描寫校園的景色作文

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的描寫校園的景色作文，希望對大家有所幫助。

描寫校園的景色作文1

我在晉州市實驗國小讀書，我們的校園美麗極了，同學們都喜歡這兒。

走進大門，首先映入眼簾的是“春風化雨育才興邦”八個金光閃閃、剛勁有力的大字，這八個大字鑲嵌在硃紅色的影壁上。

影壁後面是一個方形的花壇，那一株株鮮紅的串紅，彷彿戴上了一頂頂紅色的帽子，美極了！

校園的地面全部用彩色花磚鋪砌，顯得格外整潔。校園的北面、西面和南面都是漂亮的教學樓，每個教室外面的牆壁上都有激勵我們好好學習的標語。在北教學樓的前方鮮豔的五星紅旗在空中高高飄揚。

教學樓前的花池裏栽滿了冬青，它碧綠的葉片在陽光的照耀下閃着光澤，惹人注目。在冬青中間點綴着幾棵倒垂柳、桃樹和石榴樹，把我們的校園裝扮得非常美麗。

我愛校園的一草一木，一磚一瓦。因為我們可以在這裏專心地學習，長大以後為祖國貢獻力量；我們可以在這裏盡情地玩耍，為我們的生活增光添彩；我們可以在這裏找到知心朋友，共同度過這美好時光。

描寫校園的景色作文2

今天，我和爸爸到中大的中區草坪去散步。

我曾去過大大小小的公園玩過，那裏有山、水、綠樹成蔭的，也玩賞過稱華南植物園，中山大學中區草坪卻有着另外一番景象。

中山大學中區的景色是由草坪、大樹、古建築物構成的一幅美麗的圖畫。中區的草坪是一塊平整、面積很大的綠色葱葱的草坪，它平整得像一塊綠色的地毯。

中區的樹木，種植在校道的兩旁，它們長得非常茂盛，像築成兩道綠色的屏障，為校道建起一個綠色的隧道，一陣春風吹過，樹葉像大海的波濤一樣隨風起伏，發出一陣“沙沙”的響聲。

在中區校道兩旁有許多古色古香的古建築物，都是紅牆綠瓦，這些建築點綴在綠樹叢中，別有風情。

草坪、樹木、古建築物構成中大一幅美麗的圖畫，你覺得中大美不美，你覺得中大美麗，那你就常來中大玩吧！我愛中大。

描寫校園的景色作文3

在我美麗的校園，南樓和北樓之間的小花壇深深地吸引了我。無論在什麼季節，它都一派生機勃勃。

花壇的四周都有顏色各異的鮮花，有的全開了，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，有的飽脹得馬上要破裂似的。花壇的花可真多啊，有潔白無暇的百合花，有含苞欲放的桃花，有婀娜多姿的玫瑰花……多得都數不清；花壇的花真香啊，我一進校門就能聞到一股香味撲鼻而來；花壇的花的顏色真多啊，有紅的、白的、黃的、紫的……各種各樣。不知名的花兒，五彩繽紛，像織不完的的錦緞，像天邊的霞光那麼們耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛，同學們浮在花朵上，顯得格外精神。一陣風吹來，這些五彩斑斕的花朵就向老師和同學們點頭，似乎在説：“歡迎來到我們的學校。”

小花壇裏不僅只有五顏六色的花朵，而且還有美麗的小樹和小草。

花壇的旁邊，是幾棵冬青樹，圓圓的，就像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑電點細碎的日影。花壇裏還有綠草如茵的草地，輕軟又柔和，同學們走國，綠草在 土裏探出頭來，彷彿在問：“你歡迎我嗎？”花壇更是龍柏樹的天下，它彷彿就是一支整齊的隊伍在列隊歡迎老師和同學。

這就是校園最美麗的一角——小花壇。

描寫校園的景色作文4

我們常平第一國小最美麗的地方要數生物園了。

生物園位於教師宿舍的旁邊。它的門是橢圓形的，門的右邊寫着“生物園”三個大字，格外顯眼。

進了生物園，向上望，你就可以看見一個用竹子搭成的架子。架子上長滿了密密麻麻的爬山虎，把強烈的陽光擋住，顯得格外涼爽，老師和同學們都稱它為“林陰小道”。

向左看，便能看見許多植物，有：嫩綠的羅漢松、脆綠的圓柏、茁壯的佛肚竹……佛肚竹像一位虎背熊腰的威武大將軍駐守在生物園的入口處。

向前走幾步，能看見一個形狀宛然小魚的魚池。魚池裏的水清澈見底，水面上還有幾朵含苞欲放的花骨朵兒。魚池中有一座假山，假山小巧玲瓏，雖然沒有“橫看成嶺側成峯”的氣勢，但它挺拔俊秀，別有一番情趣。魚池旁邊有一棵挺拔的紅千層，紅千層長滿了繁繁密密的樹葉。微風輕輕地吹過，紅千層彷彿一位翩翩起舞的姑娘。

到了生物園的盡頭，可以看見一些姿態奇特的植物，有米黃色的雞蛋花、綠汪汪的芭蕉葉……

這美麗的生物園給校園增添了一份色彩。

描寫校園的景色作文5

我的校園是一個美麗的校園，在那裏一年四季都有美麗的景色。

春天，地上的小草探出頭來，在草坪上紛紛吐出了美麗的花骨朵，同學們都在細細欣賞這美麗的景色，一羣羣的蝴蝶在校園翩翩飛舞着，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷。

夏天，雖然赤日炎炎，但是我們的校園卻是綠樹成蔭，許多孩子都跑到樹下來乘涼、做遊戲，十分開心，學校兩旁的四棵香樟樹就像四把巨大的綠傘，還有花壇裏的花爭奮鬥豔，美麗極了，同學們也開心極了。

秋天，微風吹過臉邊，感覺十分愜意，學校裏的果樹果實累累，瓜果飄香，讓我們的校園到處都飄着果香，把許多的同學都吸引了過來。

冬天，寒冷交加，可是我們的學校依然很美，許多雪花落在樹葉上，下完雪後，每個同學都在操場上玩雪，所然手是冰冰的，但心裏卻是暖暖的。

春夏秋冬，我們的校園都這麼美，我愛我的校園。

描寫校園的景色作文6

校園是知識的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃，在我看來，校園還是一個景色優美的地方。

要説校園最美的地方，那可是非花壇莫屬。花壇里長着一叢叢一簇簇鬱鬱葱葱的小草，每天都穿着翠綠的舞裙，在微風中跳着優美的舞蹈。

花壇外圍是六棵高大的柏樹。它那又粗又壯的樹幹就算在咆哮的狂風面前也保持着昂然挺立的姿態，巍然不動，像守護着花壇的士兵。

雨中的花壇更是別有一番風味。淅淅瀝瀝的雨珠像一隻只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上，快樂地玩着滑梯，這時威武的“士兵”又變成了技術高超的音樂家，輕輕地揮舞着雙臂，發出“唰唰”的聲音，伴隨着風兒的“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲，共同奏響了輕快而動聽的大自然交響曲。

花壇前方是寬闊的操場，每當下課鈴響起，一羣羣天真活潑的孩子就會從一間間教室裏湧出來，到操場上玩耍，有的跳繩，有的踢足球，有的玩捉迷藏。一個個臉上都綻開了比陽光還要燦爛的笑容。

校園裏還有許多靚麗的風景線。每天置身於美麗的校園中，我常常想：能在這麼優越的環境中學習，我們一定要奮發圖強，好好學習，將來更好地報效我們的祖國！

描寫校園的景色作文7

我的校園雖然很小，卻很漂亮，他還有獨一無二的長廊，整體看起來壯觀多了。

我的校園北方是一個小教學樓，南邊是一個大教學樓，校園不是很大，卻很好看，東邊是一個花叢，裏面放有竹竿，竹竿是用我們跳竹竿舞用的，裏面有時候還有小刺蝟，裏面的草那真是亭亭玉立，好看極了，西面是放寫字好的作品，有很多作品，都是各班的優秀作品，西南角是廣播室，東北角是跳繩和跳竹竿舞的小擂主，每月換一次，跳繩的擂主是一個人的，一到三年級。竹竿舞是班級擂主，三到六年級。令我們獨特的是我們校園門口有一個長廊，每天上學下學都得經過那裏，長廊大概有幾十米，長廊是我們學校獨一無二的，我們校園真美啊。

我們的學院雖然很小，比別的國小校園小，但我們在這裏面卻很高興。

描寫校園的景色作文8

春天，柳樹抽出了新的枝條，像小女孩的辮子；小草在地裏伸了個懶腰探出了頭；校園裏大部分的花兒都開始綻放，個個生機勃勃；給校園穿上了一件綠色的衣裳。

夏天，小草和花兒更是有精神了，小草挺直了腰板，在陽光下茁壯成長；蝴蝶每天為花兒傳播花粉，蜜蜂忙着採蜜，讓花兒更加健康；樹枝上的葉子也差不多長齊了。

秋天，菊花綻放，有黃色的、白色的、粉色的，個個精神十足，樹葉都落了，地上有黃的、綠的等。校園門口有幾棵高大的楓樹，楓葉從樹上飄下來，地上像燃燒起了火焰，給校園換上了紅色的衣裳。

冬天，樹木光着身子，草都枯死了。白雪一片，比紙還要白，比白紙還要乾淨，給校園換上了白色的衣服。

校園真美啊！如詩如畫。

描寫校園的景色作文9

我們有一個美麗的校園，到處都是花、草、樹，就像一片小花園。

春姑娘歡快的走來，許多花兒綻開了笑臉。柳樹姑娘伴着風的交響曲跳起舞來。小草從地裏探出頭來，歡快的玩耍。

夏天的使者悄悄的來到了人間，大地不知不覺的換上了迷人的夏裝。那韭菜蓮纖細的葉子中星星點點地顯出一些白色的小花，給人一種清淡的感覺。美人蕉就像是一位亭亭玉立的少女。

秋姑娘慢慢地來了，那一串紅遠遠望去就像一堆熊熊燃燒的烈火。走近一看像一串冰糖葫蘆。菊花可好看了，她們形態各異。有的像少女的頭髮；有的像蛟龍的爪子；有的像水中的浪花，五顏六色，漂亮極了。

冬天，飄飄灑灑的雪花掩蓋了整個校園，像“奶牛蛋糕”，真想嘗一嘗它的味道，可惜它不是真正的“奶牛蛋糕”。

我們的校園美嗎？有時間你也可以來參觀一下。

描寫校園的景色作文10

我們的校園非常美麗，不信，你就跟我來瞧瞧！

走進校園的大門，首先映入眼簾的是一面鮮豔的五星紅旗，旗杆大約有10米多高，杆身是用白色的漆刷的，非常漂亮，底座是用大理石砌成的，又光滑又明亮。

旗杆的前面是操場，操場南面有幾棵粗壯的法桐樹。它們像一位位忠誠的士兵，守衞着我們的校園。夏天，法桐長得鬱鬱葱葱，密密層層的枝葉把陽光擋得嚴嚴實實，我們坐在樹下乘涼、聊天。秋天，一片片葉子從樹上慢慢地飄下來，像給操場鋪上了一層金色的地毯。我們撿來樹葉，做標本，做書籤。

操場的西面有爬梯和雙槓。體育課上我們在這裏心情地玩耍，操場上留下了我們歡快的笑聲。

我們教室的前面有一個小花壇，花壇裏種了各種各樣的花，每當花兒開放的時候，我們就把鼻子湊到花兒上，盡情地聞着那股股清香。花園裏還有兩隻可愛的雕塑小山羊呢，有時我們就拔幾株草，對它説：“小山羊，快來吃草呀，看多鮮嫩的草呀！”

我們學校還有藏書豐富的閲覽室，整潔漂亮的微機室……

我愛我們的校園！

描寫校園的景色作文11

晨曦，徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶着清晰降臨在人間。

隨着早起的人們，我信步走進校門，頓時被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩着校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼的温馨和美麗。我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。

漫步校園，濕潤的泥土氣息，不住的撲鼻而來，道旁的綠樹小花綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發亮的鑽石，搖搖欲墜。清香的空氣迎面吹來，花香襲人，電線杆上不知哪隻小鳥亮開了歌喉，那唧唧喳喳的聲音，霎時組成一首奇妙而動聽的樂曲。

漸漸的校園開始熱鬧起來，一輪紅日從東方升起，最後的一點薄霧也匯進了它的光輝。校園的廣播也開始為同學們播着一些動聽的音樂。整個校園被這絢麗的朝陽染得紅豔豔的。

接着，同學們有的打掃校園，有的在鍛鍊身體，還有的在高聲朗讀課文。老師也夾着一摞厚厚的書本向教室匆匆的走去……

啊！校園的早晨，我讚美你！

描寫校園的景色作文12

放下手中沉重的筆，聆聽窗外的歡呼聲，目光漫遊到窗子之外，原來，校園如此美妙。

泛着點點綠暈的小草大把大把地擁抱着陽光。陽光如潮，洶湧地演繹着與大地的千年相遇。感染着嫩草，留下了一片新綠。

樹葉俏皮地在空中漫舞着，維護着那個“草色初開的春天”，恪盡職守的噴泉擺動着腦袋，泉水在空中劃出一幅幅優美的曲線。水滴紛紛揚揚，飄飄灑灑，攜帶者青草的香味在空氣中醖釀着，香甜的味道是那麼熟悉，又夾雜着一絲割捨不斷的情思。

粉紅色的房子在點點夕陽的映襯下泛着點點粉紅色的.情思。靜謐、沉穩、安詳。房前的花花草草聆聽着風伴奏的聲音，品味嘰嘰喳喳的鳥語，感受春的光臨。恰好與“美妙”二字不謀而合。

歡呼聲越來越激烈。淡藍色的校服，白色的球鞋，齊耳的短髮，齊齊的平頭，還有那隨歡呼聲流動的籃球，紛紛融人了這個世界。美麗、歡樂……全都飄飄散散，化為點點滴滴，飄向渺茫的天邊，然後又匯聚開來，再現眼前。

校園如此美妙。即使塵埃落定，也永不抹去。

描寫校園的景色作文13

春天大地媽媽的呵護下，來到了這美麗富饒的人間。你來到了我這景色迷人的校園，給它們披上了意見綠色的衣裳。

每當我想起我的學校時，就會很開心。因為它給我許多快樂的回憶，陪伴了我六年的時間，陪我淋過雨水，吹過風。

呵呵~~我做喜歡的地方就是操場啦~因為它，才能讓我們班的比賽都能取得好的成績;因為它，才讓我能在這校園中有着開心的一天。特別是右側的那一顆顆樹，那裏可曾有着我栽培的樹苗哦~現在都變成樹葉茂密的大樹了!

包括生態園，我也挺喜歡的。那裏有着成羣結隊的魚;有着嫩綠的小草;也有着池塘裏的睡蓮，開花時就能體會到清晰的味道，粉紫粉紫的，使人們精神振作!

我這美麗的校園真的是在是太美麗了，綠的比碧玉還要率，藍得比天空還要藍，五彩繽紛的......它真的能是我想起以前我於同學們的快樂回憶!

你説!我們的校園迷人嗎?嗯嗯!當然啦!不用想都知道!!!

描寫校園的景色作文14

在校園中，幾乎人人的手中都有一部手機，這幾乎都成了一種時尚，好像你沒有手機的話，你就過時了，不過我並不這麼認為，到了高中，我們並不該帶手機，這樣，很影響學習，有害青少年的身心健康。

在學校的路上有拿着手機邊走邊聊天的，有拿着手機邊走邊手電話的，有拿着手機邊走邊聽歌的。

在課堂上，有的人頭低得很低，這是為什麼呢？因為他們有的在聊天有的在看小説，上課時，聽到聊天時發出的和電話的鈴聲及其發出的振動的聲音，這些都是常有的事，不過甚至有人上課電話來的時候就接，這一切的一切都是不尊重老師的表現，甚至影響老師的講課的心情。

還有一宿舍裏，有拿手機看小説，聊天，還不時傳來鈴聲及按鍵聲，手機發出的光，吵得舍友睡不着。校園一景作文,玩手機200字

這一切的一切幾乎成了校園的景觀。

描寫校園的景色作文15

不知從什麼時候起，就發現學校的宿舍下面，特別是女生宿舍下面，尤其是海華1，2棟女生宿舍下面，都是情侶們幽會的好地方了。

晚上從圖書館回來，騎着單車從海華1棟後面經過，據我不完全統計，在1棟和2棟之間不足幾百米的距離內，差不多就有十對情侶在忙活。那個投入啊，完全不理會我們過路人的眼光。甚者更是在停車棚邊上，晚上的車停得比較多，偶爾我回來發現前邊都沒位置停車，只能推着車往後走，可往往這時候，在柱子後面一般會冒出一對情侶出來，嚇得我以為見鬼了。可他們可能都不知道我的出現吧。

宿舍樓下也只是校園內的一角，俺們偌大的校園，加上優美的風景，想必到了晚上，其他地方也是如此吧。

哈哈。想起這個還覺得挺有意思的。加之今天心情還不錯，下午定了車票。離回家越來越近了！