我想對你説五年級作文 15篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我想對你説五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我想對你説五年級作文 1

爸爸，我要對你説今天我們班發生大新聞啦！你可要捂住肚子呀！

今天下午是月練課，教室裏到處都圍繞着莊嚴、緊張的氣息。倪老師發下試卷後，大家都在埋頭奮筆疾書。咚咚倪老師隨着教室外的怪聲出去張望，遲遲不回教室。這下教室裏可亂了套了。膽最大的洪昀最先放下筆，轉過身來，眉飛色舞地對同學們宣佈：哎！你們説説老師去幹什麼了？邊説還邊做些怪動作。去廁所！去辦公室！出學校！和歹徒搏鬥！坐飛機上天！同學們説着越來越不靠譜，最後惹得大家哈哈大笑，哈哈！嘻嘻！吼吼吼！不同的人有不同的笑聲，還有一種説也説不出來，聽也沒聽過的笑聲。這各種各樣的笑聲在教室裏一浪接着一浪。突然，笑聲越來越輕，最後沒有了。我疑惑地想：咦？怎麼大家都不笑了？老師沒來呀！嗨，是我們自己嚇自己！同學們不顧一屑地説道。

一會兒，教室裏又吵了起來，同學們有的正幾個頭湊在一起專心地對着答案；有的打開水壺，手伸向桌板以掩耳不及盜鈴之勢抓起一把零食塞在嘴裏邊喝水邊津津有味地嚼了起來；有的面帶微笑，津津樂道；有的自願當起笑星來了，逗得大家哈哈大笑，樂嘻嘻的笑好了嗎？倪老師神不知鬼不覺地走了進來問我們。這下大家都嚇壞了：對答案的'嚇得卷子飛了；吃零食的被零食噎住了；當笑星的被訓成哭星全班頓時不知所措、傻呆呆的。

噓爸爸，這事兒千萬別告訴施老師呀，我們以後會改的！

我想對你説五年級作文 2

我的媽媽，我想對你説：“我愛你，謝謝你把我拉扯大，請你不要離開我！”

媽媽你曾對我説，你要到一個地方去，有可能不回來了。我不想你走！

你説我不愛乾淨，每天在外面把自己玩得髒兮兮的才回家；在家又不愛收拾東西，只會亂扔。這些我會改，我會學着把自己收拾乾淨，我也會每天保持家裏的乾淨整潔，你可不可以不要走啊！

媽媽你説我總會騙人。可我會改，我不會再騙人了，我已經知道騙人就不會是好孩子。如果一直這樣，以後到了社會上是有可能被別人打的啊！

媽媽你説我的學習不好。我以後每天會加油努力，學習一定會好起來。我一定會把成績提高上去的。

媽媽你説我的學習態度不好。我從今以後，保證做到寫字有寫字的樣子，看書有看書的樣子。我不會在你説話的`時候説話，我也不會在你和我説話的時候做小動作，我更不會去罵人説髒話。

媽媽，請你不要走！我一定會把自己不愛乾淨、亂扔垃圾、騙人、學習態度不好等壞習慣都一一改過來。

媽媽，你能聽到我對你的苦苦哀求嗎？請你千萬不要離開我！

我想對你説五年級作文 3

雨舒，我想對你説，我好羨慕你。你不管在哪裏，都是那樣惹人喜歡。

記得那一次，我生日，你到我家給我過生日，你知道我有多高興嗎？看了這句話，你一定會説：我早知道你很高興，你都表現出來了呀！其實，並不是我亂説，而是我想告訴你一個好消息。那天你來我家，我正要切蛋糕，你馬上就對我説：今天我們數學剛學了幾分之幾，你可以把蛋糕平均分成幾塊。這時，不用我説你也知道，我們大家在一旁都誇你真聰明，剛學的知識就可以馬上用在生活中了，怪不得你惹人喜歡。

我們吃好蛋糕後，一起到樓上玩電腦。我打開電腦，你就對我説：你可以建立自己的文檔。我一聽，臉一下子刷地紅了，輕聲地説：我有建立自己的'文檔，但就是輸入不了字、畫等。接着，你就打開我的文檔，把我的文檔改了名，然後打開文檔，隨便點一下，就出現一個寫字板，你對我説；你要寫什麼？我想了一會兒，説：就寫‘旅遊記’吧！我來打。你卻搶着説：我打我打，我的速度很快。就這樣，我就讓給你。不一會兒，你就打出了幾行字。玩夠了，我們把電腦讓給我的哥哥玩，我們就到樓下去了。講到這裏，你一定會説：你不是要告訴我好消息嗎？怎麼沒有呀？我告訴你，第二天早上，我爸爸媽媽都誇你。媽媽説：雨舒多棒，你要向她學習。爸爸説：人家雨舒又聰明又有禮貌，你學一學。

我想對你説五年級作文 4

潔霏姐姐，我可以這樣叫你嗎？在網上看了你的事蹟後，我感到既驚訝又震撼。你是那樣的堅強，勇敢，我要向你學習！

對於我們正常的'小朋友來説，有一雙手是多麼自然的事啊，我從沒有想過，少了一隻右手會是怎樣的生活。然而，你不僅很小就能用左手靈巧地剪紙，上學以後，還能嚴格要求自己比一般的小朋友做地更好，成為了一個品學兼優的學生。想想自己，感到十分慚愧，就在前幾天，我還因為自己沒有完成寒假作業而亂髮脾氣，還整天跟媽媽抱怨説，“要開學了怎麼辦，怎麼辦？”，“作業沒有做完怎麼辦，怎麼辦？”

這一次，爸爸媽媽和我一同看了你的事蹟，他們語重心長地對我説：“雯雯，你看徐潔霏姐姐多麼了不起，你不能再只是做一個遇事就躲的小淘氣了，你要向徐潔霏姐姐學習啊！”嗯，我自己也是這麼想的，潔霏姐姐，你是我心目中最美麗的姐姐，我想對你説，我也要像你一樣堅強勇敢，以後我再遇到困難，我會對自己説，堅持一下，再堅持一下，我一定能行！

潔霏姐姐，讓我們一起加油吧！

我想對你説五年級作文 5

小夥伴，我想對你説：“不要再給同學起外號了，同學們也會傷心的。我們也要尊重他人的情感。”

在學校裏有些人非常開心，有些人卻非常傷心，他們因為有外號，所以非常的不開心。他們的外號都非常難聽，沒有外號的的人走過來嘲笑一帆，他們就更加傷心了。那些外號都來源於身體動作等東西。有的人非常胖，外號就是“胖冬瓜”，有的人非常兇，外號就是“母老虎”這些外號都是非常難聽的，起外號的人根本就不考慮這些外號會帶來什麼樣的.後果。

有一次在公園裏，我的同學也來了，我看到了她，她也看到了我。我一邊打招呼，一邊走過去，坐在石椅上，聊了起來，我説：“你也是來散步的？”她説：“嗯。”我又説：“你有誰來陪你了？ ”她又説：“你這麼瘦，真像根絲瓜。”我的臉頓時紅了，轉身就跑。那一天，我非常的傷心，真想跟她説：“以後不要再起外號了，別人聽了會很傷心的。

小夥伴們，我們以後不要再給別人起外號了，讓我們共同去消滅那幾個難聽的外號吧！

我想對你説五年級作文 6

爸爸，您愛我，我知道，您每天忙於工作，很辛苦，我也知道，可您每天那麼冷漠，使我每天都看不到您的一絲笑容。

今年期會考試，我的語文考了九十三點五分，放學後，我懷着無比高興的心情回到家告訴您這個消息，您聽了，不但沒有表揚我比以前進步了，而是板着臉説：“這麼簡單的題都能錯，作文還錯了那麼多字，離我的.要求還遠呢，你為什麼不能考一百分？就這樣你就滿足了？人家有的還比你高呢，驕傲啥？”我低下了頭，看見您面無表情、嚴厲的樣子，我心裏想：爸爸，您為什麼總是對我的要求那麼高？我已經很努力了，我希望得到鼓勵，而不是批評。爸爸，我只想讓您笑一笑，得到您的表揚和誇獎。

我不但想在學校表現好，還想在家裏表現好。那天您和媽媽不在家，我把家裏的衞生打掃了一遍，您和媽媽回來了，看見家裏的衞生這麼幹淨，媽媽感到十分驚訝，説：“哇！小雨，乾的真好，小雨長大啦，小雨懂事啦！”我摸着頭，笑了起來，我問爸爸：“爸爸，您怎麼不説話？”“這是你因該做的，讓我説什麼啊，不是嗎？”爸爸邊説邊走向卧室，我撅起小嘴，頭扭向窗外。媽媽看見了，説：“別跟你爸一般見識，我家小雨最乖了，是不！”我的心情有了回升，我想爸爸的房間望去，心想：爸爸總是這麼冷漠，我做的不對嗎？

人與人之間需要用表情來傳達愛，可面對爸爸，我怎麼也體會不到爸爸當時的心情，我想對爸爸説：“爸爸，您笑一笑吧！”可我怎麼也説不出口。爸爸，我想對您説，請您笑一笑吧。

我想對你説五年級作文 7

爸爸，我想對您説在我眼裏，爸爸您的好是無懈可擊的。但是有一點對我來説，我是不喜歡的.----經常一連幾個月不在家。

爸爸，我知道您的工作很忙，而且要到處跑，一會到昆明，一會到南京，一會到廣州……但您也不能經常不回家吧，畢竟我們一年見不到十次啊！每次想您時，我們只能在QQ上聊天或通一個電話，總是見不到您真人。

那次您回來時給我帶了許多好吃的，後一個星期您都在我身邊，那時我高興極了，幸福極了……可是，好景不長，沒多久您就接到了客户的訂單。我的心一下子墜入了谷底，頭也沉重得抬不起來，我邁着沉重的步伐默默離開了。沒過幾天，我在您的口袋裏看到了火車票的一角。或許是您不想讓我傷心吧，那天我正好上學。放學回家後我看到您給我放在桌子上的便條紙：女兒，爸爸要回南寧了。在家裏少玩電腦，多聽媽媽和爺爺奶奶的話。在學校裏要爭當三好學生，和同學團結起來。有問題就打電話問我……我讀着讀着，熱淚盈眶，眼淚不知不覺落了下來。

爸爸，您在我身邊的日子總是如流水一般飛快，只聽見“譁”的一聲您就要走了；您不在我身邊的日子就好像蝸牛在長板上爬行，怎麼也爬不到盡頭。我真想對您説：“爸爸，早點回來吧！我想您！”

我想對你説五年級作文 8

哥哥，你在我心目中一直是個好哥哥，你温柔善良，但你有一個大大的缺點，那就是你太愛玩遊戲了。

我一直聽姨媽説：“濤濤，不要再玩遊戲了，這樣對眼睛不好。”你是一個乖孩子，所以你放下了手機，可是你10分鐘後又拿起了手機。

我也很討厭你玩遊戲，記得有一次，你來我家玩，姨媽讓你陪我寫作業，可是你呢？十分不情願的坐在椅子上，陪我寫作業。一個小時很快就過去了，我作業寫完了，心裏想：表哥怎麼不吱聲了呢？不會又在玩遊戲吧？果不其然，你坐在椅子上，低着頭，手不停地在手機上滑動，嘴裏小聲的説：“殺，殺，殺！”我喊：“表哥。”你沒聽見，我只好扯起嗓門：“表哥！”你被我嚇着了，抬頭呆呆地望望我：“啊！咋啦？”説完又埋下頭去玩遊戲，我只好無奈地搖搖頭，收拾東西走人，獨自玩去了。

下午三點，我又準備開始複習功課時，你才從遊戲中“掙脱”出來。你看了看鐘，驚訝地説:“妹妹，你竟然寫了一天的作業！”“沒有啊，是你打了一天的`遊戲吧，我早就寫完了呢。我都去超市逛半天了，回來你竟然還在玩遊戲。”我壞壞地説。

“提到作業，我還有三篇900字的論文沒寫，還有卷子，哎呀，只顧玩遊戲了！”哎！我的表哥呀！我好討厭你玩遊戲，連作業都忘了寫，小妹我也是醉了，所以，我請你以後不要再沉迷於遊戲了好不好？

我想對你説五年級作文 9

一天中午，我在屋裏看電視，忽然聞到一股煙熏火燎的味道。呀，糟了！我趕忙起身，難道媽媽燒飯，失火啦？

我一頭扎進廚房，裏面靜悄悄的，沒有人，也沒有煙火。奇了，我出門四處觀望，有人在燒秸稈！

我馬上跑過去制止。媽媽？原來是您，這可怎麼辦呀？老師經常告訴我們：焚燒秸稈有很多害處：引起火災啦，引發交通事故啦，污染空氣啦

想到這裏，我大聲説道：住手！您嚇了一跳，回頭一看是我，就説：笨孩子，不要叫！我們這點垃圾不燒掉怎麼辦？稻草裏面的塑料袋又不像草木可以腐爛掉。我看您執意想把它們燒掉，就將老師説的話搬了出來。

媽媽，看您猶豫了一會兒，我知道得下一劑猛藥，我想對您説，如果焚燒秸稈被人舉報，會有幾百到幾千元不等的處罰呢！還得全鎮通報批評啊！快別焚燒垃圾啦！

真的'啊？您聽我這麼説，立刻拎水來滅火。媽媽，以後別用塑料袋裝東西了，用購物袋吧！我開心地説，還能省下買塑料袋的錢買零食呢！你呀，您聽了撲哧一聲笑了出來，就是貪吃！我知道，您已經明白了我的意思。

臨走時，我看見草裏還有火星，就用力踩了一腳，然後跟着您回家做飯。

媽媽，我想對您説：以後都別焚燒秸稈啦，讓我們一起保護環境吧！

我想對你説五年級作文 10

親愛的朋友塗傑：

你好！

我一直把你當作我的好朋友，因為你身上有許多優點值得我學習。比如你機智幽默，在我不開心的時候把我逗得哈哈大笑。你身體好，體育又棒，讓怎麼也跑不快的我羨慕不已。你的成績好又細心，每次考試，你總能達到理想的分數，讓時不時錯一兩個的我下定決心改正粗心這個缺點，努力向你看齊。

但是作為你的好朋友，我希望糾正你的一個小小的'缺點。有時你會説一些同學的壞話，特別是給別的同學起外號，結果搞到班上幾乎每個同學都有一個外號，我也不例外，讓同學們之間的關係不大好，都拿對方的外號開玩笑。有的同學之間甚至鬧出了矛盾，但我個人認為你還是一個值得交的朋友。

好朋友，我希望我們一起把這個缺點改了，這樣我們就會交到更多更好的的朋友，我們的學習成績也會飛速地好起來，我們班的學習風氣也會變得越來越濃。

我要向你學習你身上所有的優點，也希望你改正這個缺點，變得更好、更棒，使更多人成為你的朋友。

祝你學業有成！

你的朋友

20xx·10·2

我想對你説五年級作文 11

親愛的媽媽：

您好！

我有許多話想對您説，但遲遲不開口，是因為我不敢對您説。今天老師佈置這樣的作業，我就以這樣的方式向您表達。

首先，您不用擔心我上課會開小差。在課堂中我不僅很認真聽講老師講課，還會積極回答老師在課堂上的問題，坐的端端正正。下課，您也不用擔心我會和同學吵架打架，我和同學相處得很和平。如果不太想和同學們玩，我還會課前預習課文內容，大概瞭解一下就坐好準備上課鈴響。您更加不用擔心我會在校園裏生病，就算生病了也有生活管理員阿姨照顧我。

班裏的課程表裏星期一、三是沒有體育課的。説到這裏媽媽您有可能會擔心我會缺乏運動，身體會不好的。但是不會的'，媽媽。我們下午第三節課是大課間活動，在大課間活動裏我會和同學們打打籃球或玩玩遊戲。如果覺得知識不夠豐富我還會去圖書館看書。

媽媽，我有許多話想對您説，但有一句話我每天都想對您説：“媽媽我愛你。”如果不是您把我帶到這個既美麗又快樂的星球，那我永遠也享受不了這美好時光。如果不是您對我的辛勤培養，我也不會越來越優秀。媽媽謝謝您！永遠愛你！

祝您身體健康、萬事如意

您的乖兒子

我想對你説五年級作文 12

尹老師，上學期結束了，今天開始放寒假了，我有很多話想跟您説，請您在今後幫助我改正我身上的缺點。

記得一次上語文課的時候，您正有聲有色地講課，全班同學都在聚精會神地聽您講課，而卻在下面不是玩橡皮，就是玩鉛筆。您講的課我一點也沒聽進去，您顯然已經注意到我了，可是，我卻一點也沒有發覺，繼續全神貫注地沉迷在我的鉛筆和橡皮王國中。一節課下來，我什麼也沒有學到，下課了，我的同學告訴我，老師您一直在看着我呢。尹老師，我是一個好動的孩子，經常不能約束我自己，今後如果您再發現我上課開小差，請您大聲地提醒我，或者讓我站起來，請您對我嚴厲點！

這次課後，我進行了認真的反思，我回想起平時上課的一幕幕情景，同學們在爭先恐後地舉手發言，而我卻心不在焉，從不主動舉手，我想，如果我能經常舉手發言的'話，我也就不會再有機會去開小差了！

上第二次課的時候，我嘗試着全神貫注得挺您講的每一個字，每一個詞，搶着舉手發言不管是否完全正確，只要我發言了就表示我在認真地聽講，一堂課下來，我回答了好幾個問題。時間過得飛快，我居然沒有開一次小差，我也為自己感到高興！

看來舉手發言就可以讓我慢慢改掉自由散漫的毛病。尹老師，下學期，為了能讓我保持認真聽講的學習習慣，您能嚴格要求我，並經常鼓勵我舉手發言嗎？

我想對你説五年級作文 13

媽媽，當我幼小時不會説話、不會走路、不會識字……都是您教會我這些本領，讓我自己多做一些事情、多增加一些知識。

媽媽，當我慢慢長大，開始上幼兒園的時候，您又是那麼細心地照顧我，餵我吃飯、陪我玩耍、哄我睡覺……為了這些事，您從來沒有抱怨過一句。

媽媽，當我受傷的時候，您把我送到醫院治療，治療的過程中，您還問我疼不疼;吃藥的`時候，您怕我嫌藥太苦不喝，不僅特意往藥里加冰糖，而且還説如果我喝了就給我買想要的東西。直到這樣，我才把藥喝了下去，雖然有點兒苦，但是總比原來的味道甜多了。

日復一日，年復一年，我漸漸地長大了，成了一個淘氣的少年。

媽媽，感謝您十年以來對我的照顧，但是，現在我有些事情可以自己做了，請您不要再幫我做我自己的事情了。有句話説的好：“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。”意思就是説總不讓一個人做件事，那他做事時一定做不好。

是啊，如果一件事情不親自去嘗試，那他就永遠都做不好。不怕做不好，只怕不想做。“日日行，不怕千萬裏;常常做，不怕千萬事。”

我想對你説五年級作文 14

春天，你長出新芽，那蓬勃的生機在四處盪漾，好像在告訴人們：“勤奮吧，努力吧，努力學習吧。它的生命力那麼旺盛、那麼蓬勃。

夏天，你長成參天大樹，為人們遮陰，你多麼像祖國的棟樑一樣啊，挺直了自己的身軀，而為人們遮擋住太陽刺眼的光芒。火辣辣的太陽把熱盡情的灑向大地，太陽的光，像一根根毒針，而你卻絲毫沒有畏懼，這是多麼大的'考驗啊！

秋天，果實累累，掛滿枝頭，松鼠在地上撿松果，讓人們在觀賞自然之美中得到了快樂，讓農民感受到了豐收的喜悦，似乎也在告訴人們，只有春、夏的努力，才有金秋時節的收穫。

寒冬，北風呼呼地吹着，而你卻在風雪中屹立，“大雪壓青松，青松挺且直。”意志呀，只有在最艱難的考驗中表達出來呀。春、夏那最能爭奇鬥豔的花兒枯萎了，而真正美的松樹卻得到人們的讚賞了，無意中告訴人們：意志呀，要堅強啊！

你敢於與困難挑戰，與困難相較量，你只是在寒冬中靠着自己的勇敢、堅強，戰勝了寒風。這難道僅僅是寒風嗎？這是用寒冷來磨練意志呀！

為什麼人們不讚美春、夏的花，而讚美冬天的松樹？

你讓人們在觀賞自然之中學到了努力、奮鬥、無私、收穫、喜悦、勇敢與堅強啊！

仔細想想，它無私奉獻多少！

松樹，春天長出新芽；盛夏，為人遮陰；金秋，果實累累；寒冬，頑強屹立；你一年四季默默無聞為人們無私奉獻着，值得多少人的敬佩啊！

松樹，我對你有多少句讚美怎能形容得出你那麼高尚的品格呀！