與愛的作文600字錦集五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的與愛的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

與愛的作文600字 篇1

塵世如夢，輕巧的時光如白駒過隙，可曾記得那有關愛的一舉一動，散發着淡淡幽香。

陽光，微風，窗簾。我在舒適的被窩裏睡得正香，突然，廚房裏隱隱約約傳來了叮叮噹噹的鍋鏟聲和説話聲。我不禁皺眉，蒙着被翻了個身，嘀咕道：“幹什麼，大清早的，驚擾了一簾幽夢。”於是，起身，下牀，穿鞋，走到廚房門後。只見父親叮噹作響地炒着菜，母親在一邊嗔怪：“你小點聲，姑娘睡覺呢，別吵醒她！”我在門後偷笑，一個五大三粗的男人，怎麼會突發奇想做家務呢？父親放輕了動作，小聲説：“姑娘最近考試壓力大，一會兒我帶她去公園散散心吧，也不能一直學啊！”母親應了聲：“行，去吧，早點回來！”不一會兒，我就聞到了飄來的絲絲土豆絲的清香。父親將菜盛出來，我看到了那盤金燦燦的土豆絲，配着青綠色的甜椒，色味俱佳。似乎那金黃得流油的土豆絲裏充滿着父愛的關懷與體恤。父親炒菜的一舉一動，説話的小心翼翼此刻在我看來，都是那麼的温暖、幸福。回到房間，仍是柔柔的風，暖暖的陽，心中卻泛起了陣陣的漣漪。

雲淡，風輕，綠柳。小時候，母親總是靠在門前的柳樹下，沐着暖風，教我念詩。微風輕撫着母親的長髮，綰在耳後的那縷青絲也隨風微搖，“桃之夭夭，灼灼其華……”我看着母親的嘴型，模仿着抑揚頓挫，卻不成詩句。母親頷首，微笑着。我抬頭仰望母親，臉上也洋溢着滿足的微笑，我想：一定是孩子的笑顏，使母親的心充滿温暖與芬芳。柳樹的枝條搖曳着，陽光透過枝杈，照在嫩綠的葉子上，照在母親烏黑亮麗的長髮上，柳葉散發着質感的光芒，微笑中的`母親看上去更年輕，長髮飄飄，滿是笑意的眸中閃爍着柔情。這是適合唸詩的季節，母親的詩温暖如陽，微醺了我的童年。

父愛，細膩如水；母愛，温暖如春。他們的一舉一動留下了愛的芬芳……

折一條柳枝當琴絃，捧一手春風當號角，聽天籟有聲，感悟愛的細節。

與愛的作文600字 篇2

爺爺奶奶從小到大把我捧在手心裏，深深地寵愛着我；爸爸媽媽從小到大無微不至地關心着我，呵護着我。我在充滿愛的家庭里長大，我感到非常幸福。寒假裏的一件事讓我懂得了愛是與眾不同的，原來與眾不同的愛已經悄悄地在我心裏紮根成長。

放寒假了，我和爸爸媽媽高高興興地準備回老家和爺爺奶奶團聚。沒想到卻接到了奶奶的電話，説爺爺的眼睛因為幹農活被樹枝刮傷了，需要來鄭州住院治療。我們接到電話後心情非常沉重，爸爸立馬回去接爺爺來鄭州住院。安排好爺爺後，我和媽媽因為擔心爺爺也迫不及待地趕往醫院。爺爺的眼睛上捂着紗布，讓人看了很心疼。爸爸媽媽陪爺爺奶奶説了會話，只見媽媽端來一盆水，笑着對爺爺説：“爸，我給您洗洗頭吧，洗洗舒服！”媽媽讓爺爺躺在牀邊上給爺爺洗頭，看着爺爺很舒服的樣子，我想：我也能幹些什麼讓爺爺高興呢！對！我來給爺爺洗腳吧！媽媽給爺爺洗好頭後，我也悄悄地端來一盆水，端到爺爺的病牀前，對爺爺説：“爺爺，我來給您洗腳。”爺爺笑了。我把爺爺扶起來坐在牀邊上，蹲下身子給爺爺洗腳。我温柔的撫摸着爺爺的腳，輕輕地搓着，用心地洗着，我想表達這份與眾不同的愛，這份我對爺爺的愛。忽然，爺爺語重心長地説了一句：“我的寶貝孫子終於長大了，我也老了。”我聽了心裏真不是滋味。

我愛爺爺奶奶，我愛爸爸媽媽，我在他們充滿愛的海洋裏快樂地成長，我正悄悄地成長為一名真正的男子漢，一名有擔當的男子漢，我也要像他們一樣，把我這份小小的與眾不同的愛奉獻給大家。

與愛的作文600字 篇3

在我的生活中，一些人或事總會深深地觸動了我的心靈。例如親人之間的難捨難分，亦或是兄弟姐妹之間的真摯情感。

在班主任的推薦下，我觀看了一部名為《奇蹟男孩》的電影。電影中的主人公奧吉是一位天生就有缺陷的男孩，出生後就做了27次手術。在他上學時，同學也總會因此而嘲笑他、欺負他，不過最後他和那些曾經嘲弄過他的人成為了摯友，其中他的母親付出了很大的努力。

在奧吉上學的第一天，母親充滿擔憂的神情望着他，並對他説：“如果你不想去那個地方，就想像成一個你想去的地方。”奧吉從小就有一個願望——當一名宇航員。於是他把令他害怕的學校想像成夢想中的宇宙，想像成他不是一個被人討厭的小夥子，而是一個令所有人都敬佩的宇航員，用了母親所傳授的方法後，他對學校的恐懼感也減少了很多。

在我的生活中，我也擁有一位事事為我考慮的母親。從前，我應一次高燒而住了院，當時的我特別害怕呆在醫院裏。母親似乎是看到了我那慌張的神情，就一直陪在我的身邊並安慰道：“你別把這兒當醫院，就把這兒當成學校，想象你在和同學玩，或是什麼開心的時刻，我聽了這番話後，就照母親説的做了，沒想到照做之後，我對醫院也就沒有那麼恐懼了。

在奧吉被欺負後，他只能默默躲進自己的房間裏，而母親追過來後，並沒有責怪他，反而是安慰他，母親也並沒有因此而煩他，反而對他的愛和關心更多了，從而超過了對奧吉姐姐的愛。其實每個人的母親都一樣，有誰會不愛自己的孩子呢？

一位母親，奧吉的母親，她的善良與愛深深地觸動了我的心靈。

與愛的作文600字 篇4

自從讀國小開始，我就時時刻刻感受着老師的“愛"——對作業的嚴格要求。字跡不工整？重寫。有錯別字？罰抄十遍。做錯題？類似題目照做五題。那個時候，我就天天盼着國小畢業，就再也不用享受老師的這種“愛”了。

終於，我畢業了。原本想好好地玩耍一下，可暑期的遊玩計劃還沒執行。前幾天家長會讓我感受到了國中老師更“博大”的“愛”。“這個暑假，我們要做不一樣的作業。”完了！我心想：國中的作業是不是更恐怖！不是吧！我的暑假又要被吞沒了嗎？帶着恐懼的心情，我拿到了語文作業單。

我努力讓心平靜下來，看到作業單上第一項作業：背誦並默寫古詩。用自己喜歡的字體練字，寫出一手獨特的字。哇！雖然説我不喜歡背誦和默寫古詩，但由於能練習自己喜歡的字體，總算也差強人意了。胡老師説：“作業相信大都很喜歡，書法紙可以挑選自己喜歡的樣式。作業雖然量不多，但是我要求你們能夠保證質量，認真完成，開學要進行考試。”“當然會認真啊，練出一種不一樣的字體，同學會有多羨慕啊！”我心裏默唸着。

這時，我想起了國小老師發的作業，不僅枯燥無味，而且幾乎沒什麼具體要求，這讓我們無所適從。那時收到作業後就感覺自己的假期黯淡無味。現在我覺得世界真是太美好了！

繼續往下看，第二項作業竟是“做手賬”。老師要求把暑假讀的六本名著，全部做成手賬，畫上自己喜歡的圖案，貼上照片，並且寫上自己的感想。天哪！胡老師竟把國小老師的小報，替換成了手賬，讓看書做筆記這件事，別有一番風味！胡老師讓語文作業變成了一種特色、一種藝術，竟讓我這個對語文一點都不感冒的人，也產生了濃厚的興趣。胡老師真是太厲害了！

胡老師的作業單讓我覺得，國中的生活是美好的。也讓我對國中的生活充滿了憧憬與嚮往。胡老師，您的“愛”與眾不同，謝謝您給了我一個快樂而又充實的暑假！

與愛的作文600字 篇5

或許，母愛與“無微不至”才是“最佳搭檔”。不過，我從小到大對“母愛”這個詞有最客觀的認識，“陰晴不定”也許與它更契合。

就像那首《答案》裏的歌詞：“愛就像藍天白雲，晴空萬里，突然暴風雨……唯一要變的，是把“愛“變成”母愛。”與這首歌一樣，母愛總是使人捉摸不透，晴天是那麼令人嚮往，陰天卻使人避之不及。

母愛“陰”時，是那麼讓人避之不及。那還是國慶時，也就是月考的前一週。我前三天就把作業寫完了，於是我便打算稍微放鬆一下，剛剛拿起手機，還沒有捂熱，我媽媽就“破門而入”。一看到我手上的手機，立馬朝我大吼道：“你怎麼那麼貪玩!馬上就要月考了，你還不好好複習，還玩手機!馬上給我放下!”我十分憋屈地辯解道：“還有四天呢，我就只玩一天，好不好?”我媽媽不由分説地一把奪過手機，甩在桌子上，憤怒地瞪着我。我終於忍不住了，頂嘴道：“你不給我玩，我就不復習。”我媽媽給了我一掌，還不罷休，和我在屋子裏你追我趕，玩起了“秦王繞柱”。忽然，她不知從哪裏弄來兩把小衣架，一把封住我的“走位”，另一把對我“打陀螺”似的抽了起來。不僅如此，她還企圖和我爸進行男女“雙打。躲在牆角被“打陀螺”的我雖然深知一切都是源於母愛，但也不由得歎息道：“嗚呼，哀哉，我太難了!”

當然，雨過天晴，晴天又是那麼令人嚮往。

那是我小時候的事了。當時，我媽媽發着高燒，正巧又趕上我急性腸胃炎。我突然嘔吐不止，媽媽見了，幾個箭步衝上來，十分急切地問：“你怎麼了?是不是不舒服?”我點了點頭，媽媽一聽，立馬拿好病歷本，抱着我邊走邊問。坐上公交車，我們很快就到了醫院。我還記得，那天晚上她還吐了幾次，她當時免疫力低下，還不顧自己。當時，我覺得沒什麼，現在一想，母愛“晴”時，是多麼偉大，多麼令人嚮往。

母愛啊，可真是時而“陰”，時而“晴”，但永遠都是為了我們!