【精品】扎染作文300字四篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家收集的扎染作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
扎染作文300字 篇1今天中午,小記者團的石頭哥哥來到我們學校,向我們介紹了一種神奇的的染色藝術——扎染!
石頭哥哥説,這是一種古老的技術,是少數名族白族擅長的傳統染色藝術,這種藝術已經被列入國家級非物質文化遺產,真了不起!
我們聽完了關於扎染的知識後,就迫不及待地動起手來。扎染主要有紮結和染色兩個步驟,我們先把一塊白色的布,沿角對摺成一個三角形,再把三角形對摺,然後捲起來,把一頭用繩子紮起來。第一步就完成了。
紮好後的,我們把顏色一點點地染上去,紅色、藍色、黃色、綠色,許許多多,五顏六色。然後打開扎的那個結,把布打開,白布上呈現出了漂亮的圖案,一圈一圈的,像彩虹的顏色。我們把染好的布晾乾,作品就完成了。石頭哥哥説,回到家裏後再漂洗一下,就可以把作品當成禮物送人了!
我一下子想到,這個週日就是父親節,這塊扎染藝術布正好可以當成禮物送給爸爸。
扎染作文300字 篇2我的一年級裏發生了很多事情,有開心的、好玩的、有趣的等……
我們的校園乾淨又整潔,學校裏有許多俱樂部項目。第二學期開學時,媽媽問我想報什麼俱樂部,我看了俱樂部所有項目,認真考慮之後,選擇了黑管和扎染。一學期下來,我自己比較喜歡扎染課。
記得第一次上扎染課的時候,我都不知道自己的扎染老師是誰?心裏有些期待,突然來了一位漂亮的周老師,周老師有一雙寶石般發亮的眼睛,眉毛彎彎的像月牙,笑起來和藹可親,我喜歡我的扎染老師。
開始上課啦,周老師給每個人發了一個正方形樣子的方巾,讓我們染彩色方巾。老師首先教我們用皮筋扎住方巾的4個角,再用一根皮筋扎住方巾中間,老師説,這樣染出來會有一個圓形圖案,還有皮筋扎得越結實越密,圖案就會越清晰。我們按老師説的,認真紮緊皮筋。最後選好自己喜歡的`顏色,將扎住角的方巾放在染液裏,濕透之後,裝進密封袋裏,拿回家等待24小時以後再洗,洗掉浮色,漂亮的方巾就完成了。
扎染課可真有意思,可以染自己喜歡的顏色,還可以染出獨一無二的圖案,染衣服、包包、圍巾、好多日用品等等。
扎染作文300字 篇33月13日,我們和阮老師一起參加了一次有意義的春遊活動---去絲綢博物館做扎染。首先,大家都發到了一塊白色的,四四方方的,上面印有暗花紋的綢布,我們興奮地交頭接耳,大家都在議論到底要怎麼做扎染呢?直到老師説:“安靜!”我們才安靜下來。老師開始給我們講解扎染的製作方法了,我認真的聽着,聽完之後,我們馬上動起手來。瞧!我們多能幹呀!我們先把布對摺2次,然後隨便選一個角拉起來,用一根細線一圈圈地繞在這個角上,直到把線用完。我們默默地做着,很快就綁好了。接着就該染色了,有兩種染料可以供我們選擇,分別是藍色和粉色的,我選擇了粉色。
後來,我們又去看了介紹蠶寶寶的電視,瞭解了蠶寶寶的一生,還知道了絲綢是怎麼來的。接着我們還去看了古老的織布機,還有用絲綢做得龍袍,我覺得古代的人真偉大,衣服上的繡花非常的精美,而且完全是手工的。
這次春遊我不僅瞭解了很多有關絲綢的知識,而且還學會了扎染,我覺得這天過得很開心!
扎染作文300字 篇4今天我們上了一堂別開生面的手工課——扎染課。第一節課下課後,同學們都迫不及待地來到了多媒體教室。
老師為我們展示了三種扎染方法,有抓扎法、折扎法和包紮法。一塊塊手絹在老師靈巧的手下變成了一件件美麗的作品。同學們看了都嘖嘖稱奇,佩服不已,一個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
接着,老師讓我們自己動手去體驗一下。我和搭檔分工明確、各司其職。我負責扎,他負責染。我把皮筋拿在手裏,準備把布給紮起來,但是皮筋像個頑皮的小孩一樣蹦來蹦去,我費了九牛二虎之力才把布紮起來。
我把紮好的布交給我的搭檔染色。我小心翼翼地壓住手絹,同伴用五彩繽紛的顏料,把這塊布裝飾得漂漂亮亮。
做完後,我們小心翼翼地展開勞動果實,只見我們的手絹上出現了一個不規則的三角形,遠看猶如一個時空隧道,近看猶如一副水墨重彩的山水畫,真是美不勝收!
老師告訴我們扎染已經被評為非物質文化遺產。小小的手絹和顏料能被奇妙的扎染工藝變成美麗的藝術品,真是太奇妙了!
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