有關五年級快樂作文集合五篇

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級快樂作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

五年級快樂作文 篇1

時間飛逝，轉眼又到了五一勞動節，也是我們去春遊的時候了！早上八點，同學們紛紛到校，等待大巴的到來。在教室裏，同學們有的玩手機，有的吃東西，也有的在商量春遊計劃，教室從初始的安靜變為沸騰！十五分鐘過去了，大巴來了，我們揹着各自的背囊，走上那白色的大巴，前往這次春遊的目的地——花都！！！

行車的途中，我們組的同學一直都在討論一會去活動的計劃，別的同學在吃自帶的零食，喝自帶的飲料，我們也不例外。同學們都很樂於分享，把各自的食物分給別的同學一起吃，真是人人為我，我為人人啊！過了一個小時，我們到達目的地了。一下車，滿眼呈現的就是各式各樣的嶺南建築，五彩繽紛的花朵和高大的樹木！由於組員都分散在不同的地方了，加上我們沒跟導遊，只好跟着最後面的宋老師走。不料，意外發生了！一個同學的手機沒抓穩掉進了湖裏！我們大驚失色，趕忙讓宋老師先打電話叫工作人員來。隨後繼續尋找隊伍，回頭還是那位掉手機的同學和焦急宋老師站在湖邊······

由於幾個同學要去買東西，我和郭家豪同學只好去尋找分散的組員。我們先去買了兩碗刨冰，然後就去機動遊戲世界尋找。走了幾步就遇到了我們的組員邢名章，後來又遇到了樑家明，我們在機動遊戲世界玩了一個多小時，一看手機，哎呀！快一點了，得吃飯了！於是我和郭家豪，邢名章，樑家明找了一塊稍大的石頭當做桌子，開始吃起午飯來。吃飯的時候看見許多的同學在玩機動遊戲，他們是多麼開心啊！剛吃完午飯，就遇到了我們組的三個女同學。我想我們組的同學都差不多到齊了，聽一個同學説有個5D影院在小山坡的最頂端，還説那十分震撼人心呢！於是，我們的“小分隊”就來到海盜船旁邊的5D影院觀看電影，宋伯潤同學十分大方，花錢請我們看電影，我們紛紛答謝他。在眾人的投票下，我們選擇看恐怖片！雖然這部電影很短，只有十幾分鍾，但是太刺激了，真是有一種身臨其境的感覺！我終於體會到什麼是5D電影了！！！

距離我們集合還有一個多小時的時間，因為整個機動遊戲世界都差不多被我們完遍了，所以我們跑向我們最後一個遊戲地點拓展訓練遊戲區，這裏有走鋼絲，爬網牆，微型攀巖等十分刺激的項目，我們玩得不亦樂乎！我從那邊爬到這邊、從這邊爬到那邊、又從這邊走到那邊、從那邊走到這邊，真是又驚現又好玩啊！由於玩得太開心，我們摔倒了也不疼，馬上站起來繼續“闖關”！

時間過得真快啊，轉眼間就得離開這個充滿着樂趣的地方啦！我們都很依依不捨，恨不得玩到晚上才走呢！在返程的途中，我們帶着歡笑，帶着幸福，離開了這充滿同學們快樂的樂園！

五年級快樂作文 篇2

其實，快樂無處不在。一個人活着，就要學會把快樂的鑰匙牢牢抓緊。

幾天前，我在陽台上玩，看見了一個滾落在地上的土豆。我突發奇想，現在不是説要吃無公害的綠色蔬菜嗎？自己種不就是最放心了嗎？

我心動不如行動。可家裏唯一的花盆太小了！還是DIY吧。我找來了兩個透明的塑料罐，還是太小！我又靈機一動，植物的根可以從小小的孔中鑽出去。於是，我把一個小罐子的底部鑽了好幾個洞，然後把它放在大罐子裏。大功告成，一個連環花盆就DIY好了。我聽説人家種生薑，就是把生薑切成幾塊，埋在地裏就行了。“那種土豆一定也可以照葫蘆畫瓢吧。”我把土豆大卸八塊，埋進土裏，信心滿滿地踏上了試驗的征程。

接下來的幾天，天氣格外好，藍藍的天上白雲飄，就像我的心情，舒暢又激動，心潮澎湃。

我投入了十分精力培育土豆，可它卻與我唱反調，沒有長根也沒有發芽。我垂頭喪氣地問媽媽，可她卻哈哈大笑道：“種土豆要用已經發芽的土豆呀！”“不早説，害我白忙一場。”

我重整旗鼓，挑選了一個芽已經有小拇指長的土豆，作為新一次試驗的種豆。不過我再也不會在同一個坑裏摔倒了。我不敢對它殘忍，像第一次那樣把它五馬分屍，只是小心翼翼地把它整個埋進了土裏，心裏默默祈禱着：“千萬不要出什麼差錯呀！”

第二天，我忐忑不安地去張望，沒什麼動靜。我更加“無微不至”地照顧它，烈日當空，我把它端到陰涼的地方，土幹了，我又給它灑水，簡直可以説是“精心伺候”了。

終於，勞動換來了回報。幾天後，我去看望時，一片綠意映入我的眼簾。呀，土豆長出了三棵小苗。纖細的莖葉在微風中搖曳，彷彿是一個個綠色的小精靈。再往下看，透過透明的塑料罐，土豆的根像是一個白色的爪子，往下伸展，它真是充滿了生命力呀！這時，我連忙拿來了水壺，給它灑水，水滴落在那毛茸茸的葉子上，變成了露珠，又像一粒粒晶瑩的珍珠。雖然我滿頭大汗，但我的臉上仍是洋溢着笑容……

勞動快樂，有了成果更快樂。原來快樂就是那麼簡單。有時候，開啟快樂之門的鑰匙就在你身旁，觸手可及。

五年級快樂作文 篇3

心神恍惚地走在這黃橙橙的光影裏，高大挺拔的法國梧桐樹，看着梧桐樹下和碧玉一樣的青草，叢中悄悄吐露着芳香的玫瑰花，以及那盪漾着歲月氣息的大成殿，一切的安謐像一幅油畫。

“過來吧！”常徐涵大度的揮揮手，頭上被拼布蝴蝶結束起的馬尾，像嬰兒手中的撥浪鼓搖晃着，她神祕的笑着，恰似一個心懷詭計的將領。陳張淇、劉怡雯、薛雨妍、朱唯一和我，互相對視了一眼，踏着輕盈的步伐跟了過去。微風拂面，攜來了淡淡的泥土芳香。

“機靈鬼”常徐涵肌膚勝雪的臉龐，倏地，轉過來，她優雅的攤攤手，款款地説：“我們就在這塊兒玩摸人吧，當然要閉上眼睛哦！現在點到的人來摸人。”説罷，常徐涵賊賊的揚了揚嘴角，彎下身去，伸出纖細的食指在我們花花綠綠的鞋上晃動而過，還挪動着嘴脣，低聲唸叨着：“點兵點將點到誰，誰就來……”常徐涵清清嗓子，抿着嘴卻掩蓋不住她的欣喜，“恩，摸人！”

話音剛落，我的目光聚集在了“幸運兒”陳張淇身上。“哈，是陳張淇！”薛雨妍拍拍胸口，大呼一口長氣。她已得意洋洋地邁着貓步，跨上了貼着大成殿的高台石磚，陳張淇茫然的怔了怔，目光如雷達般犀利的掃來掃去，眼睛瞪的銅鈴般大小，無奈的撅起了嘴巴，手指在衣角上摩挲着。

“預備，開始！”裁判兼玩家的常徐涵，躲在一棵大榕樹後面，翁着聲音，宣佈遊戲的開始。陳張淇從容的閉上了杏眼，雙臂向前平舒，摸索着，毫無目的的亂抓這空氣，一邊往前挪動腳步，手也一邊張開再悄無聲息的合起。她微微蹙着眉毛，睫毛稍稍抖動着，清風將她的衣衫的一隅掀起又落下。

我慌慌張張的與劉怡雯會和，她正藏在石陳菲的身後，石陳菲只是無辜的旁人，卻儼然變成了“擋箭牌”石陳菲她晃動着腦袋，眼睛不滿的瞟着伏在自己身後的.怡雯，但嘴角揚成了一條漂亮的弧線。怡雯她圓鼓鼓的白皙臉龐上，櫻桃小嘴活潑而生動地勾勒在她臉的下方，饒有興趣的看着陳張淇在石磚上像無頭蒼蠅似的悠哉悠哉的捉來捉去。

膽大的朱唯一笑容可掬的貓着腰，躡手躡腳的踮腳走到陳張淇背後，朱唯一那甜蜜的酒窩在她黝黑的臉上閃現出來，她輕輕地在陳張淇身上拍上一個“降龍十八掌”，便輕巧自如的扭頭，“噠噠”蹬着響底鞋，手舞足蹈的“啊啊！”喊叫着，而後，腳底抹油——溜之大吉。嘿，陳張淇身手不凡，敏捷的一轉身，放腿奔去，可是不僅十指充斥的全是空氣，而且險些一個踉蹌跌倒在地。

劉怡雯纖細的手搭在石陳菲身後，望見這搞笑的一幕，也來了興致。我把下巴擱在她的肩上，劉怡雯就扭過頭，在我耳邊壓低音韻，哈出一團濕潤的潮氣：“我們來唱high歌，陳張淇來了就跑！”説罷，她還衝我俏皮的眨巴眨巴眼睛，我會意，壯起膽子，點點頭，帶頭唱起來：“Maotengtao，就跟着一起來……”劉怡雯端莊地移移水鑽髮箍，微笑着，隨我一起唱着：“沒有什麼阻擋着未來。Diandnine,就你和我的愛，沒有什麼阻擋着未來。”

忽的，陳張淇仿若警犬一般迅即的轉過身，用她的“飛毛腿”往我們這撲來，我和劉怡雯連忙止住歌聲，逃命一樣竄上了草坪。陳張淇碰到了石陳菲，神情大悦，眉頭挑起來，加快了追逐的步屐，石陳菲也算機智，向其他方向跑去，我兩腳分開，富有默契的張大口，吶喊：“啊！”

陳張淇露出潔白的牙齒，認為石陳菲必定是個遊戲者，便喜形於色：“呵呵，姐妹對不住了，為了我的美好日子，‘犧牲’一下吧！”説着，身姿一傾，捲曲的馬尾辮快樂地晃動起來，一把揪住了石陳菲，睜開眼睛時，陳張淇一甩手，目光黯淡無光，抽抽鼻子：“不帶耍陰招的！”

常徐涵像仙子一樣，在搖曳的樹後，展現出她如花的面容，翹起的一縷髮絲在風中飄舞着，豐滿的臉若那綻放的白玉蘭花，在榕樹粗壯的樹幹後面非常顯眼。

接着，陳張淇直接眯縫着眼睛，環顧一下四周，樹後面的常徐涵成了她追尋的目標，陳張淇伸着手，活像一個殭屍，馬不停蹄的趕向常徐涵，涵涵大驚失色，臉上的紅暈代替的是蒼白，她如公主般不失規矩的跑着，腳下發出落葉沙沙沙的響聲，陳張淇窮追不捨，鼻翼上已沁出汗珠，汗珠在陽光熠熠生輝。這好好的一場摸人遊戲，竟成了cctv體育頻道的“貓鼠追逐遊戲”了。

我挽着劉怡雯的胳膊，找到了一個十分隱蔽的地方，三株海棠粉嘟嘟的圍成了一個空間，進出有一口大小正是一人寬度的空隙，巧妙的是，透過枝葉可以看到當下的遊戲情況。我和劉怡雯席地而坐，片片海棠花瓣彷彿蝴蝶飄落下來，浪漫，快樂……

嬉戲的時光，永遠是快樂的……

五年級快樂作文 篇4

讀一本好書，正如與一位哲人促膝長談，正如在知識的海洋中遨遊，正如在美麗的花叢中穿梭，正如在涼爽的樹蔭下乘涼。讀書可以帶給我們無與倫比的快樂。

記得一年級時，媽媽給我買了第一本課外書，直到現在，我還清清楚楚的記得那本書的名字《神話故事》。它的封面是嫦娥和玉兔；玉兔潔白潔白的，特別可愛。整個畫面看起來，非常漂亮。買了這本書後，我就每天晚上閲讀，一點也捨不得浪費讀這本書的時間。

上了二年級後，我的詞彙量漸漸增加，媽媽會每個月定期給我買書。看到媽媽給我買的一本本封面精緻、內容豐富的書本，我的心裏就產生了一種説不出來的喜悦。三年級時，因為要開始學習英語了，所以媽媽又給我逐漸添加了英語繪本。裏面的內容非常豐富，小動物栩栩如生，可愛至極。每當我看到繪本封面中可愛的小動物，我就情不自禁地翻開書卷，走進書的海洋、動物的世界，然後，流連忘返……

四年級時，課程漸漸增加，作業也變多了。現在，我只能在晚上睡覺前看一會書，不過，儘管我只能看五分鐘或者十分鐘，但這已經足以讓我感到快樂。我現在讀的書擺滿了我的書架，大多是冰心老師寫的。我最愛她寫的書，因為每每讀到她寫的書，都會給我一種醍醐灌頂之感……

讀書，讓我感到快樂，讓我感到生活的充實，讓我體味到不同人生路程中的酸甜苦辣鹹。讀一本好書，正如與一位偉大的哲人促膝長談。冰心老師曾經説過：“好讀書，讀好書。”我們讀書，不僅可以獲得快樂，還可以學到知識。一舉兩得，何樂而不為呢？

五年級快樂作文 篇5

在我的生活中，有很多我覺得快樂的事情。比如游泳，打球，溜冰，和爸爸媽媽旅遊等，我都很喜歡。但讓我感覺最快樂的還屬釣魚這項活動了。

那是一個陽光明媚的早晨，我們準備好一切出發了，在路上我不停的想魚怎麼會上鈎被人釣住呢？懷着這樣的疑問，我恨不得馬上到達目的地。不知過了多久，我終於看到了好多的魚塘。我趕緊打開窗户看，沒想到一股刺鼻的魚腥味撲面而來，我下意識的捂住了鼻子。沿途我又看到了好多的蘆葦和各色的小花，景色還真是很美呢！

下了車爸爸和叔叔們拎着好幾個包，我都不知道是什麼，好像旅行者一樣。等打開後我才發現長包裏面是魚竿，小包裏面是魚鈎和魚線，還有小框裏面是魚餌。東西還真多呢。我還幫他們抱着一摞小板凳呢！

他們找好了位置坐下，每個人手裏都拿着魚竿，安上魚線和魚鈎，調好魚漂的深度，鈎子上掛上一個魚餌，然後用力的把魚線甩到水裏，這時只看到水面上浮着一個小魚漂，他們靜靜的盯着，我更是着急的等待，沒過一會魚漂動了起來，爸爸告訴我有魚吃食了，我有些不相信，讓爸爸趕緊把魚拉上來，爸爸説：“不急”，過了一會，突然魚漂不見了，爸爸猛的一提，立時魚竿就好像一張拉滿的弓箭一樣，果然一條大魚浮了上來，我急忙拿來魚抄把那條大魚撈起來，好重啊！然後爸爸把魚從鈎子上取下來，放到魚簍裏。爸爸説我抄魚不錯，就讓我擔當了這項重任。就這樣你一條他一條的，我不停的左右穿梭着跑，一個不小心，一隻腳掉進了水裏鞋和襪子都濕了。雖然很累，但我卻開心極了。

時間過得可真快不知不覺就到下午了，我都沒感覺到餓。我們準備回家了，我看到了許多的大魚在裏面，今天真是豐收啊。

回到家我讓媽媽趕緊做魚，吃飯的時候感覺格外香，因為那裏也有我的功勞呢，心裏別提多開心了！