【精華】心事作文彙總五篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的心事作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

心事作文 篇1

我在學校是出了名的調皮蛋，每次班上出了什麼事百分之八十都是我乾的。正因為我有了這個“惡名”，煩惱也隨之而來，那就是經常被冤枉。

有一次，老師正在上課，説：“你們把這篇課文讀一下。”全班都認真地朗讀起課文來，我也不例外。這時，老師的“順風耳”聽見了一點講小話的聲音，便想也不想地説：“周昊辰，再講話你就給我出去!”我真是啞巴吃黃連——有苦説不出。可我又不能和老師頂嘴，只好忍氣吞聲。

還有一次，上數學課時，大家正在草稿本上“沙沙沙”地寫着公式，全班安靜得連掉下一根針的聲音都聽得見。

這時，我的同桌正在和前面的同學對答案，細小的聲音如同蚊子般“嗡嗡”地“飛”進我的耳朵裏，我的解題思路一下子就斷開了，我氣憤地對同桌小聲吼道：“你安靜點行不行，吵死人了!”

同桌也吼道：“關你什麼事?”

正當我準備和他大吵一架時，視力如同“千里眼”的數學老師抬起了頭，對我説：“周昊辰，你有不會的可以問我，不要去打擾別人。”

全班的視線立刻都向我注視過來，像針一樣刺得我渾身不自在。我的臉脹得通紅，真恨不得找個地縫鑽進去。

這種煩惱像影子一樣，無時無刻不在跟隨着我，我曾經想過，既然老師都這麼“欺負”我，我不如就天天報復他們算了。但理智告訴我：“不要放棄，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，是生活賜予的禮物，只有經歷了一次次挫折，我們才能逐漸成熟，逐漸堅強。”

漸漸地，我放棄了“報復”的念頭，並且冷靜地想了想：如果不是我以前那麼調皮，愛搗亂，老師也就不會什麼事都怨我了。

想到這裏，我在心裏給自己打氣：加油，你是最棒的!我一定要讓老師對我刮目相看……

心事作文 篇2

清潤的風兒，吹綠了葉，自由的鳥兒，飛向了天。在那片金色的稻田，我曾藏下一整個青春年少的小心事。

——題記

或許，每一個十三四歲的少年都有一個藏在心底的祕密；或許，每一個愛幻想的孩子都曾痴痴地計劃着未來。翻開那一本寫着自己的詩集，撫摸那多年來不斷變化着的字跡——一字一語全是關於你——我的夢想，我的仙境，我那藏匿了多少歲月的小心事。

沒有一天不曾想着你，沒有一天把你湮沒在腦海裏。你如燭光一般，為我指路前行，又如一粒種子，深深紮根在我心底。你是我成長路上前行的動力，埋藏了那一段段不可告人的祕密——大英帝國。我多想去看看你真正的模樣，與你相遇在未來的拐角，不再是幻想，不再是奢望，把這小小的心事宣揚。

喜歡你，喜歡你的風景，喜歡你的格調不知已有了多久。或許是從小就對歐洲一切的美麗風光心生嚮往，或許是從小就對別樣雅緻的風俗文化充滿了好奇，英國便由此佔據了一箇中國女孩那顆年少的心。我曾高傲甚至於自大地宣揚者：我一定要考上牛津大學！可週圍人的懷疑，現實的殘酷，終究偷去了幻想的甜蜜，你，一點點淪為了我的心事，淪為了我青春那片鮮豔明亮有略帶憂傷的底色，淪為了春日中一縷陽光，化在我的掌心。

有人説：“幻想永遠只是幻想。”我不願與你拿現實比肩，只願把你留在心底小心珍藏，每每回味，甘甜的滋味又有什麼能夠比擬？我期待有一天，真真切切與你擁抱，踏臨那夢想開始的地方——去望一望雄偉壯麗的`倫敦塔橋，去聽一聽大本鐘的聲聲迴響，登上斯科菲爾峯領略北歐村落的仙境風光，走進大英博物館與歷史來一次心靈的碰撞。我幻想着，幻想着終有一天走進牛津大學的殿堂，開啟一段神祕未知的旅程；我幻想着，幻想着，做着我自己的夢，用行動的浪輕輕拍打着那心事金色的海灘。

有些事，埋藏在心中或許比喧之於口更加美好。就讓這夢想成為我的動力，我的臂膀，成為我整個青春最難忘的一筆色彩，一段心事。

小小的紙頁漸漸泛黃，記錄了你我，乘載了夢想，金黃的稻田，時光靜靜流淌，你——是我的小心事。

心事作文 篇3

老師，我可以跟您説説心裏話嗎？我不敢面對面給您説，只好寫在本子上了。老師，我心裏好難受好難受。我是為了珂。老師，前一天我不想上了，也是為了她。我怕她離開我，怕她在外面學瘋，她在文化路百合新娘影樓那裏學化裝。老師，我真得很愛她，不知道她是怎麼想的，老師，我每天都很想她，我每天都盼着我們倆快點長大、長大，我好想和她在一起。我真得不能沒有她。為了這次不上學是有原因的，老師不知道怎麼回事，我心情的事，只能告訴您一人。老師我向你説説原因吧。老師，我這次不上學是想跟她在一個地方幹活，我想在那裏幹一年，立刻去學技術。可我的家人不叫，我的家人都為了我不上學這件事哭了，前天下午我爺爺給我説：“就算爺求你了，去上吧！咋地也得上半年！”爺説我只要上半年，他下午就去給我找學校，讓我去學技術。我就答應了。老師，您知道嗎，我爺爺求我時，我不知道該怎麼辦。我心裏難受得不行，老師告訴您我為什麼去學技術，因為我跟珂珂。珂她媽媽還有我媽都説過你們只要能等對方三年，那時就不管你們倆了。我就是想早點出去，學個技術，找個好工作，在回來跟珂珂在一起。老師，我為了她做了很多、很多，甚至去死。她好像也不在乎似的，我就不明白她是怎麼想的。我也知道她也很愛我，但我……我現在沒有她，不知道怎麼辦，也許會……她有很多話也不跟我説，我也不知道，她就是這樣子。

老師，您知道嗎，我就是怕她變心。我才這樣做的。我有時候過星期天或放假時，一有空晚上就找她，我想讓她知道我是真心的，這一輩子我只愛她。我可以為了她失去一切的一切甚至我的生命。我不只是説着玩。我從來沒有這樣愛過一個女孩，我每天晚上都睡不着，睡得好晚好晚，因為我腦子裏好亂。老師，我前天也給她説了，我説珂珂我其實不想讓你出來幹活，珂説等我把傳單發完就不上班了。老師我知道我這個想法是自私的，可是她在那裏幹活見的人也多，我怕她……所以我不想讓她去上班，我讓她在家呆着，不許出來玩。我説一等我有點時候，我就會帶你出去玩，她答應了。我知道她説的是真的。但是我們以前説過什麼事也不許瞞着對方，可我心裏卻感覺到她瞞了我許多事，但我也相信她是真心愛我的。老師我跟您這些與學習無關的事您不會生氣吧？我真得想把心裏放告訴您，老師您告訴我怎麼辦好嗎？但是不要讓她離開我。我心裏有好多話，想找個人來説，可我不相信其他人，就想跟您説，老師您不要笑我，説我小什麼不懂什麼的，我現在什麼都知道。

心事作文 篇4

記得上二年級時，一個星期天，我到同學王琴家做作業。正要提筆寫字，電視上動畫片的聲音驚動了我們。王琴決定先看動畫片，再做作業。我拍着小手，高興地答應了。我們看着《狐狸和公雞》上的精彩場面，不斷為公雞的聰明拍手叫好。

看完動畫片，王琴嘴對着我的耳根神祕地説：“我有一個最心愛的東西，讓你看看。”她從抽屜拿出一個用紅綢子包着的小包，小心翼翼一層一層地剝開。我目不轉睛地看着。啊！好美的一隻公雞削筆刀。一隻大公雞，大紅的冠子，金黃的羽毛、金黃的爪予，晶瑩的眼睛閃閃發光，展着翅膀，抬起右腳，像正要飛起來似的。

我拿着削筆刀左看右看，讚歎不已，愛不釋手，“真漂亮，真漂亮！”手不敢捏緊，生怕有損於它的身體。不知怎地，“啪”的一聲，掉在地上，大公雞缺翅膀少腿。先一愣，後來我哭了，她也哭了，流出的是傷心的淚。

心事作文 篇5

我這個從未有過心事的人，最近也有一樁心事。

臨近畢業，我發覺班上的同學變了，變得好陌生。以前，如果一個同學學習上有了疑難問題，大家都會熱心幫助，讓這個同學學懂。如自己有講錯了講漏了的地方，還主動找另外的同學來給這個同學講清楚。現在卻不同了，大家各自心裏打着小算盤：我告訴他了，他成績提高了，豈不又多了一個競爭對手？何苦呢，我可沒有青松那樣的品格。於是乎，以前那個熱心真誠的集體不存在了，變成了一個冷漠的“競爭”集體。

星期三，數學測驗。我拿到卷子認真地做起來，開始還順利，做到卷末被一道應用題給難住了，冥思苦想了好久，直到打鈴前十幾分鍾，也沒做出來。此時，同桌交了卷，回到座位上，不住地催我：“快交！快交！越檢查越糊塗，沒錯的地方也改錯了。”我猶豫了一下，決定不交為妙。“丁零零……”鈴響了，老師催促大家快交卷。我正想起身交卷，忽然間思路理清了，也可以説是靈感來了。竟把那道題做了出來。

我的心情突然愉快起來，可同桌卻神色沮喪，很有些惋惜地説：“唉！還是讓你做出來了！”

我當時不解，問：“你説什麼？”

“我説到底讓你做了出來，我又完了！”

我明白了他話中的含義，很吃驚，也很生氣，冷冷地回了他一句：“我當你那麼關心我的成績呢！原來是想我多扣幾分啊！真沒想到！”

“有什麼大驚小怪的？這就叫‘競爭’！”

競爭？難道這就是竟爭？怎麼同桌的理解竟是這樣狹隘？我感到一陣迷惑。

我不由想起一位好友對我説過：有個同學上課和周圍的人説笑，回到家卻暗暗用功。他的成績沒受影響，其他同學的成績卻下降了。

我耳聞目睹，像這樣用各種方法擊敗“競爭”對手的同學還不少呢！

自從班上出現這種事後，我老是在想：“難道這就是競爭嗎？這樣做對不對……我認為應該是在互相幫助的基礎上共同提高，力爭上游；而不應該採用不光彩的做法，壓住別人，突出自己。”俗話説：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”一個人縱有天大的本事，也建不成“四化”，只有靠大家的力量才能把祖國建設得更加美好。

離畢業只有幾天了，這種“競爭”的事愈加多了起來，我真擔心同窗6年的友誼會為此化為烏有。