【精華】五年級的作文彙總六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

哎呀，糟糕了，今天又是雙休日了。同學們，你們大概是很喜歡雙休日的吧？可是，我一見到雙休日就想跑，哎！如果你們問為什麼，那就聽我細細到來吧！

“現在的競爭是那麼的激烈，你就要多多學習啊，多學多用啊，不然，你以後怎麼辦呢？……”每當我在雙休日抗議的時候，我是爸爸和婆婆就會不約而同的説。這些話聽得我的耳朵都起繭子了。如果我還不聽的話，就只好與鞭子“接吻”了。

沒過幾天，爸爸和婆婆就立出了我雙休日的作息表：

星期六的上午去上奧數補習班，下午去上語文補習班，晚上由爸爸出題考我今天學習得怎麼樣。

星期天的上午去上英語補習班，下午在電腦是學習（如發現在電腦上玩遊戲等，這一學期將與電腦無緣）。

你們看看，你們看看，這還有什麼自由啊。哎，沒辦法，在這鞭子之下，我只好按照這作息表做。

今天早上六點半，我還做着香甜的夢時，婆婆就把我叫醒了。我又要踏上這討厭的路了……

同學們，你們現在知道我為什麼有這種怕雙休日的“習慣”了吧！我真的真的不想再做籠中的小鳥了！你們可以幫幫我嗎？幫我想想辦法，讓我擺脱這種沒有自由的生活，行嗎？如果可以的話，那就謝謝你了！

五年級的作文 篇2

雨，驟然而來，淅瀝嘩啦下個不停。

早晨，我被一個巨大而又空曠的聲音驚醒，是一道充滿恐怖顏色和彎曲身體的閃電，還有曠的雷雨，也下了起來，跟隨者閃電和雷聲的腳步來到大地，瘋狂的、肆無忌憚的放縱着。

我要去學校時，天灰濛濛的，是那種寧人捉摸不透的黑，像是上帝的錘子重重敲在我們心靈的顏色。雨，悄然不息的下着，好像在開什麼盛大的典禮。雨水從天涯海角、四面八方聚集來，像在比舞。看！那滴雨水以輕柔曼妙的舞姿贏得了雨點的雷鳴掌聲；瞧！那滴雨水跳着搖滾的、流行的步曲，成功萌化少女心；瞅！那滴雨水的步伐矯健、穩重，那麼富有美感，同樣受大家喜愛……

雨，打在我的雨傘上，打在古老的房子上，打在草地上。我彷彿看到了它們內心的渴望：一個雨點説：“我想流進大樹媽媽的身體裏，讓她長得更好。”一個雨點説：“我想和小草作伴，每天和它玩耍、唱歌跳舞，那會是一件多麼開心的事呀！”還有一個小草説：“我想鑽進小朋友的衣服口袋裏，讓他帶我去他的學校，與他一起上課、一起做操、一起寫字……

不知不覺的，到了下午，雨還在川流不息的下着。

它們就這樣下着，下着。流進大海里，流進小溪裏。也流進我的心裏……

五年級的作文 篇3

美好幸福的生活要靠良好的社會公德來維護，良好的社會公德就是人人有道德，人人講文明，只有這樣，社會才會不斷髮展，民族才能更加強大，只要我們睜開雙眼，道德之人，文明之事便處處可見。

有一次放學回家，我在公交站牌等車，旁邊站着一位白髮蒼蒼的老奶奶，老人家手扶站牌，看起來身體很虛弱，這會兒，55路公交車慢慢的停靠了站牌，很多人都急着要上車，可有一個叔叔卻從車上的後門下了車，匆匆的走到搖搖晃晃想上車的老奶奶身邊，雙手扶着老人説：“阿姨，我來付您上去吧！”上了車，司機師傅便高聲喊道：“哪位同志給老人讓個座？謝謝您！”這時不知誰小聲説了一句，“讓不讓做管你什麼事兒，我們都是買過票的。”可有一位阿姨卻説：“老人家，您來做這兒吧！”老奶奶熱淚盈眶，説：“真好，如果人人都想你們這樣，我們的生活能不更美好嗎？”

像這樣的事太多太多了，人人有道德，文明你我他，就會你好，我好，大家都好！但是在現實生活中，我們身邊不講文明、不講道德的事還是會發生的。

前幾天，我和媽媽一起到公園去遊玩。當我們走到玫瑰花叢時，竟看到一位年輕的小夥子在摘取玫瑰花，不遠處，一位大姐正對着他喊：“多摘幾朵，我還想要！”你説，育花師傅辛勤地種花、育花，為的是供人們觀賞，一些不講道德的人去亂採，還有一些人竟將私家車開到草坪上，看上去真的讓人心痛。如果人們都像他們那樣，人們的生活壞境，會是多麼的糟糕啊！我們這個美麗的地球，我們這個和諧的社會怎會走向文明的時代！

認清道德文明的重要性，對於我們每個人都是重要的，所以，我倡議，為了讓每個人都有一個美好幸福的`生活環境，就讓我們大家一起行動起來，從我做起，去講文明，講公德，並且堅決抵制一切不文明，不道德的行為，用我們的一言一行去教育和感化他，使每個人都能成為一個有道德的人！

五年級的作文 篇4

我是個女生，我從幼兒園就開始喜歡留長頭髮，因為我覺得留長頭髮很漂亮，可以梳很多不一樣的小辮子，頭上還可以扎漂亮的小頭花。但是隨着上了國小，學習任務加多之後，發現頭髮太長就會影響我的學習，而且也會阻擋我的視線。然後我就對媽媽説：“我想把頭髮剪短一點。”在一個週末的時候，媽媽就帶我去了理髮店。

到了理髮店，媽媽先對理髮師叔叔講了理髮的要求。然後叔叔就拿出了噴壺，先把頭髮噴的稍微濕一點，再拿出一把銀色的剪刀開始一點一點的剪起了頭髮。理髮師叔叔左邊剪剪、右邊剪剪，照着鏡子看了看；又是左邊剪剪、右邊剪剪，然後再扶着我的頭又照照鏡子。就這樣修修剪剪，一直到兩邊長短一樣為止。最後叔叔用剪了前面和後面的頭髮，這樣看起來就漂亮了很多。剪完之後，叔叔又帶我去了洗髮室洗頭髮，先把頭衝濕，然後打上洗髮液，很温柔的揉了一會兒，再用水把泡沫沖掉，擦乾之後又用吹風機吹乾了頭髮。我對着鏡子看了看，感覺很清爽、很漂亮。

然後回家再寫作業的時候，就不會擋視線了，而且還可以紮起小辮子、帶上小頭花。

五年級的作文 篇5

學校實行星星卡制度以來，大家手裏都有許多星星卡，到大隊部換禮物太貴，一份小禮物就要許多卡，們就不願意去換，手裏的星星卡累計的越來越多。班級就買了一些小禮物來換，結果很快就換完了，誰叫定的價格太低，同樣的禮物是大隊部十分之一的價格。

有了上學期的經歷，的潘老師想到新的方法，就是用競拍的方式換禮物，先把星星卡換成積分，一張藍星卡是5分，一張黃星卡是15分，把自己的卡先兑換成積分，積分就可以當錢來競拍禮物，大家為今天的競拍做好了充分的準備。

競拍開始了，根據禮物的價格不同，起價是不同的，每叫一次加5分，最高叫價的同學獲得該禮物，每種禮物都有很多個。我早瞄準了一個深藍色的A4拉鍊袋，喊了幾次價格，眼看超過100就了，最後以120分拍出。我等待下一次機會，機會來了，是一枝積木鉛筆，拆開可以拼成不同的組合，首次拍賣到150時，我就放棄了，覺得不值，結果其他同學200分成交。其他塗改帶、A5袋、筆芯等拍過了,日記，我還是帶等待機會。

第二輪拍賣開始，老師有拿出積木筆，我這次以80分獲得，接着A4文件袋我以50分成交，太划算啦。

競拍真是好玩有刺激，還可以讓我們有經濟頭腦，真是一舉兩得。

五年級的作文 篇6

想當初看着《牛虻》流着淚的感覺，悲傷總是比歡樂更容易的抓住人們的心靈。

畢竟現實中，很多完美的結局，只不過是人們一種自我的心靈安慰，是一種只有在童話故事裏存在的真實。而能引起人們共鳴的，卻是那些一篇篇悽美的故事。當初網絡上風靡一時的《第一次親密的接觸》感動了多少的網蟲。而小説的結尾，也是以輕舞飛揚的死亡來結束。就如同人們所説的，得不到的，往往都是最好的。

不僅只有愛情，看看俞伯樂與鍾子期的友情，花木蘭替父從軍的親情。那些感人肺腑的故事，一直在人們的心底久久迴盪着……七夕節，源自於一個美麗的愛情傳説，這是中國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節日。我不知道，是不是悽美的故事都是一個美麗的傳説。牛郎織女也好，孟姜女哭長城也好，梁山伯與祝英台也好，每一個能經得起時間考驗而流傳下來的，在人們心裏刻下了深深印痕的，都是那一篇篇悽美的傳説。

不止只有中國的傳説，國外的也有羅密歐與朱麗葉，或者印度泰姬陵那美麗的愛情故事。