精選《把握》作文500字三篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的《把握》作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《把握》作文500字 篇1

人生路漫漫，總會有或多或少的丟失或悔恨。在機遇的面前我們就像坐公交車一樣總會錯過。

當一次次機遇來臨到我們的面前時，我們很多時候都是一臉惘然的對着它。殊不知它來得快，走的也快。我們不能緊緊的將它把握。當它已消失我們卻剛剛發現它的重要性。

偉大的歌劇家歌德也曾講過這樣一個故事“耶穌和他的門徒彼得一起走在路上。在路上有一塊馬蹄鐵。耶穌讓他的門徒彼得去撿，而他卻不屑於一塊沒有價值的馬蹄鐵，便裝作聽不見。所以耶穌親自撿起了那塊馬蹄鐵。一個小時之後，耶穌用那塊馬蹄鐵換了三文錢，又用這三文錢買了十八個櫻桃，到了沙漠，耶穌知道彼得又渴又累，便將藏在袖口的櫻桃滑出去一顆，彼得俯下身子去撿。就這樣連續十八次的動作，彼得狼狽的撿了十八次。”從這個故事可以看出彼得面對機遇不重視。在那麼小的事情面前不去做將會在更小的事情面前付出更大的努力，也可以看出我們應該學會抓住機遇，如果我們在一次次的機遇面前將它們錯失，則會失去的更多，而在以後的路上為了給這樣的機遇的事打基礎，從而付出更多的努力。

對待機遇我們也應同樣要做到早。而失去早往往也失去機遇的重要原因之一。而那些失去早出發，早行動早成功的人也往往失掉了很多的機遇。為什麼不用早來磨礪自我，磨礪一分月明雲開的壯闊滄桑，用早來磨礪機遇，讓我們牢牢的把握機遇。

機遇對每個人都是公平的，面對機遇，我們應當把握分寸，恰當分析，以決定我們是否應握緊這一次的機遇，以使我們以後的路走的更加順暢。但對於那些機不可失的機遇，我們應牢牢把握，並且應認真對待，並且做到不後悔，不錯過，有事也許就是一個機遇將改變你的命運。

《把握》作文500字 篇2

進入國中已有一個學期，回頭看看，自己做了些什麼······

這一個學期，有過開心喜悦，有過辛酸苦惱，我只是朦朧的走過，不知做出了什麼成績，學習上，我進步後不知反思，只知驕傲，落後時只知反思，卻不知行動。餘父常曰：“有志者，立長志，無志者，常立志。”我想做有志者，卻一次又一次的被玩耍打破，唉~心是該收一收了！

入學時，吾立志，上好高中，可半年下來，這句話的主人當時的士氣早已不復存在，難道是學習的`壓力，別再找藉口了，想想明天的計劃吧。

我學習失敗後也曾有過懺悔，有過保證，但都依照其做了嗎？即使做了，堅持下來了嗎？肯定的説，沒有，這是因為毅力的不堅定，狄更斯説過：“堅強的毅力可以征服世界上的任何一座高山”，可我也想過，自己這座小山征服了嗎？

當新年的鐘聲敲響時，我腦海中突然一振，一個聲音告訴我：別再欺騙自己，你的成績微不足道，你難道想就這樣上這國中三年嗎？別再回憶昨天，反思昨天，也別在規劃明天，展望明天，今天的朝陽已經升起，孩子，好好讀書吧，將來會有用的。

對啊，如果我再這樣回首着那已經過去的昨天，猶豫着正在發生今天，展望那未曾到來的明天，我肯定會像古埃及的雙面神像一樣，終究被埋在廢墟中，無人問津。

秦國豪，奮鬥吧，你的爸爸媽媽，想看到那個説到做到，熱愛學習的你。

憶昨天，望明天，你何不把握今天！

《把握》作文500字 篇3

雨淅淅瀝瀝地下着，雨中的他注視着遠方，眼裏充滿了迷茫。

他才只有15歲，一個正值花季的年齡，但一個星期前的車禍奪走了他即將擁有的幸福。這個可憐的生命將再也無法看到一個月以後的日出——他得了腦瘀血，當醫生告訴他，他的生命只有短短的 30天時，他愣住了。

回望這15年來的點點滴滴，除了兒時的幼稚，少時的天真以外，有的只是老師的責罵，父母的失望，同學的冷漠，還有……

他又暈過去了，這是這個星期的第三次了。

當他再一次醒來時，白色的氣氛讓他害怕。模糊中，他看到了一張張關切的臉，這是他曾經罵過的同學，這是他曾經恨過的老師，還有，這是他曾經離開過的爸爸媽媽，為什麼？為什麼他們還會如此關心這個“壞男孩”？為什麼？

所有人一起回答：“因為我們愛你。”

這個男孩不再害怕，他支撐起自己，開始生命最後的挑戰——他要完成一本書，題目叫《一個人的重生》，他要把自己這短暫的一生記錄下來，因為他恨過、怨過這個世界，但最終卻發現，一直以為被冷落了的自己其實生活在愛中。

後來……

後來這個男孩死了，但死的時候已經16歲了，醫生認為這是一個奇蹟，但所有人都知道，這個男孩只有比別人更會把握這個生命的最後一刻！