【推薦】寫成長的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寫成長的作文，歡迎閲讀與收藏。

寫成長的作文1

每個人的一生都會經歷挫折與坎坷，人生的道路不可能一帆風順，在這條充滿荊棘的人生道路上，會有成功的喜悦，也會有失敗的痛苦。這讓我想起了彈鋼琴。

我學鋼琴快7年了。3歲的時候，我們學校舉行才藝展示。別的小朋友都是八仙過海，各顯神通。我羨慕的讚不絕口，尤其是鋼琴，我當時很驚訝：竟然能用十根手指頭在那麼多琴鍵上彈出如此優美的旋律，於是我決定學習鋼琴。一回到家，我就跟媽媽説我想學鋼琴，媽媽同意了，並且還答應我買一架鋼琴。一開始我學得非常起勁，別的小朋友也經常來我家聽我彈琴。每天都離不開那架鋼琴，時不時就坐在椅子上彈一首。後來，我上了國小，作業也多了，我慢慢覺得鋼琴又枯燥又無聊，一天到晚基本都挨不上那架鋼琴。後來媽媽也發現我對鋼琴亳無興趣了，就帶我去聽鋼琴家的歌曲，她曾説過：未來的成功之路就在你不遠的前方，走，還是不走，取決於你自己。於是我開始重拾我彈鋼琴的信心。在這以後，我又開始努力的學習，現在聽手機上的歌，就可以彈出來歌的旋律。

在這之後，我感到了經過刻苦的努力才能體驗成功的喜悦。愛因斯坦説過：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”對啊！你昨日的努力，換來的是今日的成功。

寫成長的作文2

我的成長是豐富多彩的，有喜悦，也有煩惱，有成功，也有失敗。他們陪伴我度過了近十一年的生活，讓我的生活變得多彩、有趣。但在這些事和物中，還有在所有進入我的生活中的人中，讓我最難忘的是我的姐姐和我的事情。

小時候，姐姐抱我數“娃娃”；大一點，姐姐陪我玩耍，教我寫字；現在，姐姐幫我複習功課。有一件小時候我和姐姐數星星的事最令我難忘。

有一次夏天我和姐姐在院中乘涼，我看着天空發呆，姐姐叫我，我才醒過神來。姐姐問我在幹什麼，我説在看天上那小小的亮點，還説那些亮點很漂亮，並問姐姐那是什麼？姐姐告訴我那是星星，還給我講了牽牛織女的故事。我聽得津津有味，姐姐給我講小熊星座，給我講太白金星，講北極星等許多星和星座的故事，把我帶入天文與故事之間，使我愛上天文，無法退出。我指了許多星問姐姐，姐姐一一給我講清楚，講明白。當我知道姐姐也是天文的愛好者時，就猜到姐姐應該有許多天文書才對，於是我對姐姐説：“姐姐，你也喜歡天文，一定有許多天文書吧，等你不看了之後送給我好嗎？”姐姐答應啦，我高興得蹦了起來。

因為高興，所以忘記了時間。不知不覺，夜深了，我和姐姐卻沒感覺到，還在院中談笑，星星在湛藍的天空中顯得越來越亮，照耀着我們，使我們忘記時間。

現在，我已經對於天文知道很多了，但永不滿足，因為把我帶入天文世界的姐姐在期待我的成功。我會給姐姐驚喜，讓姐姐為我吃驚，為我超越她而大吃一驚。

寫成長的作文3

不需要美味的咖啡，一杯涼茶就好；不需要華麗的外套，夠穿就好；不需要豪華的電梯房，有個窩就好；不強求孩子讀名校，健康陽光就好

配角，一般活得單純，不善言談，所以他們本着少説話多做事的原則為人處事。所以他們能夠擁有一份寧靜的心境，想説話了，就對自己説。

配角，一般做事比較快，有點毛躁但從不偷懶。如果今後做事沉穩些，將會走出一條成功的捷徑。配角，一般心態比較平和，不在乎別人的看法。一般不會引來別人的嫉妒和關注。因為他本來就是一個平凡的人，擁有自己該擁有的，對名利，對金錢看得比較淡，因為他認為沒有什麼就不能活了的東西，越是看得淡，心就越平靜。

他們就這樣在平靜中體會平凡中的幸福——過馬路時，有人會很自然的用手把他拉到路的最側邊

勞累時，會有人替他輕輕按摩下課回家時，會有人對他説：坐在沙發上等一下，飯馬上就好閒暇時，會陪他散步，聊天，拍照平凡的人沒有什麼色彩，但往往是最幸福的。他們會在簡單恬靜中享受着自己的人生，感受着自己的幸福。

我甘願做這個配角，最幸福的配角

寫成長的作文4

時間，記錄着我的成長路。小時候的我，很調皮。由於媽媽忙，我只好和外婆一起生活。奶奶習慣做農活，我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩水，把自己弄濕了，看着像個落湯雞！哈哈！我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經常把奶奶家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心啊！小時候的我因為給家裏增添了不少的歡樂和笑聲，我的生活充滿了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長着。

時間，記錄着我的成長路。我從小到大，基本上都是聽父母的話，他們不喜歡的事情，我都不會去做。就這樣，我在父母的良好教育下，慢慢成長了。在國小裏，我和同學們玩得很瘋狂。

在國中，我開始學會要懂得如何讀書。我開始學會做更多的家務。在這階段裏，我學會的更多的東西。我學會了幫助爸爸媽媽，學會和他們談心，學會體諒身邊的人，學會了如何照顧人。因為父母的教育，讓我學會了很多在學校裏學不到的東西。這些東西對我來説是寶物。我會一直利用和珍藏着。因為父母，我的生活充滿繽紛的色彩，我繼續慢慢的成長着。因為他們的愛，我的人生充滿繽紛色彩。

我的人生充滿着繽紛的色彩。因為有着不同時期的記憶，才是我的繽紛的成長路。

寫成長的作文5

在我成長的過程中，有許許多多的故事，每個故事就像一個獨特的色彩，填充了我成長的畫卷。

爬山旅遊是我們全家都喜歡的活動，前年暑假，我們全家去加拿大的落基山脈爬山。我站在山腳下，彷彿看見了一個巨人一動不動地站在我的面前。我問爸爸：“要爬多久才能爬到山頂？“可能需要爬六個小時。”爸爸一本正經地説。聽了爸爸的話，我的心裏打起了退堂鼓。爸爸看出了我的心思，便鼓勵我，説：“遠處的山頂有美麗的冰川，只有登上山頂才能看見美麗的景色哦！”聽完爸爸的話，我不管三七二十一，直往山上衝。

開始的時候，我看着路邊的美景，像個愉快的小黑兔，蹦蹦跳跳地走在隊伍的最前面。一個小時過去了，我還是愉快地往山上走；兩個小時過去了，我讓爸爸拖着我走；三個小時過去了，爸爸推着我説：“加油！快到了！”四個小時過去了，我氣喘吁吁地説：“應……應該……快……到了……吧！？”爸爸卻還是一本正經地説：“還有兩個小時。”我想：我已經堅持了那麼久，不能就此放棄，一定要爬到山頂！於是，我的小宇宙爆發了！我抬頭一看，哇！山頂上的冰川如寶石一樣閃閃發光，在往下一看，我真不敢相信，我爬上了那麼高的山！

成長就像攀登一座高大的山，你必須踏踏實實地一步一步走上山頂。這次經歷讓我明白了：只有堅持不懈，世界上就沒有你做不到的事情。

寫成長的作文6

春的萌動，夏的奮發，秋的成熟，冬的蟄伏，四季在不斷的更替，我們在不斷地成長，從呀呀學語到懵懂少年。

成長中有痛苦，這是不能避免的，海底的貝殼只有經過百年細沙的磨鍊，才能有珍珠那奪目的美麗，翩翩起舞的蝴蝶只有經過痛苦的磨鍊，才能破繭而出，美麗的彩虹只有經過風雨的洗禮，才能綻放剎時的美麗……痛苦過，才知道歡樂的不易，才會更加珍惜歡樂，痛苦並快樂着，這就是成長。

成長中有美好，從一個愛哭的小女孩變成一個亭亭玉立的少女，漂亮了許多，是讓人歡喜的，懂事了許多，也是值得驕傲的。父母的關心，老師的負責，和同學的友誼，有了這些，即使有困難我也會陶醉其中。

成長中也有辛酸，每天看見父母辛辛苦苦的賺錢供自己上學，歲月無情，奪走了媽媽美麗的容顏，饋贈給的是彎彎的背，疼痛的肩。看着媽媽頭上一根根銀絲，彷彿記載着無數的歲月，我的心頭一痛，發誓要好好學習，改變歲月無情的軌跡。

成長之路，有痛苦，有快樂，有美好，也有辛酸……正是惟其如此，生活才豐富多彩，惟其如此，我們才不斷成熟、長大，去盡情享受生命贈予，感恩生活的饋贈。

寫成長的作文7

成長的經歷就像一片大海，有無數美麗的浪花，每一朵浪花就是一個成長故事，這裏有開心的故事，有悲傷的故事，有委屈的故事，有感覺榮耀的故事……其中有一個故事，讓我至今難以忘懷……

在一個雙休日的下午，我正在做奧數題，今天的奧數題前幾道題非常簡單，我做得得心應手。突然，半路殺出了個程咬金——我被難住了。題中説：學生有若干人，如果排成三層空心方陣多9人，如果在中空增加一層則少7人，問：學生共有多少人？我苦思冥想，沒有一點兒思路。我和這道題較上了勁兒，暗暗想道：“哼！我不信我做不出來。”

時間一分一秒的過去，我畫圖演算了半天，這道題還是沒有做出來，我急得抓耳撓腮，真想扔下筆不寫了。正在這時，一直在外邊忙碌的媽媽進來了，看了看我解的題，對我説：“寶貝，這道題你的思路是正確的，你只要認真冷靜地去思考，媽媽相信你這道題一定能做出來！”聽了媽媽的話，我冷靜了下來，繼續思考這道題……

功夫不負有心人，終於，我克服了這道題！我高興得手舞足蹈，跑出房間，向媽媽報喜去了。

這件事給我留下了深刻的印象，我無法忘記，當我解出這道題時的狂喜的心情，如果我早早的放棄了，我也就不會體會到歷經艱難取得成功的喜悦。這也使我明白了：世上無難事只要肯攀登的道理。

從此以後，無論做什麼事情，當我想放棄的時候，我就在想只要我再繼續努力一點，我就會成功。不經歷風雨，也就不會體會到彩虹的美麗。

寫成長的作文8

快樂是對童年棒棒糖的完美回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報．快樂是付出艱辛努力時手捧獎盃的淚水．快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在遊樂場裏興奮的尖叫聲．

從一年級到此刻我有過很多的快樂回憶。

記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在台上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮豔的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。

在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標誌，這個標誌不僅僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表着我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。

此刻，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一齊聚會，一齊玩耍，聽聽音樂或者玩搞笑的遊戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了潛力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。

我更喜歡外出旅遊，在大自然中增加自我的見識，鍛鍊自我的潛力，增加自我的見識，廣交朋友，增強自我的膽量，和朋友一齊分享搞笑的見聞，

快樂還有很多，但是在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。

我成長，我快樂！

寫成長的作文9

第一次喜歡上的，是國小校同班的高個子男生，他成績很好，讓人豔羨，怎麼那麼好嘛，所以自己暗暗加勁，要和他一較短長。他亦時常跟一大幫男生竊竊講我，編着我的各種順口溜，一幫人在狹窄的教學樓走道上，齊聲把那當歌唱：”嫂嫂、嫂嫂、穿的紅襖襖“，令我又氣又惱。

後來，國小上完了，我記得在心裏，與他最後的決絕是在畢業典禮之後的那次大掃除結束時。我拿好我的東西，很黯然的，背好書包，心中很空洞，沒有一絲光亮與色彩。我説我們要分開了，他將遠離我所有的空間了，我們以後將很少見面了。正想着時，他拿了一個大拖把朝我唬過來，我一笑，轉過身頭也不回地走了。

其實，那一剎那，我是那麼的不捨勝於他。

幾年後，我們國小同學聚會，晚會上，我唱了那首瓊瑤的《聚散兩依依》。那個調子，直到今天，都是極愛的。我知道，其實我的不捨還有很多。國小時期，是我最不知愁滋味的時候。我的成績很好，我的老師疼愛我，我長得像個洋娃娃，幾乎班裏所有的人都對我很好，我是班裏的中心，我在乎的人也很在乎我。

所以我真正不捨的，其實是年幼時的'無憂無慮。後來不同了，我開始有自覺，開始發現自己的貧乏，開始警醒其實自己缺乏一個小孩最原始的擁有。我病、我痛、我掙扎、我自閉。我甚至想放棄自己的生命。長夜痛哭，幾成夢魘。

寫成長的作文10

國家，靠青少年。

青少年，靠受教育。

教育後，青少年回報國家。

是啊，教育使我們學會了很多。譬如，學歷史中，我知道了諾曼底登陸。諾曼底在哪?我順便問了下同桌。“放心，考試不會考這的。”

考試不會考，所以不用知道了，原來如此。

“十篇文言文還有誰沒背的?站起來。”老師環望一下四周，我站了起來。

“為什麼沒背好?”

“…老師……為什麼、要背。”

我看了這些古文，也理解了。只是不懂為什麼還要背。書本上都説八股取士已經過了，是不是印錯了呢?這我是不知道的，背書默寫好像從以前就流行。小時候害怕老師説把周易背起來。不過還好，總算是躲過一劫。

“不揹你考試打算拿幾分?”

老師就這樣瞪着我。不背考試就別想高分，沒有高分就別想出息，原來如此。

班上我有個勁敵，卻不是第一名。第一名好像是個女生，她也可以説是很厲害的，至少她可以把考試可能會考到的答案通通記在心裏面。我承認我做不到。

每次的語文考試，總有點不平靜。都是信心十足的交上去，卻總得不到第一。事後才知道原因，原來是我所寫答案關鍵字眼對不到，所以無論多長，也是沒分的。譬如，分析對比的作用時，如果沒答烘托襯托，就只能零分。只是我有自己的見解，可以隨意拋棄掉麼?

老師説，高分就行。原來如此。

國家，靠青少年。

青少年，靠正確的教育。

教育後，青少年回報國家。

寫成長的作文11

國小六年的學習，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收穫”，尤其是語文學習。

我以前十分厭惡寫作文。每個雙休日寫週記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽説我了，拖到不能再拖時，我才硬着頭皮去寫。後來，爸爸給我買了許多作文書，我總是要“借鑑”一下里面的好詞、好句、好段，説白了就是抄，但又怕老師發現後批評，還怕遭到同學們的笑話和鄙視，就把書扔在一旁不管了。於是我的作文成績就一直在優和良之間徘徊。

又一次，大概是五上年級時，我得了一個優五角星，當時的我簡直高興壞了。從那以後，我又開始在借鑑那些作文書了，不過上次是抄，這次是學習文章的寫作方法、句型句式與好詞，終於我的作文好了很多，我的週記本上也出現了一個又一個鮮紅的優五角星。

種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預習。以往預習，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時還偷工減料。但到了四年級，我開始完善我的預習，我開始把詞語手冊上的詞意抄到書本上去，開始從教材全解中抄下主要內容、層次列表、概括題意和課後問題的答案，開始讀課文讀到不懂的地方時多讀幾遍。一分耕耘一分收穫，我終於從一個語文成績不上九十分，成績永遠在八十分到八十九點五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經常考九十分及以上的人了。

語文學習上，我積累了許許多多的經驗與文學知識，感受最深的是“一分耕耘，一分收穫”我做到了！如果你做到了，你也能學好語文。

寫成長的作文12

歷經寒暑，歲月如歌，學校的風景日新月異。三個春夏秋冬，一千多個晝夜的交替……我所熟悉的一草一木，使我浮想聯翩。

一年級，懵懂的我帶着來到了這美麗的學校，小腦袋中想：學習，是什麼呢？我帶着強烈的求知慾，開始了國小生的旅程，見到了老師們和藹可親的面容，聽見校長那親切的聲音；雖然我和同學們素不相識，慢慢地，慢慢地和同學們和睦相處了

二年級，我還是一個國小生，開始學習朗誦。初次朗誦，我可是一個膽小鬼，聲音小得連螞蟻也聽不到，但經過老師的一番耐心的輔導後，我的朗讀聲可是“全班之首”喲！開始明白老師們嚴厲的目光下藴涵着的將知識傳於千秋萬世的心，我又對老師油然而生出一種敬佩之情。

還懵懂的我一下子跑進了三年級。第一篇作文的題目是:我的暑假生活。好難啊！不會寫，就只好上網查找作文，抄襲他人，借雞下蛋。雖然獲得了好評，但是心裏還是忐忑不安，我知道這樣做太虛偽了。

四年級，就要到了，我覺得肯定很難，所以，我要好好學習，天天向上！

寫成長的作文13

在我房間裏，貼着我的身高記錄表，那一條條橫槓正在慢慢向上攀爬着。她慈祥地告訴我：“曉鈞，你漸漸長高了，長大了！。”我輕輕地告訴她：“謝謝你，陪我走過了十二個春秋！成長是多麼的快樂！”

成長的道路是由學習鋪墊的。我們每一天在充滿歡聲笑語的校園裏學習，遇到不懂的地方，我們互相幫忙，每學到一樣東西，我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書，就像交了一位良友，每讀一本書，就能學到很多知識。書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤，引領着我走向遠方。

成長的路上盛開着友誼之花。在生活中，我常常和我最好的朋友一齊談天説地，一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”，我便會轉移話題，説些搞笑的故事，她們就情不自禁地哈哈大笑，而心中的煩惱呢早已拋到九霄雲外去了。

成長的路上親情陪伴着我左右。我們家裏有和藹可親的爸爸，有勤勞慈祥的媽媽，有天真可愛的妹妹，還有活潑開朗的我，組成了一個温馨的家庭。爸爸常常對我嚴格而又平易近人。有時跟我開玩笑，有一次，我對他説：“看我們倆誰穿鞋快。”而他卻莫名其妙地説：“當然是我快啦！因為我坐在汽車的駕駛座，而你坐在汽車的後排座呀！”“什麼意思呀，我怎樣也聽不懂呀！”

有時，成長是品嚐一杯濃濃的咖啡；有時，成長是行走在生機勃勃的綠洲，有時，成長又是航行在浩渺無邊的大海。只要用心體會，你就會覺得成長是多麼的快樂呀！

寫成長的作文14

人的生命是寶貴的，也是非常脆弱的。我們要珍惜自己的生命，不要做一些對自己、對別人有傷害的事，要健康成長。

在平時生活中，有各種各樣不珍惜生命、不愛惜自己的健康的行為。例如：沒有家人的陪同私自去河裏游泳，拿打火機亂點火，亂吃不衞生的零食，過馬路開小差……

我知道每年都有很多國小生在夏天因為私自去河裏游泳而溺水身亡，在我的印象中這樣的新聞多得是。其中有兩兄弟在河邊嬉戲，一不小心掉進河裏去了，當救援人員趕到的時候，兩個小孩已經失去呼吸了。就這樣，一對如花的生命消失了。兩個孩子的父母傷心欲絕，孩子沒了他們也不想活了。所以不珍惜生命，對自己、對親人都是一種難以磨滅的傷害。

那麼我們要如何珍惜自己的生命，健康成長呢？我覺得要從小事做起。如：過馬路要停一停，兩邊看；少吃零食，飲食不能挑食；平時玩耍的時候注意安全等等。

生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。我們要珍愛生命，健康成長。

寫成長的作文15

不知不覺已到高中，時間就是如此無情，成長的記憶在腦海中無法浮現出來．也許是被時間給沖淡了吧！但也許是忙碌的生活讓我無法形成快樂的記憶．生活就是如此絕情．成長如蜕！

這是葉彌的一篇小説名．成長的確是一個蜕化的過程，在蜕化的過程中我們會飽受辛酸和痛苦，但是當你通過這個過程後會發現天空和原來大不相同．記得在新概念作文中看到過這樣一句話：傷心是成長蜕殼時的痛，是幼稚向成熟交的税．這句話讓我深有感觸，雖然在成長中會遇到各種各樣有可能讓我們崩潰的事情，但是我們必須堅強的面對，因為成長是不可避免的．成長使我們的身體變得更強壯，但請記住，那不是為了讓你打架而存在的，它是為了讓你能承受更多的壓力，責任而變得強壯．成長使我們變得更成熟，但請記住，那不是為了讓你深夜在網吧遊戲一夜不歸家中，而是為了讓你能勇敢的面對生活，面對社會！

幻想是在我們幼稚時期最喜愛做的事．那時的我們只知道無憂無慮的嬉戲玩耍，從不知煩惱，悲傷以及死亡等是什麼東西．只會天真快樂的玩才是我們唯一知道並瞭解的．成長將我們改變，我們開始逐漸瞭解什麼是悲傷，什麼是死亡等等，也開始知道寶石比玻璃彈珠貴．以前我們所不瞭解的事情現在都會引起我們的思考．現實是殘酷的，於是我們不在沉浸在幻想中的美好，而是開始奮鬥拼搏，僅僅是為了生存下來．成長無法説清是否美好，只有親身體會才能瞭解！