五年級優秀作文(精選15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級優秀作文，希望能夠幫助到大家。

五年級優秀作文1

我們家的門前種着一大片的荷花田，夏天陣陣熱風拂過，荷花、荷葉也隨風擺動。遠看，一大片荷葉，單調的綠色，一覽無遺，但你隱約會發現那其中有一絲的潔白，如一個亭亭玉立的少女一般。在眾多荷葉的襯托下，顯得那麼獨樹一幟，那麼美。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這是荷花最美的的時候。一片片的葉子，一朵朵的荷花在熾熱陽光的照射下，顯得那麼絢爛。他們好似沐浴着陽光，披着炎熱，在盛夏時節悄然綻放，讓人多了一份賞心悦目，多了一份心曠神怡，多了一份千姿百態，他們總是盛開在田中，又讓盛夏有了一絲的涼爽。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這是荷花最無瑕的季節。雖然俗話説“近朱者赤，近墨者黑”但荷花卻不同，它身在淤泥裏，卻滴泥不染，並不骯髒，反而是最聖潔的象徵，花瓣如玉一般通透，一樣閃亮。

荷花就是如此，那麼純潔，那麼美麗，為夏天添上了一道獨特的風景線。

五年級優秀作文2

黃昏，忍受不了酷熱的我走出家門。忽然發現身邊的樹木、高樓甚至每個行人都被鍍上了一層耀眼的金紅色，自己也被籠罩在這一片金光之中了。抬頭望去，一輪火紅又帶些金黃的夕陽正掛在天邊， 在玫瑰色的晚霞陪襯下，熠熠發光。她給天空映上了金色的光芒，她為大地披上玫瑰色的外衣。

灰藍色的天幕上，有許多千姿百態的雲彩。有的蓬蓬的，好像一團一團的棉花糖，有的黃黃的，好像一塊一塊黃澄澄的金子，有的紅紅的，簡直就是夕陽的翻版。最奇特的是東邊的一大片雲彩，不知被誰 狠狠地割了幾刀，變成了一塊一塊的菱形，就好像魚身上的鱗片一樣，閃亮亮的。

一會兒，夕陽已經沉下半邊，那僅存的半邊，把周圍的雲都染紅了。她好像一位偉大的母親，留戀的望着大地，遲遲不肯落下。

漸漸的夕陽消失了，只留下漫天燦爛的晚霞，為今天畫上一個圓滿的句號。

五年級優秀作文3

世界上沒有人不會犯錯誤，就連天才偉人也同樣犯錯誤。我自己的錯誤卻讓我記憶猶新。

記得在我上國小四年級時，都流行玩悠悠球。他們玩得非常開心，花式千變萬花，讓我讚不絕口。於是，我也想讓媽媽買一個給我玩，可媽媽始終不答應。我腦袋瓜裏想了一個鬼點子------偷錢。就在第二天下午，媽媽正在做飯。我把媽媽的錢包拿進了卧室。我把媽媽的錢包打開一看，心就“七上八下”地嘭嘭直跳。我拿出了200元錢裝在口袋裏，腳步輕輕地走着，把媽媽的錢包放在原位。媽媽有急事，立刻把包提走了。我急忙跑出去，到了那家商店，立刻買了一隻悠悠球------超光子精靈。帶到了學校，心裏忐忑不安，想：下午媽媽要問我，該怎麼辦？編一個慌言不就的了，我怎麼這麼笨。

到了下午，我絕得自己做錯了。媽媽回來後，我把事説給了媽媽。我的心裏才如釋重負。媽媽不但沒有罵我，而且還表揚了我。我心裏比吃了蜜都甜。

五年級優秀作文4

梔子花在一年中花開花落，又長一歲。

常春藤在四季中繁茂枯黃，又大一歲

大雁南來北往在遷徙中養兒育女，循環不已.

樹葉在春季發芽，在秋季凋零.

一年很快就過去了.

這一年中我們在詩詞中，自由落體中，英文單詞中度過.

度過了多少歡樂嬉笑的時光，度過了多少鬱悶難過的時光，而後我們在努力的一年中又成長一點.

同學們，不知道我們在未來的日子中有多少能和以前一樣嬉笑打鬧.

儘管如此，我們終究還是要離別，

但是海內存知己，天涯若比鄰.

讓我們祝福對方吧.

古人云：山迴路轉不見君，雪上空留馬蹄處.

我希望我們分開十年，二十年，甚至三十年後，還能像以前一樣在一起談天説地.

在翻開以前塵封的相冊後，説着各自的糗事，回憶着當初青澀的回憶.

同學們，我們不説再見，我們後會有期.

五年級優秀作文5

我來到我的好朋友張怡然家。到了她家，我發現了許多根雕，它們無處不在，書架上、桌子上、走廊上、櫃子旁……

這些根雕都是她爸爸親手雕刻的，據説根雕可來之不易，先要挖樹根，不過，樹根可有講究喲！要不易裂開，質地硬，還要有型，比如説：榔樹、荊條樹等。

她爸爸非常有想象力，竟然可以把一個個凹凸不平的樹根，看成一隻只不同的動物。樹根找到後，先要去樹皮，再晾乾，然後根據腦子裏想象的樣子，磨平、鑽洞、雕刻、細磨，最後噴上漆，就完成了！

她家這麼多根雕，我最欣賞的是陽台上放的茶桌。茶桌也是用樹根雕刻的，茶桌的上面是一個光滑的圓盤，中間還刻了一個小點兒的圓，旁邊有個大拇指一樣圓，金燦燦的，圓裏面還刻了個字“茶”。下面右邊也有一個小圓，放茶杯的地方，最下面是支撐的。茶桌是天然的，乾乾淨淨，無毒，很精美。再加上陽台是透明的，喝茶時可以看看外面的風景，在這樣的環境下喝茶，既舒服又寧靜，真是賞心悦目、心曠神怡啊！

這一件件根雕，無不顯示出她爸爸那高超的雕刻藝術，讓我們來贊一個！

五年級優秀作文6

冬天的白晝像風一樣飛快地過去了，夜來臨了。

雪還在下着，路燈上已積了厚厚的雪。雪從路燈上滑落了下去，被路燈映成了黃色。

站在樓上看雪，別有一番美景。雪閃爍着微弱的光點在隨風飛舞。樹枝上也落滿了雪，遠遠望去像開滿了潔白的花。

雪停了，天變成了黑色的。星星劃破雲層閃爍着，跳躍着組成了一幅幅圖案。

冬天的夜晚像死一樣靜，偶爾可以聽到行人走路時“咯吱咯吱”的腳步聲。

打開窗户，一股涼風衝過來，好像是一把刀在臉上割。有幾朵雪花飄到了我的手上，馬上就變成了水。我又用袖子接了一些雪，發現雪很美，像一朵朵小花，難怪有人稱一片片的雪為雪花。

月亮出來了，像小孩子微笑的嘴，彎彎的，掛在夜空。皎潔的月光灑滿了大地。

冬天的夜晚是那樣美麗！

五年級優秀作文7

小朋友們，愛書法的我對中國的傳統書法情有獨鍾，你們想不想聽一聽啊！

中國當代有一為著名的書法大師——王祥之，字振羽，號竹堂散人，他把中國的書法寫的很好，他的書法作品有書元曲精，插圖題圖，受他的藝術薰陶，因此我才開始練起了書法！

早上火辣辣的太陽照進了我家的窗邊，我拿出爸爸給我買的毛氈，輕輕地放在媽媽早已給我準備的桌子上。拿起宣紙用鎮尺撫平，再拿來一個墨盤把墨盤放在我的書桌右邊，最後拿出了一瓶墨輕輕地一擠，用毛筆沾了沾墨開始寫……想到前幾天小朋友們考我的幾個字，我揮毫潑墨“謙乃人之本，虛為心之錯。驕傲事常敗，傲骨天地闊。”看了這幾個蒼勁有力的大字我受益匪淺。

書法能改變人的個性和耐性。我知道：只要認真沒有做不到的事！這就是愛書法的我。

五年級優秀作文8

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們都紛紛回到了教室。

開始上實賤課了，今天的這堂課十分有趣，不僅讓我們去了解了學校，親近了大自然，而且還可以分組，然後分工更重要的是認認真真的做好記錄下來，最後回班上去，老師還要進行提問呢！

老師帶着我們來到了樓下，這時老師突然輕輕的對我們説："同學們可以開始活動了？”我和胡恩瑞立馬抱在一起，興奮地來到了草叢邊進行觀察，我突然察覺到小草們一個個都穿上了嫩綠色的衣裳，悄悄的探出頭來，東瞧瞧，西看看，好像對這個陌生的世界感到很好奇。花兒們也紛紛穿着漂亮的禮服出來約會。最有趣的是住在底樓的小蟲子，也都出來活動了！於是我和胡恩瑞，不停的寫着，觀察着，看着那五顏六色的花朵，那嫩綠的小草，那麼可愛幼小的蟲子，這篇美景，讓我陶醉其中。當我回到班上的時候還沒回過神來呢？

我喜歡這堂有趣的綜合實踐課，我更喜歡大自然。

五年級優秀作文9

今天陽光明媚，是個出遊的好日子。我們全校師生來到了獅山公園春遊。

我們來到了一片大草坪。此時已是春意盎然，小草也長得綠油油的，我想，這就是春的足跡吧。來郊遊的人很多，草坪上可熱鬧了。在教練的帶領下，我們玩起了遊戲，大家玩得可盡興了。我們玩的遊戲叫“大樹與松鼠”，規則很簡單：“一些同學當大樹，一些同學當松鼠，教練發出指令後我們要做出相應的動作。”教練滔滔不絕地講着，同學們都圍着兩名教練，豎起耳朵津津有味地聽着。大家迅速找到玩伴後，手拱在一起，而“小松鼠”則蹲在他們中間。這時，老師發出了第一個指令：“獵人來了！”“小松鼠”們立刻四處“逃竄”，躲到了另一棵安全的“樹上”，沒有找到新樹的“小松鼠”急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，沒辦法，只好乖乖接受懲罰了——做一個鬼臉。只見吳榕陽用手捏了捏臉蛋，吐出了舌頭，把我們逗得哈哈大笑。做完了遊戲，我們便開始自由活動了。有的同學在打撲克，有的同學在玩遊戲，有的同學在欣賞着美景，大家都玩得其樂融融。

時間總是不等人，眨眼間，快樂的時光又悄悄地溜走了，我們只好依依不捨得離開了獅山公園。

五年級優秀作文10

太陽公公正在天空打盹，突然看見一顆調皮的小蒲公英種子正在飛向沙漠，太陽公公着急地對它喊道：“孩子，別往沙漠裏去啊，那裏沒有水分，沒有土壤，而且白天熱晚上冷，你在那裏無法生存!”聽到這話，小蒲公英嚇得連忙調轉方向，對太陽公公説：“謝謝太陽公公，我以為那裏精光閃閃，一定是個好地方，多虧您的忠告!”

看到小蒲公英種子沒有繼續往沙漠裏飛，太陽公公長出了一口氣，但一回頭，卻發現另一顆小蒲公英種子正在往那廣闊的海洋飄去。太陽公公剛放下的心又緊張起來，趕緊喊道：“小傢伙，那裏是無邊無際的海洋，你在那裏會淹死的，也有可能會被魚兒給吃掉，你趕緊往回飛呀!”小種子聽了，嚇出一聲冷汗，急忙轉身，對太陽公公説：“謝謝您，太陽公公!”

兩顆小種子飄到了黑黑的泥土上，在那兒茁壯成長。

五年級優秀作文11

一顆種子，被遺忘在懸崖上，風輕輕地摸過，説：“你不適合這裏，這兒沒有土壤。”太陽靜靜地看過，説：“你不適合這裏，這兒太乾燥了。”

泉水悄悄地從它身邊淌過，説：“你不適合這裏，這兒沒有水分。”它不甘心，心中只有一個願望：紮根，活下去！幾十年後，當人們經過這裏是，無不發出驚：“看，一棵松樹！它可太適合這裏了！”

何為適合？它不是一味地忍讓，退縮，這樣會被歷史所遺忘，但也不是一再地索取，進取，這樣會被歷史所排斥。茫茫人海里，只有既妥協又進取，才有可能在生活中找到自己的一席之位。萬物都有自己的歸屬，不要羨慕長江的無窮，也不要感歎蜉蝣的渺小，找到自己，做到自己，才是最適合的。

適合，並非合適，合適是一味的順從，而適合是相互的，換句話説，既有我們對生活的努力，堅持，也有生活對我們的妥協，退讓。當人們説你不適合時，唯有努力才可以證明，用努力來鑿出自己的一片天地！

適合，是自己對人生的定位；適合，是自己對存在的拼搏；適合，是自己對世間的尊重。讓我們在這天地間，尋找自己的影子，尋找屬於自己的適合吧！

五年級優秀作文12

雨是大自然饋贈與人類的禮品，它時常會從天而落，也是最平常的自然現象。人們常説“平凡之中，只要發現，就會閃耀出光芒”。這句話像是對雨説的。雨平凡也，聲音好聽也。莫急、莫急，我來給你説説雨。

不知你們是否細細的聽過雨敲打地面、雨傘、窗户、雨搭、水面、屋頂、樹葉等等上面的或優美或激烈或雄壯或歡樂的聲音呢？不瞞你説，今天上午呢，就下了一場歡快的秋雨。

這場秋雨時粗時細，時大時小，聲音優美時歡樂。第一節課下課，就聽到1、2年級的小弟弟、小妹妹們充滿童真地叫道“下雨了！下雨了！哦哦”我急忙走出教室，果然，一顆顆小雨點像一個個小糖豆輕輕地往下落。頓時，乾燥的'大地濕潤了，乾裂的土塊變成泥塊了，彷彿整個世界都是濕漉漉的，樹葉上掛的也是水，一幅“垂葉欲滴”的神態。

我伸出手，一顆小雨點便調皮的落到了我的手上。涼涼的，濕濕的。雨繼續下着，我的心卻變了，從以前的厭惡變為了欣賞，直到喜愛。雨繼續落，我想起了一首首詩，多少人讚美過它啊！小雨滴。

雨繼續飄，我多想讓所有人去發現雨的閃光點------它太美了……。

我愛雨，更愛秋雨，它晶瑩剔透，它性格剛烈，它滋潤萬物。這就是它的平凡美，它的閃光點。

五年級優秀作文13

清明節我和家人去了我的家鄉東白湖掃墓。

那天天氣晴好，太陽當空照，微風拂面。我們去看太太，外公先點燃了一對紅蠟燭，接着又將幾根點燃的香分別分到我們手中，煙霧燎繞，大家先是三鞠躬，然後再上香，我奉上了太太生前最愛吃的糖果，説：“太太，原來你糖尿病不能吃糖，現在你儘管吃吧！”

還記得太太生前的音容笑貌，他們生前對我很好，以前還經常陪我去上幼兒園，教育我長大以後要好好做人，但是現在我再也見不到他們了。我心裏默默地祈禱太太在天上過得好好的。為了緩和氣氛，我看着熊熊燃燒的紙錢，我大聲地説：“太太啊，我們給你燒錢了，你一定要給自己買件新衣服，別捨不得買哦！”大家被我説得一下子笑了出來。

過後，我們在墓後面現了許多筍，婆婆説這是太太送我們的禮物，所以這些筍被我們“一掃而光”。最後，伴着禮物的喜悦，我們回家了..

五年級優秀作文14

父愛？這是兩個不陌生的字眼，在生活的點點滴滴中，父愛這兩個字眼一直陪伴着我們，讀了《地震中的父與子》我對父愛有了更深刻的理解。

這個故事主要講述了一位父親因對兒子許下了一個承諾，而不放棄自己的兒子，歷經艱辛救出了兒子。

是什麼原因讓父親因對兒子的承諾而“捨生救子”，這是一種力量，而力量的來源是父愛，只有父愛才能創造偉大的奇蹟。

在現實社會中父愛的力量更是偉大。

我讀過這樣一個真實的故事。在一艘船上，一位父親正在為自己的小女兒切蘋果，船突然震動，父親摔倒在地，刀子插進他的胸口，他的臉在一剎那蒼白了。他的小女兒想來扶他，可父親卻自己爬了起來，在船上的那些日子還像往常一樣的過着，可就在小女兒見到母親時，父親倒下了，血染天空。

這個故事不就證實了父愛是奇蹟嗎？世上有一種力量，能支撐父親在廢墟中堅持挖掘幾十個小時。真是父愛如山啊！

讓我們一起珍惜父愛吧！

五年級優秀作文15

書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經歷，因為大家都知道書能夠讓我們身心愉悦，見識廣泛，受益匪淺。

小時候的我就可以算得上是一個書痴了。每天晚上我都要爸爸媽媽給我講故事，我才好睡得着覺。要是他們不給我講，我會跺幾腳，然後嚎啕大哭，最後才含恨入睡。

到了我上國小一、二年級時，我便開始讀課本來，雖然我那時只認一點字，對閲讀內容深奧的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話以不能使我滿足了，於是我便看起了古典名著，如《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》等，《西遊記》裏的驚險讓我知道了要堅強，《水滸傳》裏的英雄讓我感動。

當我寫作的時候，我會把從書中學到的好詞好句能用上的都用上，還把寫的有點不真實的事情改過來，能簡便的儘量簡便。當我遇到困難的時候，我會學習書中的某個人物，解決困難。當我難過的時候，我會拿起書從書中找到樂趣。

總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎麼會説：“書籍是全世界的營養品”呢？書就是比物質糧食更好的精神糧食！