女以及她的丈夫被消防人員救出來以後，那位臨產婦女肚子裏的小孩，好似要馬上見到這位慈愛的母親一樣，忽然，那位母親捂着肚子拉着丈夫的衣袖説：“要生了，要生了。”當時的環境，醫護小組沒有接生的位置。很着急的説：“快送她去醫院吧！”但又想了想：已遠離這裏很遠呀！”婦女痛得厲害，她的丈夫説：“就在這裏吧，我們幾個人轉過去當牆。醫生同意了，她的丈夫和幾名消防人員轉過去圍成一個半圓擋風。只聽見“啊”“用力點”、“加油啊，快出來了”…這時，在幾名消防員的臉上看不到他們的笑容、而是他們緊張的神情……丈夫呢？是他為妻子緊張的神情和焦急萬分的臉龐……過了幾分鐘，只聽見幾聲啼哭“哇，哇，哇…”這幾聲啼哭打破了幾個人莊嚴而緊張的臉龐，這個小傢伙以他自己堅強的、有力的哭喊聲宣告了他的出生。……

感動或許只是一瞬間，卻在成長歲月留下璀璨一閃。

點亮感動吧，一個人的力量當然微弱，千千萬萬的心燈卻可以能讓這個美好的世界變得更加光明！

成長的感動作文2

在生活中，有許多點滴讓我感動，在日子裏，不少人或物讓我深受啟迪。有這樣一隻小貓咪讓我在感動之餘對它敬佩不已。

爸爸辦公室裏住着一隻可愛的小貓咪，它個子矮小，身材瘦弱，現在還沒滿月呢！別看它小，可它身上那股鍥而不捨的精神，真讓人刮目相看啊！

早上，我悄悄地買了一瓶高鈣奶，倒進奶盆中，趁小貓咪還在睡夢中，小心翼翼地把奶盆放在書櫃後的板凳上，等到小貓咪來尋找食物。我藏在門背後，仔細地看着小貓咪的一舉一動。

過了一會兒，小貓咪從“被子”裏慢慢爬起，伸了伸“懶腰”，打了個哈欠，揉了揉眼睛，緩緩地挺直了腰桿，睜大眼睛一看，美味的食物不在跟前，這可急壞了餓着肚子的小貓咪。

它一屁股坐在“被子”上納悶呢！彷彿在想：牛奶會藏在哪兒呢？小主人今天不會沒買吧？看着它那樣兒，我差點笑出聲來。它站起身來，把以前放牛奶盆的地方和它經常玩耍的地方都認認真真地尋找了一遍，又在牀底下搜索了一番。最終，它只能垂頭喪氣與失敗為伍。

眼看它沒精打采地坐在那裏似乎想放棄的樣子，我心裏有一種説不出的滋味。一方面，我很想考驗它，另一方面，我又希望它能吃到食物，真是進退兩難啊！小貓咪突然一下子站起來，似乎想到了一條妙計，又開始胸有成竹地尋找，門後的我也為之一震，不禁要為它喝彩！只見小貓咪伸長了脖子，東聞聞，西嗅嗅，仔細地找着，彷彿不放過每一個地方。經過一次次失敗後，小貓咪向書櫃慢慢靠近。我在心裏不時地為小貓咪加油：“加油呀，千萬別放棄，馬上就成功了。”近了，更近了，它從書櫃底下鑽過去，跳上板凳，終於找到了屬於它自己的食物。看着它那高興的樣子，我心裏也樂開了花。

小貓咪大口大口地吸着甜甜的奶，不時地舔着自己的小嘴巴。不一會兒，那香醇的牛奶被飢餓的小貓咪喝得一乾二淨。

在一旁的我感動着，是啊，不論是誰，只有經過自己的努力才能取得成功。在生活和學習中，我們都會經歷無數次失敗，關鍵在於你是選擇退縮逃避，還是選擇勇敢地面對。相信只要不懈地努力，就一定能有成功的一天。正如人們所説：一份付出，一份收穫。在今後的歲月中，只要時時想着這隻小貓咪帶給我的感動，我也一定會有成功的那一刻。

成長的感動作文3

春雨裏傾吐的綠意令我感動;夏日裏綻放的花兒令我感動;秋日裏飄飛的黃葉令我感動;冬日裏漫天的雪花令我感動……感動，讓我發現生命如此美好，人生如此美麗!

因自然而感動。忘不了山谷間那曲優雅竹韻，置身層層疊疊的翠色中，昂着頭踮起腳也望不見它們追逐陽光雨露的高傲頭顱。但當我俯下身低下頭，才發現它們的根緊緊紮在堅硬的磐石上。忘不了深夜燈下的小小飛蟲，卑小羸弱惹人厭煩，但當它在我的指間掙脱，努力飛向光明時我才發現，渺小的生命也藴含着強大的力量。忘不了夏夜的一次凝望，一顆顆星星懸在深藍夜幕上，即使亮不過月亮也要努力發着屬於自己的光。一次次感動，就定格在青竹拔節、蟲兒揮翅、星星閃爍的一剎那，一幀一幀在我心中永藏。因為感動，所以在成長的行囊裏裝下絲絲希望。

因文字而感動。我崇敬孔子的“天下歸仁”，也向往莊子的蝴蝶一夢;我凜然於孟子的浩然正氣，也執著於墨子的兼愛非攻。曾幾何時，感動於範文正“先天下之憂而憂，後天之樂而樂”的憂樂情懷;曾幾何時，感動於蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁胸襟;曾幾何時，感動於白樂天筆下“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的堅貞愛情。還有那湘西邊城裏的悠悠渡船，十里洋場的傾城之戀……多少次走入書中感慨萬千，多少次手捧書卷眼噙熱淚——一字一句的感動，深深鐫刻在心上，伴着平平仄仄抑揚頓挫的迴響，永不磨滅。因為感動，所以在成長的行囊裏裝下點點智慧。

因人而感動。我因身邊的人而感動：願和我分享悄悄話的媽媽;熬夜照顧生病的我的老爸;對我的學習一刻也不放鬆的老師，還有為一道數學難題互相爭論的夥伴。我也為素昧平生的人所感動：隱姓埋名三十年的核潛艇之父黃旭華，十年如一日資助貧困大學生的拾荒老人劉盛蘭，榮譽遲到二十八年的見義勇為好市民方俊明，還有千千萬萬做了好事不留姓名的英雄們。你們或許不知道，在你們伸出雙手面露微笑的一刻，有顆心也悄然打開了窗扉。因為感動，所以在成長的行囊裏裝下濃濃的愛戀。

感動是一種養分，是一種能力，是一種向真向善向美的力量。感動讓我充實，我在感動中成長。

成長的感動作文4

年輕的我們沒有避風港，只有激流搏擊的少年狂氣。

——題記

一路走來沒有經歷太多的挫折和坎坷，因為有父母為我遮風擋雨。現在已經成為了國中畢業班的一員，好像就是在一瞬間我們就長大了。

現在的我在成長的過程中，我才更多的有了自己的體驗，也想和大家分享。花季的我們，人生之旅不可能永遠是一帆風順的，總要接受風雨的洗禮，收穫成長的旅途中伴隨這成長的感動。

曾記得，當國中的大門為我們緩緩打開，曉冉老師在門口笑着迎接我們時，天空是碧藍碧藍的，小鳥唱着歡樂的歌。一張張陌生的臉，一個個温和的聲音，這些並沒有使我們感到拘束，在新的班級裏，大家都忙着拜訪老朋友，結識新朋友。上課了，同學們都睜大好奇求知的眼睛，去發現國中知識殿堂的奧妙。

曾記得，八年級那年，我們班運動會沒有奪冠，同學們個個垂頭喪氣，默不作聲，老師開導我們：“同學們，雖然我們在這次運動會上取得的成績不理想，但我們拼搏了，我們盡到了最大的努力，青春沒有失敗，拼搏了就是勝利。”同學們拼命鼓掌。是啊，青春沒有失敗，相伴，成長與挫折並生。我捶打着痠痛的雙腿，不知是激動地淚水，還是憧憬成功的淚水，瀰漫了我的眼睛。

感謝您一路走來陪伴在我們的身邊，儘管九年級路上沒有您的相伴。

但最美留給了我們最美的記憶沉澱：九月十六日，最特別的一天——您的生日，特別的日子，也要有特別的禮物。上學路上，看見幾個同學提着生日蛋糕，頂上還刻着“姐姐老師”的字樣。我們商量着第一節快下課時，給老師過生日，跑操的時候，大家都想時間過得快點。體育老師喊了聲：“解散”，大家忙手忙腳的佈置好座位，小心翼翼地把蛋糕放在板凳上，等着老師到來。老師踩着高跟鞋，被同學捂着眼睛，一首生日快樂歌開嗓唱來，優美動聽的旋律伴隨着微微的和風，飄蕩在綠茵場上、藍天下，飄蕩在每個人的心中……

驀然回首，兩年的.時光，轉瞬即逝，正如孔子所説：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”在成長中，我們感受知識的無比魅力，感受歲月的饋贈，感受無法比擬的感動。

如果説成長是一棵大樹，我就是樹上羽翼漸豐的鳥兒，我要用我的雙翅，飛向廣闊的藍天，去尋找成長給予的微感動。

成長的感動作文5

時光如梭，在春風的歌聲中，小草又一次探出了腦袋。回首往日，在成長路上，我們收穫了歡樂，也收穫了悲傷，然而更多的是在那不經意的温暖與感動。

小時候，我怕黑。每到夜晚，夜幕降臨之時，天空彷彿蒙上了一層黑紗，大地黑漆漆的。萬物靜得出奇，獨自在家的我，心中説不出的恐懼與孤獨。爸爸媽媽又不在家，這使我本就提心吊膽的心更緊張起來。上樓梯時，我緊緊握着扶手，腳步輕悄悄的，像是怕驚了誰。好不容易逃到房間，我就馬上把所有燈都點亮了。望着亮堂堂的屋子，我那顆繃緊的心才稍稍放鬆下來。

窗外，寒風怒吼着，大雨滂沱。屋內，我呆呆地望着電視上閃動着的人物，在心中默默祈禱着：快點兒，快點兒，讓爸爸媽媽回來吧……“叮鈴鈴—”突然，電話響了，我不禁打了個寒顫，“會是誰呢？”我喃喃自語道。就在這時，一道慘白的閃電在漆黑的夜空中一閃而過，接着便是一聲“轟隆隆”的雷響。頓時，我毛骨悚然。“叮鈴鈴—”電話連續不斷，似乎在催促着我。接，還是不接呢？我猶豫不決。我悄悄湊前一看，心裏頓時鬆了口氣，原來是奶奶的電話。我趕緊拿起電話，就像抓到了一根“救命稻草”似得。“睡了嗎？”電話那邊傳來奶奶的話語，那麼柔和，那麼親切，那麼慈愛。“還沒有，我在等爸爸媽媽呢，奶奶。”“哦早點睡吧，不然明天就爬不起了。”在電話那邊，我彷彿看到了奶奶正笑着嗔怪我的不是。“哦，知道了。拜拜，奶奶。”奶奶簡簡單單的幾句話，卻拂去了我心中的恐懼，也如春風般，温暖了我的心靈。“奶奶，謝謝您！”

從此以後，我再也不怕黑夜了，因為我知道，在這黑夜裏，有閃亮的星星陪伴着月亮，有皎潔的月光陪伴着大地，而我有您——我親愛的奶奶的陪伴，奶奶，是您，在我害怕的時候援助了我，是您讓我在黑暗中學會了堅強，是您，那無私的關愛，使我獲得了堅強的力量以面對成長的道路。

奶奶的電話就是我在成長中，那不經意間的温暖，時時刻刻伴隨着我，感動着我，激勵着我……在成長的道路上前行。

成長的感動作文6

從小到大，一路走來，好像都沒有經歷什麼坎坷和曲折。因為有父母的遮風擋雨，現在我已經成為了國中畢業班裏的一員了，好像瞬間長大了。

曾記得，國中的大門剛向我打開的時候，老師在校門口笑着迎接我們，那時天空是蔚藍的，鳥兒在愉快的歡唱。一張張陌生的臉，一個個陌生的聲音，沒有讓我感到拘束。在新的班級裏，大家都在尋找老朋友，結識新朋友。上課時同學們都睜大了好奇的眼睛，去探索國中知識殿堂裏的奧祕。

曾記得，八年級那年，學校舉行運動會。我們班裏沒有奪冠，同學們個個都垂頭喪氣，默不作聲。只有老師開導我們説：“同學們，雖然這次我們在運動會上取得的成績並不理想，但是我們拼搏了，只要拼搏過了就是勝利！”是啊，青春並沒有失敗。感動與拼搏相伴，成長與挫折共生。我捶了捶痠痛的腿，眼淚浸濕了眼眶。不知道是激動的淚水，還是憧憬成功的淚水。

感謝您一直陪伴在我們身邊，儘管馬上就要分別。

在您陪伴我們最後一年的時候，我們想把最好的記憶留給您。於是在一個特別的一天中——您的生日，我們給您準備了很大的驚喜。同學們親自籌錢給您定製了一個大大蛋糕，頂上刻着“姐姐老師——您好！”幾個大字。

我們商量着等着下了第一節課就給您過生日，跑操的時候，同學們都希望時間再過得快一點。等到體育老師喊了一句：“解散！”同學們便忙手忙腳的布好位置，小心翼翼的把蛋糕放在凳子上，等着老師的到來。

老師在同學們的簇擁下，被嬉笑捂着眼睛，來到了凳子邊，一首生日歌曲響了起來，飄蕩在綠茵場上，藍天下，飄蕩在每個同學們的心中……

驀然回首，三年時光轉瞬即逝，正如孔聖人所説：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”在成長中我們感受到了歲月的饋贈，知識的魅力和無法比擬的感動。

如果説成長是一棵大樹，那麼我就是枝頭的一隻鳥兒，我要用我的雙翅，去尋找成長中的微感動。

如果説陪伴是一縷温暖的陽光，那麼三年來老師的諄諄教誨，每一句都温暖着我們求知的初心，是我們成長中永遠難忘的微感動。

成長的感動作文7

每當我翻開《感動童心的成長故事》時，心中總會有一絲感慨，書中的人和事，就像剛才發生的一樣，很真實，有的催人淚下，有的卻讓人恍然大悟，每當我有心結的時候，都會打開它，細細的去揣摩書中的故事，總會眼前一亮，心裏平靜了許多，彷彿看清了所有的人情世故，心胸也開闊了許多……

有時候，你或許很崇拜明星或是名人，也很想象他們一樣出人頭地，其實我也不例外，我也想有所成就，但是你要知道“太陽的背後不是光”。冰心有一首小詩“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”成功的人雖然擁有鮮花和掌聲，但在他們的背後，卻是無數個日夜的努力拼搏和汗水。只要為了自己的夢想而勤奮學習、不斷進取，終有一天會抵達成功的佊岸。

有時候，你或許抱怨命運的不公，其實每個人都會遇到挫折與坎坷，但只要你回過頭來想想，其實這些都不算什麼，你看彌爾頓，貝多芬和帕格尼尼，西方文化的三大怪傑，居然一個成了瞎子，一個成了聾子，一個成了啞巴!或許這正是上帝用他的計算器搭配好了的。屢遭磨難的人生不一定就是黑暗的。苦難催人奮進，經歷苦難的過程中也是在鑄造另一個輝煌的人生。

有時候，你或許覺得你自己已經在某一方面做到了最好，其實你錯了，沒有人能在某一方面做到最好，也僅僅只能説是做得更好，所謂最好，也只是對過去人生的一種超越。不斷進取、不斷向前，成功一定在不遠的前方等你。

有時候，你或許覺得只要盡力而為就可以了，其實你錯了，並不是每個人都可以成功，因為並不是每個人都竭盡全力。用勤奮開發自己的潛能，你會發現，奇蹟般的成功就在你的身邊。給予了我許許多多的感動，也讓我在書中成長了不少，現在的我比以前更聽話了，比以前更懂事了，更懂得珍惜當前了。

成長的感動作文8

感動是什麼？一千個人有一千種答案。但無論是誰，都無法對一個毫無感情的人説出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴説出來的，而是用心品出來的。

讓我感動的事很多，大地震的八方支援，母愛的象徵，暴走媽媽—陳玉蓉，全國孝老愛親模範—劉霆，這都讓我感動，但是令我記憶最深刻的，是在我五歲的時候：那是一個寒風凜冽的冬日，我坐車去外地看姥姥，暈車的我去後車廂睡了，這一覺起來就是在白色的病房裏，奶奶那慈愛的目光深深的打動了我。

之後的幾個月裏，姑姑們紛紛來探望我，在那個時候，使我感受到人間親情的偉大。而最讓我難忘的，是奶奶那無微不至的關照，每天起牀要上廁所，奶奶把尿盆端來，完了還要收拾乾淨，天天給我熬梨湯，精心的切成各種形狀，無聊的時候給我講故事，每天不厭其煩的重複的幾件事，是奶奶的悉心照料，使我康復的更好，當我完全恢復後，奶奶又教我學走路。一步一步的走着。心裏盡是感動。

感動是夏日一陣涼爽的清風，冬日裏一輪暖暖的陽光，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶。擁有了感動，我們的心開始變得明亮，寬敞，純淨。

然而，行色匆匆中，多數人被生活磨礪的變得粗糙，開始漸漸冷漠，不願停下腳步去傾聽心靈的聲音，更不願去回

味那感動帶給心靈的慰藉。作為高中生的我們，更是應該去用心體會，但有些人説體會不到感動，其實在生命的長河中，每時每刻有感動存在，只要你懂得去體會，去發現。

父母牽掛的目光，一天天憔悴的背影是一生一世的感動；朋友的信戈，一條祝福的短信是温暖心靈的感動；夕陽中看着一對滿頭白髮的夫妻相互攙扶着走向路的盡頭，這也是感動。

人啊每天被多少平凡的事情感動着，或許有時正是由於他們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話“人之所以會感動，是應為他生活在愛之中”紅塵有愛人間有情，我們又有什麼理由矇住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？成長的路上即使遇到漫長的黑夜，也請保持你心中的那份感動，相信黎明總會來到。

成長的感動作文9

時間像清澈的河水，載着悠悠的笑聲流去；歲月如樂章裏的音符，奏着一首動聽的歌，隨風飛入記憶的粉盒。那個難忘的微笑，那份珍藏在心中的感動，永遠存在我的心底。

國小一年級時，我就是老師眼中不起眼的那種，就是那種“坐在最後一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環境的影響，漸漸地我的性格不復學齡時的活潑開朗，變得越來越岑莫，越來越沉默，坐在教室裏的那個被人遺忘的角落的我，久而久之，自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡，上課時的那40分鐘就成了漫長的等待與煎熬。

到了二年級換了一個班主任，我憧憬着有點兒欣喜，同時又有點兒擔憂，要是這個老師也不喜歡我呢？上課鈴一響，只見一個嘴角噙着笑扎着一束馬尾的女老師走了進來，她自我介紹説：“大家好，我叫某某某，我是你們新的班主任，在接下來的時間裏我們大家互相學習，互相進步，祝合作愉快。”

記得那天學的是古詩，整節課我都沉浸在興奮中（也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感）。快下課時，老師問：“同學們，這首詩好背嗎？”大家爭先恐後地回答道“好背”的確，這首詩好背，我也能背下來了。老師有問“那哪位同學願意展示一下”，“唰唰唰”教室裏一下舉起了20多雙手，我也緩緩地把手舉起來，但又放下去了。沒想到這麼一個小小的動作竟然被老師發現了，只見她朝着我微微一笑，望着我，那是鼓勵的眼神，我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅定地舉起手來，對老師説我來試試吧。果然我背得很流暢，老師讚揚了我，同學們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過，淚水模糊了我的雙眼，老師感謝你，給了我力量。

從此，我好像變了一個人，我又變得熱情活潑，課堂上常有我會打問題的聲音，活動中也有我忙碌的身影。我開始變得愛笑，成績也直線上升……一切的一切，所有的所有，與之前相比天壤之別。我知道，這都是因為有了老師那甜美的微笑，因為這微笑中有鼓勵，有期待。

成長的感動作文10

呵護伴隨着我們長大。每個人在幼小的時候，無時無刻的都會感受到慈祥的母親、寬厚的父親的濃濃的愛意，無微不至的呵護。

在我的成長過程中，我深深地感受到父母的呵護。

記得剛轉入那所學校，我發誓一定要考試會考出好成績，讓同學們對我刮目相看。我躊躇滿志，信心滿滿，對父母打包票。但卻在隨後的那次考試中，我考的成績並不好。這是我十分的憤恨自己，我甚至覺得自己以前的想法很可笑，我無法原諒自己那麼的不爭氣，輸給了其他人，因此我特別的沮喪。

剛好那天下了雨，放學後我沒有去拿雨傘，而是直接衝入雨中。我在雨中獨自的走着，並且希望雨水的沖刷能使自己的頭腦變的更清醒。我在雨中走了大約十分鐘後，才走了回家路的一半路程。

忽然一個人把一件雨衣披在了我的身上，我仔細一看，原來是媽媽！媽媽知道我考試的情況，但卻沒有責備我，只是問我為什麼沒有帶傘？

一回到家，我就連連打了幾個噴嚏，媽媽説我感冒了。然後就急急忙忙的給我量體温，找開水、感冒藥，讓我躺下休息休息，還給我熬了一碗薑湯。看着媽媽忙搶忙後，我感受到母愛的珍貴！

忙完這一切，媽媽就坐在我的牀頭，就給我講起了戰國時候蘇秦“頭懸梁錐刺股”的故事。聽着當時蘇秦周遊列國後鎩羽而歸，備受世人、以至親人的蔑視，最後卻發奮讀書，終成大器，六國封相的故事，我為自己的想法和行為而慚愧，同時我也深受鼓舞，似乎渾身充滿了力量。

雖然母親沒有半個字提到這次的“考試事件”，但我已經知道該怎麼做了。這就是母愛，似涓涓細流，滋潤着兒女的心田！

還有一次，我與別的同學發生了口角，最後演變成打架。由於對方人多，我被打的鼻青臉腫。當時我胸中充滿了怒火，私下約好了幾個“哥們”準備討個説法。

這件事不知道怎麼被爸爸覺察到了，爸爸狠狠地批評了我的錯誤做法。是我認識到自身存在的缺點和不足。最後我主動地的向這位同學承認錯誤、道歉，取得了他的諒解。

我不僅能夠從父母那裏感受到關愛，同時父母潛移默化的影響，感謝父母的陪伴，使我不但有健康的身體，而且有健康的精神世界。

成長的感動作文11

流年，靜水般流淌。歲月不停的吟唱。

成長路上，還好遇見了你，讓我不再迷茫。

時光倒回在三年級，我剛來到我這裏，這裏的一切都是如此陌生。我沒有朋友，只能一個人無助地蜷縮在角落裏。

忽然有一天，你出現在我的世界裏，像一縷炙熱的陽光，一點一點的誤認我冰冷的心靈。

那天下午，是我們第一次相遇，你踩着清脆的腳步聲走進了教室，面帶笑容地介紹自己。頓時，我覺得有一種親切的感覺，使我想要了解你，接近你，和你成為朋友。

從那以後，在你的課堂上，我都會認真聽講。可是，我還是不敢像其他同學那樣踴躍地發表自己的想法。

一個月很快過去了，我迎來了開學以來的第一次考試。這次考試對我來説十分重要，我想要好好表現，給你留下一個好印象。

考試後，你並沒有公佈成績，而是打算在下次考試中公佈。我感到有一絲沮喪，因為我迫切想知道自己的成績。

放學後，你把我叫到辦公室。面對你，我很緊張，身體不由自主的抖了起來，你告訴我，我考得很好，比以前提升了十個名次，我一聽，瞬間興奮了起來，我重新看到了希望。

從那以後，我更加努力的學習，希望能取得更大進步。課堂上，我不再懼怕，而是大膽的發表自己的意見，積極回答老師提出的問題。我遇到的難題越來越少，和同學們相處得越來越融洽。

期會考試很快到了，老師公佈了月考和期會考試的成績。令我意外的並不是期會考試的成績，而是月考的成績，我月考的成績倒退了十個名字，老師卻説我進步了，我感到十分疑惑。

我放學後，老師又把我叫到了辦公室。他説我這次考的很好，進步很大。“老師，我上次……”“你上次考的很差，可是，如果我把你真實的成績告訴你，你還會這麼努力的學習嗎？其實，偶爾的一次失誤誰都在所難免，關鍵是你要相信自己，不放棄努力。”

聽了你的話，我的心中感慨萬千，眼淚不由自主的湧出了眼眶。

這麼多年過去了，我仍然把這份感動埋在心裏。流年，靜水般流淌，感謝你的出現，讓我的成長之路不再迷茫。

成長的感動作文12

成長，一件必須接受的事，無論痛苦與否，沒人能夠阻擋。自由與責任共存而組成的長大，“感動”這個字眼可謂尋常，又似乎不簡單。不簡單中又透着一絲悲哀與古怪。

上午第四節剛下課，同學們個個你擁我擠地竄出了教室，飛一般地奔向大門口四處張望，尋找自己的家長。從三樓向下看，彷彿許多條多彩的毛毛蟲在不停地蠕動，我自知爸爸絕不會在這些“毛毛蟲”當中，他“老人家”一天到晚忙的很，才不會來接我的，我只好與和我有相同遭遇的同學一起共患難了。

天氣本就很冷，再加上是秋季，我穿得又很單薄。可能別人在家長的關懷下不會感到寒冷，但在我這裏卻冷得出奇。

在這樣的天氣裏這樣的遭遇可能沒有人比我更慘了。但我想錯了。在立交橋下，車水馬龍，在那些車輛和行人的交錯中，映入我眼簾的是一位衣衫不整，破破爛爛的一個乞丐，被人羣擠到了立交橋間剛好被雨淋到的部分，他緊緊地抱着他那隻充滿了年代感的小搪瓷碗，我走到他跟前，他看一下我，他的眼神很滄桑，他的臉又黃又瘦，像營養不良似的。他看完我把頭一扭，像是完全不想從我身上要到一分錢，他可能是把我誤會成是一個在家長呵護下的一位大少年，是專門跑來看他笑話的。

我看了看那小搪瓷碗中零要散散的錢，一塊兩塊的同學拍了我一下：“怎麼不走了？不就是個臭乞丐嗎，給一兩塊不就行了。”説完同學從兜裏掏出一塊錢，捲起團兒，扔進了乞丐的碗中。他拿起錢，奮力地扔了出去，並不是他不稀罕，他是在維護他最後的尊嚴。他起身準備離開，我拉了一下他，他以為我要讓他賠那一塊錢，拔腿就跑，因為他瘦骨如柴，營養跟不上，我毫不廢力就追上他了。在跑的過程中，他的錢全都掉下來了，我幫他一張張撿了回來，還給了他，並把我兜裏僅剩的兩塊錢給了他，他收下了。在我離開的時候，他彎下他抽彎的腰向我深深地鞠了一躬。

蒼天是不公的，每個人都該平等，在成長的列車上，有上車的人，亦有下車的人。其我聽同學説，當我離開時，那位乞丐流下了一滴“最後的眼淚”。

我感動了，使我感動的是那滴乞丐為我流下男兒不輕彈的眼淚。人人都有自己的尊嚴，請善待每個人“最後僅剩的眼淚”。

成長的感動作文13

最近一直很忙，但是兒子帶給我的感動卻讓我一直不能忘懷，所以，抽出空來，記錄下兒子成長的瞬間。

“我不能讓你比我先成為音樂家！”

那是剛開學的時候，孩子上了三年級，覺得空閒時間一下子少了很多。假期他剛開始學習拉小提琴，每天的練習時間很長，開學後，好的習慣當然要堅持。一天晚上，我和兒子一起練琴，孩子計算着拉曲子的遍數，完成任務後，對我説：“媽媽，練夠了！”説着俯身去裝琴。和孩子不同的是，我基本上沒有計算過練習的遍數，而是從心所欲，覺得自己不夠熟練就再多拉幾遍。於是，我一邊繼續拉琴，一邊説：“你先收琴吧，我再拉兩遍。”誰知兒子聽了這話，把裝進琴盒的琴又拿了出來，鄭重地對我説：“我不能讓你比我先成為音樂家！”聽了兒子這話，我一下子呆了，細細品味，忍不住會心地笑了。瞧，孩子就是這樣帶給我們意想不到的感觸！

從此，這句話總是在我耳邊響起，想着孩子可愛的樣子，稚氣未消的神態，信誓旦旦的決心，孩子的成長讓人驚喜。

對於音樂的體會

一天，孩子在拉《輕舟盪漾》，琴聲聽起來很美，沒有蹭琴絃，也沒有伐木工人的“伐木聲”。我忍不住誇獎：“孩子，你真棒！這次怎麼拉得這麼好？”孩子一本正經地向我介紹起經驗：“我想象着自己划着小船中在湖中盪漾，琴絃就是我的船槳，輕輕地划着。”孩子已經能從曲子的題目中聯想到音樂的意境，這難道不讓人驚喜嗎？

在拉另一首曲子的時候，孩子高興地對我説：“媽媽，當我想像着有很多觀眾在欣賞我的演奏時，我就對自己説，一定要好好表現，帶給觀眾最美的享受。”孩子已經在找演奏家的感覺了！

孩子的每一點進步都帶給我們驚喜，讓我們帶着放大鏡去尋找孩子的優點，不錯過成長中的每一次精彩！

成長的感動作文14

我總會在一些時候想起從前，就像在夢醒時分回憶起夢中的纏綿與凌亂。輕輕的捧住你的手，生怕一放鬆你就會一奔而去，留下一個讓人遐思的背影。 年少的時候，純潔的愛情使懵懵懂懂的我們像童話故事裏的孩子，雖沒有海誓山盟的承諾，不必經歷相濡以沫的歲月，但只要兩顆心再一起，便可以忘記整個世界．我們認為總有些美夢值得我們永恆的追求與幻想，我你固執地尋找，直到支離破碎，體無完膚。而後揉揉朦朧的雙眼，我們駐足不前，回憶過去的那段晦澀的時光，我倆苦苦一笑，而後分道揚鑣。你一甩飄逸的長髮，毫無眷念的離去，而我，卻還不能將你從歷史的記憶中抹去，或許，我們的相識就個錯誤。 朋友總愛説，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。這使我想起我們海闊天空時的櫻桃花，芭蕉葉，紅的是喜悦，綠的是歡快。現在我在想，或許我們就是那櫻桃與芭蕉，日出日落間，被擦紅，被染綠，只是蓋上了滄桑與寂寞的顏色，流光溢彩中，多少青春不在，多少夢幻與執着已改變，我們從稚嫩的櫻桃芭蕉變成了紅男綠女，面帶冷靜的表情，笑着過去，成長着，變換着。

日子裏，不斷有記憶寫下或褪色，若隱若現的知識相聚於庭前月下的浪漫，花開花落的歡愉，誰知，一場風雨打破了月原本有的寧靜，吹散花本有的温馨，繼而結成一座無法逾越的冰牆，任憑總樣的熱情也融化不了。

一場盛宴，芳華絕代，温潤的淚和蒼涼的心都在温暖的季節以花朵的姿態怒放，粉紫的花瓣，嫩黃的花蕊，在湛藍的天空下始終都是最美的風景。可你我卻從此再也不能共享這美景，我只好用記憶將它長存，很多年後，驀然回首，才發現，即使有一萬個愛的理由，也要等到天翻地覆．

不知道那是海市蜃樓，不知道那是鏡花水月，不知道橫亙在我們之間的是深而廣的大海，彼岸，或許芳草鮮美，落英繽紛，但我，註定不能達到。

生命之痛，莫若分離，生命之美，莫若成長，請喝下一杯淡雅的酒，任這生活像醉裏一般絢麗。

風輕雲也淡，坦然面對過往的日子，我白足而行，無關風月。

成長的感動作文15

不知不覺中，我已從你給我懵懂的孩子成長為一個青春活潑的少年。這一路走來我無時無刻不在這愛的包圍中。一路上充滿感動，打開硃紅色的大門，記憶猶如編排好一般清晰，雙眼開始氤氲起來……

兒時父母是我的第一任夥伴第一任老師，我們常常在整合汾河河畔和着風放風箏，爸爸的動作總是那麼嫻熟。見他搖動線輪把風箏提起，趁着一股風，風箏便扶搖直上，升入湛藍的天空。我在旁邊不斷拍手叫絕，這時爸爸把線輪給了我，開始教我放風箏。爸爸的大手握着我的小手。在颯颯的秋風裏，我感到無限的温暖，搖動線輪。説：“風大的時候要向下拽拽風箏線，這樣風箏不會跑偏，還要跟着風箏走。”爸爸的關懷就像寒冷深秋的暖陽，温暖我心。令我感動。

國小時，我擁有了一輛自行車，於是我迫不及待的坐在車座上，雙手把住車把一隻腳放在踏板上，另一隻腳向後用力蹬，原本，我以為會和想象中的大人們騎的樣子：車子馬上就會動起來。但我卻因為不平衡，摔在了堅硬的水泥地上。爸爸語重心長的對我説：“騎自行車，最重要的是把握車頭的平衡，這樣才能騎走。”就是我聽了爸爸的話，一次次的練習，次次跌倒，一次次反思，臉上的淚水和汗水交織一片。最後在爸爸一次次的幫助下，我學會了騎自行車。爸爸對我深刻的教導，令我感動。

國中時，深夜，燈下，我和千千萬萬的作業廝殺着，開一扇窗，窗外清新的空氣便湧進來，吹走了些許倦意，似乎天地之間，只剩我一個人，沒有白天的快節奏和喧囂，我變和作業。享受，夜的寂靜嗯……“吱——”門開了，媽媽，披着一件外套來到我的房間，手裏還端着一杯熱牛奶，把奶放在桌上後面便坐在我身旁。“您怎麼起來了，快睡吧！”“沒事兒，剛剛看到這邊燈還亮着，就?D?D快喝吧，不燙”説罷，媽媽便把奶遞給了我，喝下這温暖的奶，心裏也温暖了。接着媽媽又為我披上一件外套：“穿上點，彆着涼了。”我不禁為媽媽，冬陽般的温暖感動了。

我們在成長的道路上有歡喜也有憂愁。家人好像成長路上的陽光給你無限的温暖和感動。