那些人作文彙編15篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的那些人作文，歡迎閲讀與收藏。

那些人作文1

當炙熱的太陽燒烤着大地時，我們在家裏吃着冰棍，吹着空調，甚至還有人喊出了沒有空調，我們將無法生存這樣誇張的語句！

但在城市裏還有這樣一羣人，他們頂着烈日工作，不論哪個路口，哪個街道，只要有掉落的樹葉或有垃圾的地方，隨時隨地都會出現他們的身影，沒錯，他們就是日夜為我們清理街道的環衞工人。無論嚴寒酷暑，他們都起早貪黑地為人民服務，為城市的清潔作出巨大的貢獻。雖然有許多人感覺清潔工人工作是一件微不足道的小事，但清潔工人們還保持着一顆為人民服務的心，在烈日底下隨時發現了垃圾，便手持掃帚和簸箕，立刻將垃圾掃進簸箕，時刻保持街道上乾淨整潔，還不知疲倦，繼續眼觀六路，尋找着新的垃圾，直到休息時間也不肯罷休。但他們勞動時總會熱的眉頭緊鎖，汗流浹背，像從水裏撈出來似的，

但為了城市的環境，他們覺得作出的犧牲都是值得的。每當我走過街道時，對他們由衷的讚美都會油然而生。我平時在家中通常是吃完飯扔下碗筷隨口説一句：“爸爸今天碗你來洗吧！”我在家中一般什麼家務活都不幹，只做一些雞毛蒜皮的小事，比如幫爸爸媽媽拎東西。當我發現那些環衞工人在烈日底下揮汗如雨幹活的場面，我不禁慚愧的低下了頭，心想：以後在家中，我要積極幹活！學習環衞工人們那不怕苦，不怕累的精神，繼承那勤奮勞動的美好品質！這顆決心的種子，在我心中紮下了根，我將不忘初心，永遠向前！

烈日下的那些人，交警、清潔工人……等許多職業，十分受人們尊重，因為他們一直在給我們創建良好的環境，建設我們美麗的家園。就讓我們一起打造美好的城市環境，開始行動吧，市民們！

那些人作文2

在這顆藍色的星球上，在我們所沒有見過的地方，生存着各色各樣的人而無論多小的角落有人的地方就湧動着力量。

——題記

甜美擦亮那些人的身影早已出現在大街上，雙手握着掃帚，來來回回前前後後不知重複了多少遍，在風中，在雨中是他們，用雙手拭去城市的塵，拂去城市的灰，他們被侵蝕的粗糙的手，送給我們一座美麗的城，晨曦中忙碌的那些人，散發着光芒

一串輕快的鈴聲帶來了知識的薰陶，手中捧書，指尖捏筆的那些人，出現在講台上，白色的粉筆恣意揮動。雪花似的逢雨雪不斷落下，那書寫出的是智慧的篇章精華的凝結，那些人啊，一生平平淡淡執著於教書育人，在青草彭生校園裏榮枯衰落青絲白染，捧着一顆心來不帶半根草去，好好保留地傳授知識，培養了一批批優秀的人才連同我也是，這榮幸的莘莘學子之一啊，講堂上授課的那些人散發着光芒。

與此同時，大多數人也踏上工作的路途他們中可能有為養活子女而奔赴各處的普通職員，也有可能是揹負着重擔管理着多人，為企業不眠不休的人。也可能有初入職場為磨練自身積極進取懷疑懷一顆滾燙的拼搏之心而奮鬥的年輕人。勞累在職場的那些人，散發着光芒。

專注聽講為日後的光明之路努力打下基石，每月點燈熬油的那些人身穿白衣為救死扶傷挽回一條鮮活生命的那些人，有條不紊的指揮交通一連站幾小時卻好像察覺不到累的那些人。整日在街道兩旁叫賣風雨無阻只為謀求生計討個生活的那些人，他們默默無聞卻分秒都不間斷的在作出努力，使生命的旅途的每一秒都流光溢彩，甚至點亮他人的暗淡生活

那些人心中是夢那些夢匯聚起來的力量足以照亮迷途中所有的黑暗！

那些人作文3

夕陽西下，餘光懶散地依靠着射進了窗户，留下一圈圈的光斑。光陰荏苒，歲月蹁躚，只道是葉落無聲花自殘，勾勒起我太多離殤。那一個個陌生卻又熟悉的面孔竟無限在我眼中放大，直到將我驚醒。

感謝那些曾經罵我又肥又醜的人。

感謝你們的批評，正因為你們，我的心靈才可以一步步地強大起來。正因為你們，我才不會輕易地發脾氣。正因為你們，讓我對一些事一些話不那麼在意 。正因為你們，讓我堅強，讓我獨立，讓我懂得不是所有人都會對你好。正因為你們，讓我懂得即使外在不夠，內在的修養更容易比倒一個人。我很喜歡麥兜的一句台詞：“感謝我的身材，即使臃腫，我也能到世界各地去旅遊；感謝我的鼻子，即使塌，也可以呼吸到新鮮空氣；感謝我的雙眼，再小，再眯，我也能看見。日出日落，花開，花謝。”

感謝那些曾經落井下石的人

被丟棄的我像是被人強灌了鏹水，整個胸腔都無聲地潰爛了，我不哭。我還很感謝你們，正因為你們，讓我懂得了冷暖自知。正因為你們，讓我學會了拋棄與選擇。正因為你們，讓我懂得了偽裝與撒謊。

感謝那些愛我的人

感謝有人愛我，這是我願意帶着最真實的自我，快樂活下去的最好理由。正因為你們，讓我看到了希望，看到了未來，不至於一篇黑暗。正因為你們，讓我回歸到真實，而不是一個戴着面具跳舞的影子。正因為你們，讓我有勇氣面對一切流言蜚語。

太陽毫不留情地收起了它最後的一絲餘熱，不曾為彩虹的美麗而做停留。

我知道不經歷痛徹心扉的破繭，無法獲得潔淨的重生。所以我感謝你們，腦海中的你們，未來的你們。

那些人作文4

彩旗飄揚，鼓樂喧天，5月28日是“神聖”的一天——杭州天長國小的90歲生日！我們在浙江省人民大會堂一起扮演着一個個不同的角色。可當你滿面春風，神采奕奕地站在台上興奮激動表演的同時，可曾記得校慶背後的那些人，那些事······

你是否還記得——5月，與你共同站在陽光下揮汗排練的老師？她們默默地付出：一會兒為某位同學做示範，一會兒調整大家的隊形；這樣的動作已經數不清來回幾次，她們依然從不厭煩地指導着我們。記得彩排那天，不斷地提醒我們在台上要注意些細節。喉嚨幹了，您也沒有及時喝水，只是不停地咳嗽聲。當我們答應您一定可以成功地演好，您的嘴角微微上揚，頭輕輕地上下點了點。其實，我知道，這時候您的心情也是和我們一樣，既有擔心又包含對我們的信心。

你是否還記得——在台下有一羣會“變色的花”？一會是紅的，一會是黃的，一會是藍的，綠的，又一會是五彩的。他們不斷地變化着，來照亮舞台上的我們，烘托當時的氣氛。可那亮堂堂的燈光卻始終照亮着舞台上的我們。你們卻坐在燈光微弱並不起眼的台階上，一坐就是幾個小時。也許很多人會忽略你們，會認為你們是配角並不重要，而我們才是主角。可事實並非如此，沒有了你們哪來五彩斑斕，絢麗多彩的舞台，沒有了綠葉哪來那麼多紅花。在我們贏得觀眾掌聲時，你們卻在舞台的“那邊”賣力地揮動着手中的綵球······

校慶雖然已經落下帷幕，可背後的那些人，那些事——你們是否還記得？那些在後台為我們默默付出不求回報的人；那些甘做“綠葉”，不當“紅花”的人；那些也許被人遺忘卻必不可少的人；那些早早進入劇場裝枱布置的.人；那些······那些 ······

那些人作文5

説到我們班的那些人都非常有個性，有“調皮鬼”王顏欽，有“超級學霸”王子遷；有“小氣鬼”慶詩雨；慶詩雨不僅小氣還會告狀，而我自己就是“飛毛腿大王”……

告狀大王慶詩雨

一天，全班同學正在午休，我不小心碰了一下慶詩雨的鉛筆，我心想這下完了，她又要去告狀了！我猜的果然沒錯，只聽，慶詩雨大叫了一聲，生氣地説：“我跟你説過多少遍了！（其實她一次也沒説）不要碰我的鉛筆。”説完就氣呼呼的走到老師身邊，説：“老師，陳嘉旭拿我的鉛筆。”慶詩雨認為老師肯定會狠狠地懲罰我。可出乎意料的是，老師一臉不耐煩地對她説：“以後這種小事情不要來找我，我很忙！”慶詩雨失望極了，自言自語道：“憑什麼不罰他還罰我呢？”可萬萬沒想到這句話又讓老師聽到了，老師指着她説：“你給我站到牆角去。”他只好沒精打采地走到牆角站着。我心想：看你以後敢不敢告狀了。

粗心的張琳琳

一天放學，張琳琳第一個走的。我在收拾書包的時候，看見她的課桌上有一支筆和兩塊橡皮，抽屜裏還有一本語文書和兩本數學本。我趕緊喊她：“張琳琳，你有很多東西都沒拿！”張琳琳聽後，立馬跑回來，一把拿過鉛筆和橡皮，轉臉就走，根本就沒有看抽屜。我發現後，又提高了嗓音喊：“你抽屜裏的課本還沒拿！”張琳琳無奈地笑了，一邊摸着頭一邊跑回來去拿書本，真是粗心啊！

我們班正是有了這些人，才有了無窮的樂趣。

那些人作文6

為什麼我們居住的城市這麼幹淨？難道有人施了魔法，讓我們的城市變得這麼幹淨？不，這都是環衞工人的功勞。

不論酷暑嚴寒，不論颳風下雨，街頭處處可以看到他們的身影。他們堅守在崗位上，為城市帶來整潔。因為有了這些辛勤的勞動者，我們的城市、我們的家園才能這麼整齊、乾淨。環衞工人是馬路上的天使，是城市的美容師。

一個冬日的早晨，我還在温暖的被窩裏睡覺，只聽窗外一陣陣掃帚揮動的聲音。我十分奇怪：咦，外面冰天雪地，誰這麼早起牀打掃衞生，不會是聽錯了吧？我起牀一看，那熟悉的身影映入眼簾，哦，環衞工人又起來打掃衞生了。看着環衞工人的身影，我想起了前一天晚上的事。

那晚我下樓散心，當時我帶了一把瓜子一邊嗑一邊發呆。等散心回家，突然記起還有一地瓜子皮沒有收拾。想到這，我趕緊穿上外套要跑回去打掃這些瓜子皮。等回到那裏時，發現有一位環衞工阿姨正在打掃。我趕緊過去幫忙收拾，並一臉抱歉地向阿姨説對不起。聽到我的道歉，環衞工阿姨竟露出了幸福的微笑。

環衞工人為我們的城市作出了巨大的貢獻。他們的雙手早已佈滿老繭，而正是這雙手，帶給我們整潔。他們不畏嚴寒，如同一棵雪松，一朵臘梅，在冬天給我們帶來潔淨。雖然是數九寒天，但他們卻揮汗如雨。他們的付出換來的東西很少，但即便只是一句相互體諒的話，一句問候，一個善意的微笑，他們就會感到幸福！環衞工叔叔阿姨是我最敬佩的人！

那些人作文7

一個好的氛圍，多少會對人有些影響，書卷氣重的班，班裏同學自然更側重於學習；歡聲笑語的班，班裏同學當然就更加的開朗一些。自然也會有些氣氛不怎麼理想的。

恰同學少年，風華正茂。幾分衝動和叛逆自然是我們這些血氣方剛的少年缺少不了的。臨近考試，副課自然也就被主課們漸漸地所替代了，早讀、午休也自然被公式、單詞所填充。幾天下來，大家都有點累，有點不樂意了。“同學們，我們借用半節體育課講解一下卷子剩下的幾題好不好？”“好”一羣無精打采，癟了氣般的聲音。“每次説好的半節咋感覺和一節課差不多長？”幾個同學悉悉索索的嘲諷。一位男同學坐在椅子上大聲發牢騷，看似講給同桌聽，其實就是引起老師注意：“抗議啊，老是不讓我們上副課！”接下來，班上就是一片騷動。本以為“起義”成功，老師不知道先罵誰好。薑還是老的辣。槍打出頭鳥，老師對着起頭的就是一頓批，這下班裏可誰也不敢説話了。在緊張的氣氛中度過了一節課。後悔當時的衝動，愉快也是一節課，不愉快還是一節課，何必呢。

江湖義氣，也是我們追求的。有次誰的飯被打翻了，這下他可傻了眼，沒了午飯，下午又困又餓的日子可不好過。有着相同感受的我們二話不説，就東湊西湊，湊了一碗飯，我首當其衝給的最多——中午又可以藉機會出去偷偷買東西了。

中學的友誼很單純，融入一個班也需要時間，偌大個中國遇上也難的。但願這友誼天長地久。

那些人作文8

在我的故鄉，有着各種性格的人。脾氣也不相同，性格也不相同，人們説話處事的方法自然也就不同了。

我的對門家裏是賣菜的。有時，她經常來我們家裏給我們送菜。她的臉上掛滿了笑容，燦爛的像一朵花一樣。一天，她來我家給我們送菜。她問我∶“你爸媽呢？”“不知道，他們好像出去了。”我説。“給，我這兒有點兒菜。晚上讓你粉媽媽陪着辣椒炒一下，可香了。”她説。我説：“嗯。”説完，我把菜放在了一邊，就送走了她。一次，有一隻小貓在她的家門口卧着，那是一隻流浪貓。她發現了，把小貓抱回了家。好好的喂小貓。原本瘦瘦的小貓，被她養的肥嘟嘟的。

故鄉里還有一個人，按輩分算，我應該叫她奶奶吧。

她的家和我住在一條街裏看着她的那個樣子，整天皺着眉頭，板着一張臉，跟別人欠了她八百塊錢似的。説話時很像對別人吼，喊的聲音又尖又大，簡直就是噪音啊。他不想讓自家的小貓進屋裏，就把小貓關在了門外，還大聲得衝小貓喊：“進來了就把你打死。”可是，小貓哪裏能聽的懂人説的話啊。小貓往屋裏走，她拎起小貓的脖子就把小貓扔向了遠方。小貓的頭流了血，小貓快死了，臨死之際，小貓搖了幾下尾巴，意思是要像她發起挑戰。可是小貓已經沒有那個機會了。得知這個消息後，兩個孩子哭的稀里嘩啦的。她訓斥孩子道：“哭什麼哭，不就是一隻小貓嗎，到時候從別人家裏在抓一隻。”這哪隻是一隻小貓啊，她也是一條生命。如果有人像對待小貓那樣對待她，她又會怎麼樣呢？

性格不同，脾氣不同，人與人之間的差異好大啊。一個對待小貓像對待一個孩子，一個對待小貓卻像是對待一隻小螞蟻一樣啊！

那些人作文9

人生的第一站結束了。

卻迎來了新的一站，當初的我們去哪兒了，它在哪？我有點找不到它，它在與我們躲貓貓嗎？我在記憶中的一個角落裏找到了它，它並未與我們躲藏，而是為了迎來新一站活在了過去與回憶之中。當初的我們去哪兒了？它在我們的成長中消失了，它陪伴了我們太久，陪伴着我們快樂，痛苦，傷心，懈怠，拼搏……但還是被成長給丟下了，它默默陪伴我們共患難，最後它在我們成長之時默默的消失，活在了記憶的深淵。

當初的我們去哪兒了？當初的我們在嘲諷、失敗、打擊、辱罵中慢慢隱退……當初的我們在哪裏？每一個人都在問，但最後不了了之。當初的我們在一次次失敗、成功、責罵、誇獎中成長，它被分解在記憶的深淵裏。它在該選擇隱退時隱退了，但它也會在適當的時候出現，給我們信心，勇氣，打擊，失敗。它們不渴望自己能受多大的誇獎，只為讓我們成長，讓我們學會面對人生的殘酷。它充當着"好與"壞"的角色，但我們卻離不開它，有時在你受傷時它會安慰你，但有時它會頭也不回的，不顧你的痛苦，離開，那就是叫你成長。這就是人生，它有時對你無比的殘酷，讓你成長，帶你走向一條光明大道，但也有可能一開始就帶你走向無限的深淵。

當初的人去哪兒了，不重要，重要的是你得明白現在該去哪兒。當初的自己可能就是現在的自己，只不過是時間變了罷。有些人從未離去那就是當初的我們，無論成功與否它總是和我們在一起，我黯然回首，發現當初的我在向我揮手，説你是一個新的我，你是"我"的末來，更是你下一個"我"的未來，人生不可以重來，因為無論酸甜苦辣那都是每一個“我”所創造的。

那些人作文10

在這個國慶假期裏，許多人都在享受着假日的愉快，還有一些人辛苦地工作，默默地奉獻着。

十月二日，秋高氣爽，天空中飄着幾朵淡淡的雲。我們觀賞着路邊的蘆芽麥苗，看着農民伯伯揮鐮割稻，不辭辛苦。正當我們陶醉其中時，想不到的一幕發生了。

突然，一輛載滿貨物的三輪車猛地往前衝，闖過了一個紅燈，如一隻離弦的箭一般，只聽哐的一聲響徹天空，三輪車像累了的老牛一樣，側卧在馬路中央。面對這突如其來的事故，我們都被聽得目瞪口呆。

只見三輪車側翻，所有的貨物都傾瀉而出，快遞員只穿了一身藍色衣服，從車旁緩緩地爬起來，渾身沾滿了塵土，藍色的衣服又多了一層黯淡無光的灰色，鮮紅的血液浸透了褲腿。他一瘸一拐吃力地走向貨物，一件件堆放進大箱子裏，感謝過大家的幫助後，便匆匆地消失在我們的視線，目送他離開。

聽爸爸講：快遞員叔叔為了在工作時間內送完貨物而爭分奪秒，誤闖了紅燈，快遞員的工作是繁重而勞累的。是啊！在大家休息、娛樂的時候，快遞員叔叔依然忙碌而辛苦的工作着，在我的心中油然產生敬意之情。

在媽媽工作的醫院裏，也有許多叔叔阿姨，在節假日裏仍然堅守在工作崗位，為我們解除病痛。以前，我誤解過媽媽的無法陪伴，今天我懂了，這就叫奉獻。

當我們休閒的時候，不要忘了那些奉獻的人；當我們長大了，也要做那些奉獻的人。

那些人作文11

古人常説“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國文人的或哀傷，或華美的夢。

“若往西湖遊一遍，就是凡夫骨也仙”，蘇軾雖被貶至此，卻沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平，而是風雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的道理，用自己的力量盡心盡力地為西湖的百姓創造和諧、安定的生活環境。他要讓西湖儲藏的心靈，淹沒掉他所有的痛苦，所有的憂傷。

於是，一道蘇堤橫卧西湖。

“最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。”白居易在杭州做刺史時雖只有三年，卻給杭州留下了一湖清水與一道方堤。他用自己絕美的詩，親切的自然的筆法描繪了西湖的一點一滴、一草一木。白居易傾吐出他對西湖白堤春色的欣喜之意。這便是白居易與西湖的羈絆。

於是，一道白堤靜跨西湖。

西湖的另一道風景線便是我們熟知的楊堤了吧！或一路徐行，或站立於雕刻秀美的橋頭，瞰望楊堤：左盼是蘇堤宛如俏美佳人橫卧與平湖中，盡展秀姿；右顧則是一片新生的水域，水之盡處如是一幅神祕的畫卷。近湖處是樹木繁生，水間小渚間零星點點地綴着幾處茅亭，簡單卻不失一番韻味，生出幾分西湖山水少有的野趣。水面是一大片農田的大改造，讓人想象不出現今是一片平湖秋水，更未料西湖在幾百年後的現今仍讓人如此醉人期間，西湖水隨着山巒婉約流傳，山巒也因近水而靈氣環繞。

水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。

華美，神祕，便是文化長河中的那西湖，那西湖中的名人跡事。

那些人作文12

那個笑聲，讓我想起我的那些花兒。讓我生命每個角落，靜靜地為我開着。

初春，校園已漾滿了淡淡粉紅。那兒一朵這一簇，依偎着，在和煦的春風裏搖曳着，搖曳着……她們是為我而綻放，為我而靚麗，又有多少歡笑盪漾於我的腦海——

“嘿，大源頭！這兒有好多好多的杜鵑呢！”慕頭指着花壇裏朵朵綻放的杜鵑，興沖沖地衝我喊到。我跟着她，急急忙忙地奔到杜鵑花旁，細細一瞅，尋找着開得最豔、美美的那一朵，我輕輕折下自己心似的那朵杜鵑，摘去芳片，抽出花蕊，只留幾片花瓣，輕輕一咬她的底部，霎時，甜甜的花蜜與誘人的香瀰漫開來，久久停留於我的脣齒間。

“呵，真好吃！”慕頭咂吧着嘴衝我笑到，她也是那麼甜。我看着她，她正探着花壇，細細尋找着最豔麗的杜鵑，而後，又輕輕摘下一株，捧在手心，細細端詳一番，再興沖沖地向我奔來，和我分享這朵杜鵑，杜鵑雖被摘下，但是，她依然是那麼豔麗，那般甜蜜。我們慢慢咀嚼着，相視一笑。我永遠記得她最純真，最甜蜜的笑。

如今，雖然將要離別，但是，那份甜蜜卻依舊盪漾於我的腦海，回味於我的脣齒間。

又是一番杜鵑紅，那些花兒不知疲倦地搖曳。不管是生是死，是依偎是離別，她們始終都記得彼此。

誰説，回憶就是回不去的記憶。

我説，回憶是回不去卻能記起的記憶。那些花兒，那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記起。

這不是離別的傷感，只是，不一樣的我們，在不一樣的路上尋找屬於我們自己的杜鵑。

那朵花兒便是彼此……

那些人作文13

在新朵一班這個大家庭裏，有各式各樣的人，雖然性格不同，但是我們還是相親相愛的在一起，度過了快一年的時光。下面就來介紹介紹他們吧！

學神王楚：唉，我不得不説，説到學神，那就是王楚（沒有之一）每一次數學作業他都是第一個交的，而且正確率很高。不過，體育一直是他的弱項。

漢子王越：一提到王越，我們的腦海中都會出現一個叉着腳走路的女漢子，她就像一個男生一樣整天大大咧咧的，最討厭穿裙子，不過，當她照顧起人來時，就會細心的像個女生。

歌王四姐妹：問起在我們班誰唱歌最好聽？當然是張家禎，鄭紫繁，趙夢旋和耿珂了！她們都是聲樂社團的，所以每天下課都能聽見她們“美妙”的歌聲。

籃球明星（們）：一提到打籃球，最興奮的要數馬慕堯，王鵬昊，崔洗塵了，他門打籃球在班裏可是數一數二的呢！

英語小老師吳梓溢：説到吳梓溢，那可是功不可沒的，她在胡老師生病請假的時候給我們班帶英語課！你可別以為那是很簡單的活，不信你自己來試試？她可是我佩服的對象呢！

畫家王雨菲：敢問我們班誰最心靈手巧？大家肯定都異口同聲的回答，當然是王雨菲了！沒錯，她可是從三歲學畫畫的“大師”級人物，她稱我們班美術第二，沒有人敢稱第一呢！哎，像我這笨手笨腳，只能望塵莫及。

飽讀眾書田明哲：田明哲可是我們班擁有圖書最多的男生了，像什麼《FBI讀心術》《心理學遊戲》……他還很大方，我們問他借書他都借，還對書十分愛惜呢！

這就是我們班的各個明星，有機會多給你們介紹介紹吧！

那些人作文14

那些年，那些人，那些事兒，依稀美好的銘記在心中……

人生若只如初見，轉眼間，畢業了!

那六年，我收穫了許多，同時也丟失了許多。失去了，擁有了，倘若一場夢的一切，我茫茫然，仰望藍天，俯視地面，時微笑，常流淚。

這一次，又憶起了班裏的一切:

記憶中的學校很美，塑膠跑道的模樣好熟悉，記得以前黃昏落下的時候，常常心裏又不爽就用奔跑來發泄，頭髮飛揚的感覺至今還餘留心頭。那種熟悉而又陌生的發泄方式。如今，已不知被我遺忘到那個偏僻的角落，被一個帶鎖的大箱子，緊緊摟着。

那些熟悉卻又感覺陌生的，浮現在眼前。只一會兒，又閃瞬即逝。曾經一起走過哪兒櫻花飛舞的幽徑，一起攜手共享黃昏，一起奔跑，發泄……也曾習慣把旁邊的一切事物隔絕，一個人，將自己封在一個黑洞洞的地方，文字是我唯一的朋友。那些人兒已各奔東西。那一切，好似海市蜃樓，可望卻不可即。

一起那六年的往事，心中難免有些不捨還有些釋懷。酒逢知己千杯飲，終究是要分離的，心中的酸楚用然而上。六年，人生又有幾個這樣的六年呢？單純而又不捨得五六年，過去了，留下的只是一汪秋水，但望穿秋水，卻別有一番滋味。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”彌留之際，只覺得六年過得太快，快得讓我來不及去體會，去蘸酌。

分別並不可怕，不過是一揮手，一抹淚罷了，怕只怕離別後的空洞感，像是魂落魄的拾荒者，只想找回過去的舊時光，卻發現再也回不去了…

那些人作文15

推開門，緩步走進書房，一把拉出椅子，靜靜地坐下，腦海中，浮現出了一張張熟悉的面孔，回想起那些年，那些人……

還記得當年剛入校，自我介紹時那一張張羞得通紅的小臉嗎？還記得你沒考好，大家的安慰嗎？是的，你可能早已忘卻，你可能不再回憶，但你一定會記得我們那深厚而又純真的友誼。

那些年，那些人……

如果你對此第印象很模糊的話，我就給你講一個我們之間友誼的小故事：六年級時，我們一同參加了學校組織的拔河比賽。信心滿滿的我們雙手攥住了那根粗大的麻繩，哨聲剛剛響徹，我們就用盡全身的力氣來爭取勝利，可是繩子就像畏懼我們一樣，怎麼樣也不肯來我們這邊。可能是由於力氣過大了吧，那根粗大的麻繩竟被我們雙方給拽斷了。聽起來沒什麼，不就是麻繩斷了嗎？可是我要告訴你，用力時受力點消失也是很可怕的，前面的人沒什麼大礙，後面的隊員可吃苦了！最後一名同學“嗖”的一下子飛了出去，頭不歪不斜，正好撞到地上，鮮血立刻冒了出來。就在老師被驚呆的片刻，我們已經抱起受傷的同學，衝到醫務室裏，用剛學會的急救知識來給受傷的同學包紮……，血止住了。儘管後來誰也沒再提及，但一股暖流悄悄地流過心田，交往也更密切了，友情悄悄地在心底裏滋生，也成為了超越一切的力量！

學完《羚羊木雕》後我曾經一度很擔心：如果同學們都被利益衝昏頭腦而不顧友誼怎麼辦？有一天我終於釋然了：六年手足情，何比金錢輕？

拉開門，快步走出書房，一把推進椅子，使勁地站起，腦海中，浮現出了一張張熟悉的面孔。輕輕合上那本代表我國小時光的照片冊。

那些年，那些人……