梧桐樹的作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的梧桐樹的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

梧桐樹的作文1

在我們這個多姿多彩的校園裏有色彩豔麗，嬌嫩多姿的月季，深紅似火的雞冠花，茁壯粗大的白楊樹，還有我喜愛之深的梧桐樹，它好似一位位堅強的戰士，不管是春夏，還是秋冬，它總是一絲不苟地看守着我們這個充滿朝氣的校園。

轉眼間炎熱的夏天到了，梧桐樹的葉子更茂密，一個個手掌大的綠葉為我們遮蔭。每當下課遊戲時，他總能為我們乘涼，一陣風吹過，樹葉發出“沙沙”的響聲像是在説：“涼快吧!夥伴們!”

秋風淅淅，秋雨沙沙，枝繁葉茂的梧桐樹像一把把綠絨大傘，高高餓懸掛於天空。等雨過天晴後，梧桐樹的葉子又像一個搖籃，躺在裏面的水珠寶寶不斷地在搖籃裏打滾兒。

冬天梧桐樹的葉子凋零了，只剩下了光禿禿的樹幹，不過它還是那樣高大挺拔，一場大雪過後，梧桐樹像是又披上了一層雪白的馬甲。仍然守護着我們這個朝氣蓬勃的校園!

啊!我愛校園的梧桐樹，更愛它那雄姿，温和和質樸。

梧桐樹的作文2

我家門前有兩棵梧桐樹，它們大概已有50多歲了。梧桐樹屹立在我家門前，就像一羣解放軍站士在保護着我們。

春天，萬物復甦，梧桐樹也從冬天那甜美的睡夢中醒來。

剛剛醒來的晤桐樹與柳樹，小花，小草，楊樹和松樹它們，一起合唱了一首歡樂的春天之歌。歌聲飄過大海，小魚們歡快地跳躍；歌聲飄過花叢，小花們快樂地跳舞；歌聲飄過藍天，小鳥愉快地歌唱``````

烈日炎炎的夏天漸漸地來臨，梧桐樹的樹枝更加茂盛，人們覺得十分炎熱，便搬來了幾張躺椅，在梧桐樹下乘涼，幾個頑皮的小夥伴，在梧桐樹下玩耍``````

秋天，梧桐樹脱下了襯衫，換上了黃色的長袖，它也結出了自己的果實，給人們享受！

寒冷的冬天來了，花草樹木凋謝了梧桐樹也不例外，梧桐樹可能是覺得冷了，於是，它便脱下了大衣，“冬眠”了。

我喜愛梧桐樹，它的一身都為人們付出，讓人們在它下面躲避炎熱，給孩子帶來快樂，它的奉獻精神值得我們學習！

梧桐樹的作文3

在眾多樹木中，有青翠欲滴的松樹，有姿態優美的柳樹，但我最喜歡的還是高大挺拔梧桐樹。

春天，梧桐樹的葉子嫩綠嫩綠的，樹枝上掛滿了果實，像一顆顆毛絨球，圓嘟嘟的，可愛極了。

夏天，梧桐樹的葉子又大又圓，像給大地撐起了一把碧綠的傘。人們迫不及待地來到梧桐樹下，有的打麻將，有的打牌。孩子們有的捉迷藏，有的跑步，還有的跳皮筋，大家都玩得很開心。

秋天，梧桐樹的葉子漸漸地變黃了，一陣風吹來，梧桐葉飄飄洋洋地往下落，好像在和我們招手。不久，大大小小的黃色梧桐葉鋪了一地，彷彿給大地鋪上了一層金色的地毯。

冬天，梧桐樹的葉子沒了，只剩下光禿禿的枝丫。一場大雪過後，大家都出來打雪仗了。梧桐樹像一位軍人一樣，屹立在雪中。突然，梧桐樹抖動了它的身體，雪落了下來，好像在説：“和我一起玩吧。”

梧桐樹，我愛你無私奉獻的精神，更愛你那不畏嚴寒的品質。

梧桐樹的作文4

每天一進校園，就看見幾棵高大的梧桐樹挺立在那兒，好像在歡迎我們的到來，梧桐樹長得非常粗壯，都快有教學樓那麼高了。

每棵樹下都圍着一圈椅子，如果你累了可以坐下休息。梧桐樹的好處可多了，它可以為我們乘涼，遮風擋雨，還可以為我們的校園製造新鮮空氣

春天，梧桐樹長出嫩綠的葉子，它從嫩綠道淺綠，淺綠到深綠，最後長得像我們的手一樣大。

夏天，梧桐樹葉茂根深，鬱鬱葱葱，同學們在樹下乘涼玩耍，開心極了。

秋天，梧桐樹的葉子，由綠變黃，一陣風吹過，一片片樹葉如同正在跳芭蕾舞的小姑娘，優雅地從樹上飄落下來，落在了校園裏，就像給校園鋪上一層金色的地毯，美麗極了。

冬天，梧桐樹光禿禿的，就像冬眠了一樣，靜靜的等待着春天的到來

它就像朋友一樣，一年四季陪伴着我們，和我們一起渡過快樂的每一天。

梧桐樹的作文5

秋天到了，一片片梧桐樹葉由青轉黃，紛紛離開梧桐樹媽媽的懷抱，飄飄悠悠地落下來。我撿起一片梧桐樹葉仔細地觀察着。

啊，我發現了：春天的時候，它穿着綠裙子;到了秋天，它就迫不及待地換上了黃色的運動衫，真神氣!我又發現了：它的樣子像小金魚的大尾巴，又像一把精緻的小扇子，還像一張秋姑娘寄給我們的信箋。

梧桐樹葉飄呀飄呀，飄到花壇，飄到草地，飄到大地外婆的懷抱。它邊飄邊想：再見了，媽媽，是您曾經養育了我，我要飄到大地上，飄到您的腳下，化為養料，讓您長得更加健壯，明年生出更多的葉子弟妹，大家一起把您打扮得更加美麗迷人!

思齊提示：沒有生活，就沒有作文;有生活，卻對生活不進行認真觀察，也寫不出好作文。這篇習作寫的是梧桐樹葉，如果小作者對撿起的那片飄落下來的梧桐樹葉沒有仔細地觀察，怎會發現春秋兩季其色彩的差別，又怎會發現它像什麼?當然，小作者能把秋天的梧桐樹葉寫得具體可感，充滿詩情畫意，也因為能在仔細觀察的基礎上展開豐富的聯想和想象。讀者小朋友，你要想寫好作文，不妨從認真觀察你感興趣的事物和現象開始吧!

秋，悄悄的降臨了，因為天空時不時會刮來一陣陣涼嗖嗖的風，時不時還會掉下許多不知名的樹葉。

今天，我來為大家介紹秋的象徵——梧桐葉。

秋天，美麗的葉很多，但是留給我印象最深的，還是要數那梧桐葉了。每次走到梧桐樹下，都會聞到一絲淡淡的清香味。那時，我就會閉起眼睛來，慢慢地享受着這美好時光，陣陣微風吹向我的面頰，真是享受。梧桐葉大大的很像蒲扇，小的就像嬰兒的手掌一樣。這樹一層層，一串串，長得密密麻麻的，遠看就像一頂頂巨大的黃色大傘。

我在放學的路上時，總是會看到梧桐葉像一位位“跳傘員”一樣，慢慢悠悠地飄下來。踩上去時總是發出“沙沙”的響聲。這時我就會感慨：“大自然可真是鬼斧神工呀”!在風大的日子裏，梧桐葉飄落一地，遠處看，就好似一張華麗的金色大地毯。

可異的是，看到秋天的梧桐葉落下時，就會讓人感到一種莫名的淒涼，同時也會想起清代女詞人李清照《聲聲慢》一詞中的：梧桐更兼細雨，到黃錯點點滴滴，這一點也讓我覺得梧桐樹是一種略帶傷感，優雅自然的人的象徵。

梧桐葉雖然現在已經不再像夏天一樣綠得發亮。但是變身黃色的它也為這裏的秋天的街頭增加了一道別有的風景。還有月季花，楓葉，銀杏樹葉，都正在裝扮着“秋姑娘”呢!

梧桐樹的作文6

今天我欣喜地發現媽媽辦公室外面的梧桐樹結了果子。它的顏色綠綠的，圓圓的形狀像荔枝，外面還毛茸茸的呢！奇怪的是，果子都是兩個兩個一起長的，躲藏在茂盛的樹葉中，很不引人注目。

我真想伸手去摘呀！這麼誘人的果子能不能吃的呢？它的味道是怎樣的？人們有沒有品嚐過呢？可是，我使勁地往外伸手，怎麼也夠不着。

我上網查找了資料，原來梧桐樹的果子也是可以吃的。梧桐樹的果子可以榨油，作潤滑劑；可以入藥，有清熱解毒、補氣養陰、明目平肝的功效。原來，梧桐樹的果子還這麼有用。

夏天，梧桐樹茂密的枝葉，猶如一把把綠絨大傘為我們遮擋火辣辣的陽光，濃密的樹蔭給我們帶來陣陣涼意。真沒想到，樸實無華的梧桐樹還有這麼大的功用。我愛高大挺拔的梧桐樹。

梧桐樹的作文7

我家小區裏有很樹，我最喜歡的是一棵又高又大的梧桐樹，因為他的葉子幾乎和我的手掌一樣大，在我熱的時候拿來一片樹葉扇一扇很涼爽；在我不開心的時候看着樹葉們在空中飛舞會心情變好；在我跑的累的時候可以靠在樹下歇一歇。

春天的時候梧桐樹的葉子很茂盛，而現在秋天的時候就會一片片落下來。

夏天的時候我就在大樹下乘涼。會時常的看到小狗也在下面打鬧，小鳥兒在上面唱歌，小朋友們在那嬉戲。

從此，我和那棵梧桐樹一起吃飯、一起睡覺、一起成長。

梧桐樹的作文8

秋天本即是個蕭條悲涼的季節，而梧桐的淒涼，自會引發人們深深的愁恨。自古以來，文人借景抒懷時，總忘不了它。

這棵老梧桐，樹幹已褪盡綠色，數片孤零零的枯葉還懸系在光禿的枝幹上，好像看穿我孤寂惆悵的情緒，想和我作伴。我的情緒在一陣突然疼痛中被抓破，一甩頭，趕緊把目光從那棵老去的梧桐樹上移開。

置身於一棵高大的梧桐樹下，陽光透過碩大的梧桐葉，在地上留下明亮的光影，高大的樹影籠罩着我。我抬頭，光線刺進我的眼，用手遮住，看見黃色的梧桐葉，風吹動，左右搖晃，有微小的沙沙聲，它停駐了，我小聲地説。再望向右邊，空蕩蕩的陽光燦爛着，我跑過去，將自己性感在明媚的陽光下，我覺得一陣暖温。張開雙臂，抬頭，閉上眼睛，微笑，旋轉我的身體，揮灑青春的筆墨。這一刻的全球，這樣寧靜，木有瑣屑的聒噪，白色的衣服接收着太陽的温度，那麼安靜，靜的可聽見心跳的聲音，如臨仙境。一片梧桐葉輕輕旋轉着飄下，更是寂靜。我走過去，彎下腰，拾起落在地上的梧桐葉，枯黃的葉子，有些許的斑駁這是歲月的流逝，您的落下，是為了撲向鍾愛的大地？抑也為了您那破碎的夢？想必曾經在這裏，留戀了多少悽美的戀人，通過了多少的旅人，也許，又有一生在這裏凝望過的痴人。寞寂的梧桐，就這樣，靜靜地盯着這些事物，1個1個，悄悄通過。看盡了這些哀哭離別，也許，心會累的。梧桐的寓意，古代傳説，桐是雄樹，梧是雌樹，梧桐同生同老。我抿嘴大笑，同生同老，那麼美的故事，渲染了多少的哀腸。我輕輕拭去梧桐葉上的泥土，打開我的揹包，把這片殘破的落葉，夾在我心愛的書籍裏。也許，梧桐的落葉，即是代表走了。

而梧桐卻不然，它木有柳的樹影婆娑，也木有楓的亦真亦幻，它全體的，僅是供給人們一樹綠蔭、一地清涼。這樣的梧桐，也終會被時光刻上一道道年輪，歲月固然抹不去它樹幹上的記憶。它像1個飽經風霜的老者，自主寒秋。葉片一張張散去，在空中翻飛、迴旋，一會兒，又和同伴打起架來，誰也不讓誰。起初，僅是在一抹油綠上泛進少許金黃，繼而，轉化為焦黃，最後，就變成枯黃了。枯黃的葉片，似乎並木有覺得"烈士暮年，壯心不已"的無奈與惋惜，卻是在生命的最後，三三兩兩地飛舞、墜落，劃過1個半弧，生命便也打上了句點。

梧桐樹的作文9

冬姑娘的到來，讓喧鬧的校園也有了幾分寒意。

走近緯三校園，最讓人注意的就是一棵棵高大的梧桐樹。本讓夏姑娘養的好好的梧桐樹又被冬姑娘吹成了“梧桐雨”。遠看，微風颳起來了，猶如大批的蝴蝶掠過這裏；近看，微風飄起來了，彷彿金燦燦的火焰，真是涼爽。但有時候，不是這樣，北風咆哮着，成堆的梧桐葉落了下來，像在下“梧桐雨”。下課鈴聲響，大家爭先恐後的衝出教室，來到大操場，每個娃的手裏都抓着一把樹葉，腳踩着一片片金色的小水窪，開心極了！上課鈴聲響，娃們捧着一大把梧桐葉，跑回教室，把辛苦撿來的樹葉裝進書包，美滋滋的上完課，回家把葉子帶給爹孃看，一拉開拉鍊，一團金色的東西涌了出來，炸地滿地都是，爹孃看着娃滑稽的表情開心的笑了，笑的直打滾，娃倒是驚呆了。

這就是俺們的梧桐樹、緯三的梧桐樹、冬天的梧桐樹。

梧桐樹的作文10

導語：梧桐樹是梧桐科梧桐屬的植物，樹幹挺直，樹皮綠色，平滑。下面是小編收集的介紹梧桐樹的作文400字，歡迎閲讀。

　　介紹梧桐樹的作文400字（一）

梧桐樹的學名叫做懸鈴木，我去上學的路上就有許多棵。

梧桐樹的樹皮青綠色，平滑。葉心形，掌狀3～5裂，直徑15～30釐米，裂片三角形，頂端漸尖，基部心形，兩面均無毛或略被短柔毛，基生脈7條，葉柄與葉片等長。圓錐花序頂生，長約20～50釐米，下部分枝長達12釐米，花淡黃綠色；萼5深裂幾至基部，萼片條形，向外捲曲，長7～9毫米，外面被淡黃色短柔毛，內面僅在基部被柔毛，雄花的雌雄蕊柄與萼等長，下半部較粗，無毛，花葯15個不規則地聚集在雌雄蕊柄的頂端，退化子房梨形且甚小；雌花的子房圓球形，被毛。蓇葖果膜質，有柄，成熟前開裂成葉狀，長6～11釐米、寬1.5～2.釐米，外面被短茸毛或幾無毛，每蓇葖果有種子2～4個；種子圓球形，表面有皺紋，直徑約7毫米。花期6～7月，果熟期10～11月。

梧桐樹為栽培於庭園的觀賞樹木。木材輕軟，為制木匣和樂器的良材。而且梧桐樹生長迅速，易成活，耐修剪，所以廣泛栽植作行道綠化樹種，也為速生材用樹種；對二氧化琉、氯氣等有毒氣體有較強的對抗性。葉、花、根及種子均可入藥。常用於園林觀賞，小區，園林，學校，事業單位，工廠，山坡、庭院、路邊、建築物前。梧桐樹的種子炒熟可食用或榨油，油為不乾性油。梧桐樹的根皮、莖、葉、花、果和種子均可藥用，治腹瀉、疝氣、鬚髮早白，有清熱解毒的功效。樹皮的纖維潔白，可用以造紙和編繩等。木材刨片可浸出粘液，稱刨花，潤髮。

梧桐樹有着很高的文化內涵。在詩經，大雅的卷阿裏，有一首詩寫道：鳳凰鳴矣，於彼高岡。梧桐生矣，於彼朝陽。菶菶萋萋，雍雍喈喈。在莊子的秋水篇裏，也説到梧桐。在説到莊子見惠子時説：南方有鳥，其名為鵷雛，子知之乎？夫鵷雛，發於南海而飛於北海，非梧桐不止，在三國演義第三十七回裏，有這樣的描述：鳳翱翔於千仞兮，非梧不棲；士伏處於一方兮，非主不依。

我愛梧桐樹！愛它的外形；愛它的價值；也愛它的文化內涵。

梧桐樹的作文11

我愛我們的學校――蓮華國小，但更愛學校裏的梧桐樹。

每當我走進校園，第一眼看到的總是梧桐樹，它們就像一排排高大強壯的衞士守衞着我們的學校。

梧桐樹的葉子很像手掌，樹杆上的花紋很像一雙雙大眼睛。而它的葉子會變魔術，這可有趣了！春天，大地回春，萬物甦醒，梧桐樹的葉子也張開了，嫩嫩的樹葉織成了一件嫩綠色的外衣，穿在梧桐樹上，可漂亮了！

夏天，火辣辣的太陽熱得讓人汗流浹背，這時，梧桐樹上午葉子已經長的很茂盛了，他撐開了那茂盛的葉子，就像一把翠綠的大傘，歡迎小朋友們都到樹下乘涼。

秋天，大地一片金黃，梧桐樹也不例外，一陣風吹過，梧桐葉子翩翩飛舞，就像一隻只美麗的金色蝴蝶在秋風中舞蹈。

冬天，樹葉都落光了，像消失了一樣，要等到大地回春時，它們才回變回來。白雪給梧桐樹披上了一件厚厚的白色的棉襖，把它粧扮得銀裝素裹。

我愛我的學校，也愛學校裏的每一棵梧桐樹。

梧桐樹的作文12

在我寢室的窗外，有一棵很大的梧桐樹，它像是我的一位好友，讓我再一次回憶一下它四季在我心中留下的印跡。初春來到後的第一天的早上升起來的一輪太陽，照在這棵梧桐樹上時，我見它全身變得璀璨瑩潔起來，雖然經過冬天之後，沒有一片葉子，有些赤 裸，可是新綠依然在暗生着。有一天早晨，我坐在桌前寫作業，我聽到了梧桐樹上小鳥的歌音，此起彼伏有呼有應，有時很悠長，有時很短促，像是一個快速的節奏。我聽到了這麼美妙的鳥音，我的對面的漂亮的女同學C也聽到了鳥聲，給我説：“夢想同學你聽這鳥叫得多好聽!”我早有同感，聽她這一説，我知道所有人對美好的聲音都會產生美的感覺的。在這一瞬間，我是樂得如在天堂般，忘掉了人間一切委曲不快之事。

夏天的時候，多少天的中午，同室的同學回家了，室內只有我一個人，有一天中午下起大雨起來，我聽見窗我雨聲嘩嘩地響，站在窗子下向外眺望那棵大梧桐樹，一樹大大方方極有精神的綠葉，雨水從葉子上流過，滴在地上，葉子上的雨點明亮，像閃爍着的寶珠一樣。雨點子不斷地硬朗起來，梧桐樹卻不動聲色，在大雨中泰然處之，很有一種君子風度，我暗暗為它心生敬意。

秋天來到了，我常把秋天當作夏天一樣看待。有一天早晨朋友和我走在一條到校的小路上時，給我説：“秋天已經來了很長時間了。”我有好幾回早晨凝時窗外的梧桐樹時，樹枝輕輕地為我的搖曳，像是和我説季節變化輪迴的心理話。

冬天來到了，我好幾次看它時，它的葉子變得黃了起來。同室的一位同學她給我説：“這梧桐樹在太陽的光照耀下多漂亮!”她好多次主動地遙我看，我也有同感。梧桐葉雖枯黃了，可是在太陽光下，全是亮晃晃的感覺，還是透露出青春的強悍精神，始終保持着樂觀主義精神。

最近下了一場大雪，我和同室的同學看這棵梧桐樹，它樹上細嫩的枝葉全被大雪壓得俯到地面上了，雪隨着它的勢籠蓋着枝頭，像是滿樹開着一樹的白色後雅的花朵。

我記得這棵梧桐樹在冬日裏颳大風時，樹上的梧桐葉子會隨風飛揚，不知飛向何處。樹上的落葉到它最後只留下一片葉子。這又是第二年來到之時，梧桐樹會繼續重新一次新的生命。

梧桐樹的作文13

在眾多樹木中，有青翠欲滴的青松，有其貌不揚的白楊，但我還是最喜歡梧桐樹，它不僅高大挺拔，樹幹粗壯，還有一種頑強不屈的的精神。

春天，春雨過後，梧桐樹的葉子長出來了，樹上的小果實像一個個小桂圓。它的樹幹粗壯，葉子長得像巴掌那麼大。

夏天，梧桐樹的葉子全長出來了，碧綠碧綠的。有的葉子聚在一起，像在開會一樣；有的團在一起，像在竊竊私語；有的一排排的，像守衞邊疆的戰士。人們在樹下乘涼,有的在喝功夫茶,有的在下象棋,還有的在樹下散步。

秋天，葉子就變成了金黃色的,它們像一隻只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，最後落進大地媽媽的懷抱裏。

冬天，葉子掉光了，好像一位理髮師把大樹的頭髮剃光了。一陣大雪過後，樹枝上都被厚厚的大雪積壓着。樹下有很多人，有的`在溜冰，有的在滑雪，有的在打雪仗，還有的在堆雪人。

你的這種無私奉獻、頑強不屈的精神，值得我們每個人去學習！啊，梧桐樹我愛你！

梧桐樹的作文14

偏安於校園一隅，若非途經她的“哭泣”，料誰都不會注意到這田徑場一角的梧桐樹。

其高約一丈，只零星掛着幾片枯黃的葉。較之點綴美麗花序的合歡，梧桐愈顯得不張揚，似乎就代表着一種淡淡的愁緒。幾世紀前，易安居士途經了她的“綻放”。因為生活遭之不幸，所以易安眼中的梧桐景是殘敗的、是凝集了世間惆悵的。“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的描述更是牽着後人的眼睛把梧桐推至人間惆悵客一派。

多年後，但凡關於梧桐的篇章都免不了得籠上層悽美的愁緒。但凡是心中有鬱結的文人墨客都首選梧桐林作為消遣散心之地——或許這確是個好去處。梧桐本沒有眼淚，卻因此在眼淚的澆灌中成長。也難免會有幾個時代的雅士奉梧桐為惆悵客了。

且不論這延續幾世紀的説法的對錯，單從立場上看，不少人對梧桐是不公平的。因為易安居士的“這次第，怎一個愁字了得”的感慨，便從潛意識裏順着易安先生的角度去評價了。很多詩人也只有在心情低落時才會去梧桐林，還偏選在雨季，就自然會覺得梧桐這惆悵客是最招惹眼淚的——這難道説合理嗎？

我並非狂妄到想要推翻這歷代前輩的名作雅賦，只是覺得我所認識的梧桐並不會流淚。都説落下的葉是樹內心的哭泣，但我所知的梧桐葉是沒那般苦澀滋味的。或許這僅是我個人的認知，但我仍覺得有講出來的必要。

梧桐樹是不會哭泣的，她沒有眼淚。正如年少輕狂的我們，雖然不知會在追夢路上跌倒幾次，但我們流下的僅是血、汗罷了，並未摻雜一點兒有澀味的眼淚。不錯，我並不否認我們會“哭”，但那時所流下的僅是一種眼睛的分泌物而已，而絕非是“眼淚”。“眼淚”是懦弱者的專屬，是失敗者的權利。在肅殺的秋風中，面對秋風的撕扯，梧桐毅然選擇了堅強，又怎會哭泣？葉落只不過是在醖釀下一季的“綻放”，而絕非是對即將降臨的寒冬的恐懼。堅強容不得眼淚，因此梧桐樹不會哭泣。

梧桐葉不是梧桐樹的眼淚。對於落下的梧桐葉，我更願意將之理解為凋零的記憶。正如我們會忘記些不愉快或是特尋常的往事一般，梧桐樹也需要剪擷記憶片段、整理往事。但這並未顯示出她的懦弱。

下一個雨季，記得約上幾好友去看看梧桐。揮去學習的煩悶，一起去梧桐樹下坐坐，嚐嚐梧桐樹的“眼淚”，應是沒那般澀味的。

梧桐樹的作文15

我們的校園有10棵梧桐樹，一排5棵，走進校門，兩排大樹10位英勇無畏的戰士。

春天到了，校園裏的梧桐樹發芽了，毛茸茸的細芽怯生生地冒了出來，好奇地看着陌生的世界。過了幾天，梧桐樹上長滿了新的綠葉。這時如果有一陣風吹過，這些可愛的綠葉就會隨風搖晃，就像一個個搖頭晃腦在背書的小孩子。有時候下課，我們大家在梧桐樹下玩耍、嬉戲、説着悄悄話，還會玩跳高、跳皮筋……整個校園都充滿着同學們銀鈴般的笑聲，而梧桐樹就像是一位大哥哥一樣微笑着看着我們。

夏天猝不及防地到來了，梧桐樹就像一位母親一樣，張開它的雙臂，撐開它的綠傘，為我們遮陰。因為有它，我們才能在陰涼處玩耍，有時微風拂過，梧桐樹的葉子左右擺動，就像一把巨大的扇子在為我們扇風呢，給我們帶來了一絲陰涼的風。在梧桐樹下，我們可以盡情地釋放自己的情緒。當我們生氣的時候，可以在梧桐樹下大喊大叫，開心的時候，可以在梧桐樹下盡情地唱歌，傷心的時候，可以在梧桐樹下散步……梧桐樹就像一位慈愛的老母親般包容着我們的所有任性。

秋姑娘提着金黃色的裙邊悄咪咪地過來了，小花小草在秋姑娘的愛撫下都靜靜地入睡了，等待來年的展望。只有梧桐樹還在保護着我們的校園。雖然，梧桐樹的葉子變得黃黃的了，風一吹就搖搖欲墜，但梧桐樹依舊筆挺地站立着。有時候，秋風捲過，梧桐葉子就不得不離開自己的家，像只蝴蝶般撲向大地的懷抱。在樹下，同學們都撿起梧桐葉子拿回去做成小東西，有的同學拿來做小船，有的同學拿來做成書籤，有的同學拿來做成一條一條的金鍊子。

冬天伴隨着呼呼的西北風毫不留情地襲來，梧桐樹像一位大英雄般堅韌地保護着我們。冬天的冷風嗖嗖地直吹，冷不丁地鑽到身子裏就像是被一根根的針刺着。我們經常躲在梧桐樹的背後，因為梧桐樹非常大，風怎麼吹我們也不冷了，而梧桐樹自己卻直面着大風的侵襲，每當這時候，我都不得不佩服它的意志力。

我喜歡校園裏的很多東西，如小花、小草……但我還是最喜歡校園裏的梧桐樹。因為這裏有我的回憶，有着我的一年四季。