關於風箏作文500字9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的風箏作文500字9篇，歡迎閲讀與收藏。

風箏作文500字 篇1

春天來了，天氣越來越暖和，鳥語花香、春意盎然，大樹長出了碧綠的小葉子，小草從泥土中鑽出來了，花兒開得像一個個可愛的小臉蛋兒，燕子從南方飛回來了，蜜蜂們在花叢中飛來飛去，小松鼠從夢中醒來了，一蹦一跳地尋找食物，人們脱下了厚厚的棉衣，穿上了薄薄的春裝。啊！春天真美呀！

週六上午八點半，李龍在公園的草坪上放風箏。他跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，可是風箏還是飛不起來。這時，他的朋友張小明來了，張小明手裏拿着氣球，氣球飛得很高。

李龍問：“為什麼你的氣球飛得很高，而我的風箏卻飛不起來呢？”張小明説：“因為我的氣球裏裝的是氫氣，氫氣比空氣輕，所以我的氣球飛得高。而你的風箏需要風才能飛起來，可是現在沒有風，所以風箏飛不起來。”李龍聽了以後，心裏很失落，説：“唉！等有風了再來吧！”

張小明左思右想，突然，他眼睛一亮，説：“哎！咱們把風箏和氣球系在一起，這樣風箏不就能飛起來了嗎？”李龍説：“太好了！咱們現在就開始吧！”他們説幹就幹，把風箏和氣球捆在了一起。他倆一個人拿風箏，一個人放線，風箏飛上了天空，像一隻蝴蝶在天空中翩翩起舞。李龍説：“你真是聰明呀！謝謝你。”張小明説：“不客氣，這是我應該做的。”

風箏作文500字 篇2

八月，湛藍的天空，純潔的雲朵，抬頭仰望，天空中飄蕩着幾隻風箏，風箏下面，是那根永遠牽引着它的線?……——題記

如果你是風箏，你是否注意到那根牽引着你的線？

我是風箏，父母是線。

在同一片華麗的天空，風箏和線在一次次的翱翔，線為風箏感到自豪。而風箏，卻曾無數次的想掙脱線的束縛，飛向屬於自己的世界。它們再一次的升向天空，風箏越飛越高，終於暴露出了它的不安分，“我已經能飛了，我再也不需要線的束縛了。”它堅決地説。

但離開了線的我，卻感到了生活的艱辛。那幾天，父母出差了。我終於感到了前所未有的自由。終於可以温習那已經被淡忘的漫畫書，補了放假前沒有看完的動畫，甚至玩起了那再已被淘汰的QQ，雖然覺得他們是那麼地無聊，但終於得到了放縱。

一天、兩天、三天……時間一分一秒的流逝，我忽然感到了生活的空虛，感到了沒有父母的生活是那麼的無聊。漸漸地，我開始想念他們，盼望着他們可以早些回家。一絲不安湧向心頭。我開始懷念媽媽的嘮叨；懷念媽媽時時刻刻在我身邊説“天冷了，多穿幾件衣服”；懷念爸爸對我的苛刻；懷念爸爸時時督促我去學習、讀書……一週後，爸爸媽媽回來了，我終於再次享受到了久違的温暖。

風箏脱離線後，受到了自己應有的懲罰。終於，它又回到了線的身邊，也終於明白了被線束縛的安全。

風箏，離不開線……

又是三月，蔚藍的天空，風箏在天空中自由翱翔，俯瞰大地，下面，是那根永遠牽引着它的線……

——後記

風箏作文500字 篇3

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”一説到放風箏，總會想到這首詩。

那是一個春天的上午，風和日麗，真是個放風箏的好日子。麗麗、小明和侯侯三個小夥伴相約來到一片空曠的草地，拿着風箏準備在這塊草地上放風箏。麗麗抬頭望瞭望天空，一隻只風箏映入了她的眼簾，有鮮紅的鯉魚風箏，好似把蔚藍的天空當作了它的池塘，在天空中搖頭擺尾，活靈活現好似真的鯉魚一樣。還有威武的蜈蚣風箏，當蜈蚣風箏在你眼前飄過，它那數不清的小腳密密麻麻的，好像在對着你説：“我可是有毒的，你要是敢靠近我，我就用鋒利的毒牙咬你。”遠處還有雄健的老鷹風箏，老鷹風箏也很威武，好像在盯着你。小明和侯侯也準備放自己做的小燕子風箏，他們一個人手握着線軸，一個人舉着風箏線，他們兩個迎着風跑，侯侯説：“我説放你就放。”只聽侯侯説：“放手！”小明立馬鬆開手，一開始風箏還搖搖晃晃，好像要掉下來，在跟我們開玩笑一樣，過了一會兒風箏才平穩地飛了起來，在空中翩翩起舞，它一會搖搖尾巴，像是俯身採集花蜜，一會兒又抖動翅膀像是在驕傲地説：“我美吧，沒有風箏能比我飛得高！”。一旁的麗麗抱着蝴蝶風箏羨慕地説：“明天我找小蘭來跟我一起放風箏，一定比你們的風箏飛得更高。”

草地的旁邊還有一家三口在放風箏，他們的兒子牽着線，父母在一旁為他加油，鼓勵他自己放飛。最後他們的兒子把風箏放了起來，父母也看着他欣慰地笑了。放風箏不僅僅是娛樂活動，也能讓同學們更加團結，人們的笑聲不斷地在草地上回蕩着。

風箏作文500字 篇4

輕風微微地吹拂着，春姑娘悄悄地來到了我們身旁。晚上吃過飯，我和媽媽來到了樓下的院子裏放風箏。迎着温暖的春風，我們興致勃勃拽着風箏使勁跑，想把它放起來。我原本以為風箏可以飛得很高，但是它並沒有飛得很高，而是一直在我們身後飛着。過了一會兒，它掉了下來。我失望地問媽媽：“風箏為什麼掉了下來呀?”"媽媽温柔地説：“那是因為我們的風箏骨架太重了，而翅膀太小了，風也太小，所以飛不起來。

於是，我和媽媽回到了家中進行製作第二個風箏，這一次我們有了也許經驗，做了一對大大的翅膀。半個小時後，我們做的第二個風箏完工了，我稱它為“希望02號”，因為我希望這個風箏可以飛過我的頭頂，然而我的願望實現了。

“希望02號”開始試飛了。首先，我在前面拽着風箏線，媽媽在後面把風箏舉過了頭頂，我邊跑邊喊:"3……2……1，放手!"拿着風箏的媽媽聽到後，將風箏放開了。我輕輕地拽着線軸飛快地跑了起來，風箏慢慢地跟在我身後飛了起來，忽高忽低，越飛越高，一直越過了我的頭頂。我一直跑到了院子盡頭，我一邊喘着氣一邊朝媽媽揮揮手，媽媽也朝我揮了揮手，並向我這邊走來，媽媽笑了，我也笑了，這種快樂是用語言無法表達出來的。

我喜歡這次快樂地放風箏!

風箏作文500字 篇5

今天，天氣格外得好。蔚藍的天空飄着朵朵白雲，紅紅的太陽露出燦爛的笑臉，春風撲面感覺暖洋洋的。我和爸爸媽媽還有妹妹來到一條新修的公路上，這條路平坦又寬闊，還未通車，很適合放風箏。

我們的風箏是三角形的.，上面有一隻可愛的Kitty貓，後面還有許多彩色的飄帶。我拿着風箏舉得高高的，爸爸拿着線軸邊走邊放線。爸爸説“放”，我趕緊鬆手。風箏乘着風搖搖晃晃地飄了起來。妹妹在一旁看着，咯咯地笑了。

爸爸繼續放線，風箏忽高忽低。又一陣風吹來，我們趁此機會放線。風箏越飛越高，似乎比飛機還要高呢！風箏越來越小，但是我還能看到它的身影。

風箏飛高了。爸爸讓我拿着線軸，我一會兒放線一會兒收線。可是，一不小心，線軸掉地上了！我大驚失色。線軸像長了腿似的飛快地跑動起來。我和媽媽在後面緊追着想抓住它，線軸卻掉到了斜坡下面。於是，我大聲地向爸爸求救。

爸爸飛也似的從路對面跑過來，沿着斜坡下到溝裏，把線軸撿了上來。風箏依然在空中飛着。它倒好，一點兒也不受影響，真是一隻活潑機靈的風箏。

這時，再看不遠處，有許多風箏都飛起來了。有的低有的高，顏色也各不相同，真的就像五顏六色的小鳥在空中自由自在地飛來飛去。

我們一家人放風箏可真有趣！我喜歡放風箏。

風箏作文500字 篇6

一個星期天的下午，陽光明媚，小明和小夥伴們拿着各自喜歡的風箏三個一羣，兩個一夥相約在體育館放風箏。在微風中，在陽光裏，笑聲，説話聲盪漾着，他們的興致多高呀！

遠處，華華和陽陽坐在草地上配合着放一隻玲瓏可愛的“鸚鵡”風箏。他們拉着線，只見“鸚鵡”風箏穩穩地飄蕩着。旁邊的鼕鼕也不甘示弱，把黃色雙翅上佈滿粉紅波紋的“蝴蝶”風箏飛到了空中，風箏隨風輕輕搖曳，一搖一晃地藏到了雲層裏，此時，“蝴蝶”風箏好像驕傲地説：“怎麼樣，看我飛得多高，誰都比不過我。”剎那間，天空中好像開滿了朵朵鮮花，真是五彩繽紛，異常美麗。

近處，小明拿着“大蜻蜓”風箏走進了操場，他一手拿着線軸，一手託着風箏逆風而跑，順勢把風箏放開，風箏搖搖晃晃地飛上了天空，不一會兒，“大蜻蜓”風箏比過了“鸚鵡”風箏，可它並不滿足，繼續往上飛，小明叉開雙腿，側身橫站，熟練地拉拉線，放放線，“蜻蜓”風箏又超過了“蝴蝶”風箏，遙遙領先，直入雲霄了。“大蜻蜓”風箏自豪極了，大聲地歡呼着：“後來者居上，哈哈，勇者無畏呀！”小明身後的一位小弟弟手舞足蹈地歡叫着：“再飛高點，再飛高點……”小明聽了，高興地拉着線，把風箏越飛越高。最後，“大蜻蜓”風箏害羞地躲進了雲層，和白雲捉起了迷藏。

大大小小的風箏，千姿百態，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，藍藍的天空中繁花爭豔，彩蝶紛飛，好看極了。

風箏們你追我趕，奮力直飛，不正是我們要具備的嗎？我想：只有飛得高，才能望得遠。

風箏作文500字 篇7

前一陣子，奶奶生病了，我們都回老家看奶奶了。

來到醫院看到奶奶在病牀上，我的心裏很難受，默默祝願奶奶趕快好起來，奶奶看到我們很開心，感覺病好了一大半似的，也有精神了，醫院的對面是個公園，奶奶讓我們去逛逛，説輕易不回去，去看看吧！於是爸爸照看奶奶，我和媽媽還有大姑、姑父去了醫院對面的公園，公園裏有廣場，還有山坡，我們爬上山頭，放眼望去，嵩山近在咫尺，感覺山連着天，天擁抱着山，景色美極了！

轉了一圈我們下了山坡，看到廣場那邊有賣風箏的，我持意讓媽媽買個風箏，媽媽就買了風箏和線。於是我們幾個輪流在廣場上拿着風箏轉圈的跑，老想把風箏放起來，可風箏怎麼弄也飛不了一會兒，就栽下來了，還把我累的氣喘吁吁地坐在地上，媽媽説是，今天沒有風，我不想放棄，又試了一下，風箏還是放不起來，只好把線收拾完走了，走着走着，我看到賣冰淇淋的，好想吃，媽媽好像看到我的意思，再看看我滿頭大汗的，於是就給我買了一個冰淇淋，我拿着吃着走着，一會兒就到了醫院。

奶奶問我公園好玩嗎？我告訴奶奶，我們放風箏了，可風箏今天不聽話，怎麼放都放不起來。奶奶説:“不要灰心，等下次有風了再來放。”可是我心裏知道，奶奶是多想讓我們再次回來看看她和爺爺，希望我們常回家看看。

風箏作文500字 篇8

今天我和爸爸媽媽決定去放一放風箏，散散心。來到廣場邊，看到了各種各樣的風箏，有的飛在空中，有的落在地上毫無生氣，有的紅邊綠尾藍面兒，有的則是黃邊紫尾橙面，為節日渲染了熱鬧的氣氛，我們也買下一個風箏，一捆線將它們記在一起，準備試試。

開始放風箏了，我抓着轉輪盡力向前奔跑，，風箏也跟着我在天空中滑行，隨後，爸爸喊了一聲：“放”。我便將握在手中的線鬆開。讓風箏在天上保持平衡，又快速的放線，風箏不但沒有飛上去，反而落了下來，我失落的撿起風箏，準備再試一次。這次我不但不放線了，還一看到風箏落，就收線。可風箏還是依舊落了下去，下一次，我改成了不停奔跑加小心放線，風箏雖然飛在空中，可我卻累得氣喘吁吁，好生尷尬。媽媽走過來，拿過轉輪對我説：“讓我試一試”。媽媽一邊後退，一邊放線，可眼看着風箏就要掉下來了，可媽媽一手拿轉輪，一手握線，向上一揪，風箏就又平穩的飛在空中，媽媽邊放邊揪邊退，直到腿碰到了台階兒，才不往後退了，一邊放一邊揪。風箏彷彿已經到了一個不用揪也不用退的階段，在空中晃晃蕩蕩。

頓時我明白了一個道理，放風箏不能太放縱它，也不能太讓它緊張，無風的時候要給它風，有風的時候也要時不時的揪一下，讓它在空中更加平穩，不會落下來，等到了一定階段，就只需放線了，只要線夠長，它可以飛很遠。風箏是這樣，學習也是這樣，制度是轉輪，未來的成就是風箏，別人的幫助是風兒，而自己的實力則是線。

風箏作文500字 篇9

一個星期六的下午，陽光明媚，天空萬里無雲，可我卻悶在家裏看電視。媽媽看到我悶悶不樂的樣子，就提議説：“我們去放風箏吧！”我聽到後高興的不得了，總算可以出去透透氣了。

媽媽和我拿着風箏來到廣場上。“哇！”我大叫一聲，廣場上人山人海，有散步的、有玩耍的、有放風箏的。抬頭望去，蔚藍的天空飛舞着一隻一隻的風箏，它們爭先恐後地飛着，彷彿在和雲兒比高低，和飛機比速度。

風箏的圖案有憨厚可愛的大熊貓，有鼓着兩隻眼睛的小丑魚，還有紅色的星星的，真好看啊。我迫不及待地拿出自己的風箏，想和它們比高低。我的風箏是老鷹圖案的，可酷啦！媽媽幫我把風箏舉得高高的，準備好了之後我説：“一、二、三，放作文盒子。”媽媽就放開手，我馬上跑起來，邊跑邊放線，過了一會兒，我停住了腳，放一點線拉幾下線，風箏就越飛越高，飛得高過樹梢了，飛得高過樓頂了，飛得快到白雲上了……線快放完了，我們就坐在草地上看着藍天上的風箏和白雲在玩耍，這時我多想飛到天上去聽聽它們在説些什麼，在玩些什麼。

時間過得真快啊！媽媽叫我要回家了，我只好收了風箏戀戀不捨地回家去。現在，如果有人問我最喜歡的季節，我會自豪地告訴他是春季，因為這是一個可以放風箏的季節。

我通過這件事懂得了，不管做什麼事，只要你不斷地努力就會取得成功。但是你輕易放棄的話，就永遠不可能完成！