五年級優秀作文集合15篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級優秀作文1

説時遲，那時快，只聽“隆”一聲，沒有任何開場白，大雨瓢潑而下，時時伴着驚雷。看，雨裏夾雜着什麼？一道亮光劃過，哦，是閃電。那閃電，一會兒似一個樹杈；一會兒像一條狂蛇，吐着芯子。甚至有紫色的閃電，夾雜着雷聲。有了閃電，驚雷的撐腰，那雨變的更加肆無忌憚，變本加厲地往那些沒帶傘的“倒黴人”身上砸。啪啦啪啦，就像邪惡的獰笑，雨裏透出汽油的味道，真嗆人。你以為雷雨就這點能耐？錯了！看見了沒有？那些固執的雨點，一個個往窗户上撞，乒乒乓乓，沒有一點美感。

“轟”，那是雷公的怒吼；“霹——-”那是電的吶喊；乘着雷電，雨，乘火打劫，大街上灰濛濛的。過了不久，雨小了，快停了。就是“來得簡單，去的輕鬆”，再看看雨後……。

“哼，又濕透了！”、“可惡，一天的好心情被破壞了！”這是人們邊收起傘，邊嘟噥着。

再看看草地上……。草地上，又有了新芽，小花身上多點綴了幾滴水珠。真美！

這美是雷雨造就的，可是沒人會讚美雷雨，還惹了不少罵，和詛咒。

我一抬頭看着窗外，還有幾滴雨珠淅淅瀝瀝的下着，我心裏分不清楚了，究竟是討厭這像強盜一樣野蠻的雷雨；還是喜歡這像清潔濟一樣的雷雨……。

五年級優秀作文2

“我們的作文班，也要選個班長……”，隨着老師這句話，班裏就一下子炸開了鍋。

“選班長？”

“我想當！”

“我不太想當。”

同學們有的激動地對同桌説，有的指手畫腳，有的都已經想好了競選的台詞。

待我們寫好提綱，“演講會”就正式開始了。有的同學面帶微笑，眼裏閃爍着自信的光芒，得到了熱烈的掌聲；有的同學很緊張，不時地“嗯嗯啊啊”，我還真為他捏了一把汗；有的同學……

黃佳鑫這個“幽默大師”給我留下了深刻的印象。她上來就以“我不是男生！”這個新穎的開頭打翻了我們的“笑笑水”。接着，她又拋出一句：“如果大家選我， 我會給大家糖吃噢！”真是不同凡響，同學們立刻對她有了好感，我也一震：這麼獨特！我怎麼沒有想到呢？這位“幽默大師”又以其它的搞笑方式，講明瞭自己的 長處，同學們差一點“肚皮翻天”，我心中默默地説：“黃佳鑫，我選定你了！”

五年級優秀作文3

有人喜歡天上的繁星，有人喜歡皎潔的月亮，而我卻喜歡迷濛的晨霧。

清晨，推開窗，映入眼簾的是一大片瀰漫在空間的晨霧，如畫鏡一般。遠處隱約的青山在晨霧裏顯得蒼翠婆娑，花草樹木晶瑩的露珠是大自然獨具匠心的傑作。一陣陣風吹來，樹木抖動着身子翩翩起舞，如若站在大樹下，彷彿顆顆珍珠從天而降!隔着草坪，行人車輛的模糊輪廓，恰似看到的皮影戲，朦朧而又顯得不太真實，一點點消失在清晨的霧中。

霧淡了些，大自然好像披上了一層薄薄的白紗。我抬頭望遠處，遠處的天空下一些大樹的丫枝慢慢地露出，加上一些淡淡的白霜，構成了一幅潔淨奇異的水粉畫。這時，不知從什麼地方飛來幾隻麻雀，為這幅畫平添了一絲色彩。

這景象，多像《西遊記》裏所描繪的天空啊!看，那淡淡的白雲，那漫天的薄霧，不是正待人騎上的"天馬"嗎?那寬闊的馬路置身於茫茫的霧中，不正是通往天宮中的蟠桃園的彩虹橋嗎!

漸漸的，太陽從霧裏的籠罩中鑽出來，像個紅色的圓球，掛在天空中，散出柔和的光，使得一切景物在陽光中閃爍着迷人的身姿。啊!我愛着迷濛的晨霧。

五年級優秀作文4

在文具世界裏有兩個好朋友-----鉛筆和轉筆刀。他們平日是形影不離的好朋友，可今日他們為了比誰的本領大，竟然吵起來了！

鉛筆驕傲地説：要是沒有我，你就永遠都沒有活兒可幹！！轉筆刀神氣十足地説：要是沒有我，你寫的字回越來越模糊，而且筆尖會越來越粗！！才不會呢！然到，你主人不會用小刀削我嗎！鉛筆傲慢地説。主人才不懂呢！你沒看到主人的鉛筆盒裏沒有一根小刀嗎？！轉筆刀説。鉛筆説：反正，反正我的本領比你大！！我大！我大！我大！！

轉筆刀説：你，你，你，氣死我了。要不然咱們去找文具世界裏最公正的橡皮大哥吧！好。鉛筆贊同地説。他們找到了正在文具花園裏散步的橡皮大哥。

他們一起跑過去異口同聲地説：橡皮大哥，我們想問你一個問題。可以啊，你們説吧！橡皮大哥爽快地答應了。鉛筆和轉筆刀就把事情一五一十的對橡皮大哥説。説完，他們對橡皮大哥説：橡皮大哥，你説，我們倆，誰説得對？橡皮大哥摸着他們的頭説：鉛筆刀小弟、鉛筆小妹，我們生來就是給人們服務的，不是來吵架的！！！！

鉛筆和轉筆刀聽了橡皮大哥的話，想：橡皮大哥説得對，我們本來就是為人們服務的，沒必要吵架才對！！！

五年級優秀作文5

世界上有很多很多的花種，但每個人都有自己喜歡的花。有人喜歡迎風傲雪的梅花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡豔麗晃眼的玫瑰，而我卻喜歡這普普通通的菊花。

菊花乃"花中四君"之一，它錯過了春暖花開的春天，錯過了綠意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，它迎風招展，展開美麗的'花瓣。不管是風吹雨打還是各種災害，它依然挺着腰，有一種壯士的精神。

它也是多姿多彩的。它有着不同的品種，有白色的銀菊，黃色的甜菊等等。它還有不同的形狀，每一種形狀配上各式各樣的顏色，一點也不輸給玫瑰花。一陣風吹過菊花的香味，沁人心脾，全身特別精神。不僅如此，它還有很多的用處。它的花瓣供人觀賞，花莖可入藥，有清肺解火的功效，花蕊可用來釀酒，總的來説，菊花全身都是寶。

而且，不管把菊花種在哪裏，它總是把花盤扭向有太陽的方向。我想，它也像我們一樣嚮往光明。它的生命力也非常強大，不管種在哪裏都可以存活，即使把花莖剪掉，過一段時間，它又會長出新的莖。

也正是這樣，我才特別喜歡菊花。我也會向它一樣在困難中毫不退縮，迎難而上，直到戰勝困難。

五年級優秀作文6

爸爸有一雙大大的手，很有力，也很温暖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。小時候，爸爸的大手總是牽着我的小手一起行走，大手指向哪兒，小手就跟向哪兒。

超市的收銀台前，大手撥開長長的排隊的人羣，插到了隊伍的前面，小手也跟着撥呀撥;十字路口，斑馬線對面的人行綠燈還沒有亮起來，大手拽着小手直衝過去，小手不得不緊緊跟隨;公園裏的湖邊，大手把吃完了的冰淇林的木棍"嗖"的一聲扔進了湖中，小手也跟着一揚，木棍在空中劃出一道醜陋的弧線……

可是，有一天，小手勇敢地鬆開了大手。小手從老師那裏知道：手是要用來創造文明和美的，而不是用來破壞!小手把這個道理也告訴了大手，大手慚愧地垂下來。

這一次，小手主動拉起了大手。收銀台前，他們十指相扣，靜靜排隊等候;地上的果皮，他們搶着拾起扔進了垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手攙扶左右……

從此，大手拉着小手，在羅源的街頭，文明和愛齊步走!

五年級優秀作文7

今天是"三八"節，老師給我們佈置了一項特殊的作業，那就是為媽媽做一件事。

晚上，勞累了一天的媽媽回到家中，我趕緊跑到媽媽的面前，對她説："媽媽，我來給您捶捶背吧。"媽媽什麼也沒有説，只是看了看我，笑了笑。

説幹就幹，我挽起袖子，雙手握成空心拳，在媽媽的背上輕輕地捶了起來。我一邊捶一邊對媽媽説："媽媽，您感覺輕鬆些嗎?"媽媽一邊"咯咯咯"地笑着，一邊説："真是太舒服了，如果稍微重一點就完美至極了。"聽了媽媽的話，我的拳頭就變成了一個實心拳，像在打鼓一樣，捶得更快，勁頭更大了。捶完背後，媽媽的臉笑得像一朵綻放的鮮花，説："你可真是媽媽貼心的捶背器。"

我聽了之後，心裏像吃了蜜一樣，甜滋滋的。我想：只要媽媽開心，就算讓我當一個"捶背器"，我也心甘情願。

為媽媽捶背，我做的這一件小事就讓媽媽如此高興，以後我還要多幫媽媽做事，讓她越來越開心，越來越年輕。

五年級優秀作文8

月，覬覦着一片寂寥的大地，灑下萬道銀光。銀灘顯露出一串串腳印，勾起了我記憶的波濤。

兒時，我常常獨自一人呆在家。

“唉！”哭。喊。抱怨着，掩飾內心的恐俱。每當眼裏的“珍珠”飛竄出逃，腦海便浮出媽媽的話：“哭是沒有用的你學着慢慢適應，問題就會迎刃而解，悲傷的結束便是智慧的開始……”我訝然驚醒，擦乾淚，抽出書，尋找歡樂。

獨自在家的日子裏，我學會了成長，留下了自強的腳印。

三年級時，曾進行一場足球比賽，比賽場景，歷歷在目。比賽中那些宛若羽毛，魚鱗，劃過清澈，又如空中翱翔的蒼鷹，不斷衝刺。由一路順風，輕鬆應對自如，到艱難防攻，竭盡全力一搏……終得險勝。在淚汗中歡笑中成長。

足球場上，我撒落了拼搏的腳印。

四年級，為了提高糟糕的數學成績。我堅持一年的每天練習，反覆糾錯。終於甩掉“大笨熊”稱號。與100分擁抱，誇讚如琴韻旋轉，盪漾，又如蜜一樣甘甜，醇美。

在作業本上，我印上了奮鬥的腳印。

成長，彷彿像一顆大樹。需要風雨的洗禮才能茁壯成長。我們要好好珍惜自己的經歷，因為，那是我們成長的腳印！

成長，是印在心田的一串串繽紛的腳印。

五年級優秀作文9

這是一個全新的開始，對吧。

我不知道我該如何處理這一切，像是被拋棄的嬰兒在黑暗裏無助的伸着小手，摸索着黑暗與寒冷，還有陣陣冷風。身處在鬧市，卻如同在荒野般孤獨。因為，她們的世界裏沒有我，也沒有我的世界。我的世界裏也沒有她們，和她們的世界，只不過離的很近罷了。難道沒有通道可以過去嗎?我不想抱有希望，因為希望破滅以後比沒有希望還要來得痛苦與孤獨。也許我的世界裏一直都只有我一個人，在也沒有別人了，十年的朋友也仍是雲煙，消去，散去，就不見了。看者別人演繹着自己的故事，幻想自己也身在其中。夢醒以後，仍舊只有我一個，現在如此，以後也會是這樣。

有人説，生命就像渡海，你在人海茫茫裏所幸遇到一些人，但彼此卻只能相伴一程，終究會分開的，朝着不同的彼岸駛區去，沒有誰或誰能夠永遠在一起。所以，每個人都只是一個人，離得比較近，那便是相遇了，既然相遇，便是緣分，緣分又何必計較多少呢?唯一我可以做的，就是珍惜擁有過和正在擁有的感情。

五年級優秀作文10

暑假的一天，媽媽突然想吃蒸糕了，便命令我這個“跑龍套”的去買糕點。

今天天氣那是烈日炎炎，萬里無雲啊！我一路都在埋怨：“天氣怎麼這麼熱啊！知了都在叫熱死了！花草都快枯萎了！樹葉都捲起來了！路上的人都寥寥無幾，在路邊擺攤的也門可羅雀。那小販又怎麼會在賣糕點呢！他才不會.........”在被媽媽趕去賣蒸糕和惡劣天氣的影響下，我升級成“唐僧”。

到了小販常在的地方，我卻發現他一如既往的在賣蒸糕。我也不管了，直接把錢扔給小販，拿起蒸糕走人。一系列動作如行雲流水，彷彿演練了成千上萬遍。

我回家後，媽媽問我要找回的錢。我這時才發現我沒有問小販找錢，頓時急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。同時，門鈴響了，我打開一看，那位小販氣喘吁吁地站在我家門口。他看到了我，説：“小妹妹，你的錢。”我接過錢，剛想説謝謝，卻發現那位小販只給我留下了一個高大的背影.............

五年級優秀作文11

父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，嫌煩。其實感恩是發自內心的，俗話説"滴水之恩，當湧泉相報。"更何況父母為你付出的不僅僅是"一滴水"，而是一片汪洋大海。我們可以説：父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母;當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悦的，是父母;而現在我們出門遠行，依然牽掛着我們的，還是父母。生活並非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛，但我們在生活上可以減少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母。要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。我們感恩父母，希望全天下的父母一切都好!

五年級優秀作文12

爸爸在外地工作，是個工程師，在家的時間很少，每次回來我總覺得爸爸一點也不像個工程師，扮起醫生來卻有板有眼，時不時地幫我"檢查檢查"，"拍拍X光片"，再幫我"開幾副藥"，來對症治療我的毛病。

病歷一：我總是在吃飯的時大聲嚷嚷："這個太鹹了!那個太酸了……"一點也不把爺爺奶奶忙活了半天做出來的晚餐放在眼裏，不知道他們的辛苦。

爸爸的藥方：有一天，爸爸突然讓我做菜，我本不想，可看着爸爸那嚴肅的表情，只好硬着頭皮上了。等我做好時，發現飯糊的糊，焦的焦，味道就別提了。這就是老爸的"藥方"，實踐才能知道別人的辛苦。

病歷二：看着別人直排輪滑滑的那麼好，我也經不住誘惑，到溜冰場裏溜了起來，可還沒滑幾步就跌倒了了。幾次下來，我不禁失去了信心。

爸爸的藥方："別人溜得好也不是一時半刻就練出來的，你一定不能失去信心!"説着，在病歷本上寫下了藥方：當你每次都堅強地站起來，成功就在你面前!

五年級優秀作文13

夜幕降臨，朦朧的月光好像一層輕紗覆蓋着大地，在這幽藍的夜空中，總少不了點點繁星影影綽綽地綴在上面，假如我就是其中的一顆……

假如我是星星，我願意緊緊地依偎在月亮婆婆的懷裏，聽她講嫦娥、玉兔和桂花樹的故事。像一個撒嬌的孩子，和月亮婆婆相親相愛。

假如我是星星，我願做最亮的一顆，為在夜幕中的行人送去一份光亮，也為迷路的孩子找到回家的路。

假如我是星星，我願做最調皮的一顆，乘着彩虹滑進孩子們甜甜的夢鄉，變成糖果、蛋糕、玩具，讓他們盡情地吃個夠，玩個夠!

假如我是星星，我願做最善良的一顆，隔着窗户為殘疾兒童送去親切的問候，讓他們不再感到孤獨，不再感到寂寞。

我願做星星，願意做世界上最平凡而最美的一顆!

五年級優秀作文14

我是一個9歲的小男孩，在高升實驗國小讀書，我有一雙烏黑髮亮的眼睛，個子不高，黑黑的皮膚，瘦瘦的身體，我常自嘲自已：黑是黑健康色，瘦是瘦有肌肉，我愛好體育，比如打籃球、打乒乓球、打羽毛球、我還喜歡畫畫、唱歌......等，怎麼樣，我的愛好廣泛吧!

我是一個快樂自信的男孩，我開心不超過5秒鐘，第6秒肯定是快樂的。我臉上總是掛着笑容，媽媽總笑我："唐浩洋，你的臉上已經笑出魚尾紋了，你哪有那麼開心嘛?"聽了這些，我反而笑得更開心了。我的學習成績很優秀，可每次別人問我考得好不好的時候，我總會説："一般一般，世界第三。"惹得他們哈哈大笑。我愛看課外書，經常給小夥伴講故事，他們總是聽得津津有味，不僅他們快樂，我也很有滿足感。勞動會讓我快樂，每當我看到自已把家裏打掃得乾乾淨淨，我會高興得跳了起來。

但在面對失敗的時候，我依然快樂自信。考鋼琴三次都沒考好，可我沒放棄，相信自已肯定能過，在第四次考試時，終於過了。鬥陀螺我老斗不過別人，可我每次仍然開心地和小夥伴比賽，我相信我總會有所進步的。

這就是我，親愛的朋友，你們感覺到我的快樂與自信了嗎?

五年級優秀作文15

我想要的，有很多很多。太陽，種子，機器人，用不壞的文具，松鼠我想要一個温暖的太陽，不冷也不熱，天氣和春天一樣，讓整個世界都四季如春。長輩們也不再擔心孩子的問題了。

我想要一顆神奇的種子，他能延伸到每個“家庭”，每個地方，長成一棵棵大樹，聳立在每個地方，阻擋沙塵暴，暴風雨，洪水。讓世界更安全，更和美，讓大家把那些災害拋之腦後。

我想要許多機器人，一個“清潔工”，讓他把世界打掃的一塵不染；一個“綠化工”，讓他把樹整理的乾乾淨淨；無數個“開心超人”，讓他陪同老人度過短暫的時光；無數個“甜心超人”，讓他陪同孩子走過幸福童年

我想要一個永遠用不壞的文具，讓學生不為文具壞了而煩惱，耽誤了孩子的學習，影響了孩子的健康。

我想要一隻松鼠，因為松樹是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌着一對閃閃發光的小眼睛。一身灰褐色的毛，好光滑。一條毛茸茸的大尾巴總是上翹着，顯得格外漂亮。松鼠身體矯健，四肢輕快，爪子鋭利，聲音響亮，非常敏捷，非常機警。

我想要的東西還有很多很多。