精選筆的作文500字合集五篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的筆的作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

筆的作文500字 篇1

宮崎駿的動漫世界像湛藍的海洋一樣，極為開闊、豐盈。每一部動漫、每一首歌曲、每一個鮮活的人物、每一個故事情節都伴隨着我的童年快樂地成長，我做夢都想當宮崎駿漫畫中的孩子！

在宮崎駿的動畫奇幻仙境中，大自然擁有絢麗的美。宛如室外的廣袤森林、爭奇鬥豔的海底世界、神祕莫測的空中天際、寧靜的田園風光。天是湛藍的，海是碧綠的，當天空與海洋結合在一起時，就像是碧玉和藍寶石結合在一起。在那裏不會因為人口激增和人為破壞，造成嚴重的環境污染，影響人類健康。也看不到遍地的一次性塑料袋、一次性飯盒、一次性筷子等垃圾。就連身邊的動物們都愛護環境，享受這裏的一草一木。

在空氣清新的清晨，我教古老森林中的樹靈讀唐詩、做早操。中午，我和好朋友與鄉下大房子裏的灰塵精靈一起捉迷藏；晚上，我與朋友們大戰成羣結隊的恐怖王蟲。我眼中的世界都是擁有着生命的小生物，他們有的可愛，有的淘氣卻富有靈性，還有的令人心煩意亂！

第二天，我又跟友人們飛到了天空之城，明白了天空的美，送走了要搬家遠行的小人國一家。和千尋經歷了在油屋中的一切後，幫助她從一個悶悶不樂、傲慢無禮的小孩變得禮貌勇敢和樂觀；我又幫助重返藍天的琪琪結實了更多的好朋友。我們都勇敢、堅定、活潑，嚮往自由和快樂！

《千與千尋》中説道：“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多麼崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。”我為做宮崎駿筆下的孩子而感到驕傲和自豪！

筆的作文500字 篇2

一雙情侶筆的糾紛，聽這幾個字就知道很有意思，如果你這麼想就錯了，這是一件關於損壞友誼的事。

這天是11月25日，跳大繩比賽結束了，我充滿高興、悲傷而又疑惑的心情回到了班裏——我高興的是我們班在這次比賽中可以為運動會總分加分了。悲傷的是我們沒有拿第一。疑惑的是一班的每一個人都在5分鐘之內以0.8秒/個繩的速度跳了345個，真是令人匪夷所思。

回到班裏，老師説要實現她的諾言——每人一支情侶筆，老師點到我的名字了，可是高宇航搶了過去，他把那隻藍色的筆和兩支筆管拿走了，我非常氣憤，我説：“你拿來。”“就不拿，最開始不説好了麼？”於是我們就開始了貧嘴大戰，後來，他莫名其妙地答應了我，我也沒多想什麼就拿了過來，仔細一看，原來是壞的，我説：“我不換了。”可他還是不給，於是我就使出了大富翁一貫的作風——搶。我搶到手之後，他説：“我不要了。”在這段時間裏，我都在反省自己：我不應該這麼做，我這麼做會損傷了我們的友誼的。於是，經過深思熟慮之後，我為了表達我的歉意，就把兩支筆全送給他了。

這一起事件差一點損傷了我們的友誼，古人云：“天涯流若思無窮！既相逢，卻匆匆。”所以我們要珍惜友誼，不要因為小小的事損傷了它。

筆的作文500字 篇3

爺爺他不善交際，平時沉默寡言，再加上他聽力不好，又固執地不肯配助聽器，肯陪他説説話的，只有奶奶了。

很小的時候我便知道，爺爺是一名數學教師，他教出過很多有出息的學生，可我不明白，爺爺那看起來異常瘦弱的身軀，是如何容納下這麼多的知識呢？

上國中了，我搬進了校門口的一棟老房子，這本是爺爺奶奶以前的住所。打開門，一股黴味撲面而來，房間裏還有許多未搬走的傢俱，像櫃子書桌之類過了時又不值幾個錢的，統統被擱置在了這裏。一隻小巧的書桌吸引了我的注意力。

它也像其他傢俱一樣落滿了灰塵，可那多得出奇的抽屜卻叫人怎麼也移不開視線。我小心翼翼地打開第一格，一本墨綠的本子映入眼簾，上面赫然寫着“備課本”三個字，裏面是寫得滿滿的數學題，每一題都有詳細的註解，字跡工整，但沒有署名，該不會是一個房客的吧？打開第二格，這一格出奇的滿，小小的空間被各種各樣的三角板、尺子、圓規等數學工具塞滿了，歲月將它們打磨圓滑，有一些尺子甚至光滑倒不可思議，儘管他們早已落滿灰塵。

第三格、第四格……盡是各式各樣的草稿紙，儘管我看不懂那千奇百怪的公式，但從字跡來看，它們是出自同一人之手。

正當我猜測着主人的姓名時，爸爸走過來，淡淡地瞟了一眼，説道：“這不是你爺爺的筆記嗎，都十多年了，還沒有人動。”一語驚醒夢中人，我霎時間明白過來，看着手中這本備課本，不由得想到爺爺，退休後，又有誰認識他？又有誰知道他是個優秀的人民教師？他到底默默忍受了多久的孤獨與與遺忘？

突然想起家中相冊裏的一張黑白照，一名年輕的教師，站在學生們的中，間意氣風發……

筆的作文500字 篇4

隨着科技的發展，我們現在的國小生都有各種各樣、花花綠綠的筆，如鋼筆、自動筆、中性筆等等。雖然每一支筆都普普通通，但我認為它們都是有生命的，有活力的。有一支小熊中性筆是朋友送我的生日禮物，我非常珍愛。

小熊中性筆，是我學習的好夥伴，我把它當做我的朋友，無聊時傻傻的對它説話，還喜歡用衣料布給它做衣服，等它穿上，我會對着它笑，它也對我笑眯眯。我有一支最喜愛的筆，一支漂亮的中性筆，它伴着我成長。它穿藍衣服，中間有一條腰帶（貼在筆上的圖案），頭上還帶一頂透明的帽子，看起來酷酷的。

那是一個深冬，我正在寫作業，突然天空中下起了鵝毛大雪，我很擔憂，擔憂什麼呢？下大雪了，我的那支小熊中性筆會不會凍着？會不會着涼？因為我小熊筆在外婆家，忘記帶回來了。然後，我的腦子裏有一個奇怪的想法，外婆家離我家就一兩公里，要不趁媽媽不在，我一個人跑到外婆家去找我的小熊筆？但那樣是不是不安全？不管了，為了我的小熊，拼了，走，去找！

在路上，我凍得渾身打哆嗦，腳像打了石膏，走不動了。過了好一會兒，我才到外婆家。外婆沒看到家裏來人了，我才放心把我的小熊筆拿走。到家裏，我凍得跟猴子一樣，睡在牀上，肚子上貼着暖寶寶還是很冷。不一會兒，媽媽回來了，我才知道自己發燒了，只好把事情一五一十地告訴媽媽。媽媽對我説：“為了一支筆，命也不要了！”我笑了，小熊中性筆好像也跟着開心。

我的小熊中性筆伴我成長，它幫助我學習，我愛它。

筆的'作文500字 篇5

我有一個粉紅色的多功能筆袋，那是我上五年級的時候爭着讓媽媽買的。

我的筆袋分三部分：第一部分是筆袋的前面，那是一個正方形的口袋，裏面可以放大頭貼等薄物，尾部是兩排可以相吸的磁鐵。拉開磁鐵，裏面還有兩個夾層可以放中芯筆芯。緊貼着的是第二部分，也是這個筆袋的中心。打開這個口袋，裏面的容積很大，可以放好多支筆，在這個“口袋”的一邊，還有一個小包，能放一塊橡皮。緊連着的就是第三部分，那是一個長方形的包，可以放尺子。

當你打開大口袋時，就可以看見一排排黑色的中芯筆安安靜靜的“睡”在裏面。一支灰色的鋼筆排在它們的前面，好像一位英勇的“將軍”，所有的“士兵”都要等它發號施令似的。那又肥又矮的橡皮，像“皇帝”似的安祥的睡在方包裏，而尺子就筆直的“站”在後面，等待着“將軍”的調遣。

在我學習的時候，它們是我的小幫手，當我打開筆袋，中芯筆馬上跳出來幫助我認真的書寫着作業。當我畫畫時把眼睛畫小的時候，橡皮馬上挺身而出，替我擦去我畫錯的地方。我做數學題時，正為畫平行線畫不直犯愁，這時，尺子從後面跳出來説：“主人，快用我來畫吧！”於是，一條筆直的線出現在我的面前。

我的多功能筆袋是我學習上的好朋友，也是我學習上的小幫手。我離不開你，我的多功能筆袋。