【精選】讀後感作文500字集合5篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的讀後感作文500字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀後感作文500字 篇1

雖然人的生命是有限的，但是可以在有限的生命中發出無限的光亮。幫助別人，給予別人愛，給人温暖。在給予愛的同時還要接受別人善意的愛。如果不接受別人的愛人家會覺得你不解風情，以後也會不需要你的幫助了。

死亡是小事，但是注重在死亡後留下什麼。或者是一部有哲理的書，或者是幾句名言，抑或是一點歡笑，又或者是一點模糊的記憶，你就不算白活了。到人世間走一遭，留下點什麼東西也就行了。

莫里老人説來世想做羚羊，但是他不會不知道羚羊十分危險的吧。每天都被獵豹追捕，總是生存在不安的環境中。而他卻説是“優雅”、“迅捷”，體現出了莫里老人的人生觀，不為生存太久，只為給世界留下美好的印象。（這句話很經典！你能理解這句話，也是一種智慧！）

對此我也贊同，像秦檜，陳世美等人只顧自己一時享樂，貪圖富貴，貪功而害君子，實在是飽受別人唾棄的小人。

莫里老人自己也不希望死，莫里老人對他的死很冷靜，不像某些人要放棄生命，也不像某些人寧可花費重金也要延長10分鐘壽命。莫里老人只想在生命餘年活得尊嚴、勇氣、幽默和平靜。

如果我們也能這樣看生命，就不會因為丟錢而煩惱，不會因為失敗而困擾。在莫里的眼裏，成敗得失如過眼煙雲，來得快，去得也快。只有正視生命，才能更好得活。（是呀！正視生命，也就是珍視生命！）

讀後感作文500字 篇2

今年暑假，讀了《鐵皮狗》，我的童年似乎多了一份感動。

《鐵皮狗》是著名作家曹文軒寫的的林冰的童年。它描寫了少年林冰在油麻地鎮中學六年的美好時光。在那裏，他嚐到了酸甜苦辣的人生四味；體會到了友誼的純潔和寶貴；見識到了形形色色的人物。其中那隻陪伴他整個的童年“鐵皮狗”，給我留下了深刻的印象。

在我看來林冰的少年時代是幸運的，因為在他迷茫無助的時候，那隻“鐵皮狗”一直忠誠地陪伴在他的身邊，出現在他的夢裏，陪他度過了無數個繁星點點的夜晚……就像“小白”於我。

不像林冰在操場撿的鐵皮狗，我的小白是一隻普通的白色毛絨熊，有一雙黑寶石色的眼睛。“小白”是媽媽送我的。第一次放開媽媽的手獨自行走，小白在前方給我加油鼓勁；離開媽媽的懷抱一人睡覺，小白温柔地看着我，我抱着她柔軟的身子安然入睡。讀後感·每次不管我心情不好或是心情很好，小白都是我最忠實的聽眾，陪着我一起哭泣和歡笑。現在我長大了，小白還是原來的模樣。身邊的玩具越來越多，但我對小白的珍愛卻從來沒有變過，她是我童年成長的見證，也是我的童年帶給我歡樂與微笑最多的朋友。

望着牀頭的小白，我繼續翻閲着《鐵皮狗》，時而落淚，時而竊喜，多麼幸運，遇見了這本書，帶給我許許多多的感動。

翻完書的最後一頁，我嚥了一口唾沫，感覺到身心無比輕鬆：我也想躺在書裏那茂密葱翠的蘆葦蕩中，抱着我的“小白”，望着那奔流浩渺的大河，棲身於寧靜柔美的水鄉小鎮……

讀後感作文500字 篇3

在今天晚上我讀了一篇故事，它的內容非常豐富，這個故事的名字叫桃太郎，它裏面説了一個很大很大的桃子在河邊漂着，但是我現在要講非常精彩的內容：從前，在一個偏僻的小村子裏住着一對老夫婦。一天，老婆婆在河邊勤洗衣裳的時候，突然一個大桃子向她慢慢的漂了過來。這桃子好像認識老婆婆似的，一直漂到她身邊。“真不可思議！”老婆婆將桃子撈了起來。這大桃子好真重呢！他把桃子放在木盆裏，吃力地搬了家。到了黃昏的時候，老公公也回來了，他對老婆婆説：“老伴啊！家裏有什麼好吃的嗎？好餓喲！”老婆婆聽到老公公的話，便拿出了菜刀，準備將達桃子切開。可是，當她將桃子剖開的時候，卻聽到“哇！哇！”的哭聲。原來，桃子中有一個健康可愛的小男孩，正在大聲地哭着。老婆婆將這小男孩抱了出來，他們一直盼望有個孩子，現在意外地擁有了一個小寶寶，非常高興。老公公想為這小男孩取個好名字，他想了又想，終於靈機一動：既然孩子是在桃子裏出來的，就叫“桃太郎”吧。桃太郎是個聰明又活潑的孩子。他在老這對夫婦的悉心照顧之下，長得又健康，又可愛。老婆婆經常做些糯米丸子給桃太郎吃。桃太郎吃了老婆婆做的糯米丸子，很快就長成了強壯的少年。一天，有個老伯伯到家裏聊天。説到了一件近日來發生的事。老伯伯告訴桃太郎：“這些天來，對岸的小島上，有一個很壞的妖怪，這些妖怪欺負島上的百姓。他破壞人們的屋子，搶走了人們的東西，大家都對它有恨又怕。”

下面的結果你們肯定知道了，就是桃太郎去把妖怪殺了，把百姓的東西拿走，給回百姓了。

我的感受：如果大家都像桃太郎一樣為人們得福，就是一個好男子，好女子了！

讀後感作文500字 篇4

在這個寒假裏，我讀了著名作家沈石溪寫的一本書，書的名字叫《情豹哈布依》，這是一本講的是動物激情的小説，講的是動物之間的`感人故事。

故事講的是：豹子布哈依是一頭青春年少的豹子，有一天它看見一頭母豹被一隻老虎追趕着，便救了她，她就是香格莉。後來他們成了夫妻，幸福的生活在大肚子石洞裏。

不久香格莉有了小豹崽，找食物的事只能由布哈依去了，一天布哈依捕獵回來發現一羣大象在攻擊香格莉，他便奮不顧身地衝上去，與公象搏鬥，不幸的是公象用它的長鼻子把他推了下去，並用柱子般的大腳踩到布哈依的身上，布哈依的骨頭斷裂了，滾下了懸崖，結果布哈依下半身完全癱瘓，不能捕獵了，也不可能再站起來了。

香格莉不僅要照顧豹崽，還要照顧布哈依，還要捕獵，結果一頭豹崽餓死了。

布哈依感到非常難過，就讓布哈依讓香格莉和另一隻公豹結了婚，並用盡它最後力氣為香格莉和豹崽殺死了公野豬，讓香格莉和豹崽有肉吃，自己與野豬同歸於盡。

這本書中我最喜歡的就是布哈依，它是一隻勇敢、偉大、慈祥的公豹，它為了救妻子，不顧自己有生命危險，這種對家庭的家，讓我深受感動，動物之間也是有感情的，就算是兇猛的豹子，也有對待母豹和豹崽温柔的一面，就算是付出生命，也毫不猶豫。

讀後感作文500字 篇5

我在語文課本上學了《替父從軍》這篇課文後,對文章中的主人公花木蘭產生很大的興趣，《花木蘭》讀後感作文。

暑假期間,我找來《花木蘭》這本書認真地閲讀起來書中的花木蘭,從小愛好習武練功,在父親的幫助下,熟讀兵書,練就一身的好武藝(看到花木蘭練功的決心,我想到自己在學習上一遇到困難就想退縮,缺乏恆心和毅力習武練功和文化知識的學習確實存在一些區別:練功更多地考驗人的體力和意志,會讓我們因為腰痠背疼而放棄;後者需要更多的耐心和方法,刻苦的同時也離不開技巧。但是,花木蘭可以成為我的榜樣,至少,我知道認準目標之後的努力,是非常重要的。

花木蘭還很孝順,為了不讓年老的父親上戰場打仗,女扮男裝,替父從軍,並憑藉自己一身的好武藝,在多年的征戰中立下了赫赫戰功,成為家喻户曉的巾幗英雄:我從心裏佩服她!讀完《花木蘭》這本書,書中的花木長幫助我端正了學習態度,更樂於做一個親近家人的好孩子，讀後感《《花木蘭》讀後感作文》。這是傳統意義上的讀後感一花木蘭是一個歷史人物,讓孩子跨越字面與書中人物交流,本身就是一件並不簡單的事值得肯定的是,小作者準確把握了花木蘭的特點,順利地將書中內容與自身實際結合,產生合情合理的想法,感情是真實...