校園的樹作文合集十篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的校園的樹作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的樹作文 篇1

我們校園裏有許多形態各異的樹木，但我最喜歡的是雪松。棕樹與桂花樹。

雪松種在花園的中央，高大筆直。灰褐色的樹幹上有着鱗片狀的裂痕。樹枝一層層的像一座寶塔，葉子像一根根綠色的縫衣針，不小心碰到會覺得好疼。

長滿棕毛的.棕樹樹立在花園的一角。它有着粗大的枝幹，上面佈滿了密密麻麻的褐色棕毛。葉子的莖上有刺，葉子一片一片的像美麗孔雀的尾巴。

花園的門口守候着一顆桂花樹。它的樹幹粗壯挺拔，上面長着一個個斑點，用手一摸，一些地方光滑，一些地方粗糙。樹枝有的稍微彎曲，有的筆直。兩側張滿了墨綠色的葉子。葉子是橢圓形的，兩頭尖尖，邊緣長着一圈鋸齒輪。枝葉上長着許多淡黃色的桂花。它一簇簇的，米粒般大小，散發着淡雅的芳香。一陣微風吹過，香氣撲鼻而來，整個學校瀰漫着清香，真是好聞極了。

這些樹成了我們學校的風景線，伴隨我們成長，我們要好好愛護它。

校園的樹作文 篇2

我在駐馬店嘗試國小四年級上學，我的校園可美了。黌舍二號樓前有一片小樹林，那邊樹木單一，是個風景如畫的中央。

你看，東邊那一顆顆柳樹的枝條像一個個少女的長辮子，隨風飛舞，雅觀極了。聽教員講，每年冬天柳樹是最晚落葉的，而春天一到柳樹就早早地抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，還被人們稱為報春使臣呢！柳樹閣下種着四顆“棕櫚老公公”。看着細弱挺直的棕櫚樹，我不由想起了一首童謠，名字叫《誇棕櫚樹》：棕櫚樹、棕櫚樹，一年四季穿毛衣，手拿大扇子，下雨時候不怕淋。小樹林裏還種着幾顆低矮的垂榆，垂榆和另外樹木比擬是最矮的。別看垂榆矮，卻是一年級小同學喜好的.行止。夏天的時候，垂榆的枝條是青翠的，能遮陰、能擋雨。每到下課，一年級小同學就成羣結隊地跑出課堂，離開垂榆樹下做遊戲，有的玩過家家、有的玩捉迷躲，可高興啦。

小樹林閣下有一條長長的中心巷子，路的兩側有幾排高大的海桐樹，四季長青，長着綠色的葉子。最有目共睹標便是它的果實了。三個一羣、五個一夥的果實牢牢相擁，探出小腦袋，彷佛親姐妹一同偷聽同學們朗誦課文呢！

小樹林一年四季景緻誘人，我喜好我們的小樹林，更喜好我們美麗的校園。

校園的樹作文 篇3

我們的校園一片生機勃勃，不僅有紅色的教學大樓，寬廣的綠茵場，美麗的小噴泉……更有一個美麗的好地方，那就是校園的小樹林，那是我最喜歡的校園的美景。

小樹林，學校中的每個人都不會陌生。走上那兒的石子路，小石頭在腳下，沒有痛的感覺，很舒服。樹的葉子已經垂到了我的頭上，感覺就像是個姐姐在慈愛地撫摸了我的頭，很幸福。看到了用樹做的凳子和桌子，凳子上的年輪能清楚地看到，做下來，撫摸一下桌子，有種到了原始森林的.感覺，一股微風吹來，帶着一股香氣，風吹過我的頭髮，悄悄地“走”了，香氣還留着，使勁一吸，香溢滿全身，好舒服。開心的時候，來這裏，樹葉也沙沙地表示歡迎，風也和自己一同“歡笑”;失意時，來這裏，走上幾步，就像是排擠煩惱，即使不能完全忘記煩惱，至少可以讓自己的煩惱少一些，因為樹，風，鳥，凳子，椅子，都在為自己分擔。

校園的小樹林雖小，但卻豐富多彩呢，這麼美麗的地反怎麼能不讓人喜歡呢?

校園的樹作文 篇4

在我們學校教學樓前面，雷鋒塑像的西面，栽種着一棵高大的香櫞樹。在這金秋十月的日子裏，楊樹的葉子枯黃了，一片片從樹上隨風落下，只剩下了光禿禿的枝幹，被人們稱為了“光桿司令”，而香櫞樹的葉子仍然碧綠碧綠的，好象枝幹和葉子是一對好朋友，誰也不能缺少誰，緊緊地合在一起永不分離。從上面往下面看，香櫞樹像一個巨大的蘑菇，挺立在校園中，從下面往上面看，香櫞樹像一頂大絨傘，為同學們遮擋陽光，又像一個大雨蓬，下雨天，讓同學們在下面避雨。

香櫞樹的枝幹有拳頭那麼粗，枝幹分了幾根叉，叉又分了幾根叉，枝幹互相緊連在一起，整棵大樹大概有兩層樓那麼高，樹皮呈咖啡色。摸上去樹皮粗糙極了，一塊塊的，上面長滿了樹葉，樹葉是橢圓形的。新生的葉子是翠綠色的，老葉子是深綠色的，它們互相混合在一起。葉子的正反面截然不同，正面光滑平坦，反面長着許多氣孔，摸上去，一根根葉莖向上突起。香櫞樹這時正在茂盛的時期，好象把它的全部生命力展示給了我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點兒的縫隙。那麼多的綠顏色，明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有着一個微小的新的生命在顫動。在雨中，香櫞樹周圍朦朧着一層薄薄的小水珠。香櫞樹上掛滿了一個個沉甸甸的香櫞果，圓溜溜的，它們有我們平常吃飯的碗口那麼大。它們的顏色各不相同，有的已經黃澄澄的；有的黃綠兩種顏色相互交錯着的；有的還已經是綠色的一片。香櫞果最大的大約有七八兩，最小的也只有三四兩，看到這裏，便想起香櫞果的花是那麼小。突然，一個香櫞果從樹上掉了下來，摔在地上，它居然沒有碎。我撿起它用鼻子嗅一嗅，你回嗅到一陣陣的清香，如果將它放在教室裏，能使人神清氣爽，精神百倍。扒開它的厚厚的皮，裏面又是一層雪白的`皮，像白雪一般。在扒開它，一顆顆小水珠，從果實中爭先恐後地湧出來，看着看着，就讓人饞。用舌頭舔一舔，你回察覺帶汁水中含有着一種濃濃的藥苦味，真是“啞巴吃黃連，有苦説不出”。請大家可別小看了這小小的黃色的香櫞果，它卻可以用來熬成一種苦口良藥。每當同學們得了咳嗽。對了，藥水不但能治咳嗽，還可以治感冒、哮喘病……

香櫞樹的根粗壯而龐大，伸向四面八方，無數條鬚根吸收着泥土裏的營養有水份，傳遞給一個個香櫞果。

啊，我愛這校園中的香櫞樹。那果實累累的香櫞，多麼像一位位同學，那默默奉獻的根，多麼像一位位老師。根給了香櫞果營養，就像老師給了我們知識，讓我們長大後，做祖國的棟樑！

校園的樹作文 篇5

每天早晨，當我們踏着輕快的步子來到校園時，就能看到那一排引人注目、高大挺拔的木棉樹。

木棉樹一年四季都很迷人，為我們的校園增添了無限光彩。

春天，天上下着濛濛細雨，木棉樹貪婪地吮吸着春姑娘送來的甘露，長出了一個個花骨朵兒。過了幾天，木棉花像是要給我們驚喜似的，“嘩啦”一下全開了，一朵朵盛開的木棉花紅豔豔的，火紅火紅的木棉花就像一團團火焰燃燒在枝頭上。

夏天，火紅火紅的木棉花全飄落下來了，木棉樹的枝頭抽出了嫩芽。不久，嫩芽變成了一片片綠油油的葉子，整棵樹就像一把巨傘為校園留下一片綠蔭。下課鈴聲響了，同學們三五成羣地來到木棉樹下看書、散步、聊天……木棉樹下充滿了同學們的歡聲笑語。

秋天，木棉樹的葉子逐漸變黃了。一陣秋風吹過，葉子就像黃蝴蝶似的在空中翩翩起舞，它們飛累了，就飄落在大地媽媽的懷裏睡覺去了。這時，大地媽媽就像穿上了金黃色的衣裳。

冬天，木棉樹的`葉子落光了，露出了粗壯的樹幹。可是，木棉樹卻依然昂首挺胸，為我們遮風擋雨，就像戰場上的勇士一樣，守護着我們美麗的校園。誰走到木棉樹身旁，都忍不住要稱讚幾句。

啊！木棉樹，你一年四季都在為我們做貢獻，謝謝你！我愛校園，更愛校園裏高大挺拔的木棉樹。

校園的樹作文 篇6

我們校園的植物數不勝數，有可愛的柳樹、美麗的迎春花，也有金燦燦的活化石--銀杏樹，還有粉紅的蛇莓呢……可它們都不能和大樟樹一爭高下。

大樟樹長在段老師辦公室後面。從遠處看就像一把綠色的大雨傘立在那裏，走近一看就像一個跳芭蕾舞的小女孩，風一吹，小女孩隨風就翩翩起舞。大樟樹的.樹幹高大挺拔，可粗糙了！就像老爺爺的手，彷彿要讓我們進入它的懷抱。樹根裸在了土地外面，就像是老爺爺的手指，小朋友靠在上面可舒服了。

這還不止呢！樟樹的葉子四季常青，春天的樟樹長出了好的嫩葉，嫩業績在温暖的陽光下就像一顆顆綠寶石照耀着我們。夏天的樟樹長得更茂盛了！它的葉子一簇堆在另一簇上，不留一點兒縫隙。樹上時不時傳來蟬的鳴叫聲，它彷彿在説：“快到這裏來遮陽吧！”秋天是豐收的季節，樹上結滿了果子，一陣風吹過來，樹上發出了一陣陣清香，可愛的小鳥被香氣吸引了過來，站在樹枝上開心的叫着。冬天的樟樹和其它的樹不一樣，其它的樹葉子要不就掉光了光禿禿的，要不就變黃了變紅了，可是大樟樹還是綠色的。瞧！它正在看着小朋友打雪仗呢……

就是我們校園裏的大樟樹，它高大挺拔與眾不同，我最喜歡校園裏的大樟樹了，你呢？

校園的樹作文 篇7

秋姑娘悄悄地走進了我們校園的小樹林裏，校園裏變成了一副全然不同的新面貌。

你看，秋姑娘走進了這片小樹林裏。枯黃的葉子，在這裏格外顯眼。那一片落在地上的葉子頑皮地打滾兒，彷彿在迎接秋姑娘的到來，另一邊的葉子從天上快速地俯衝下來，又在要降落時打了個滾兒，又飄到了空中。有一片葉子很奇怪，徑直飛向了藍天。有幾個眼尖的人發現，那其實不是一片樹葉，而是一隻翅膀棕黑的小蝴蝶。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”操場上的楓葉已經火紅火紅的.了，讓人心頭暖洋洋的。可眼前的楓葉一點也不紅，綠油油的，和許多數一樣乾枯。我想了好久，才想出了答案。原來，邊上那高大的柳樹擋住了秋姑娘送給楓葉的霜。楓葉沒了霜帶給它的刺激，楓葉中的葉綠素就不會減少，楓葉也就不會變紅了。

秋姑娘還給校園裏的樹林帶來很多很多果實，有石榴、桔子等。你看那個大桔子，秋姑娘一定住在裏面了。校園裏的小樹林真是太美了。

校園的樹作文 篇8

茅盾先生向我們介紹了一種樹，名叫白楊樹，白楊樹就是茅盾先生心目中的樹王。

白楊樹，它有筆直的樹幹，筆直的枝，它的幹呢，通常是丈把高，像加過工似的，一丈以內，絕無旁枝；它所有的丫枝一律向上，幾乎沒有斜生的，更不用説倒垂的了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈。正是因為白楊樹有哪怕只有碗那樣粗細，但卻努力向上發展，不屈不撓的精神，所以茅盾先生才把白楊樹當作心目中的樹王吧。

其實在我的心中也有自己的樹王。有的人認為樹要長得十分的高，幾乎可以參天，這才叫樹王；有的人認為經歷了幾千年的風風雨雨才叫樹王；有的人認為樹王要十分的粗壯，要十幾個人圍起來那麼粗。可我認為不能只看樹的外表，而是看它的內在，可以守衞我們的家園才是我心裏真正的樹王。

我在校園中走了一圈，找到了我心中的樹王——梧桐樹。梧桐樹的樹幹只有兩三米高，但它們的枝幹卻既密又長，枝幹上又生出許多小枝幹，大大小小的枝幹向上，向四邊伸展着，樹的.最寬處有一兩米，甚至更寬，每一棵梧桐樹都像碩大的巨型傘撐在地面上，長長的街路兩旁長着巨大的梧桐樹，是南京不可或缺的一道風景線。梧桐樹像一位解放軍為我們站崗，保衞着美麗的家園，給我們帶來安全感。

梧桐樹生長快，木材適合製造樂器，種子可以食用和炸油，葉大優美，是一種著名的觀賞樹。中國古代傳説“鳳凰非梧桐不棲”，許多傳説中的工具都是用梧桐木製造的。

梧桐樹就是我心目中的樹王，你心目中的樹王是什麼呢？

校園的樹作文 篇9

來這所學校的時候，我便被它那紅色的教學大樓與綠色的小樹林折服、吸引着。

繁忙的學習生活，給人以緊張的感覺，有的時候因忙於學習，就常會忽略了校園的生氣。我也是這樣，其實在校園裏走上一會兒。一定會發現一個好地方--小樹林。

小樹林，學校中的每個人都不會陌生。走上那兒的石子路，小石頭在腳下，沒有痛的感覺，很舒服。樹的`葉子已經垂到了我的頭上，感覺就像是個姐姐在慈愛地撫摸了我的頭，很幸福。看到了用樹做的凳子和桌子，凳子上的年輪能清楚地看到，做下來，撫摸一下桌子，有種到了原始森林的感覺，一股微風吹來，帶着一股香氣，風吹過我的頭髮，悄悄地“走”了，香氣還留着，使勁一吸，香溢滿全身，好舒服。開心的時候，來這裏，樹葉也沙沙地表示歡迎，風也和自己一同“歡笑”;失意時，來這裏，走上幾步，就像是排擠煩惱，即使不能完全忘記煩惱，至少可以讓自己的煩惱少一些，因為樹，風，鳥，凳子，椅子，都在為自己分擔。

校園裏的小樹林，是我的天地，不大，但已足夠樂趣，你喜歡嗎?

校園的樹作文 篇10

在我們學校操場跑道的旁邊，長着好多棵梧桐樹，它們像衞士一樣保護着我們的學校。

梧桐樹的樹幹有的摸起來光滑，有的摸起來很粗糙。光滑的樹幹上紋路凹進去的部分淺一些，而粗糙的樹幹紋路凹進去的部分比較多、比較深。通常梧桐樹的'樹幹上會有一些乾巴巴的樹皮，以及一些凸出來的圓形東西。

梧桐樹的樹枝有的向外伸出，有的使勁的往上挺，它們就像新生嬰兒伸出雙手要抱抱。這些樹枝有的粗、有的細，大多數是底部最粗，後來越往上越細。

梧桐樹葉子的顏色各不相同。有的已經是枯黃的顏色，這説明它們已經抵抗不住寒冷，於是就只好向冬天投降；有的只有邊上黃了，其他地方還是綠的，看樣子它們還在頑強抵抗着寒冷的北風。它們的形狀像一團火焰，像一張手掌，像幾座大山，在每個人眼中，它的形狀像什麼都不一樣。

它們的根特別長，有的梧桐樹的根部都鼓起來了，像一座小山丘。

這，就是梧桐樹。