【精品】有趣的遊戲作文7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的有趣的遊戲作文7篇，歡迎大家分享。

有趣的遊戲作文 篇1

“丁鈴鈴！丁鈴鈴！”上課鈴響了。老師微笑着説：“今天，陳凱洢同學有一個拿手的遊戲，你們想知道嗎？”“想！”同學們異口同聲地回答道。

我充滿信心地走上講台，拿出一個塑料杯，裏面有幾顆小球。“可是，我還需要一個助手，選誰呢？”大家紛紛舉手“我！我！我！”我説：“還是選我的好朋友張建坤吧！”張建坤得意洋洋的`走上講台。我説：“你們無論在裏面放幾顆球，我都能知道！你們信嗎？”大家看着我，半疑半信。

遊戲開始了，張建坤叫陳陽放幾顆球，陳陽放好了球，張建坤説：“準備好了嗎？”“好了。”我轉了轉眼睛：“沒有！對嗎？”“太棒了！”張建坤拿起杯子，讓大家看，同學們都豎起大拇指。

第二次，小鬼王俊濤親自來放球，再告訴張建坤，“猜吧！”“嗯，是兩個球！”“真神了！”王俊濤臉上露出驚訝的神色。

第三次讓誰來放呢?還是讓老師來吧！老師小心翼翼的把杯子放到張建坤手中，張建坤説：“好了，請你猜吧！”“是五個！”同學們大聲喊道：“又猜對了，好厲害呀！”

“到底是怎麼一回事呀？”我轉了轉眼珠子：“這個祕密可不能告訴一般人哦！我其實是根據字數來猜的。”比如“猜吧”就是兩個球“請你猜吧”就是四個球，“準備好了嗎？”就是沒有球！

有趣的遊戲作文 篇2

“今天我們玩一個遊戲。”老師走進教室説。“遊戲”二字剛説出，教室就熱鬧起來了！有的同學在討論玩什麼呢？有的是雙手伸出剪刀手説：“萬歲。”有的高興得一蹦三尺高。

然後老師給我們發了一些詞語。老師繼續説：“雙方不管用什麼方法，只要把詞語撕掉或者看到大聲叫出來就加10分，若知道意思解釋出來再加10分。”

比賽開始了。我們男生蜂擁而上，而女生只守不攻，等男生撕了幾個詞語後，哈哈！女生這下才知道自己大意失荊州啊。女生火了，大步流星地跑過來，來勢洶洶。

呵呵，到我表現的時候了。我們隊小陽衝了過去，女生所有的注意力都集中在他身上，我趁機跑過去撕了小月的`詞語牌，正準備偷偷地溜回來時，幾個女生把我給包圍了，還好我身手好，像小泥鰍一樣鑽出了她們的包圍，剛剛好險啊！差一點就被撕了。

遊戲很快結束了，男生勝利了，女生失敗了，今天我真高興啊。我們都要求再玩一次“鬥牛”遊戲。

有趣的遊戲作文 篇3

在羣力課外班的課上，老師帶着我們玩了一個有趣的遊戲。

“叮鈴，叮鈴”，隨着上課鈴聲的響起，老師走進了教室。老師在黑板上畫了一個大圓圈，圓圈上畫着一雙熊貓的大眼睛，還有一張大大的嘴巴，可是老師就是沒有畫鼻子。這時，老師對我們説：“這堂課，我們大家一起要做一個有趣的遊戲，哪位同學猜猜看我們要做一個什麼遊戲呢？”話音剛落，許多同學紛紛舉起了手。老師看了看大家後，點名要我來回答。“要玩兒貼鼻子。”我站起來回答道。“對了。”老師一邊示意讓我坐下，一邊回答。我心裏高興極了。然後，老師從包裏拿出了一個用紙板做的，畫得很形象的紅鼻子。

接着，老師邀請了一位同學到前邊來，又説：“哪位同學有圍巾，借我用一下？”“我有”我旁邊的那位同學嘴裏回答着，並且把圍巾送了過去。老師把圍巾圍到了站在前面的同學的眼睛上，又伸出一隻手指在那位同學的眼前晃了晃，問道：“這是幾？”那位同學不知道。老師又讓我們大家一起説：“小熊、小熊轉一圈，轉兩圈，轉三圈。”那位同學轉了三圈後，老師把紅鼻子放到他的手裏，讓他把那個紅鼻子貼到黑板上畫好的眼睛和嘴巴的中間。於是那位同學搖搖晃晃地走到講台前，一會兒撞到同學的.桌子，一會兒又撞到同學，我們其他的同學都看着他，忍着，不敢笑出聲 。不一會兒，他終於來到了黑板前，伸手貼着鼻子，但他還是把鼻子貼到了牆上，弄得同學們哭笑不得。當老師把矇住他眼睛的圍巾摘掉後，他自己看到貼歪的紅鼻子時，他也笑了。

你説，這個遊戲是不是很有趣？

有趣的遊戲作文 篇4

今天晚上，韓姨在飯店請我們吃飯，同去的還有劉志匯和他媽媽。很快我們三個小朋友就吃飽了，玩點什麼呢？尊晗説玩“粘年糕”，可惜人太少了。我説玩捉迷藏，可媽媽又反對説地方太小，容易磕 着。最後還是劉志匯想出了一個好玩的遊戲：猜一猜。就是我們三個人有一個站在前面，另外兩個人並排站在他後面，兩個人悄悄地換換位置，讓前面的那個人猜左邊是誰，右邊是誰。如果猜對了就能 回去，換下一個人，如果猜錯了就表演一個節目，直到猜對了才能換別人。首先是尊晗猜，他還挺厲害，一下子就猜中了。輪到劉志匯猜時，他總是猜錯了，結果連着表演了好幾個節目，弄得他嚷嚷着 玩別的遊戲，韓姨趕緊建議我們修改遊戲規則，猜錯了也只表演一個節目就換人，這才把劉志匯鬨笑了。輪到我了，我仔細聽他們的聲音，每次都能猜對。韓姨發現了，提醒他們不要出聲，結果我猜錯 了。其實猜錯了更好玩，因為我可以展示我的才能啊。我給大家表演了拉丁舞，贏得了大家的掌聲，真是好開心啊！他們兩個也表演了很多好玩的'節目，有歌曲，有繞口令等等。

今天晚上我們玩的可真開心！

有趣的遊戲作文 篇5

今天，謝老師和我們一起玩木頭人遊戲，老師帶領我們唱木頭人兒歌，歌聲剛停，我們就變成了木頭人。

這個時候我的姿勢是擺着個二郎腿，把手交叉放在大腿上，臉上掛着個有趣的笑容，就僵住了。我偷偷看看陳翔，哇，動作好時尚啊！兩隻腳稍稍叉開，右手放在椅子上，看上去很穩呢！心想我可不能輸給她！我又用餘光掃了一下王鵬，呀，王鵬在笑呢！“嘻嘻，王鵬，你動了”，老師説。哈哈，王鵬第一個輸了。後來，張宇他們也一個一個被老師捉住，和王鵬一起蹲“地牢”。時間一分一秒的過去了，比賽結果有好多同學都成了“勝利者”，這其中也包括我。

接下來，是木頭人和逗笑人的遊戲。我擺了個老闆娘的`樣子，兩手交叉堅挺地站在那裏，胡莉琦想方設法，又是講笑話又是做搞笑動作，可是，我卻一點也沒有想笑，一分鐘很快就過去了，我成了最後的贏家。

木頭人這個遊戲，是需要耐心和信心才能成功的，希望大家有興趣也去玩玩吧！

有趣的遊戲作文 篇6

“哈，哈，哈”一陣陣歡快的笑聲從教室裏出來，原來是我們正在搞一個有趣的“拼狗遊戲”，惹得大家笑得人仰馬翻。

老師先給我們講了遊戲規則：我們共分成四組，分別在紙條上寫“誰，在什麼地方，怎麼樣，幹什麼”。然後，請同學們抽條拼句。

老師話音剛落，同學們就迫不及待地準備寫。有的馬上寫了出來，也有的'想了半天才動筆，寫完的同學在左顧右盼，想看看別人寫的什麼，心裏充滿了好奇。

最搞笑的時刻開始了，老師請趙帥抽條拼狗。只見趙帥不驚不慢地抽着紙條，他剛開一眼，就捂着嘴偷笑，同學們催他讀，句子是灰太狼在吐魯番偷偷地練長跑，我想：灰太狼怎麼到吐魯番這個炎熱的地方去長跑，腦子進水了吧！

老師又請了一位同學上台抽條拼狗，句子一個比一個搞笑，如周杰倫在雲台山拍着手睡覺，趙帥在游泳池裏哭笑不得地爬天都峯，哥斯拉在後山上大汗淋漓地看電視，一個個稀奇古怪的句子惹得同學們捧腹大笑，有的拍着桌子笑，有的笑彎了腰，有的笑得肚子疼。

遊戲在歡笑聲中結束了，同學們還對他依依不捨，在笑聲中我明白了，寫作文時，如果用詞東拼西湊，搭配不當，就會鬧出很多笑話。

有趣的遊戲作文 篇7

路上，我看見一羣小孩在玩老鷹捉小雞，這讓我也回想起來我三年級的時候玩的老鷹捉小雞……

三年級時，我們幾個人在班級裏組建了一個“康樂小草隊”，裏面也有蔡今偉。我們有一次去了公園玩，我們在亭子裏吃飽了，喝飽了，就開始玩“老鷹捉小雞”的遊戲！遊戲開始了，我先當小雞，那時的心情啊，非常的緊張呢，生怕被老鷹捉住了！我按規則在“母雞”後面跑，可是，那“老鷹”已經捉住了兩隻“小雞”了！我內心非常的激動（緊張）。只見老鷹左右蹦跳，很快就也捉住我了！不過剛剛好，遊戲的五分鐘時間到了。

這次，我主動請求要當“老鷹”。“小雞”的隊伍也排好了，遊戲開始！時間在一分一秒的過去，而我卻仍然沒有捉住一隻“小雞”。我非常生氣，心想：我今天一定要抓住這羣“小雞”。我爆發了！我蹦來跳去，那“母雞”沒有我靈活。過不多久，我一連捉住了兩隻“小雞”！我異常的高興，這使我的自信力和“攻擊力”大大增加。隊伍一共只有六隻“小雞”。我趁“母雞”不注意，一下又捉住了一隻“小雞”，隨着捉到的'小雞次數越多，我的自信心也越多。到最後，我自信滿滿的在五分鐘之內就捉住了整羣“小雞”。我被獎勵了一顆糖果，也獲得了“老鷹王”的稱號！我開心極了！

這就是我玩老鷹捉小雞的故事，一次完美的故事。