寫成長的作文【推薦】

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫成長的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

寫成長的作文1

在我記憶的沙灘上，有許許多多可貴的回憶，但其中，有一個印記最大，最明顯，那就是我成長中的一件事——第一次做飯。

吃飯是每個人都會做的一項最簡單的事，而做飯呢，它就不一樣了，“做飯，你會做嗎？”我可不會，想必你們也不會，下面，我就給大家講講我第一次做飯的過程吧！那是暑假的一天下午，爸爸媽媽都出去逛街了，只剩下我一個人，我想：我現在終於得到解放了！於是我想一直離弦的箭一樣拿着鑰匙衝出家門去玩了。與小夥伴們玩了一會，我的肚子便開始“咕咕”地叫了起來。“這可怎麼辦呢”我自言自語道。“要不然回家吃點飯再玩吧！”一個完美的念頭閃過我的腦海裏。我回到家打開冰箱，裏面一點吃的也沒有，只有飲料。唉！真倒黴！我默默地想。看來，我只能自己動手做飯了。可是我什麼也不會做啊！我苦苦思索。對了，就做炒雞蛋吧！於是我跑到廚房開始我的炒雞蛋之作！

我先找出雞蛋和辣椒，回想媽媽炒雞蛋的過程：先倒油，在把雞蛋放進去……我照着媽媽炒菜的過程開始炒雞蛋。把油倒進鍋裏，一陣“噼裏啪啦”的聲響過後，我變耐心等待油熱。油熱了，我嘗試把雞蛋殼打開，倒進鍋裏又是一陣“噼裏啪啦”，不過這次聲音比前一次更大了，我嚇得丟下鏟子，逃出廚房，為了保險我又把廚房的門關上。鍋裏一會兒沒有聲響了，我便小心翼翼地打開廚房門。先把頭探進去，左看右盼，發現沒有危險後，我便又踏進了廚房，這時，廚房裏滿是煙，嗆得我難受，我連忙把窗户拉開，這才好一點。可是，鍋裏的雞蛋早已變成黑乎乎的，一股燒焦味。我吸取這次教訓，開始了又一次炒雞蛋。“這次，我一定要認真，細心，不能有半點馬虎了，一定要成功！”我自己暗暗為自己打氣。於是我又拿出一個雞蛋，開始打殼，雞蛋像小魚一樣跳進鍋裏，我趁機一攪，攪完走到離鍋一米遠處，等油不濺起來時，我便走過去繼續攪雞蛋，過一會，我把辣椒倒進去，在遠離，再炒起來。終於，我第一次親手做的炒雞蛋問世了，我用碟子把它盛進去，開始吃起來。“嗯，真香，真好吃！”我邊吃邊説。直到吃得我肚皮鼓起來。

瞧！這就我成長中的一件事，通過這件事，我明白了：凡做事都要堅持到底，不要半途而廢，這樣才會成功！

寫成長的作文2

我的童年，是在外公家渡過的。那時父母工作很忙，無暇照顧年幼的我，便把我送到了外公家。我在外公家住了四年，也正是在這四年中，外公的哺育成了我記憶長河中永遠奔騰的浪花。

外公，是一位慈祥的老人。

我四歲來到外公家，從我五歲起，外公便教我認字、算題。記得那是我剛開始學認字的時候，外公用毛筆將字寫在紙上，然後用繩子串起來掛在牆上，一頁一頁地教我讀。

“濱濱，今天外公教你識字，好不好呀？”

“太好了！我也想像您一樣能念故事。”

於是開始了第一課。“人”，外公教我。“銀”，我一本正經地模仿。“不對，是‘人’。”“銀”，我又唸了一遍。“不對，舌頭應該向上翹：‘人——’”“人——”我終於讀對了，心裏甜滋滋地；我看到外公的臉上也露出了慈祥的笑容??

外公就是這樣不厭其煩地把我領進了認字的大門。在外公的教育下，我可以寫字了、念故事了。後來，我又跟着外公學會了簡單的加減法。

外公不僅教我認字算題，他還告訴我要做一個誠實的孩子。

在一次玩耍中，我不小心把外公心愛的瓷硯打破了，而那時外公恰好不在家。我被嚇呆了：聽外公講，這隻瓷硯是外公的爺爺給他的，外公知道我把它打破了，會很生氣很生氣的，怎麼辦呢？過了一會兒，不知是一種什麼力量驅使我用顫抖的小手把碎片捧到了垃圾桶裏。外公回來時，我沒有像往常一樣撲到外公身上，而是站在原地不敢抬頭。外公見了，感到奇怪，於是就來問我。經過他再三地詢問，我哭着説了實話。我原本以為外公會狠狠地打我一

頓，可是出乎意料，外公摸着我的頭，擦去我的眼淚，笑着對我説：“很好，做錯了事就要敢於承認，外公不會怪你的。”就這樣，外公在我幼小的心靈裏種下了誠實和正直的種子。我要上國小了，爸爸開車接我回家。那天下着小雨，一陣陣涼風吹動着外公家門口的小柳樹，小柳樹使勁晃動着身子，好象也在説着“不”，水滴順着小柳樹的枝葉落到地上，它好象也在哭。車要開了，我使勁搖開車窗的玻璃，含着眼淚向外大聲喊着：“外公，再見——”外公冒着雨一聲不響地站在大門口，微風吹拂着他那慈祥的面龐，他慢慢地舉起曾給我穿衣洗臉、教我寫字讀書、領着我邁向人生里程的手，揮動着、揮動着??

今天，我已經是一個十六歲的青年人了，可是我永遠忘不了哺育我成長的慈祥的外公，永遠忘不了他對我的恩情，永遠，永遠??

寫成長的作文3

承認，更是一種勇敢

烏雲自私地把蔚藍的天擋了起來，天空中成片的雨倒了下來。

我如飢似渴地搜尋着我的手機，寫字枱沒有，櫃子裏也沒有，我拆家似地翻箱倒櫃起來，突然我的手停了下來，手機正安靜地躺在媽媽梳粧枱的抽屜裏，“媽媽為什麼會把手機藏這裏呢？”不過我管不了那麼多，拿起手機，趕緊溜回了自己的房間。

我的心跳愈來愈快，屏住呼吸，手指僵硬地操作着手機上的遊戲。不知怎麼了，平時熟悉得不能再熟悉的遊戲覺得有點生硬，我感覺我的額頭已經細汗密佈了，窗外的大雨好像要把我吞了似的。過了許久，我的心才慢慢地平靜下來。隨後，我的手指變得靈活，我的思維也開始活躍起來。

忽然，我聽到了密碼鎖的聲音，媽媽正在開鎖！我立馬把手機塞進口袋，心中堵得慌。媽媽的腳步聲越來越近，我慌亂地端坐在桌子前，掩飾心中的不安。

“姚遜！”媽媽的叫喚聲響了起來，“你在幹什麼？”

“寫……寫作業啊！”我儘可能平靜地回答。

媽媽皺了皺眉：“那你先去洗漱吧，明天要上學的，早點睡覺。”

我走過媽媽的身邊，感覺自己的手和腳都不太聽使喚了。

我馬馬虎虎地洗完了，回到房間。媽媽笑着説：“洗好了？先上牀吧。”

媽媽真的不知道我在玩手機嗎？應該是知道的，剛才她明明打開梳粧枱的抽屜了的。可是她為什麼不説呢？是要試探我？也許她沒有注意到手機不在了吧。我坐在牀上，忐忑不安着。

“與其這樣做賊心虛，還不如坦然接受錯誤吧。否則一直揹負着這樣的心理壓力，晚上肯定睡不好，明天上課也聽不好了。但是，承認了，媽媽肯定會罵我的，説不定還會罰我這個雙休日的遊戲時間也取消了呢！”我輾轉反側，“還是要面對現實，錯了就是錯了，趁早和媽媽説，沒準媽媽就原諒我了呢？就算是不原諒也是我自找的……”我知道下這個決心是要勇氣的，這意味着我會受懲罰，但是我還是想通了，與其這樣惴惴不安的，不如坦然面對，於是，心裏也沒有堵得那麼難受了，內心的洶湧澎拜也漸漸平靜下來。

我大步流星地走到媽媽房間，“媽媽，對不起……”這時，我竟眼含淚水，不知是害怕媽媽的批評，還是解脱時的興奮。

媽媽還是批評了我，我真的被禁止了當周的遊戲時間，但我心裏並不惱，做了錯事就該批評！

但是我還是覺得：承認，也是一種勇敢！

寫成長的作文4

今天下午，我突然想起假期老師佈置了一項作業：泡豆豆，並寫觀察日記。於是，我馬上從冰箱裏抓了幾把綠豆，放在盤子裏，並加滿了水。一開始，豆子一顆挨着一顆，好像在爭搶位置似的。三個小時後，我迫不及待地跑去看，驚奇地發現，所有的豆子像喝足了水似的，比原來胖了一圈，有一部分豆豆已經出現了一條小裂縫。

第二天，我剛起牀，便趕到盤子前看豆豆，經過一夜的休息，豆豆們幾乎全部裂開了一條裂縫。湊近一看，有小部分豆豆已經長出了一點兒細芽。媽媽説這些豆子不能泡太久，不然根會爛掉的。於是，我把水倒掉，將豆豆洗乾淨，並在盤子底下鋪上紙巾，再澆一點兒水，然後在上面鋪上一條濕毛巾。媽媽説還要早晚澆水呢。

第三天，我又去看豆豆，發現它們已經全部脱皮，還有一些小豆的身體變紅了。

第四天，我發現豆豆上面的毛巾已經被撐上來了。看到如此，我想：這些豆子真厲害，真是豆多力量大啊！另外，我還發現有小部分豆子已經長出了嫩嫩的小葉子。而且，有一些豆根已經穿破了紙巾。媽媽説這個時候催芽完成，我便給豆子掀開了毛巾。沒有毛巾蓋着的豆豆，豆苗長得更快了。

第五天，我要去陽西參加象棋比賽。一早，我只匆匆忙忙看了一下豆豆，發現它們和昨晚相差不大，但豆芽還是長了很多。晚上，我比賽回到家，迫不及待地衝去看豆豆，發現葉子已經有點綠了，豆芽長得很茂密。我趕緊拿尺子量了一下，豆苗大約10釐米。我不禁驚歎哇，這些豆苗竟長了10釐米！它們長得密密麻麻的，像螞蟻的森林。

第六天，我一早起牀就跑去看豆豆，發現那些豆苗比茂盛的小草還綠還長。我拿尺子量一下，豆苗有14釐米了，葉子有3釐米。我心中高興萬分，盼望小豆苗快快長大。

第七天，我要去上學了，早上匆匆看了一下豆苗，發現它們長得鬱鬱葱葱，像一片小森林，媽媽説晚上可收成了。我好期待喲！晚上放學，我飛奔回家，一開家門，就聞到了一股香味，我問奶奶：今晚是吃綠豆苗嗎？奶奶説：是呀！我放下書包，坐到餐桌前，看到了一盆豬腩肉炒豆苗，哇！好香！於是我們一家人開心地吃了起來。

吃着自己泡發的豆芽，我心中甭提有多自豪了！

寫成長的作文5

最近一段時間，老師讓我們上課之前讀國學經典《弟子規》，漸漸的我明白了許多做人的道理。如果按照《弟子規》裏的規定來衡量自己，我覺得我很多方面都做得不好，比如説孝順父母，尊敬長輩方面；言行舉止方面；與同學相處方面……

讀了《弟子規》讓我感受最深的一句話就是：“父母教，須敬聽。父母責，須順承。”這句話的意思是説父母對我們的教導，我們應該恭敬地傾聽；父母對我們的批評，我們應當順從地接受。想想自己以前的所做所為，我還真的覺得羞愧萬分呢！就拿一件小事來説吧，媽媽平時總是教導我見到熟悉的人要向對方問候，可是我總是做不到，我把媽媽的話當成了耳邊風。還有平時做作業我總是粗心，媽媽有時大聲責怪我幾句，我還不服氣地跟媽媽頂嘴，有時甚至把媽媽氣得暴跳如雷。學了《弟子規》後，我終於知道了什麼才是真正的孝順，怎樣做才能稱得上真正的好孩子。

城東國小四年級:箬晰戀靜書可以告訴你課本上學不到的知識，書可以使你知識淵博，書也可以使你改變人生。

書還能為我們展現一個精彩的世界。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜裏的靈魂，深處的震動，彈奏在了鋼琴鍵上，有勵志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創作的激越，有喜怒哀樂，有五彩繽紛，相伴一生。

讀書還可以建立自己的思想，擺脱平庸。讀書讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書卻可以讓我們胸懷世界，暢飲世界！

書還是你最忠誠的朋友，書也是你最温暖的家。只要你有一雙善於發現的眼睛，你就會從讀書中發現無數的奧祕。擁有書，就像擁有了整個世界；擁有書，就像擁有了一個美好的明天。

朱熹説過：“餘嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

同學們，用心讀書吧！萬物蟄伏依待夏風的季節，讓我們把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種，等待碩果，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園上空，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！

寫成長的作文6

雖然我快要步入中學了，但是生活中的許多事情要去學習，比如：生活上的洗衣、做飯、疊被子……對人處事上的關愛他人，情緒管理上的如何管理自己的喜怒哀樂等等，這些都會給我們的成長中留下印記。其中有一項技能，讓我受益匪淺，那就是學會寬容。那是我上三年級的一件事。

那天，我像往常一樣在教室裏聽老師講課，詳細地記着筆記。忽然，同桌碰了我一下，説：“我的筆忘在家裏了，你有多餘的筆嗎？”一聽同桌需要幫忙，我不假思索地從文具盒裏拿出了我最喜歡的那支筆遞給同桌，説：“有啊，給你！”同桌一個勁地説着“謝謝，謝謝，太謝謝你了！我用完了，就還你。”

第二天，我要用筆，才想起昨天同桌借筆的事，趕緊問同桌我的筆。同桌在書包裏翻了半天，也沒找出我最喜歡的那支筆，抱歉地説：“對不起，我不是故意的，你的那支筆找不到了。”

我一聽，立刻火冒三丈，大罵起來：“你真夠可以的啊，你沒筆，我借你一支，你竟然把我的筆也弄丟了。那可是我最喜歡的筆啊，我平時都不捨得用呢！”

“那，那，我給你買一支新的，一模一樣的，好嗎？”同桌看我生氣了，趕緊説。

“人家的店裏，都沒有了，只剩下那一支了。”

不管同桌再説什麼，我都生氣地把頭扭向一邊，一句話也不説。就這樣持續了一週。

一天早上，我來到學校裏，剛要拿出學習用品，準備上課用的物品。可是，怎麼都找不到我的筆。我一下子着急了，趕緊向前後桌的同學來借筆，唯獨沒有問同桌。可是，他們都沒有多餘的。我急得眼淚在眼眶裏打轉，趴在桌子上，頭埋在手臂下，一句話也不説了。

這時，我被誰推了一下手臂，抬起頭，看到一支筆在我面前晃着。“給你，用我的這支筆吧！我有多餘的。”只見同桌手裏拿着筆，朝着我説話。

我覺得臉上火辣辣的，不好意思地説：“那天是我不對，我不該那樣罵你。對不起！”

“沒關係，是我先把你心愛的筆弄丟了。”我拿起了同桌的筆，感激地對他説着謝謝。

從這件事中，讓我明白了一個道理：人要有一顆寬容的心去對待別人，包容他的過失。跟他和睦相處。

寫成長的作文7

我從小到大都是個很聰明可愛但又很頑皮的男孩子，在我的成長的歷程中記載了很多的故事，伴我一天天長大。

小時候的我非常不懂事，以致做了很多讓大人們都哭笑不得的事情，記得那是我二歲的時候，有一天爹爹抱着我去商場玩，他把我放在他的頭頂上，我高興極了，不時哈哈大笑，玩着玩着忽然我感覺尿憋不住了，我沒有來得及告訴爹爹就開始尿了起來，爹爹開始還不知道是怎麼回事，看見有水從他頭上滴下來，就抬頭看，這一看不得了，我的尿還沒完剛好尿到了他的臉上，眼睛上，衣服上，像是洗了一次臉，這時圍觀的人看見了都笑彎了腰，我看到那麼多人都看着我，我很得意彷彿幹了一件好事，而爹爹卻哭笑不得，不停得用手擦我的尿水，媽媽知道了批評了我，可我卻很理直氣壯的説：“我又不是故意的，那尿不聽我使喚我也沒辦法呀！”媽媽也對我無可奈何了。

隨着時間的流逝，慢慢的我長大了，開始進了幼兒園，六歲那年我踏進了國小，在學校裏我學到了不少的知識，也懂事了很多，我很愛做手工製作，我折的千紙鶴水平可高了，給我一小塊正方形的紙我都可以折出好幾個千紙鶴，而且我還喜歡下棋，我的五子棋藝都能贏過大人了。在學習上，我也自覺了很多，以前每次回家的家庭作業總是要媽媽催着我做還不願意做，現在每天一放學我就很自覺的把所有的作業都做完再玩別的，在學校裏我也很少搗蛋了，老師還經常表揚我呢！

不僅如此，我還經常幫媽媽幹家務活，有時媽媽工作忙了我就幫他掃掃地，擦擦桌子，有時候還幫媽媽捶背呢，有一次我的表弟到我家來，他是一個和我小時候一樣調皮的傢伙，這天媽媽不在家，讓我照顧他，我想：他這麼淘氣，我該怎麼制服他呢？我想盡渾身解數終於找到了一個好辦法，我和他跳繩比賽故意耗費他的精力，果然我和他玩了一會兒，他就累了，再過一會竟然在沙發上睡着了，我則乘機幫媽媽做飯，爸爸媽媽回家露出了欣慰的笑容。

現在，我成了真正的小大人了，但成長曆程中的點點滴滴我卻永遠都不能忘懷……

寫成長的作文8

就像流星劃過天際，我們燃燒青春，絢爛，耀眼，演繹着年輕的成長。待它漸漸褪去了餘温，驀然發現，雖然失去了光彩的外表，卻更具價值、更富魅力。但成長的感覺也很好！

推着單車走在細雨朦朧的小街上，有一顆雨珠不偏不倚地落在車把上，輕盈地向四面濺開一朵水花，小巧，卻美麗。

成長也是那樣美麗的，伴隨着青春的足跡。

有一天，忽然發現鏡子前的自己褪去了一絲稚氣，爸爸媽媽也不再姑娘姑娘地叫我，開始挺正經地喊我的名字。不再熱衷於分主裙、不皮鞋，而喜歡穿着休閒裝、踏着運動鞋，或是頗為文靜地換上淑女裝。逛書店的時候，不再沉浸於漫畫和童話，而是選擇一本本作文書，或是一些哲理書。房間裏不再是亂七八糟，而是收拾得乾乾淨淨、漂漂亮亮。書桌上，工具收取代了零食；枕頭外，鬧鐘取代了輕爽的短髮，原本家中歡樂的歌聲變成了咕裏呱啦的課文或英文。覺得這樣的自己好極了，一切對於我來説都是新的。未來，充滿了挑戰，也充滿了未知，新奇而刺激。

成長是痛苦的，伴隨着青春的代價。

深夜，全世界彷彿只剩我一個人坐在台燈下，埋頭苦練，記記概念，做一做題，但即使這樣，我這次的成績依然不理想。我拿到試卷，看到了我的錯題，我真想抽自己，因為我錯的題都是我會的，而且改起來都不用想，揮筆就可以做出來。老師語重心長地對我説：“你錯題不是因為你不會，而是因為你練得不紮實，做每道題都需要想，才影響做題速度，到最後才做不完沒有時間驗算。”我頓時恍然大悟，原來我不是不會，而是因為我練得太少了，我以後一定要多加練習才能考高分啊！我回家時，心中想起了我的席捲，不免感到惋惜，感到自責，如果我多練習，不就不能錯那麼多題了嗎？我越來越傷心，對自己失掉的那幾分感到可惜，不由自主的便哭了起來。我想，我的哭一定會使我早出晚歸的辛苦啊！我面對現在與將來的生活有此疲倦了，也有些惱了，身旁有無數的重擔壓得我動力彈不得，有形的，無形的，記我欲罷不能。迎着晨曦上學，頂着繁星迴家，累了，家長，作業，小房間，倦了。但我不孤單，不放棄，因為我清楚前面的路會更好。

蝴蝶不經歷蜕變的痛苦，就沒有翩翩舞的倩影。流星不劃過天際，就不會燦爛的摩擦，更不會有它獨特的價值。

此時雨下得大了些。我跨上單車，笑着向前衝去。我不知道目的地在哪裏，但我會有所有的力量向前蹬，用全力燃燒着自己有限的青春，用奪目的光彩來證明我成長的價值！成長的感覺真好！

寫成長的作文9

飛越海洋的候鳥明白，是飛行的夢想引領自己起飛，鼓舞自己堅持，幫助自己飛向成長的彼岸。

那是個陽光温柔地灑進落地窗的午後，我聽到鄰家單簧管演奏着我心愛的旋律，那一刻一個或許幼稚或許衝動的夢想在心中發芽。

日復一日，艱辛的練習不斷，我認認真真的練習沒有絲毫倦怠。看看它——我心愛的單簧管：身穿黑色的西服，頭戴黑色的禮帽，身上綴滿銀色的首飾，極像一位王子，我喜歡它，就要駕馭它。我身體微微前傾，試圖讀懂這琴譜上富有深意的表達，手指試探性地在按鍵上按出着尚不連貫的音調。雙手在銀色的舞台上跳躍，跳出最華麗的舞步。音樂終於像溪水一樣緩緩流淌，或有石塊阻礙激起水花，卻仍永不停息向前奔去。此時，那小小的夢想在我心中已根深蒂固了。

有時五線譜上的語言那麼艱澀，我皺緊眉頭卻難以辨認音符間的聯繫；有時左右手難以協調，左手好不容易按到高音鍵，而右手卻太笨拙難以按全每一個音；有時枯燥的音階在耳鼓上振動，難以平復內心的煩躁。然而我知道，那個最初的小小的夢想——那個經歷了時間磨礪而愈發可貴的夢想，即使在荊棘叢生的時刻，都從未離開我。那個小小的夢想像竹筍輕快拔節，似乎發出讓人振奮的微笑聲響。

於是，我重新鼓起勇氣，揉揉疲勞的雙眼，認真抬起每根手指，按下或輕或重的音。管中空氣振動發出的聲音那麼生澀，節拍器的擺動早已領先於我，但為了夢想，我不放棄。

樂譜上的線條日益稠密，每道弧線都訴説着音樂間的連接，悠長而令人陶醉。音符在五線區間內跳動成為無限豐富的組合。面對複雜的樂譜，我從未忘記夢想，無論多艱難，我總會用快樂的心去面對。不知練習了多少次，手臂由痠疼變得僵硬，美妙的樂曲終於由我指間流淌而出。雙手交織出最可貴的夢想和完美的旋律。

站在領獎台上，我手裏高舉着金色的獎章和紅色的獲獎證書，耳畔是如雷鳴般的掌聲……

我知道，心中那小小的夢想終於開出了鮮豔的花朵……

在夢想的陪伴下我漸漸成長，我的成長見證了我最可貴的夢想。它會帶着我飛向人生的彼岸……

寫成長的作文10

我是一個小小的讀書迷，讀書是我最大的愛好。在我的房間有一個大大的書櫃，上面擺滿了各種各樣的書，這些書伴隨着我一天天快樂地成長。

高爾基曾説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”這正是我的真實寫照。一有閒暇時間，我就倘佯在書的海洋裏，如飢似渴地汲取着知識的營養。如今我早已與書結下了不解之緣。我離不開書，書也離不開我了。它是我的“掌上明珠”，更是我的“心肝寶貝”。

我喜歡讀書，睡覺前我總要看一會課外書才能入睡。無論睡得多晚，我都放不下我的那些“bookfriend”。等媽媽睡着了，我就悄悄鑽出被窩，再和它們聊上幾頁。呵呵，我知道這習慣不好，為此還經常挨媽媽批評呢！因為我屢教不改，有一次，被我老媽逮個正着，結果書被沒收，禁令一週不許看書。我實在憋屈，搬出爸爸這顆救星才提前解除了禁令。所以現在我是特別小心遵守着“讀書約定”呢！為此，在家爸媽總喊我“小書迷”；在校呢，同學們又都喊我“書痴”。

“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”正是我如此愛讀書，學到了好多課本上沒有的知識，也比同齡的小夥伴們懂得更多。所以常常聽到大人們誇獎我：“這孩子真聰明！”、“××家的孩子咋這麼優秀呢！”、“這孩子啥都知道！”。每每聽到這些，我心裏總是美滋滋的。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”每每寫作文時我就猶如才思泉湧，佳詞妙句躍然紙上。所以我的作文總能得到一個個的“優”字，旁邊還冉冉升起一盞盞小星星；作文的結尾處還不時地點綴着老師的稱讚、鼓勵的評語。也許，在別人看來那隻不過是老師揮筆而就，可在我的眼裏那一顆顆星星，一個個字符都在閃閃發光。讓我自豪，讓我驕傲，讓我倍受鼓舞。也正是如此，我的一篇篇作文得獎了；我的一次次演講獲勝了。就在前不久，我代表泗陽縣參加宿遷市“迎園博盛會，做文明學生”主題演講比賽中，以優異的成績獲得了市一等獎。老師、同學都向我表示祝賀，可我覺得我最應該感謝的除了我的良師，那就是我最親密的益友——書。

書是鑰匙，它為我開啟智慧之門；書是階梯，引導我登上知識的殿堂；書是伴侶，陪伴我共度美好時光。書給了我無限的快樂、無窮的知識和無盡的收穫，讀書使我的世界變得更加豐富多彩。

讀書伴我快樂成長！

寫成長的作文11

吃虧，也是福

俗話説得好，吃虧是福。

這是一個晴朗的好天氣，我們一家和表弟表妹一家出去野餐。我帶了一個蝴蝶風箏，弟弟妹妹一看見風箏就喜歡得不得了，一直圍着風箏歡呼雀躍。

到了目的地，我們快速地撐好兩個帳篷，就去放風箏。仰望天空，天空是那麼的純淨、透明，它不像大海的顏色那麼深遂，而是淺淺的，這才讓白雲躲在裏面。兩者的配合看起來那麼和諧。

我組裝好風箏，拿起線軸，拉出線。風力剛剛適足，此時放風箏正合適。我放了一些風箏的線，逆風向前邊跑邊看。可是弟弟妹妹老是想“研究”我的風箏，追着我不讓我放起來，我費了九牛二虎之力才説服他們先回去。我繼續跑了起來。“飛起來了！飛起來了！”我拿着風箏的線，逆風向前並且高興地歡呼道。

弟弟妹妹跑來，説道：“姐姐給我放一下，給我放一下！”我可不想給他們放，他們還是“小不點”，哪會放風箏呀。但是沒想到他們死纏爛打的功夫一流，我無奈只好交給他們了，並在一旁再三叮囑：“不要太用力，不要太用力。”話音剛落，他們就用手用力一甩，線和骨架就斷了，風箏也隨之落了下來。我鼻子一酸：那可是我上次期末考試考了第一名，媽媽才給我買的呀。“你們幹什麼呀！”我一邊大聲訓斥着弟弟妹妹，一邊跑過去撿風箏。

弟弟妹妹他們也跟着跑過來了，央求道：“姐姐，我的好姐姐，求求你不要告訴媽媽，求你了，否則今天我們倆肯定會捱揍的。”我耷拉着腦袋並沒有理會他們。接着，我走到哪裏他們跟到哪裏，跟兩個“狗皮膏藥”似的，粘着我，一路追着求饒。我只好先暫時答應了他們不跟阿姨説，心想等回了“根據地”，非讓阿姨賠我一個新的不可。兩個小傢伙看我答應了，高興得一人拽着我的一個胳膊往回走。

回到“根據地”，大人們正在燒烤，阿姨見我們回去了，指着僅剩的一個雞翅説：“只剩下一個，得要等半小時哦。”“給姐姐吧！”弟弟在一旁説道。“對呀，給姐姐吧！”妹妹甜糯糯地附和道。阿姨伸手把雞翅遞給了我，疑惑地看着我們，奇怪道：“這倆小的奇了怪了，平時為一個雞翅要拼命的，今天居然都同意把僅剩的一個給你，太陽從西邊出來了。”我接過阿姨給我的雞翅，覺得周圍的空氣都是軟濃濃的。

雖然風箏壞了，但是有弟弟妹妹一起玩，其樂融融。吃虧，有時候也是一種幸福，不是嗎？

寫成長的作文12

放手，也是一種愛

在夕陽下的樹林裏，忽地有了一片神奇的色彩——一抹抹不去的嫩黃，它舒展着細嫩的身軀。這是一隻小鳥，它有着尖尖的小嘴，黃色的腦袋上鑲嵌着一雙烏黑的大眼睛，一對兒黃綠相間的小腳丫，別提有多可愛了！我凝神駐足，久久捨不得離去。

一天很快地過去了，我又來到那片樹林裏。天色漸漸暗了下來，大樹將白日裏明豔的色彩藏了起來，其它植物也都一一效仿。唯有它，這隻充滿活力的小鳥，它依然立在枝頭，綻放着自己的色彩，成為了黃昏中的一抹亮麗。

我太喜歡它了！於是，父親設法讓它住進了我家的鳥籠裏。可它似乎不喜歡這個新環境，籠中的它好像非常不安，抖動着身子，機警地左看看，右瞧瞧，還時不時盯着我看。它的翅膀撲扇着，似乎想找機會逃走。我當然不會輕易地把這隻可愛的小鳥放走。於是，我便在鳥籠的周圍鋪滿了綠葉，儘量模擬樹林裏的狀態，儘量不去打擾它的生活，連餵食喂水時也是輕手輕腳的。

可是似乎我所有的努力和熱情還是換不回它渴望自由的心。它雖然還是每天“嘰嘰喳喳”地叫着，可是聲音再也不悦耳動聽了。它的叫聲越來越弱，彷彿在不停地哀求我：求求你，快放我回家吧！籠裏的食物和水已經好幾天都沒有動了，它幾乎每天都會望着籠外的'藍天，眼神裏透露出一種無奈，似乎又夾雜着一絲絕望。它的翅膀已經無力了，耷拉在身上，頭也低垂了下來，再也沒有了原來在樹林裏的那種生機活力。

看着它這麼可憐，我有點動搖了想繼續養它的想法。我在心中不停地思考着：要不把它放了吧？大自然是它的家，此時的它一定十分想家。説不定它的家人也都在思念着它，每天翹首以盼，希望它能早早回去。可是它又是如此的可愛，把它放走了，我就不能看到它了，只能等有空的時候去樹林裏看看它。萬一它搬家了，那我豈不是永遠也見不到它了……我到底該怎麼做呢？

最終，我還是決定放走這隻可愛的小鳥。第二天，我打開鳥籠，深情地望着它，大聲地對它説：“小鳥，快回到大自然的懷抱去吧！回到想念你的家人身邊去吧！”

小鳥似乎聽懂了我的話。它弱小的身子裏忽然有了一股強大的力量，翅膀瞬間變得有力了，眼睛裏彷彿射出一道耀眼的金光。它一振翅，“呼啦”一下飛上了藍天。它一邊飛一邊引吭高歌，歌聲中充滿着快樂，似乎是在慶祝自己又回到了大自然。我望着它越飛越遠，直到變成天空中的一個黑點。

此時，我終於明白當初的選擇真的是正確的。佔有和愛是不一樣的，我們要學會真愛。放手，有時也是一種愛……

寫成長的作文13

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，是我們的朋友；書是我們的老師；書，教我們如何做人。書與我們寸步不離，讓我們伴着書一起成長。

在我小班時，媽媽每天晚上都會在我牀邊。在我睡覺時，她手裏拿着一本《安徒生童話》，嘴裏講着書裏的一個又一個的故事，直到故事伴我入睡。

隨着我一天天地長大，還有識字量的增長， 我現在已經能讀完好幾本故事書了。但我讀完了書或故事，就會找其他的故事和書來讀。這不，我現在正在讀一個剛才找到的一個故事，故事的名字叫做：《情人節的玫瑰》，主要內容是這樣的：

一個婦女是依靠賣花為生的，她每天都要賣花，每次她的女兒都和她一起出去賣花。在情人節的那一天，女兒在她媽媽裝花的籃子裏選出了一朵最漂亮的玫瑰，拿在手裏，生怕弄掉似的。當籃子裏只剩下一些還有半朵的玫瑰時，一對情侶向她們走來，指着女兒手裏的玫瑰，問到：“這朵玫瑰賣不賣？”女兒果斷地回答：“不賣，我要送人的！”可她媽媽卻搶着説：“賣，當然賣”説完，一下子就把女兒手裏 的玫瑰搶到手中，賣給了那對情侶。女兒只好在籃子裏再找了支還有半朵的玫瑰，拿給她媽媽，説：“媽媽，這朵花送您，您愛我，我也愛您。”賣花的婦女頓時感動了。

看完這一個故事讓我想到了以前看過的另一個動人的故事：

從前，有個孩子的家很窮，她跟着她媽媽經過了一家店，店裏的披肩非常好看，女孩看着媽媽目不轉睛盯着那塊披肩看，就想：我要買下這塊披肩，給媽媽當禮物。以後，她就天天去撿破銅爛鐵來賺一點錢，她用真心打動了那家店的老闆娘，讓老闆娘不賣掉披肩，把披肩留給她。可是，有一天，當小女孩湊足了錢，把錢交給老闆娘的時候，老闆娘卻説：“你的真心感動了我，我仙子啊把它送給你！”小女孩把披肩裝在了一個禮物盒子裏，並把禮物送給了她的媽媽説：“媽媽，您為我付出了那麼多，我知道您很愛我。我把它送給您，表示我也很愛您。”頓時她媽媽的眼睛濕潤了。

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”讀一本好書，就是親近自然，感受春風夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學會把握生命裏的每一次感動，讀書，還可以品嚐萬千滋味，在書的世界中，留下成長的足跡。所以，讀書，伴我前行，讓我在讀書中學到許多知識，讓我在書中繼續成長！我愛讀書！

寫成長的作文14

放手，也是一種愛

蘭雅茹耳邊又響起了媽媽催促的聲音：“雅茹，媽媽今天早上有事，不能送你去上學了，你自己去吧！快一點，別遲到了。”我只好收回發呆的眼神，馬上行動起來……

走在去學校的路上，我一邊踢着路上的小石子，一邊委屈地嘟囔着：“又是有事，又是有事。已經幾個早上了，都説自己有事，什麼時候你才沒事？每天早上抽出十分鐘的時間來送我一下也那麼吝嗇。真的那麼忙嗎？”抱怨歸抱怨，沒有辦法，沒有了媽媽的陪伴，只能獨自規劃時間，千萬不能遲到。來到公交車站，心急如焚地等着姍姍來遲的公交車，想着明天必須提早5分鐘出門——沒有預留等車的時間會把自己急瘋的。最後踏着鈴聲跑進了校園，望着校門口這些歡快互相道別的身影，心裏很不是滋味。

一天的校園生活很快就過去了，我揹着書包走出教室，心想媽媽早上沒時間，放學也許就來接我了吧？她此刻應該和別的媽媽一樣，站在校門口翹首以盼吧？想到這，我加快了腳步。走到校門口，找了一大圈，也沒有找到媽媽的身影。望着一個個等在校門口的温暖懷抱，聽着一聲聲親切的“寶貝”，我的眼淚不爭氣地掉落下來。走出校門，總會經過一條開滿美食商鋪的小巷，總是有大人帶着孩子來買點好吃的墊墊肚子。整條巷子熱鬧極了，而我卻覺得這裏的熱鬧與我格格不入，我覺得自己就像是一個被拋棄的孩子。往日我們也像前面的那對母女一樣，媽媽揹着書包，女兒依着媽媽，一邊吃一邊聊，這樣母慈子歡的畫面是多麼的温馨，多麼令我羨慕啊！

晚上，媽媽回來時，我一股腦兒把我的委屈倒了出來，我憤憤地説：“媽媽，你已經不愛我了。”媽媽語重心長地説：“雅茹，媽媽這麼做不是不愛你，是因為更愛你。你已經十一歲了，要學會獨立了。你總有一天會離開媽媽，要自己生活，媽媽要培養你的獨立性。”我茫然地望着媽媽……

這樣的生活模式已經有半個學期了。現在對於我來説，獨自上學放學已非難事，媽媽還給我辦了公交卡，自己坐車去學舞蹈。因為媽媽的“放手”，我現在能自己做炒蛋、洗內衣褲；也因為媽媽的“放手”，讓我充分體驗到爸媽平日的辛苦，更加珍惜這份愛！

原來——放手，也是一種愛。

寫成長的作文15

有人説：成長是一條條清澈的小溪，發出叮咚笑聲；成長是一串串稚嫩的腳印，記錄酸甜苦辣；成長是一首首悦耳的樂曲，吟唱心中歡愉。人的一生，成長與煩惱總是相伴相生，隨着歲月的增長，煩惱也隨之而來，青春的快樂與煩憂共增，讓人困擾。

生理的煩惱

跨入中學的大門，生理上的煩惱也接踵而至。最讓的懊惱的是臉上如雨後春筍般的青春痘，不管是用護膚品還是抹去痘霜，痘痘們依舊堅持不懈地“堅守陣地”。上網查閲資料，方知主要緣自身體內分泌的失調，雌雄激素的作用讓痘痘總是在臉上揮之不去。當然，不佳的生活習慣當了“幫兇”，不注意個人衞生和經常用手撓癢導致細菌感染滋生，所以痘痘們如“小強”般頑固地此消彼長。

心理的煩惱

長大了，漸漸地有了自己的想法，性格也日漸我行我素、乖張叛逆，常常不將長輩的叮囑放在心上，對父母喋喋不休的嘮叨反感也與日俱增。上個暑假，偶然結識了“彈彈堂”遊戲，稍加熟悉便得心應手，從此迷戀得不可救藥，甚至到了多次想充值虛擬幣以提升裝備等級的地步，父母的干涉自然讓我心生不滿，我行我素地創建一切機會“大展身手”。沉迷遊戲的下場是悲慘的，學習成績如掉線風箏般下墜，視力也日漸下降。還好被老師和父母及時發現並禁網，不良苗頭被中止。教育是深刻的，克服貪玩的心理，培育良好的自制力，方能逐步走向成熟。

學習的煩惱

隨着年級的增加，所學知識的廣度和深度都大幅度提高，習題量也與日俱增。一直以來對英語缺乏靈感和興趣，國小英語課上總是胡思亂想，任思緒飛到九霄雲外，對其的認識和理解如同“天書”，按父親的話説就是在“坐飛機”，沒有打下良好的基礎。國中後仍舊未將長輩告誡放在心上，上課總是心不在焉，首次月考77分的成績讓我深受打擊、如夢初醒。自此才引起高度重視，奮力追趕，成績自然也大有起色。不過，從上期期末成績分析，由於學習態度尚談不上端正、努力程度尚談不上認真、時間和精力分配上尚談不上合理等原因，總體成績仍然差強人意，史地生政首考成績更是“慘不忍睹”，值得認真總結和反思。

每個人的成長之路都不會一帆風順，難免遇到困難和挫折，煩惱自然也會無時不在。困難和挫折面前，逃避無濟於事，重要的是端正心態，樹立披荊斬棘，戰勝一切困難的信心和決心，才能清除煩惱，讓成長之路充滿歡聲笑語！