對老師讚美的作文300字五篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的對老師讚美的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

對老師讚美的作文300字 篇1

有人説，老師是翅膀，能讓學子在天空翱翔；有人説，老師是蠟燭，燃燒自己，光芒別人；有人説，老師是輪船，帶我們遨遊知識的海洋；有人説，老師是階梯，讓我們登的高，望的遠……

老師是夏天中的一絲涼風，老師是驕陽中的一塊綠蔭，老師是沙漠中的一片綠洲。

我們是祖國競相開放的花朵，老師是太陽，温暖着我們；老師是雨露，滋潤着我們。老師是河蚌，孕育出了一顆顆光彩奪目的珍珠；老師是漆黑夜晚中閃爍在夜空中，那顆最明亮的星，照耀着我們，指引着我們。向前，向前……

老師，在課堂上為我們講課，他（她）們是那麼一絲不苟，他（她）們微笑着，和藹可親的為我們講課。可是，誰知道老師的辛苦？當我們快樂玩耍時，老師呢？當我們進入了甜蜜夢鄉，老師呢？他（她）在睜着疲倦的雙眼，為我們批改作業；他（她）在為我們備課，絞盡腦汁的想着，用怎樣的方式，才能讓我們，學得快，記得牢。他（她）在為我們辛苦着，希望我們將來能夠成才，成為祖國的棟樑！

啊，這就是老師。為了我們從風華正茂到桑榆暮景。他（她)們是祖國的園丁，那辛勤的園丁。沒有了他（她）們，怎會有得那科技發展的今天？

對老師讚美的作文300字 篇2

講台為三尺，粉筆為數根，黑板為四米，教室之大也。為師教學之地，吾學習之處。其師，授識也。

若將師喻為空中之星。必為璀璨之文星，曰北斗。自古重教育也，成一代先聖。山東孔孟之論，譽為至聖先師，可稱萬事之表。今人民教師，有園丁之光耀文翰；人人學識也，有桃李之芳香滿園。

人民教師，勞苦艱辛。有“蠟炬淚乾”之精神。攜莘莘學子縱橫天地，覽觀書中之識；精講語數英等，感識以求智，閲世事沉浮以求真理；户外運動，身體增強。

人民教師，用心以教。灑其情，潤物悄然無聲；傳其言，一肩擔重任；授其道，雙手託明日之星……

教師，效紅燭兮然淚，照黑夜以明亮；仿春蠶兮作繭，化彩蝶以飛；願作落紅春泥，而護花；開渠引水，墾田拓荒，心繫花朵之開放！

三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

對老師讚美的作文300字 篇3

老師，我讚美您。

多少個夜晚，當夜已深，人已靜時，你卻還在為我們改作業、批試卷。

老師，我讚美您。

當夜與日交替時，清晨的第一縷光照在您疲憊的臉上，您卻還在為備課而忙。

老師，我讚美您。

多少次鈴聲，多少個課堂。您站在講台上，用沙啞的聲音緩慢地為我們講課。

似乎，每句話您都用盡了全力，每個字都在消磨您的生命。

老師，我讚美您。

看見您匆匆跑進教室樣子，我們知道您又沒睡好。

在辦公室趴着閉上眼睛，根本無法滿足你睡眠的需求。

老師，我讚美您。

當您在課堂上流暢地講着課時，我們知道，這是您昨晚備課的結果。

查資料、寫大綱、備課，這些花了您一夜的時間。

老師，我讚美您。

生病了，您依然堅強的站在講台上，為我們傳授知識。

下雨了，您連衣服都未來得及烤乾就來給我們上課。

老師，我讚美您。

老師，親愛的老師，我讚美您。

獻給我們的最親愛的老師……

對老師讚美的作文300字 篇4

讚揚無疆界，讚揚無定式；讚揚也是一種收穫和無形的財富。老師是階梯，承受着我們一步一步努力的攀登；老師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師我引以為豪的榜樣，老師我讚揚你！

國小時，由於我們心靈脆弱常常會承受不住老師對我們不厭其煩的教誨給我們的心理帶來壓力，因此我們常常會害怕、討厭老師，並與之行成代溝。

長大後，書讀得多了，道理也懂得多了。才瞭解以前老師是在教我們做人的道理。讓我更好的踏上學習這一條枯燥而又無味的道路。因此，我常常在想，假如我是搏擊藍天的雄鷹，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

現在，您淳淳的教誨，已化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規範。是您將我們這些幼苗，在艱苦條件下，培育成參天樹。老師，大家都説您培育着祖國的棟樑，我卻要説，您就是祖國的.棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

啊！老師，如果沒有您思想的滋潤，我們怎麼會綻放出那麼美好的靈魂之花？啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！

老師啊老師，您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美園！

對老師讚美的作文300字 篇5

“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”這句話形容我們的班主任劉老師再恰當不過了。不會忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。

雖然我在班裏的成績是倒着數的，但劉老師從來沒對我放棄過。

由於我個人的原因，四年級上學期語文期末成績非常不理想，返校的那一天，我懷着忐忑不安的心來到教室，等待着老師的批評，我認為劉老師肯定會把我劈頭蓋臉的訓斥一頓，但是出乎我的意料，老師不但沒有批評我，還把獎品第一個發在我的手裏。我心想：老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵我，本想抱住老師大哭一場的，但是我還是忍住內心的激動，顫顫巍巍的接過了獎品。

下午家長會後，老師和媽媽商量如何在寒假提高我的語文成績，回家後，媽媽把她和老師制定的計劃告訴了我，就是讓我每隔一天利用網絡給老師朗讀一篇文章，其實這個計劃是劉老師早就考慮好了的。媽媽説：“從沒有見過那麼負責任的老師，可以犧牲她好容易盼來的一些假期時間來幫助我學習。”最令我出乎意料的是：老師居然送給我一本書！我是個差生，老師還依舊喜歡我嗎？不能讓老師失望，我要努力克服自己的缺點，學好語文！