【推薦】週記國中暑假模板合集7篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來好好寫寫週記吧。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編精心整理的週記國中暑假7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

週記國中暑假 篇1

日月如梭，光陰似箭，暑假兩個月時間飛逝而過。因為這個暑假我有幸成為《寧波晚報》與百勝餐飲集團聯合推出的“捐一元，獻愛心，送營養”——“一元慈善家，愛心連雲南”暑期大型活動招募的15位“一元慈善家”中的一員，所以這個暑假我過得與眾不同，意義非凡。

從入選、開博、做義工、義賣……，細細回味這個忙碌的暑假，讓我有了太多人生難得的第一次經歷。不論是走上街頭賣報紙還是愛心募捐，都讓我深刻感受到一份耕耘、一份收穫，只要你用心付出，就會有意想不到的收穫。而云南紅土地的16個小時所經歷的高原反應、暈車嘔吐、流鼻血等各種不適，也是我終身難忘的。經過5個多小時的`艱辛車程，最後我們都勇敢克服磨難，微笑着出現在當地小朋友面前。因此有信心的自我挑戰，再大的困難也能戰勝。親眼目睹了雲南東川紅土地國小同學們就學、生活的困苦環境，我覺得我們應該好好學習他們那種不畏艱辛、樂觀向上的精神。

通過這次活動使我感受到幫助他人有一種難於言表的幸福，我們微不足道的一個善舉或許能帶給他人生活的希望。看着我們自己建立起來的圖書室，我感到非常驕傲和興奮。我相信只要我們認真履行“一元慈善家”的職責，一如既往的把我們的小慈善行動繼續下去，新的奇蹟就會不斷創造。

這個忙碌而充實的暑假真的讓我受益匪淺，我們不僅完成了這次大型公益活動的任務，更結交了許多大大小小的愛心人士，讓我們對慈善有了更深層次的感悟和理解。這是我上學以來最快樂、也最有意義的一個暑假。

週記國中暑假 篇2

童年像一曲悠揚動聽的音樂，平緩前進的旋律中，總要參入一些高潮才能完美動人，那高潮就是——勇敢。我記得，那是一次勇敢的嘗試。從前的我，雖説成績也不會差，但是在課堂上並不出彩，就像一個默默無聞的“隱形人”，總是靜靜地聽別人回答、為那精彩的回答拍起無力的手。其實，老師提出的問題我並不是不會，而是不敢舉手。每當老師説“怎麼才這麼點人舉手” 同時把目光投向我時，我的'臉就總是燒起來，並把頭埋得低低的，生怕被人看見。我真的很想舉一次手，讓同學們用那讚賞的目光看着我，並舞動那雙手……“這首詩……説的是什麼?表達了作者怎樣的情感呢?”老師問。可是，班上鴉雀無聲，看來他們都不會回答。恰好，我之前在網上閲讀過這首詩，也知道一些。我該不該舉手呢……我害怕那個場面，我害怕他們一起把目光往我這兒投，可是，要想讓同學們對我刮目相看，就必須舉手!這時，我慢慢地把手舉起來，老師欣喜地望着我，並叫道：“陳弘旎，你來回答!” 同學們詫異地看着我，我的臉又一次燃燒起來，而且燒得厲害。“這……這首詩是描寫……呃……描寫……”“沒關係，大聲説出來，説錯也沒關係!”有了老師的鼓勵，我也比較有信心了，豁出去了!“這首詩是描寫秋景，同時也表達了作者對家鄉、親人的思念。” “很好，請坐!” 頓時，班上響起了熱烈的掌聲。原來，舉手並不是很困難，只要你勇於嘗試，就一定會成功。

週記國中暑假 篇3

今天，我們一家三口準備外出釣魚。我們來到機場附近的一個度假村，開始了釣魚。我們商量來個比賽，看誰釣的魚多。

選手媽媽不慌不忙，有條不紊地開始釣魚步驟，而爸爸也毫不示弱，一場“戰鬥”即將打響。媽媽滿懷信心的盯着自己的浮子，爸爸也揚眉吐氣、不甘落後，雙方對峙許久。這時，媽媽的'魚上釣了，只見她喊了一聲：“哈哈，魚來了，你準備認輸吧！”話音剛落，一條鯽魚在水面活蹦亂跳的，可她力氣太小，連試了兩三次都沒能將魚拉到岸邊。爸爸看媽媽這麼差勁，便在一旁冷笑，這可激怒了媽媽。只見她牙一咬，心一橫，一下就把魚拉上了岸。第一回合，媽媽勝！

第二回合，我和媽媽巔峯對決，可我從沒釣過魚呀，臨場發揮也不可能勝。爸爸想“借刀殺人”將他的經驗傳授於我，頓時，我信心十足，可想起剛才媽媽的表現，我還是情不自禁的冒冷汗。比賽開始，我和媽媽同時丟出魚釣，我的浮子附近開始冒泡了，我知道，魚兒來了。突然，我的浮子從四顆變成了三顆，“魚兒上釣了”我欣喜若狂的喊道，似乎世界都能聽到我的喊聲。果然，我釣起了一條魚。五分鐘後，媽媽又收穫了戰利品。

今天的釣魚之旅圓滿結束，媽媽釣到四條，我兩條，爸爸這個釣魚老手卻只釣到了一條。我真開心呀！

週記國中暑假 篇4

20xx年X月X日 X天

今天，我和朋友將舉行一場籃球賽。

下午3:10,籃球賽開始了。哨聲一響，我方球員便將球傳到我手中，我一見位置離籃筐較近，一個投籃，球進了!好戲還在後面呢!接着，我將球傳給三分線外的隊員，他見對手衝了過來，一個轉身便甩開了他，然後，使出飛身絕技 ，在對手夾縫間穿梭向前，正當他將要投籃時，不料，對方球員的一個斷球阻止了他的行動。可就在那個球員洋洋得意得時候，我一個懷裏摘桃輕鬆將球搶了回來，面對我方三個球員的防守，那個隊員也只能束手無策。我心想：既然你們還不死心，那我就露一手給你們看看。忽然，我以迅雷不及掩耳之勢，連過三人，當對方還在愣神的時候，將球穩穩的投進了籃筐。原來，我的球穿過了其中一個球員的褲襠，當球反彈過來的時候，我將球抓住並投籃，這招雖然有點不雅，但確實有用。場下隊員一片歡呼，都拍手叫絕。

還剩下五分鐘。

這時，對方球員瞅準時機，趁我方球員體力消耗過大的'時候，連中兩個三分，將比分縮小到26：27。正在這千鈞一髮的時候，我方球員突發冷箭，命中一個三分，將比分拉大。但當對方球員組織第二次進攻的時候，説時遲，那時快，一聲清脆的哨聲劃破天空。比賽結束!我方以30：26戰勝對手。

這真是一場激烈的籃球賽!

週記國中暑假 篇5

放暑假了，這幾天在家裏我成了家務小能手，有時候幫媽媽折衣服，有時候幫媽媽洗碗。

今天，我又把綠領巾拿出來準備學着洗綠領巾，我回憶着媽媽洗衣服的'情形，學着媽媽的樣子，首先在小臉盆裏放些水，接着把綠領巾浸在水裏，讓綠領巾完全浸透，接着在綠領巾上擦些香皂，然後又學着媽媽的樣子，把綠領巾搓一搓，搓乾淨後又在清水裏過洗了兩遍，最後把洗乾淨的綠領巾晾在衣架上，看着洗得又亮又幹淨的綠領巾，我決定今後由自己來清洗綠領巾。

週記國中暑假 篇6

20xx年X月X日 X天

度過了暑假，告別了昔日的同學，在這個金色的九月，我們將跨進了嚮往以久的中學大門。

進入學校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁。孔雀尾形的'大花壇裏百花齊放，彩碟飛舞，一陣微風吹來，醉人的芳香灑滿了校園。花壇中間是一些同學在學習的牌子，四周是綠色的草坪。正對着花壇的是教學樓。我們學校還有梧桐樹，梧桐樹格外高大，茂盛。春天，細雨綿綿，梧桐樹給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽;秋天陣陣秋風吹過，梧桐樹的葉子鋪滿了校園的草坪和校園的小路;冬天梧桐樹挺拔的枝幹遠遠望去像一幅古畫。

操場前有一個大大的主席台。每個星期一，我們都要在主席台前升國旗、唱國歌。主席台的兩邊是花草鐵樹。

漫步校園，你們一定會發現，我們的新學校比國小大得多，這裏有運動場、實驗樓、圖書館，還有醫務室等等。這就是我的學校。我們將在這裏學習成長。

在我們的學校裏，有詩社、歷史研究小組、生物實驗室，還有書法、繪畫各種各樣的校內社團;在這裏，每位同學都能發展自己的特長和才能。下面我來介紹校訓和校風。

週記國中暑假 篇7

昨天，我當上了示範員。胸前帶着老師給我的胸牌。可神氣了。回到家裏，爸爸媽媽也表楊了我。我要求這周去我的'幼兒園同學家玩時，一定要帶上示範員的胸牌，我也要讓她知道我的厲害，免得她老是拿她的兩條槓來饞我。以後，我也要努力的做一個更棒的國小生。我希望天天都能當示範員。