梧桐樹的作文彙編15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的梧桐樹的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

梧桐樹的作文1

我們學校有一排圍着大操場的梧桐樹，它們有三層樓那麼高，大的要兩個小朋友才能合抱住。它們站得整整齊齊的，像勇敢的士兵守衞着校園。

春天，梧桐樹發芽了。長出嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，非常惹人喜愛。過不久，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉。

夏天，炎熱似火。梧桐樹長得葱葱綠綠、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌。課間，我們來到梧桐樹下乘涼、玩耍真開心呀!

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降。

冬天，梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的樹幹，在勇敢地和風爺爺作鬥爭。

我愛校園的梧桐樹，我要像梧桐樹一樣勇敢地去面對一年四季氣候的變化，好好學習天天向上。

梧桐樹的作文2

我留意過春天那生機勃勃的柳樹，欣賞過秋天那層林盡染的紅葉，觀察過冬天那迎風怒放的臘梅，卻從沒有駐足觀望過夏天那別具一格的梧桐樹。

在夏季陽光燦爛的一天，我來到西南科技大學最美麗的一條道路——梧桐大道，前來欣賞夏天獨特的梧桐樹。

從遠處看，梧桐樹像一位位精神抖擻的士兵筆直地站在大道兩旁。我走進了一棵如同“巨人”般的梧桐樹，這棵梧桐樹需要兩個人才能抱住，樹大約有三層樓高。樹冠很粗壯，樹幹上有一些樹皮已經脱落，脱落的地方大部分成灰白色，有些地方摸起來很光滑。沒掉的樹皮鑲嵌在灰白的樹幹上，畫出了一個個千奇百怪的圖形，有的像小狗，有的像小船，有的像手機，有的像天上的星星……

夏風吹來，樹枝上的梧桐葉沙沙地唱起了歌：“我們變綠了，我們變美了……”梧桐葉的葉脈很清晰，葉邊是鋸齒狀的，整個葉子真像鴨掌啊！葉子上還長了一層毛茸茸的毛，精緻可愛，有大有小，它們和枝丫組成了茂盛的樹冠。樹冠猶如太陽傘一般，把火辣辣的太陽擋在傘外，為渴望涼爽的人們帶來了綠蔭。

在綠蔭下，小朋友們在嬉戲打鬧；還有哥哥和姐姐抱着書正在閲讀；也有爺爺奶奶正在下象棋。 這時，花蝴蝶也飛出來湊熱鬧，它們在夏風中翩翩起舞，知了在樹丫上快樂地歌唱：“啦啦啦，啦啦啦，夏天終於到來了…….”多麼歡快的夏季之歌啊！

一年四季的梧桐樹都有它不同的美，但我唯獨最愛這夏季的梧桐樹。因為它，我們不再懼怕太陽的火辣；因為它，我們有了涼爽的樹蔭；因為它，我們看到了夏天獨特的風景；因為它，我們有了夏日的歡聲笑語！

梧桐樹的作文3

在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們做着貢獻。

春天，梧桐樹發芽了，一個個都那麼飽滿，那麼嬌嫩，每個枝頭都挨挨擠擠着芽苞。不知什麼時候，芽苞中長出了一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的手掌形的梧桐葉散發出陣陣淡淡的幽香，瀰漫整個林蔭道。梧桐的枝葉也越發粗壯，彷彿在展示它旺盛的生命力。一陣微風吹來，綠葉隨風擺動。好像在對你説早上好呢！

盛夏，烈日當頭，梧桐樹粗壯的枝千上，已經有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密，一片挨着一片，不留一點兒縫隙，金色的陽光灑下千萬道光芒，讓梧桐樹的葉子彷彿鍍上了一圈金邊，這一排梧桐樹彷彿是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們在林蔭道上蹦啊，跳啊，一點也不覺得熱。低年級的小朋友就在梧桐樹下做遊戲，而我們高年級的同學，則常常佇立在梧桐樹下，心中發出千萬感慨。

秋天，梧桐樹的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎着秋風，飄飄悠悠，打着旋兒飛落，活像一隻只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們增添了不少情趣。低年級的小朋友將梧桐樹葉兒做成植物標本，有的將梧桐樹葉兒拿在手中將玩。

冬天，梧桐樹沒有了嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝幹，我們每天上學放學都要從梧桐樹下經過，看着梧桐樹在寒風中堅強地挺立着。

望着梧桐樹高大的身影，我默默沉思：梧桐樹，你那麼無私，默默無聞地將自己的所有毫無保留地送給我們，你多麼高尚。想着想着，我的心中好像有一棵種子在生根、發芽。

梧桐樹的作文4

在我奶奶家的門前，有一棵高大的梧桐樹，它表皮粗糙，樣貌普通，和別的大樹沒什麼太大的區別，可就是這麼一棵普普通通的梧桐樹，不僅使奶奶家門前增添了無限生機，還讓我體會到了不少道理。

冰雪融化，温度回升，萬物復甦，百花齊放，奶奶家門前的梧桐樹也煥然一新，穿上了早已準備好的綠衣裳，在它的綠蔭下，一株剛剛破土而出的野花，悄然觀察着新奇的世界，虛弱的身體經受不住一絲風雨。這時春姑娘偏偏下起了雨，這可苦了野花，它可能在風雨的夾擊下夭折。幸運的是梧桐樹的枝葉抵擋了風雨，雖然風雨越來越大，但是梧桐樹死死堅守着，最終風雨無可奈何地離去。雨過天晴，小野花在梧桐樹的保護下躲過了危機。可梧桐樹在風雨的打擊下，葉片也不是那麼美麗了，甚至有的脱落。在大自然的考驗面前，梧桐樹用它的慈愛保護了野花，野花為奶奶門前增添了生機。

轉眼春去夏來，太陽公公也變得嚴厲起來，火熱的光芒照得大地直咧嘴。梧桐樹撐開它那寬厚的肩膀，被熱得不知所措的人，紛紛從家裏拿來小板凳、大蒲扇，在高高的梧桐樹下，爺爺奶奶給我們説着一個又一個光怪陸離的故事，享受着難得的微風，再抬頭看看梧桐樹那偉岸的身影，也不覺得那麼炎熱了，大家一片歡聲笑語。

秋天不知不覺到了。梧桐樹的樹葉變黃了，一片片地掉了下來，別小看這些樹葉，這些樹葉本身變得乾燥，極易點燃，爺爺奶奶會把它們收集起來，以備冬天的不時之需。

漸漸地，風越來越冷，雪花也時不時地飄落下來，梧桐樹只剩下主幹和倖存的枝條，但是梧桐樹沒有完全死去，它彷彿在沉睡，在為自身積蓄來年的能量。厚積薄發在這裏體現得淋漓盡致。

這麼多年，奶奶家的梧桐樹越來越粗壯地矗立在門前，它慈愛、奉獻，最終換來自我成長，這就是自然之道。我喜歡它！

梧桐樹的作文5

雨後的清晨。

陽光斜斜地射在梧桐樹葉上，偶爾有一絲微風拂過，惹得梧桐樹“嘩啦啦”地笑，他不慎笑落的一兩片樹葉，飄在馬路上，瞬間就被汽車碾碎。

老人就是在這時出現的，他推着陳舊而笨重的三輪車，一搖一晃地停在梧桐樹的身邊。隨後老人搬出凳子，喘着粗氣靠樹坐下。微風悄悄拂去老人臉上的汗珠。他愜意地眯起了眼。

梧桐樹是認識老人的。每天清晨，老人總是準時推着他那輛“咯吱咯吱”地響着的三輪車出現在梧桐樹旁，車上擺着孩子們喜歡的小玩意兒。可他的生意並不太好，但老人卻樂得清閒，沒事的時候就靠在梧桐樹旁，閉着眼哼起那幾首古老的歌謠。梧桐樹便靜靜地聽着。

離這兒不遠有一所國小，老人最開心的時候，就是孩子們放學的時候。成羣的孩子們揚着笑臉，將老人團團圍住，不停地向老人説着學校裏發生的事情。老人喜歡孩子們用那充滿活力的語氣去喊他“爺爺”，他們給老人帶來了很多歡樂。

梧桐樹依舊靜靜地聽着，他偶爾微微搖晃一下枝條，表示聽懂了。孩子們是單純的，他們單純地喜歡老人，單純地喜歡梧桐樹，也單純地喜歡生活，儘管他們也許還沒有明白未來的壓力有多重，競爭有多激烈……

轉眼四個春秋過去了。

老人真的很老了，他不再賣東西了，可他的身影依舊可以在梧桐樹下找到。老人每天拄着枴杖，悠閒地靠在梧桐樹下，眯着眼望着馬路。

當年的那羣孩子已經開始了自己新的生活，他們對於老人的記憶只是回憶中的一瞬而已。老人已經年邁，他再也沒有力氣去喊他們的乳名了。老人與梧桐樹已被記憶的車輪碾碎。

四個春秋過去了……

又四個春秋過去了……

不知又過去了多少個春秋，梧桐樹的枝幹越來越粗，曾經的孩子們也漸漸變成了老人。梧桐樹望着倚在樹幹旁白髮蒼蒼的老人們，他們的臉上是滿足的微笑，像多年前的老人，不抱怨。梧桐樹明白：他只是歲月變化的一個見證，而真正擁有歲月的，是這些熱愛生活的人們！

梧桐樹的作文6

一走進校園，我們就能看見操場上的那四棵既高大又粗壯的梧桐樹。

秋天到了，在帶着絲絲涼意的秋風中，梧桐樹的葉子漸漸由綠轉黃，正在換上秋裝。有的葉子還綠油油的，在枝頭迎風吟唱；有的葉子急着穿上黃色的衣裳，趕着要去參加秋天的舞會；還有的葉子更加積極，早已離開枝頭飄落大地，為校園鋪上了金色的地毯。梧桐樹上結滿了果實，三五成串的，一個個像楊梅一般大小，圓圓的，長着細刺，有青色的，也有褐色的，在風中搖晃。

掉落的梧桐葉在風中奔跑，像一羣頑皮的孩子。我撿起一片梧桐葉，目不轉睛地望着它。它的形狀像我們張開的巴掌一般，五個葉尖猶如手指，葉片上佈滿了脈絡好像手上的紋路。它的顏色已經枯黃了，因為它失去了陽光、雨水的滋潤和呵護。我想，這些葉子雖然最終會腐爛，但是卻能夠為泥土增加養料。

梧桐樹給校園帶來了濃濃的秋意，我不由得想起了古人的詩句：“睡起秋色無覓處，滿階梧桐月明中。”

梧桐樹的作文7

我們的校園坐落在美麗的龍山腳下，雖不大，但卻小巧而精緻。其中，我最喜歡操場旁的幾棵老梧桐。

初春，陽光普照着大地，照在臉上，暖洋洋的。梧桐樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的新葉，把原本光禿禿的老樹點綴得嬌豔動人。

盛夏，烈日炎炎。老梧桐長得枝繁葉茂，像撐開了一把把翠綠的巨傘，讓同學們在樹下乘涼。那翠綠的顏色，明亮地照耀着同學們的雙眼，似平每一片綠葉上都有一個新的生命在動，這美麗的古老的樹！

深秋，老梧桐的葉子紛紛飄落下來，融入泥土裏。好像一封封冬婆婆的來信，告訴人們：冬天快要來了！

嚴冬，大雪紛飛，可憐的老梧桐只剩下光禿禿的樹幹和幾根樹枝。好心的雪公公怕它受諒，送了它一件又厚又暖的白棉祆，好讓它度過這個漫長的嚴冬。

我愛學校的老梧桐，更愛它帶給我們的每個春夏秋冬。

梧桐樹的作文8

我們的校園裏有一排高大的梧桐樹，像一排戰士一樣整整齊齊的站在那裏，為我們遮風擋雨。

春天，梧桐樹的葉子是嫩綠色的，葉子像一個小小的巴掌，樹幹很粗壯，樹皮是灰色的，很粗糙。

夏天，梧桐樹的葉子變成了深綠色，梧桐樹的樹皮就開始一塊塊地剝脱了，風一吹就會掉下來好幾塊。

一轉眼秋天來了，梧桐樹的葉子開始變成枯黃枯黃的，葉子從樹上掉下來，像金色的蝴蝶一樣在空中自由自在地飛來飛去。

冬天來了，梧桐樹上的葉子掉完了，梧桐樹的枝幹上堆滿了雪，像是枝幹收留了雪，讓雪躺在枝幹上休息。

校園裏的梧桐，不僅為我們帶來涼爽，還給我們製造出了更多的新鮮空氣。

梧桐樹在每一個季節都有不同的特點。這就是我們校園的梧桐樹。

梧桐樹的作文9

我愛我們的學校——蓮華國小，但更愛學校裏的梧桐樹。

每當我走進校園，第一眼看到的總是梧桐樹，它們像一排排高大強壯的衞士守衞着我們的學校。

梧桐樹的葉子很像手掌，樹杆上的花紋很像一雙雙大眼睛。它的葉子會變魔術，可有趣了！春天，大地回春，萬物甦醒，梧桐樹的葉子也張開了，嫩嫩的樹葉織成了一件嫩綠色的外衣，穿在梧桐樹上，可漂亮了！

夏天，火辣辣的太陽熱得讓人汗流浹背，這時，梧桐樹上午葉子已經長的很茂盛了，他撐開了那茂盛的葉子，就像一把翠綠的大傘，歡迎小朋友們都到樹下乘涼。

秋天，大地一片金黃，梧桐樹也不例外，一陣風吹過，梧桐葉子翩翩飛舞，就像一隻只美麗的金色蝴蝶在秋風中舞蹈。

冬天，樹葉都落光了，像消失了一樣，要等到大地回春時，它們才回變回來。白雪給梧桐樹披上了一件厚厚的白色的棉襖，把它粧扮得銀裝素裹。

我愛我的學校，也愛學校裏的每一棵梧桐樹。

梧桐樹的作文10

今天,老師帶我們到操場上去找秋天。操場上矗立着一排不畏風寒的梧桐樹，它們像一把把大傘，一縷縷金燦燦的陽光從“雨傘”的縫隙裏射進來，梧桐樹變得滿身金黃，美麗極了！有貼着樹頂的藍天映襯，梧桐樹顯得更加高大。

這棵梧桐樹的樹幹特別粗，三四個人手拉手才能抱得過來呢！樹皮上有許多“傷口”，真像飽經滄桑老人的手背上的皺紋。縱橫交錯的樹杈向手執利劍的勇士保衞着我們的校園！

梧桐樹的葉子，有的.變成了黃色，有的變成了紅色，還有的變成了半黃半綠的顏色。真是層林盡染的美景啊！

一陣秋風吹過，樹枝上掛着一個個毛球一樣的果實不停地搖晃，好像在衝我招手；樹葉紛紛落下，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞！飄落在地上的樹葉，滿地層疊，像枯蝶的翅膀。

我喜歡“蕭蕭梧葉送寒聲”的梧桐樹！

梧桐樹的作文11

就在這炎炎夏日，我們畢業啦！

載着我們的悲，歡、離合的母校大船漸漸地離我們遠去。我們即將登上國中的大船！但與母校裏的同學結下的深厚友誼，連同校園裏花草樹木，卻將與日成長！縱使我們如蒲公英，為了追求理想而尋夢四方，終有一天，我們將再次重逢，以敍説舊日如金子般珍貴的時光。

那是一個炎炎夏日，已然臨近期末，知了在樹上吱吱地叫着。體育老師向我們宣佈國小生涯最後一場體育課時，本來我們男生一聽見“體育課”，若在平時，我們定像瘋了一般衝下樓去。但現在一個人也不想下去。不僅僅因為天氣熱，而且因為離別的情緒在我們身上漫延。

但該完成的課程還是要進行的，就像往常一樣，我們第一項節目就是所謂的“熱身跑”。一千二百米，往常不費吹灰之力，今天才跑了兩圈半，我就感覺頭重腳輕，空氣似乎與灼熱的陽光合為一體了，我們猶如在熱浪裏游泳。汗水流了下來，流到了眼睛裏，外面的世界似乎與我的眼睛隔了一層穿不透的水簾。

離終點還有那半圈——一百米，但我實在跑不動了，正想放棄停下來休息時，突然我看到梧桐樹。上學時經常路過的梧桐樹！無論颳風下雨，還是陽光燦爛，一直挺立在那裏的梧桐樹！似乎向我訴説着堅持的意義，也似乎在對我説：為母校留下最後一個好印象，做一個堅韌不拔的人。

那一霎那，心中一動，我下定決心，閉上了眼，用盡了吃奶的力氣，向前奮力跑去，儘管身上像背了一個千斤的包裹，但我咬緊牙關，堅持着。不知什麼時候，直到雙腳已經跨過了終點線……

現在我畢業了，今後我還將見到更多的梧桐樹，馬路上也到處都是梧桐樹，但我想，無論是哪裏的梧桐樹，都比不上母校的梧桐樹，不要問為什麼。

梧桐樹的作文12

秋的氣息已悄悄邁進了我們的學校。

梧桐樹最先感知了這一氣息。在我們學校裏有四棵梧桐樹，它已經開始落葉了。我走近了一棵樹仔細端詳着它。只見它身體粗壯，樹皮如同老年人的皮膚一樣，皺巴巴的，上面還有一道道冬天的寒風劃出的疤痕。梧桐樹大部分的葉子還是綠油油的，但有一小部分枯黃的葉子落到了地上。

落葉時的情景十分漂亮。枯黃的葉子輕飄飄的像只黃蝴蝶在翩翩起舞，姿態自然優雅，慢慢地飄落在了地上。我很喜歡踩落葉。腳踩下去時，有一種酥酥的感覺，很舒服。每當我心情不舒暢時，我就喜歡踩着落葉走一圈兒。腳步聲沙沙的。踩過的落葉被一陣風吹走了，我的心情也如同被風吹過，變得舒暢極了！

學校飄落的梧桐樹葉不僅是秋天的一道風景，還承載着我的心情。看吧，到了第二年春天，落葉被土壤吸收後，還成了大樹的養分，哺育着一代又一代……

梧桐樹的作文13

“一場秋雨，一場寒，十場秋雨要穿棉”。昨晚下了一夜的雨，早晨又出現了濛濛的薄霧，不一會兒又出現了太陽，不禁想起了一句詩，“久晴大霧必陰，久雨大霧必晴”，今天的天證實了這句詩。這天我來到了學校，看到了兩棵高大的梧桐樹，好像正在歡迎我的到來。

這些梧桐樹的樹葉已經金黃了，樹幹非常粗，梧桐樹很高足有三四層樓一樣了，一看就知道，它來到我們學校已經很久。歲月讓它的樹皮剝落，但是不用擔心，它裏面已經長出新樹幹，看上去灰裏帶綠。

秋天一到，有些梧桐樹的樹葉已經飄落了，活像一隻只蝴蝶凌空飛舞，還有一些在樹上隨風舞動，那葉子就像鴨掌一般，它在一定高度就會長出分枝。我撿起一片梧桐葉，那顏色十分鮮豔，特別是陽光照射的時候，怪不得古代的人説這梧桐樹是代表愛情的。這時我想起我們在梧桐樹下乘涼、看書，現在樹葉已經枯黃，我不禁想起它的輝煌。

我不禁有一點留戀，想：會不會我以後再也見不到梧桐樹了呢？

梧桐樹的作文14

有一首詩寫到：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”你曾感受到過令你悲傷、孤單，但又覺得欣喜的雨嗎？

一棵矮矮的生長在一户人家裏的梧桐樹。由於它長在房子裏，所以被主人給砍掉了，但是還留下了一個樹根。也由於它生長在房子裏，所以這是她第一次與陽光、與花朵、與小鳥為伴。它心裏是這樣想的，可其它的小生物並未這麼想。

梧桐樹睡着了，就在野外的破茅屋裏，它倍感孤單。雨下得很大，雨珠從破茅屋的漏處滴落下來，它們彷彿明白梧桐樹的心思似的，有目的地跳進了它的眼眶，頓時梧桐樹悲傷的眼睛蒙上了一層雨霧，那是淚水，摻和着孤單、悲傷的淚水。一滴、兩滴、三滴······春天在哪裏啊？“是啊，我的春天在哪裏呢？”梧桐樹在心底默默的説。

梧桐樹醒了，在花的包圍下，花兒用她們的芬芳喚醒了它。梧桐樹睜開自己懵懂的雙眼，發現鳥兒歇在身旁，花兒互相與其依偎着，太陽露出可笑臉。突然電閃雷鳴下起雨來，太陽捨不得與它告別，小鳥提醒它趕快躲起來，花兒則撐起了一把花瓣為它擋雨。世界因為這場雨而變得更加美好，世界因為這一刻而變得更加温馨。

人的一生會遇到多少朋友，而又有多少朋友能與你相伴到最後。沒有朋友，就象是枯萎的花朵不能接受陽光的沐浴；沒有朋友，就象是小鳥沒有了飛向高空的翅膀；沒有朋友，就象是乾涸的河道沒有了流淌的河水······請大家趕快行動起來，好好地珍惜自己身邊的每一個朋友。

梧桐樹沒有因為被砍而死掉，在朋友的幫助下，在細雨中發芽長大了。它的笑聲迴盪在世界的每一個角落。

梧桐樹的作文15

老家的院子裏栽着兩棵梧桐樹，父親經常説：“栽下梧桐樹，引來金鳳凰。”兩棵梧桐樹是父親的寶貝，也是全家人的希望。

每年春暖花開，別的樹都競相開花發芽，煥發出勃勃生機。可是，梧桐樹卻不動聲色，單等杏花、桃花、梨花相繼凋謝了，它才開出一朵朵碩大的花兒，如金色的喇叭，盡情吹奏春的讚歌，又如串串紫色的吊鈴，散發出陣陣香氣，引無數蜜蜂和蝴蝶飛來飛去，流連嬉戲其間，整個院子成了花的海洋，院子也被濃濃的香味給罩住了……

兩個梧桐樹上各有一個鳥巢，都是喜鵲搭的窩。喜鵲每天“喳喳”叫個不停，母親有時候嫌煩，要我們把它戳下來，可是父親總是不肯，一再叮囑我和哥哥這些小孩子們，玩彈弓千萬不要傷害了小喜鵲，還説，有這樣的鄰居是我們的福氣，喜鵲登枝喜盈門，正是有了它們這些小精靈，院子裏才增添了不少的喜慶氣氛，期盼着它們給全家帶來好運氣。果然，沒過幾年，父親民師轉正了，全家人高興極了，更加感激喜鵲們。

那時，每年梧桐樹花落的時候是我最高興的時候，花瓣落下來，落英繽紛，如天女散花一般。調皮淘氣的我把梧桐樹的花蒂撿起來，用線穿成一條條逼真的“蛇”，拿在手裏與同伴們一起玩耍，一陣陣快樂的笑聲震落了更多的梧桐花。有時候把“小蛇”帶到學校裏，偷偷放在女同學的文具盒裏，看她們嚇得臉色發白，慌忙去告老師的緊張神態，捂着嘴偷偷笑，然後是被老師叫到辦公室狠狠批評一頓……

前年老院翻蓋，老土屋扒掉了，又重新蓋起了新房。因為礙事，再加上兩棵梧桐樹也已長大成才，要把它們鋸掉，父親老淚縱橫，手扶着梧桐樹，像撫摸着自己的孩子，不停地自言自語……老屋翻蓋好，我請木匠用兩棵梧桐樹打了兩個書櫥，送給父親，當作永久的紀念。