【必備】國小科技作文3篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的國小科技作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小科技作文 篇1

我知道，下雨是由天氣乾旱，蒸氣往上飄而形成的。

今天科學課上，老師讓我們回家做一個小實驗《造雨》，並詳細地講解了如何造雨。回到家的第一件事，當然就是做實驗了。我先從冰箱裏拿出幾塊冰，把冰放進一個玻璃杯裏，在玻璃杯口上放一個玻璃罩，把玻璃杯放到陽台上。可我等了好一會兒，還不見雨滴，真有點惱火，我拿起話筒，打給我的同學黃秋陽，問他實驗有沒有成功？他回答沒成功。我又打給了其他幾位同學，實驗成功了沒有？同樣，他們也沒有成功。我不信，又埋起頭來，看起科學書。一看書，我才知道，實驗沒有成功的'原因是什麼？由於傍晚的太陽光太弱啦！水蒸氣沒法增加。怎麼辦呢？我思來想去，很快就找到了增加水蒸氣的辦法，請媽媽幫助在煤氣灶上加熱。這樣，玻璃杯裏就起霧了。真是功夫不負有心人，霧很快就變成了小水點兒，聚集在玻璃罩下面，不一會兒，雨就“滴答滴答”地下起來了。我高興地直喊：“我成功了，我成功了！”媽媽看了，也很高興，直誇我肯動腦筋。

經過這件事，我受到了很大啟發：要做好一件事，遇到困難不要氣餒，多學習，多想辦法，敢於實踐，就能獲得成功。

國小科技作文 篇2

上一週，學校組織了冬遊，我們三——六年級組織到科技館參觀。這次東有讓同學們大開眼界，一顆顆好奇心，一個個問題，帶領着我們走向科技世界！

一走進去，我就為眼前的玻璃大水鍾所震驚，這個大水鍾應該有五六米高吧！有一些藍色的液體在一條條各式各樣的容器裏流動着，藍色液體陸陸續續，連綿不斷的流動着，大水中的正中央還有一條長長的容器在搖搖晃晃，裏頭的藍色液體也跟着搖來搖去，美極了！

在水鍾旁邊還有一句恐龍的.圖片，他的四肢抬了起來，就像在奔跑一樣，周圍有許許多多的綠樹蓋着它，這句恐龍有二十米長，可以看出這句恐龍的神祕！看着，看着......我好像被恐龍帶入了原始森林……

我們開始自由活動了，我先來到一處是一個魔方外形的小屋，走近一看，上面寫着“神奇的小屋”，我想：這裏面一定很有趣吧！我倒要看看這是怎麼個神奇；剛要走進去，就看到出來得很都叫道：“暈死了！暈死了！怎麼會搖晃成這樣呢？”我聽了，更想進去了，看看着小屋有什麼魔力~可我一走進去，就覺得四周搖搖晃晃的，好似一艘船在海面上翻動一樣！有好似地震了！旁邊還有一個鐵球在滾動呢！我實在是待不下去了，走了出來，四周搖搖晃晃的！頭腦暈頭轉向，使我找不到東北！我們跑去問老師，為什麼房子裏會搖，而外面卻一點動靜都沒有呢？老師津津有味的説道：“那個房子是被一股磁性所吸着，所以才會搖搖晃晃……”可是，我扔進似懂非懂！

我繼續往前走，繼續帶着這番好奇心，繼續探索無窮無盡的科學奧祕！

國小科技作文 篇3

自從在福州科技館玩了一次，發現很好玩後，媽媽就説還要再帶我去紹興的科技館玩，我很期待，今天終於美夢成真了。我發現紹興的科技館也是很好玩的。

一進館，我就看見了兩隻大恐龍立在左右兩邊，也許是在歡迎我們吧。然後上到二樓，二樓裏有很多好玩的，我首先看到的.是一個會玩魔方的機器人，不管我們怎麼把魔方弄亂，機器人總是能快速弄好，很神奇，不過旁邊的阿姨説玩這個是有竅門的。我還和幾個小朋友合作運東西，把幾個大鐵球從這邊運到那邊，我玩得可開心了。

在二樓玩了很久後，我們又來到了三樓，這裏有模擬開車和開飛機，這是我最喜歡的了，我玩得都不想走了。我還玩了一個很好玩的滅火遊戲。哪裏有火着了，我總是第一個去把它滅掉，當了一回消防員。還有一個用鏡子把光照在飛機機身上，飛機就能開動的遊戲也很不錯。

今天在科技館裏我們玩了很久，實在是太開心了，也玩得很累了，回到家都不想動了，但下次我還想再去那裏玩。