我的成長作文集錦15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的成長作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的成長作文1

每個人都有自己獨特的成長式，也有人會説“我的成長式由我做主”，淡然，我也會這麼説，只不過，我的成長式中還有一些默默無聞的人，在幫着我，鼓勵着我，把我的成長式演繹得更加完美。

您是我的燈塔

小時候的我，可以用驕傲放縱來形容，我會因為得不到自己喜歡的玩偶二隊身邊的人大打出手，會對一些還不會數數的小朋友冷眼相待，所以當時的我，就是一個惡魔，甚至於沒有一個小朋友願意跟我打鬧。我徹徹底底地被孤立了起來，於是，我更加暴躁了。

但是，上帝並沒有因此而忽視我。我的母親，以為平凡卻又温暖的人就是上帝的替身，她會帶着我去親近大自然，享受大自然的美麗與奇妙。進而教會了我學會沉下心來欣賞大自然，保護小動物；她也會帶着我去遊樂場，讓我融於歡樂之中；他也會帶着我去一些孤兒院，教會我要懷着一顆善良、真誠的心去對待小朋友，融入集體。慢慢的，我發現因為母親的出現，我徹徹底底地變成了一個“好人”。我開始交小朋友，和他們一起打鬧，變得富有愛心，不再隨處折花朵，變得有耐心，跟着小夥伴一起咿咿呀呀的學算數......

母親，她是我成長路上的一盞明燈，照亮着前方，讓我步伐穩定的大步向前，讓我成長，逐步演繹我的成長式。

還好有你

“還記得我們總是牽着手一起漫步，迎着夕陽同樣的步伐，我還記得你想環遊世界去闖蕩天涯......”朋友，一個多麼神奇的名稱。

在學習上，你是我的對手，在分數上上演了一場你追我趕的戲碼，在生活中，總是粘在一起，聊夢想，談人生。還好有你，讓我懂得執着，認真的對待生活中的每一件事。我的成長因你而精彩，是你讓我明白友誼的重要，為我的成長式添上精緻的一筆。

這就是我的成長式，簡單而又快樂得進行着。

我的成長作文2

你以為友誼是一句簡單的話語就能形成的嗎？那你就大錯特錯了！沒有多年的感情摩擦、沒有對朋友的真誠、沒有對朋友的一絲情感，就永遠不能構成友誼。

我在學校裏有個特別好的朋友，叫陳哲宇，我對他的感情很好，他對我的感情也很好，但是……

有一次，他生病了，人很不舒服，而且他已經跟金老師説過了。值周班長偏偏在他最痛苦最難受的時候，讓我推他去辦公室，還威脅我説：“不推他去的話，就得扣獎勵！”於是，我就按照她説的去做了，沒想到僅僅過了半分鐘的時間，金老師就來到了教室，我看到此時的情景非常尷尬不已，下午，他便回了家。

傍晚，我問值周班長，為什麼要這麼對我？我得知原因後非常地惱羞成怒，原來，她僅僅是想破壞我們的友誼，而且，她已經知道金老師來了，他是故意想破壞的。

第二天，太陽火辣辣地照在頭頂，但似乎沒有一絲熱的感覺，鳥兒的叫聲也顯得如此悽慘、悲痛，校園裏靜悄悄的，我感覺到了如此的淒涼！

走進教室，發現他已經早早地來到了學校，他對我説：“友誼是一根鏈條，把我們的心緊緊地連在了一起！”説完，我激動萬分。原來，平常不愛説話、默默無聞的陳哲宇竟然顯得那麼熱情！

僅僅此事，我覺得，我跟他的友誼又增加了萬分！

我的成長作文3

時光漸漸地流逝，卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長故事，雖然在這一年中我經歷的非很多，可是那經歷過的一個個故事卻如同顏料，在我成長的這幅畫中，增添了屬於它的一部分。

在這一年之內，我經歷過朋友間的悲歡離合，雖哭過，痛過，可是我在這成長中學會了很多。曉彤是伴我長大的一個知己，我們曾一齊嬉鬧，一齊闖禍，我永遠不會忘記我們以前打鬧的日子。只是天下沒有不散的宴席。那一天，她説，他爸爸在外地有了份穩當的工作，一家都要隨她爸爸去外地居住。聽到這個消息，我又慶幸又悲痛，慶幸她家經濟最後有好轉的出路，但，更多的是悲痛，我真的很不捨得這麼一個知心的朋友。在她吐出這個消息的當夜，我哭了。淚水浸濕了枕頭，而卧，卻在這痛哭中悄悄的入睡……

曉彤離開的那一天，我起得很早，只為和曉彤多創造一些屬於我們的記憶。我也沒想到，曉彤也早早的來到相約地點等我了，她衝我笑，熱情的打着招呼，我卻怎樣也開心不起來，她倒來安慰我，告訴了我很多。不知不覺，我們説了一個上午，正當晌午，也預示着曉彤該離開了，她上車的時候，匆匆地扔下了一句——不要為了友誼而哭泣，要慶幸有那一段時光，真誠的對待每一個朋友，你也會覺得我就在你身邊的。我揮手向他道別，那句話卻迴盪在我心中，那種感覺既陌生又熟悉……

曉彤在我成長中留下的不是一道色彩，而是最為燦爛，最為奪目的一道七彩的彩虹。

我的成長作文4

八月三十日那天，我成為了最後一個到教室報道的學生。那時我還是一臉懵。當時每個人都作了自我介紹，不過我一個人的名字也沒有記住。

即使是體驗周，即使每天都有飲料和雪糕，我仍舊過的不輕鬆。每一節課的四十分鐘對我來説都極為漫長，當我已經覺得過了半個小時時，其實才過了十分鐘不到。最惹人喜愛的課非游泳課莫屬，在那的時間給人的感覺和其他課程完全相反。熬過了六天的體驗周後，就到摸底考試了。題目簡單的讓人難以置信，以至於我沒有認真考數學也是滿分。那時我已經能説出大約二十個人的名字了。數學作業在那是十分多，基本上每天十頁起步。各科老師講課的速度也很快，只要分神一瞬間就會遺漏掉極為重要的知識。

月考後，我已經能説出班裏所有男生的名字了。我變得更加開放，開朗。那時，班長成了我的同桌。我們時常有矛盾，不過都以我向她道歉結束。兩週後，我換了一個同桌。我和她很少説話，但和後座的小曾關係愈來愈好了。那時我上課還是不怎麼認真，只是記些同桌也在記的東西。期會考後，我因為成績差分到了最邊角的位置。那時我遇到了讓我看到前進方向的摯友——小貝。他雖然排名已經很靠前，但是依舊十分努力。他那陽光的性格感染了我，使我與他一起進步。原本不擅長的語文，作業質量與成績也在緩步提高。

時至今日，我已經能答出全班同學的名字了。上課也變得更加認真，筆記也記得更多了。就如誡子書中寫的：“淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。”我現在已不是當初那個放縱懈怠的少年了，是星執的人和事讓我成長了，我將變得更好、更努力。

我的成長作文5

人的成長，不僅不是人身體的生長，也不是人脱離了孩子的稚氣，而是人的心智因實踐而成熟，對社會、對人生有新的理解。而我成長的啟示錄也相同。

國小時我就開始獨自在外去學校周邊的午託，於是我又多個“社會”。在那個社會，廚房阿姨給你多裝點飯是人情，少裝點是人心。為了小事打起來的人不計少數，為了面子爭吵多之又多。在宿舍睡覺時沒幾個人不嘰嘰喳喳地談笑發出噪音，每天中午都不得安眠。幸好有管午休紀律的人，不然天知道宿舍會發生什麼事。

就是那一天，我便“成長”了：那天中午，我依舊是如平常一般打飯找位置坐，找到個位置後剛坐不久，一位女生朝我吼：“起來！這是我的位置”抬頭猛地一看，她面目猙獰如虎一般，年級大概是八年級（當時我才四年級）。見我不肯離開，她便張牙舞爪地喊：“走不走？不走等下打你！”她用那兇狠的眼瞪着我。我自然害怕的大氣不敢出（畢竟從未遇過這種事），便縮頭縮尾地離開了座位。

我當時只是一個懵懂無知的國小生，那能經得起她這種侵犯，我當時心中還是有怒火想去報仇。也許這件事看上去並沒有看上去那麼嚴重，但是這件事讓我想了很多，從人的自私想到社會的黑暗，難道這不嚴重嗎？

從那時起，我開始思考人生。我曾説自己這種想只是空想，胡思亂想，但是我每當想到人生社會仍然心情不由自主地低落起來，整個人好像沒有了前進的動力。

從那時起，我開始融入社會。我不喜歡它，但我得接受它。可能那是小孩子沒有想我一樣想得這麼多，但是社會的性質依然不變。

我曾恨之入骨的那位女生，我現在卻不憤怒了，甚至感謝她讓我明白了許多。

我曾被謀求他人私立，或吃了虧、上了當。但是我不以為然，因為我成長了。

我的成長作文6

歲月的溪流慢慢流淌，成長的腳印深深留下。

——題記

眼前朦朧的遠山，籠罩着一層薄薄的白色輕紗，那飄渺雲煙在靜謐的`空中盪漾，宛若是誰留下的一串串大大小小的腳印。當我回過頭品味過往時光，心中便會感慨萬千。

驀然回首，成長的路上還有柳絮飄飄，雲霞繚繞。花朵繽紛，零零散散的遮掩住了我的串串腳印……

幼年時，面對着陌生的環境，面對着陌生的人羣，我整天哭哭啼啼的。但是隨着時間慢慢的推移，我也漸漸習慣了學校生活，

那有親愛的老師，教會我簡單的數字計算，認識了無窮無盡生字；當然，那裏還有嬉戲玩耍的同學，他們和我一起快成長樂。

成長的路上，留下了我學習，玩耍的腳印。

稍大時，幼兒園畢業，可我還不想和同學們，老師們三疊陽關，看着同窗三年的夥伴遠走高飛，再看看同學，原來每個人的目光裏都閃爍着不捨，但又無奈，只好依依不捨的説再見。在大家啜泣中，我理解了什麼是分離。

那個地方，深深留下了我淚眼朦朧的串串腳印。

童年時，發現桌旁的花雕謝了，憔悴的花瓣凋落在枯黃的葉片上，我心裏頓時湧起一陣陣悶悶不樂的心情，跑到廚房問正在做飯的媽媽，媽媽淺笑，好似神祕，又非神祕，她指着這盆凋落的花，語重心長的對我説：“孩子，這種心情叫做惋惜。”看着那凋零的花瓣，我終於明白了什麼是惋惜。

那段道路上，我留下了深思的腳印。

成長，是與六個自己相遇，一個開朗，一個憂傷，一個冒險，一個玩耍，一個倔強，最後那個正在成長。

腳印就像一本厚重的相冊，是它見證了你成長的美好回憶。

成長，是一段錐心疼痛，不計後果的那段，叫腳印。只有付出沉重的代價，才能換取到成的充實，那些宂長的日子，全都會在在稜角的滄桑裏緩慢地退去……

我的成長作文7

漸漸的，漸漸的，我長大了！在成長的過程中，大家都有一段難忘的事情發生吧！在我的大腦裏，要數最難忘的就是這件事了。

在那個時候，爸爸媽媽總是用“膽小如鼠”這個成語來形容我，我一聽到這個成語就火冒三丈，於是爸爸説：“濤濤，你如果想要改變爸爸媽媽對你的看法，你就自己睡一夜，好不好啊？”我不由分説，回答道：“NO，NO，NO，睡覺想要擺脱我，想都別想！”這一下子，爸爸媽媽無話可説了。到了晚上，我要睡覺的時候，媽媽説：“你先去睡吧，我等一下就來。”於是，我先睡了。

第二天早上，我發現媽媽並不在牀上，我穿好鞋子，去爸爸房間看看，媽媽竟然在這裏睡的。我滿腔怒火，大聲説：“媽媽，你怎麼睡在這兒？”媽媽醒了，説“我早上來的啊，你還沒睡醒呢，我有事跟爸爸説，你再睡一下去吧！”我聽了，這才放心。

第二天、第三天，都是這樣，第四天的時候，我想看看媽媽究竟來我的房間沒有，就躺在牀上，裝睡。媽媽終於關電腦了，可她竟然沒有來我的房間，而是去爸爸的房間了。我準備去找媽媽，可是，我想了想，怕媽媽罵我，這個時候還不睡，還是別去了。

我又回到了牀上，我很害怕，心裏想：等一下，我的房間會不會來一個殺手、會不會來一個魔鬼、會不會……滿腦子想的全是這些，我終於知道，爸爸媽媽為什麼用膽小如鼠來形容我了，可我又想起了爸爸對我説的話：“濤濤，你如果想要改變爸爸媽媽對你的看法，你就自己睡一夜……”

我心中鼓起了勇氣，決定自己睡一夜，慢慢的，我迷迷糊糊睡着了。第二天早上，我起來了，我好像聽見媽媽在説：“你看啊，我的女兒長大了”“對啊，她一個人睡覺都不怕了呢！”聽了這些話，我的心裏比吃了蜂蜜還甜呢！

現在，我都是一個人睡的呢！這件事直到今天，我都難以忘懷，因為，這是我成長時的，她給了我啟發，給了我獨立，也給了我長大了的快樂！

我的成長作文8

我家門前有一棵香椿樹，那是我出生那一年，奶奶種下去的。奶奶常常樂呵呵地比劃着我和小樹苗，説：“乖孫呀，快快長，和這顆樹一起長。”

奶奶離開以後，就沒有人再照料它。城市只給過它噪音、廢氣、塵土，但它卻默默忍耐着，只靠着來自自然的陽光、雨水也長得鬱鬱葱葱。幼年時我每次出門前都要到樓下與那棵“一比高低”。現在它已經長到三米多高了，當然我也長高了，不過高度上和香椿樹沒得比。奶奶曾經説人要學會像樹一樣忍耐和堅持。

盛夏，香椿樹頂着烈日苦熬，就算來了一場颱風，將它肆意欺凌，它最終也照樣拔節長高；寒冬，冷風似刀，剝奪了香椿樹美麗的“衣衫”，季節已經把它綠色的生命摧殘得面目全非，而它卻始終忍耐着、堅持着，有時我會想，是什麼樣的巨大力量，使它們能夠以挺拔的生命，抗拒着似火驕陽，抵禦着風雪嚴寒，為明天保持着不死的信念？而我呢？承載了兩代人的希冀長高長大的我有沒有學會像香椿樹那樣忍耐和堅持？

和爸爸一起釣魚時，我漸漸能坐得住了，不再是每隔一分鐘就把魚鈎扯上來看一下，我終於也能釣到魚了。在題海苦戰時，我再也不會咒罵解不出的計算題了，更不會煩惱地將答題紙揉成一團了。

我在成長，不僅僅體現在體格上，在反映在思想上。我也學會了忍耐和堅持。

生命需要忍耐和堅持。在我們的人生的旅途中，忍耐和堅持，就是我們的智慧背囊，攜帶它們上路，我們才可以登上光輝的頂點。

我的成長作文9

還記得七年級時，剛到新環境，許多人都不認識。幸運的是——國小的幾個同學和我同班。我還記得，那時的我像個小孩，總喜歡惡作劇，同學們對我的印象都不太好。

印象較深的是八年級時，我交到了不少朋友：帆帆、曉琪、豆豆、小飛飛、剛剛、亭子......我卻常常會哭，因為我總説錯話讓她們生氣。我不會忘記那次春遊，那次我真的和帆帆坐在一起，那次我們玩的很開心。我不會忘記20xx年的10月29日，那是我第一次收到生日禮物，第一次收到那麼多的生日禮物。還記得，每次和帆帆鬧矛盾，曉琪和豆豆都會幫我説好話，總讓帆帆向我道歉，其實我也有錯的。我很開心，開心的想哭，不知道為什麼。

回憶20xx年的10月29日，我和豬寶、小飛飛一起做蛋糕，我們在蛋糕上寫字、畫畫、浪費奶油。那是我第一次和朋友一起做蛋糕。也是我第二次收到特別的生日禮物。每當看到那天我們與蛋糕的合影就會想起那個特別的晚上。

現在，每個人都有些變了，帆帆不再生我的氣，曉琪和豆豆和我也沒以前那麼好。我哭過好多次，慢慢的變堅強了，不再像從前那樣愛哭，雖然還是常常讓人生氣。

我才發現，每個人——都變了！是因為成長了麼？

從前的我，不會因為別人多説了我幾句話就斤斤計較。可現在的我，雖然不常哭泣，卻總因幾句話就會感到難過。是因為我變的自私了？還是因為我成長了？本以為習慣就好，時間久了也就不會難過。後來才發現，原來傷也是可以累積的。漸漸的，我會因為一兩句話就掉下眼淚，雖然那些話不至於很重，但是眼淚總不爭氣的掉下來。

對，的確，我變了，變得自己都不瞭解自己，只是一種成長麼？別人都説，懂事了、自覺了、會為他人着想才是成長。那我豈不是變得更孩子氣了？

現在，我的話依然那樣多，卻不像從前那樣。

我，成長了麼？

我的成長作文10

在我的家裏有一本《成長檔案》，聽媽媽説，這本《成長檔案》是我出生的時候醫院發的，裏面有我出生時的記錄，還有一個紅色的小腳印，預示着我走好人生的第一步，它的形狀很小，只有我現在的食指那麼大，我的成長記錄作文。在這本成長檔案裏，媽媽用心記錄下了從我出生到六歲的一些有趣的獲重要的事情。

媽媽寫我出生的時候是這樣説的：“寶寶的眼睛是超大型的;鼻子是超高型的;嘴巴是超薄型的;臉上有一層金色的絨毛，額頭滿是皺紋，像只小金絲猴，國小二年級作文《我的成長記錄作文》。”我的降生給家裏帶來了無盡的歡樂!

聽媽媽説，不知怎麼啦，我三歲的時候就開始對電腦十分的入迷，很多多遊戲都是無師自通，這也許是天賦吧，儘管如此，媽媽還是不讓我多玩，因為怕我上癮。

我四歲的時候開始變得很調皮，在我幼小的記憶中浮現出這樣的一件事情：玩滑板車時，不小心把一位老人撞成小腿骨裂，害的奶奶和媽媽在別人家裏照顧老人一個多月才平息了這場風波。

五歲的時候我出了場水痘，癢得我直哭，我先還認為不是水痘，而是被蚊子咬的包，後來才知道是水痘。

這就是在我的成長中最美好時光的記錄。現在，我已經長大了，我會幫媽媽來完成我的成長記錄，以便走好我人生的每一步。

我的成長作文11

“書籍是人類進步的階梯。”讀書可以使我們增長更多知識；讀書使我們懂得人生哲理；讀書使我們在知識的海洋中成長。

童話篇

我從小就喜歡讀各種童話故事，在這些故事裏我認識了狡猾又機智的小狐狸，兇狠的大灰狼，美麗的白雪公主和惡毒的老巫婆，它們從小就伴我成長，每天晚上，媽媽都要給我講一個童話故事，否則我就不會睡覺。我看過的童話故事有格林寫的《白雪公主》、《灰姑娘》，安徒生寫的《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》，這些故事還讓我懂得了許多道理，如《醜小鴨》讓我懂得了人重要的不是外在的美貌，而是內心的善良。童話伴我成長。

寓言篇

在許多的寓言故事中，我最熟悉的事《伊索寓言》中的故事。寓言都有一個特點，那就是篇幅很短小，大多是講人或動物的，而且每個故事講完後都會有一個道理，所以，在我讀的眾多的書中，讓我懂得最多道理的就是寓言故事這一類。小時候，每當我做錯事時，媽媽都會給我講一個寓言故事，讓我懂得道理，時間長了我知道的故事也就多了，從此我就喜歡上了讀寓言故事，寓言伴我成長。

名著篇

隨着我年齡的增長，我讀書的內容也在隨着改變。我現在正在閲讀名著這一類的書籍，其中我最喜歡讀的一本名著是清代著名作家吳承恩寫的《西遊記》，它主要講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天求取真經的故事。其中我最敬佩的一個人是孫悟空，他神通廣大、疾惡如仇，再加上在太上老君的煉丹爐裏煉的火眼金睛，更現出了孫悟空的勇氣。在一路上，他斬妖除魔，最後到達西天求取了真經。另外我喜歡的名著還有曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》和吳承恩的《三國演義》，這些都是我讀過的。還有我沒有讀過的《鋼鐵是怎樣煉成》、《昆蟲記》、《小王子》等等名著。我一定會抽時間把它們讀完的，名著伴我成長。

我愛讀書，讀書伴我成長。

我的成長作文12

窗外的雨依淅淅瀝瀝的下着，昏黃的燈光，照耀着路邊的行人，此時，坐在書桌前，回憶着幸福時光，翻閲無數的章節，那裏永遠紀錄着我成長之路，我不禁陷入了沉思。

那是一個雨季，大雨如豆粒般砸向大地，街道上來來往往的人漸漸稀少，我在便利店中挑選商品，卻已忘記時間，也不知外面下雨，等買好時，才慌了，原來外面下雨了，我竟然沒帶傘，我着急的在便利店外徘徊，不停的用手搓着膀子，希望可以温暖一些，突然，一個身影漸漸走向我，一朵‘雨傘花’就盛開在我的頭上，我轉過身，抬頭一看，原來是爸爸，爸爸慈愛的手撫摸着我的頭，爸爸看到我發白的嘴脣，連忙把外套脱下披在我的身上，頓時，一股暖流使我的身體重新恢復了温度，就這樣，我和爸爸的身影漸漸消失在雨中。

回到家中，洗完澡就躺下呼呼大睡了，早上起來是突然感覺頭暈，可能睡時間常了，可是漸漸身體感覺忽冷忽熱，於是有增加了幾件衣服，可是也沒效果，再摸摸頭，好像比剛才更熱了，我拖着疲倦的身體，走進媽媽房間，看着媽媽那疲憊的面容，和那幾絲銀髮，心中十分不忍叫醒她，應該讓媽媽好好休息，晚上上夜班，早上8點才回家，已經很累了，發燒，這種小事還是交給我自己吧，於是我又折回房間，像媽媽照護我一樣，打開醫藥箱，拿出温度計，量一下體温，38。5度，物理老師説人的體温在35到42度，很顯然我發燒了。我把藥箱裏面的藥全部都看一遍，找到退燒藥，吃了，躺在牀上，不知不覺的睡着了，等到醒來時，媽媽做在我的身邊，幫我擦着汗珠，她笑了笑，看到了在我旁邊的醫藥箱，説；我們家甜甜長大了，懂得自己照顧自己了，呵呵，是啊，我可以自己照顧了，讓爸爸媽媽少操點心。

‘甜甜，快睡覺，’一句話把我有拉回現實，呵呵，每個人都會經歷很多難忘的事，也是從中感悟，成長起來，我想人生中最美好，難忘的時刻，就是與愛一起幸福成長。

我的成長作文13

春草戰勝堅冰，破土為春天高歌。

——題記

曾任性萬千，卻不懂“成長”的語言；曾想用昇華來點亮自己的豆蔻年華，卻不懂“點亮”的語言；曾想遇挫折，戰敗而起，卻不懂“重生”的語言……悠悠歷史長河，多少千古風流人物，用他們自己的“語言”練就了成長，成就了鑽石般的璀璨……

“大家得記住，這“蘇三”是指什麼，蘇軾是這三人中文學成就最高的……”老師的話縈繞在耳邊，口裏念道：“蘇軾、蘇軾、蘇軾、蘇東坡……”淚水奪眶而出，手心的疤痕條條泛出，似想脱離束縛，心裏有不壓激動，為的只是，能懂蘇東坡的“語言”……

心情本就不是很好，剛拿到通知書，爸爸沒怎麼怪罪，倒是還安慰了我一句“下次努力就行！”聽聞爸爸的話，心裏想到：下次？行了吧，這次還沒過呢！屢次戰敗。想着想着，似乎沒注意到腳下的那十幾層梯子，“噌”的一聲，我的身體就宛如爬樹的貓遇上了油一般，順勢而下……

超市裏所有的人都看着我，面對他們的可憐和同情，心裏表示不屑，還有一個挎着菜籃的阿姨，搭了搭我的手，想幫我站起，是啊此時的我是多麼的可憐，小臉通紅，眼淚隨着臉痕，“吧唧”的打在手心傷口處，是啊，我怎麼沒有意識到手心摔了這麼這麼大一個疤！隨着阿姨的撫抱，我並沒有站起，是不願，是不甘，是壓在心頭那股對失敗的不平之情……爸爸走了過來，尷尬的衝那位阿姨笑了笑“謝謝”。我抬頭望了望爸爸，心裏的那股委屈，已忍不住“旺…”的一聲哭了出來，爸爸扶起了我，笑了笑“平時看你挺堅強，一次考試就把我女兒嚇成這樣……”

堅強，我似乎懂不了這種“語言”…蘇東坡，一生受盡磨難，曾數次被貶，妻子的死更是使他失去了人生最重要的知己……，但是他礽堅定報負“門前流水尚能西”……

我，曾多任性，我，曾多幼稚。想磨練，用堅強練就成長，練就人生……

也許，我需要成長，也許，我應多學學春草！

我的成長作文14

在人的一生中，總會有一本或幾本書讓人最為珍貴最為重要的，好書和我的成長。書能讓一個人從邪惡的邊緣拉回到人最為純潔的開端。對，書能淨化一個人。所以，我們必須選擇好身邊的書籍，以免讓人誤入歧途，一本壞的書也能讓人徹底毀滅。

在我還在國小念書的時候，媽媽送了一本書給我，當時家非常貧窮，甚至還負擔不起一本書。當我拿到這本書時，我望着媽媽充滿希望的眼神，對她説："媽，家那麼窮，你為什麼還買這麼貴的書呢？"媽媽語重心長地説："這並不貴，就算生活再苦再累也要買，我相信等你讀完這本書後你一定會有所改變。"説完，他用她那粗糙的佈滿皺紋的手拍了拍我的頭。

從此，當我一有空時候，我就會拿起這本書看，這本書的小男孩讓我印象深刻，他比我家還貧困，他有一位卧在病牀的媽媽要照顧，甚至不能在學校裏增長知識。從此，人們還在夢鄉的時候他就開始工作，用賺到的錢去幫助卧在病牀的母親，有時候還會買一些書籍，當有空時，會悄悄回學校偷聽老師所授的知識。即使生活再貧困，路再崎嶇，他也一直在挑戰着命運，他的不服輸終於感動了上帝超越了宇宙，最後成了知名的企業家。

同時，他也感動了我，我也要向他一樣，不屈服於命運，勇於向命運挑戰，讓那些看不起我的人刮目相看，讓他們後悔。每天認真聽取老師所傳授的知識，認真複習，不斷努力，考到一所好的大學，努力賺錢，讓父母住上好的房子。

我也要謝謝這本書，讓我明白了許多的知識。同學們，一本好書能改變你的一生！

我的成長作文15

挫折，是大霧中的指南針，幫助我找到方向；挫折，是黑暗中的燈塔，讓我有了目標；挫折，是大雨天的一把傘，讓我不被淋濕。每個人都會遇到各種各樣的挫折，我們需要學會面對挫折，堅強地走下去。

一次挫折後，有些人得到了教訓；一次挫折後，有些人獲得了成長；而我，在一次挫折後則收穫了成功的喜悦。因為有過挫折，我才能在那次運動會中獲得好成績。

那是一個炎熱的夏天，透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。學校正在熱火朝天地舉辦運動會，入場儀式結束後，我們正準備坐下來休息，第一項運動項目——接力賽卻馬不停蹄地開始了。來不及喘口氣，我站上了跑道。我的位置排在第一個，一聽到口令，我立馬衝出。邊上的老師和同學們都在給我加油，聽到他們的呼喊聲，我也開足馬力向前跑，然後我把接力棒子給了下一位同學，他拿到接力棒也用力跑起來。

可是不知怎麼了，雖然我們每個人都拼盡全力，但還是得了最後一名，我覺得天都要塌了，世界變得一片灰暗。

之後我們班的同學都投入了緊張的體育鍛煉中，每天刻苦練習，希望能一雪前恥。

剛開始訓練，我們骨頭都好像散架了，根本連站都站不起來，但不管多苦多累，我們都會堅持去訓練。慢慢的我們的成績越來越好，剛開始是零點幾秒，最後一秒、兩秒……最終，我們在下一次的比賽中取得了優異的成績。

通過這次失敗，我懂了一個道理失敗乃成功之母，第一次失敗了，沒有沒關係，只要肯努力，凡事都能成功！