【實用】老師作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的老師作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師作文 篇1

這就是我們的老師。

他的額頭上沒有頭髮，長着一雙大眼睛，一個微大的鼻子，一張出口成章的嘴巴，高高的身子。

總愛穿一件白汗衫、筆挺的褲子、黑亮帶孔的皮鞋。

我們很 喜歡這位老師，老師也非常喜歡我們， 每一次有同學向他提問時，他都會慢慢的講解，直到同學明白了。

有一次，我們班的一個同學把黑板檫丟到了地上。上課後，老師剛一進教室就看見黑板檫在地上放着，就問同學們：“是誰把黑板檫丟到了地上?”同學們都不回答。老師想了一想，説：“那好吧，既然你們都不説，那我們就開始上課吧。”老師馬上就在黑板上寫了三個字："我乾的"，然後又對同學們説：“同學們，如果你們有誰不會讀這三個字，那就是誰幹的。”老師剛一説完，同學們就紛紛舉手。老師找了一個最興奮的同學來回答 。那個同學回答 到：“我乾的。”

那個同學現在才知道自己上當了。

“他”很幽默很風趣。

在他的建議下，我們在一家網站裏成為了好友。 有一次，我在日誌裏寫了一篇散文：

“慢慢的，慢慢的，天空漸漸變陰;慢慢的，慢慢的，從天上滴落了幾滴小雨點;慢慢的，慢慢的，小雨變成了大雨;慢慢的，慢慢的……”寫到這裏，我就發表了。

不久，有消息提醒。有人對我的這篇散文作了評論，我一看評論人的頭像是我們老師的，我非常興奮，急忙跳了過去。一條評論映入眼簾，我先愣了愣，不禁笑出了聲。

寫的是：“……，地球，澇了!”

這就是我們的老師。

老師作文 篇2　　1我的地理老師

在中學，學習的課程多了，老師也自然多了許多。給我印象最深的要數地理老師。雖然她上的課不多，可我對她卻很喜歡。

老師的風格是認真、嚴謹、一絲不苟。在一次地理課上，我的作業沒有寫完。老師發現後説：“下課後到我辦公室！”這下可把我嚇壞了。去的路上，我猜測着老師會怎麼批評我，越想越害怕，都不想進去了。沒想到的是老師沒有批評我，而是耐心地給我講那些題，這時我覺得老師是那樣的和藹可親。

我現在越來越喜歡地理課了，不只是因為喜歡書上的內容，更重要的是，我喜歡地理老師。

　　2難忘的地理老師

我們的地理老師宋老師是個讓人印象深刻的老師，我們全班同學都很喜歡他，他就像我們的朋友一樣。

我們的地理老師姓宋，特別愛笑，每每高興的時候，笑臉上便隆起幾個巨大的褶皺山系，他的憨笑聲能嚇跑加勒比海的鯊魚，他的思想言論尚停留在50年代初期，但我們喜歡他，因為他是如此如此的生動、活潑、可愛。

我相信宋老師是個舞蹈家。因為在他講地球在黃道面繞太陽轉時，極其優美的跳着圓圈舞；只見他兩手插腰，斜着胖胖重重的身子繞着講台，“一邊自轉一邊公轉”，“我這腰是黃道面，講台是太陽，我就是地球……”我們欣賞得簡直要把地球命名為“宋氏大行星”了。我們牢牢記住了黃道面，只是留下了小小“後遺症”，每次宋老師指到黃道面，我們就會異口同聲：“那是您的腰!”

宋老師的聯想能力驚人。“你們知道基隆跟高雄哪個更靠北？”看到我們迷惑的眼光，他可得意了：“我就這麼記——台北人愛吃雞，吃雞就得養雞，養雞就得有雞籠，基隆當然在北邊——哼哼嗬嗬——”又來了，他特有能嚇跑加勒比海鯊魚的憨笑。他一得意就這麼笑，臉色發紅，不大的眯縫眼直放光，面頰上來個地殼運動，滿頭花白頭髮都在跳草裙舞。而且他還會用肥肥厚厚的常攥起來講解山脊山谷的農民型號的大手，從腦門抹過滿臉的褶皺山系，似乎只有這樣才能得意得淋漓盡致。

宋老師特別偏愛我們班。每次他到班裏上課，值日生總要誠惶誠恐地打水、刷盆、擦黑板、掃地、倒土，還要藏好又髒又油的熱飯兜子，否則他肯定要親自上場打掃一番，而且還要饒上一大頓嘮叨。如果他挑不出什麼毛病就會讓我們得到一陣表揚，哎呀，這種表揚總是讓我們聞到50年代的“革命味兒”，都是什麼“同志們要全心全意為人民服務”之類。他要是問你世界之最，如果你不會，那麼最好回答是中國。因為即使答錯了，他也會為了你心懷民族自豪而對你慨然一笑；否則，如果是中國你卻答成別的國家，他就會板起臉，一字一字極為深切而緩慢地説：“同志們，可別忘了咱們的祖國母親呀!”

雖然宋老師發怒時臉紅脖子粗像個暴跳如雷的雄獅，但因為他很少跟我們真動氣，所以誰也不怕他。瞧，兩個女生又招呼又叫：“宋老師!”他俯過身以為要回答什麼問題。“宋老師，您臉上有好多藍鋼筆水!”他又傻笑了，這回可有點尷尬，掏出皺巴巴的手絹用力抹着。“不行，還有!”他又有了新招兒，到講台前從杯子裏倒了點兒茶水接着抹自己的臉。這回可把全班驚動了，笑得開了鍋。“不行，擦不下去!…‘嗬嗬”宋老師一邊不好意思地憨笑，一邊奪門而出清洗臉上的“恥辱”去了。

這就是我們可愛的地理老師，他真的是一個讓人印象深刻，難以忘懷的老師啊!

　　3可愛的地理老師

升入新中學，功課多了，老師自然也多了。如果你要問我，哪一位老師最可愛，我一定會回答：是地理老師。

初見地理老師，她就給我很深得印象：胖乎乎的身材，個子不高，一頭微微發黃的捲髮自然地垂在肩上。五官長得很有特點：圓圓的臉，圓圓的眼睛，圓圓的鼻子，圓圓的嘴巴，就連嘴角上的那顆黑痣也是圓圓的呢！

老師的可愛，不僅體現在她“圓圓”的外表，讓我們有一種親切的感覺。還體現在她對我們真摯的感情中。她對工作十分盡心盡責，對每個學生都像對自己的孩子。當同學們對難題不理解時，她比誰都着急，想辦法為我們解釋，知道大家都明白為止。

有一次，我和另兩名同學去參加“福根提名獎”的體育特長認證，耽誤了一節地理課。下午，我們剛到學校，老師就找到我們：“你們沒上的這節課很重要，我利用課間給你們補補吧！”説完就把我們帶到了辦公室，仔細的為我們講解，一邊講一邊用圓圓的大眼睛觀察我們的反應，唯恐我們聽不明白。我和同學都被感動了，集中精力仔細的聽講。因為我們都懂了，老師就可以休息一下了，她下午還有地理課呢！

通過與老師的不斷接觸，我越來越喜歡地理老師，我功課不明白的地方，就去找她，老師總是耐心的給我講解。老師不僅關心我的學習，也關心我的生活。當她得知我早上經常不吃早飯時，就嚴肅的告訴我：早餐很重要，還勸我均衡營養，身體才能健康。這時我就覺得她像我媽媽一樣。

可愛的地理老師，你愛我們，我們更愛你！

　　4我的新地理老師

我們的新地理老師長的那是相當的帥；衣服也超有個性，他的招牌裝扮就是一件白色襯衫，加一條黑色西褲，簡約時尚。當他第一次出現在我們班上時，就引來一陣陣尖叫。不過，作為一個老師，只靠帥氣是沒用的，教學肯定也要有一套。不要擔心，我們的地理老師可是才貌雙全。

他第一次上課就完全的把我們帶入了課本之中。那節課學習法國，地理老師讓我們就像到法國來了一次旅遊似的.。對法國的地形，氣候，經濟，風俗都有了一次深入的瞭解。經過了兩節課的學習，我們班個個都成了法國通。自從這個型男地理老師來教我們班之後，班級地理成績呈直線上升。但是我們起步過晚，期末時班級地理成績也只是全年級第二。這也得感謝非常我們的地理老師了。在這裏，向他致敬！！！

地理老師也非常愛打籃球，為什麼説“也”呢？因為我們班的絕大多數男同學都愛打籃球，所以因為這個原因。他是和我們接觸的最多的老師之一（另一個是班主任）。在我們打籃球時，他總是會在一旁笑嘻嘻的等待我們的邀請。然後分組開始比賽，他的對手總要時刻注意着他。因為他一拿球，這一分基本上就是有了。要是讓他突進內線，那這一球就必進無疑了。不過他總不會拿出實力，所以每次對方總是勉勉強強的和我們打了個平手。

這就是我們的新地理老師，教學實力也好，籃球實力也好，性格也好，長相也好。最重要的是，他和我們的關係也好！

老師作文 篇3

一個暑假很快過去了我們又走進了新的學年同時也迎來了一年一度的教師節。我們學到的知識都離不開老師的教導都凝聚着老師的心血。

老師就像一位辛勤的園丁用心血澆灌我們。為了我們的成長為了我們能學到更多的知識老師不知負出了多少汗水而他們卻不求回報。我們做的每一本作業本老師都是認認真真、仔仔細細地批改晚上還要備課直到深夜。

有一句詩寫得很好：“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始幹。”老師就像春蠶只為他人服務卻絲毫不求任何回報也從無怨言還是認認真真地為人服務這種無私奉獻的精神難道不值得敬佩嗎？儘管你的學習成績很差可老師不會放棄你而會盡力幫助你希望你能進步；雖然你的學習成績很好老師也不會偏心於你袒護你而是各方面都嚴格要求你希望你能更上一層樓。老師對每一位同學都是愛護的、平等的。

現在教師節又快到了我們應該送什麼禮物給老師呢？對！我們送給老師最好的禮物就是我們的進步。只有這樣老師才會感到欣慰。在這金風送爽的9月裏讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧！

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。