關於讚美的作文600字7篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的讚美的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讚美的作文600字 篇1

感恩的心，感謝有你。感謝你——媽媽，讓我幸運地成為了你的孩子。你陪我一起笑，陪我一起痛，陪我一起成長。

在生活中。你是個慈母，無微不至地照顧着我。我記得六歲那年，有一天我感冒發高燒，媽媽趕緊帶我上醫院，打吊針。等到中午掛完鹽水時，我的燒已經退了不少，媽媽那顆懸着的心終於放下來了。不過，等到太陽下山時，媽媽再一次給我量體温時，媽媽的心又被温度計上的數字，提到了嗓子眼。我再次被高燒光顧了。由於上午已經掛過鹽水了，媽媽只能用物理降温了。媽媽用冷毛巾縛在我滾燙的額頭上，一會兒，毛巾就像是被太陽曬乾似的，變得乾巴巴的。媽媽只有馬不停蹄地換毛巾。還見縫插針地用酒精檫試着我的手心，腳心和太陽穴。隨着時鐘滴答滴答地轉動着，我的高燒也一點一點的在退。到午夜2點時，我的燒終於退光了，可媽媽還不放心，每隔半小時給我測一次體温。就這樣，媽媽為了守護我，一夜沒睡覺。

對待我的學習時，媽媽卻是個嚴母。上大班時，媽媽為了讓我提前適應國小生的生活，讓我開始寫家庭作業了。那時我的手很嫩，沒寫幾個字，手就疼得要命。我就跟媽媽説：“我又不是國小生，為什麼要寫家庭作業呢？”媽媽對我説：“幾個月後，你就是國小生了，你要提前適應一下。是學生都要寫作業的。”我咬咬牙，又寫了一個字，可實在是疼得厲害，我就哭着對媽媽説：“媽媽，我能不能留着明天寫？”“今天的事，必須今天做完。不可以留到明天做。”委曲求全一點都不管用，我只好越哭越大聲，希望有救星出現。這招果然靈，我的哭聲把外婆給引來了。“孩子這麼小，再説他也寫累了，就讓他明天寫吧。”外婆幫我跟媽媽説情。可媽媽是“翻臉不認人”，毫不猶豫地把我的救星趕回了家。哎“可憐”的我，只好一邊檫眼淚，一邊把字給寫完。從那次起，我就養成了今天的事情今天做完的好習慣。

“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛是天下最偉大的愛！媽媽，感謝你的愛！我會永遠珍藏在心裏。

讚美的作文600字 篇2

水本就是個妙物。天地初成，升騰積澱，於是清濁相見。有的拔地而起，直插雲霄，有的緩慢降落，沒入塵土，水也就柔得理所應當，湯湯，泛泛，滔滔，汩汩。

多水的地方也就多着三份靈氣，想來江南水鄉的三月三的麗人節也是多着幾分秀氣的。江南的女子總是讓人過目難忘的，那轉瞬的顧盼生姿，呢喃低語總是帶着水氣的，像情人間的暖意一般流過心田。在江南，人前人後，茶前飯後，閒談低語總像是浸着水一般糯糯的，惹人發痴，想來那吳儂軟語也是氤氲這水，才有着這般滋潤人心的體貼風情的。

像是那與江南水鄉截然不同的原野地區，那漫天飛舞着的黃沙，翻湧着渾濁的黃土高原，也是受着水的滋潤吧。不像是江南地區的水的清麗秀雅，而是混着沙土，猛力拍打岸坡的黃河水啊！孕育着黃土高原的漢子那健碩而又充滿着力與美的的軀體，和那狂放豪邁的性格！似乎隨時會迸發出磅礴驚人的力量！黃河水拍打着土地，滋潤着中華民族五千年不朽的精神！

縱觀着整個歷史進程，水總是帶來祥瑞的。看着時間與戰爭送走前朝，迎來新主；看着戰爭下的百姓和和平帶來的欣喜。水總是靜靜流淌着，包容着一條又一條生命，安撫一條又一條生命。這寬容博大的胸襟是與生俱來的品質，但是這滋潤人心的品質與奉獻精神，是幾時才能磨練而得的啊！

曾幾時，《四季原野》的作者多次在他的水中提到“洗滌着人心，滋潤着乾涸的永遠是那牡丹花水”，這是怎樣一種愛水的態度啊！

我想，我也愛上水了，愛上那種滋潤一切生命的源泉，愛上那滋潤着中華民族五千年不朽的精神！

讚美的作文600字 篇3

説起朋友嘛，我有很多朋友，但這些朋友基本都是華而不實的，虛偽的，但只有柴琪是“萬綠叢中一點紅”的知心好友。

柴琪長得不是很高，但有一雙又大又水汪汪的大眼睛，還有一雙瘦弱的小手，令人羨慕的還是那一頭烏黑濃密的頭髮。

柴琪上課時的認真勁兒，真是可愛極了，上身前傾，如果碰上夏天的下午打瞌睡時，就會用手輕輕敲打一下腦袋，告訴自己：哎呀柴琪，你怎麼能在上課時打盹呢？要好好學習呀！並且柴琪還會努力的把眼睛睜大，那神情彷彿要把誰吃了似的。很可愛吧？

柴琪既是我學習上的朋友，又是生活上的朋友，跟柴琪一起玩，我都覺得我原本中等的學習成績上升了不少呢！柴琪是一個開心果，我心情不好時，總是可以把我逗得開懷大笑，一下課，我倆總是聚在一起像大人一樣，聊一聊超市的零食價格，或是猜想這次考試會得多少份。

但最快樂的事情莫過於是和好朋友一起玩。我就挑一件給你講講吧！

一次體育課，我和柴琪一人拿了一個籃球，老師説完自由活動後，我倆飛快地“霸佔”了一個球位，開始練習投籃。柴琪投籃很有天分，只是因為身高問題而投不進，對嘍！柴琪又得發揚她那股堅毅的“牛”勁啦！（柴琪是屬牛的）不一會兒，李思璇蹦蹦跳跳地過來了，問：“能借我玩會你們的籃球嗎？”“NO!”我和柴琪不約而同地回答。為了能玩籃球，李思璇只好採取“特別手段”，那就是——追着我和柴琪滿操場跑！我倆跑得上氣不接下氣，把李思璇當怪獸一樣。邊跑還邊“鬼叫”，李思璇追累了，就停止了追趕。

我和柴琪跑到“最安全的地方”，一屁股坐了下來，你望着我，我望着你，大眼瞪小眼的，一齊哈哈大笑起來，真開心啊！我希望我和柴琪這份真摯的友誼能保留到永遠！

讚美的作文600字 篇4

地球只有一個，如果沒有水，等於一個沒有色彩的畫，毫無色彩點綴，變得奄奄一息，也沒有活力。水，是從海洋時積存過來的，也許在人們眼裏一瓶水顯得很微小，但想想如果每一個人浪費幾瓶水，全深圳市積存起來，也有整整一大桶水，這一大桶水最少也有一噸，在洗手時，讓它流出的水；也足以一瓶子水，那麼統計起來，全市人民的浪費每一滴水時，可否想過大家都像你這樣，那麼積少成多，會浪費多少，如果積存起來，又能節約多少水，這些水也許能救回多少生命，又能呵護多少花草樹木又能……

從身邊每一滴水開始節約，當時，你節約每一滴水時，就為深圳市作出了貢獻，就憑你珍惜水，每個人珍惜水，就能幫助深圳綠化多了一份幫助，為了深圳環保增加了一份力量，為市民的缺水問題少了一份危機。

除了要學會珍惜水以處，還要學會利用水，比如用洗菜的水來澆花可以一物兩用，如果全市人民都這樣的話，學會一物兩用，那麼就不用再重新拿水來澆花，同時，水污染也特別嚴重，河邊的臭水、廢物都拋棄在河裏，原來如清泉一般的水，變成了黃色扔泥沙水，這些都是市民們不注意污染而造成的災難，只要每個人都能把廢物不怕麻煩地拋在垃圾桶，那麼也許小泉、小河依然是那麼美麗，樸質，純潔，但如果人們為了貪方便，毫不猶豫地把廢物扔在河水與小泉裏，那麼漸漸地，就會形成臭水溝，原來那些質樸的小泉，美麗的小河無法在大自然美好環境中流暢，那深圳的水會變得可怕，到那個時候，人們後悔已經是太晚了，小泉，小河的魚兒不再有了，廢物垃圾毫不留情地堵塞着水流，通，就無法呵護花朵小草，樹木，一天比一天干枯，最後會消失。

所以，人類必須要阻止這場災難在地球上，多走幾步路，手下留情，把廢物扔在垃圾桶，要做大事必須從小事做起，這個世界，只要你存活在那，你就應該有責任，保護環境，珍惜水源。

讚美的作文600字 篇5

愛，是一盞燈，給我指引前進的方向，愛，是一束光，為我照亮一分黑暗，愛，是一滴水，滋潤了一寸土地。就在那一刻，我深深的感受到了愛。

轟，一陣響聲打破寧靜，一道道銀白色的閃電撕破烏雲，天暗了下來，雨也開始無情的下起，我們坐在教室裏一動也不敢動，遠出不時傳來低年級同學瘋狂的尖叫聲。當老師宣佈下課時，一大羣家長蜂湧而來，把自己的孩子都接走了，見大家都摟着自己的家人陸續離開，我的心傷透了。我孤零零地坐在石凳上，望着外面越下越大的雨，不時抱怨着，抱怨媽媽為什麼還不來接我？一滴滴大豆般的眼淚，劃過臉頰，我再也控制不住，失聲痛哭起來，任淚水打濕衣服。雨雖然停了下來，可是仍然沒有看見媽媽的身影，月亮已經爬的很高很高，我沒有辦法，在一個黑暗的角落裏數着一顆又一顆發亮的星星。學校的燈還亮着，是昏黃色的。我不停在校門口徘徊，還是不見媽媽的到來，突然，燈熄滅了，四周漆黑一片，我不停的哭，也沒有人迴應我。哭着哭着，我忍不住在石桌上打起盹來。

第二天，我睜開朦朧的雙眼，看見媽媽佈滿血絲的眼睛，烏黑得發青的'黑眼圈，雜草般的亂髮披肩，説話的聲音變的沙啞起來，清晰可見的淚痕印在臉頰上，我知道媽媽昨天沒有睡到覺。可是我還是不停的問，問媽媽為什麼那麼晚還不來接我？可媽媽只是笑了笑。後來我才知道，原來媽媽昨天生了重病，在醫院住院，剛好爸爸又出差了，是她不顧重病冒着大雨來學校接我。

愛，是温暖的，是無私的，是偉大的。只要在媽媽的無限關愛下，我就能努力成長，變成一棵粗壯的大樹！

讚美的作文600字 篇6

同學們，你們喜歡自己的媽媽嗎？我敢説十個同學裏沒有一個不喜歡自己的媽媽，因為在我們的生活中媽媽是不可以缺少的一部分，可就在説這些關於媽媽的好話時，你是否考慮到全天下的爸爸有何感想，也許他們會想自己的兒子或女兒不愛他了，離他疏遠了，我知道你們其實比誰都關心爸爸，可是你們對爸爸説過讚美的話嗎？我想有三分之二的人已經有點心虛了，那你應該怎麼做呢？我覺得你要學學我，我可是經常對爸爸説讚美的話的哦（不是拍馬屁），我就從我的經歷中的一次來舉一舉例子吧！

在一個風和日麗的星期天上午，我臉上掛着笑容衝進了體育館外的空地上，我的目的不是別的，就是來溜一會兒冰，看看溜冰的技術有沒有長進了，突然，一輛橫衝直撞的電瓶車正歪歪扭扭地朝我開來，可我只是一個新手，哪躲得開這“龐然大物”，當然我沒有躲開，也躲不開，就眼睜睜被它輕輕地撞倒在地，雖説是輕輕的，可還是帶着許多疼痛，就在我悲痛萬分之時，爸爸帶着焦急的心情趕來了，他一邊問我哪裏痛，一邊幫我看看是否流了血，當時我感到無比的安慰，我翻開褲子一看，“啊！”我尖叫了起來，原來被撞時被車上的一個鈎子鈎去了，流了一些血，用手一碰血又流來了，爸爸趕緊背上我上了醫院，傷口被繃帶包紮好後，爸爸又邁着沉重的步子，揹我回到了家。到家以後，我含着淚水向爸爸道謝，爸爸只是笑了笑，説：“小傻瓜，這是我應該做的，難道我還要把你丟在那裏不成？男子漢大丈夫怎麼能哭？快給我把眼淚擦了。”我二話不説就把眼淚擦了，可是我在心地還是非常感激爸爸的，我依舊講着謝謝，我想當時爸爸心裏肯定是開心的，要不然他怎麼會笑了笑呢？

讓我們每個人都對為自己付出了的爸爸説一些讚美的話吧！

讚美的作文600字 篇7

瘦瘦的身材，高高的個子，粉紅的臉頰和一條馬尾辮，這就是語文周老師。她鼻樑上還掛着一副眼鏡，像一個才高八斗的博士。老師的教育方法有很多都與別的老師不同，其中我最喜歡寫成長足跡和蓋“愛思考”印章。

周老師從四年級才開始教我們，雖然不熟悉，可因為她的教育方法很特別，所以她沒到一個多月就熟悉了我們。她第一天來我們班就給我們講了我們班與別的班不同的作業——成長的足跡。她讓我們每天都要寫一篇日記，用筆記錄自己美好的童年，等到以後再拿出來看看，我們會很快樂的。於是我們每天都堅持寫一篇成長的足跡。以前我很少關心學校和我身邊發生的事，但是因為每天都要完成一篇成長的足跡，所以我開始每天細心觀察發生在我身邊的趣事，發生在我們學校的大事或難忘的事，每天都寫在成長的足跡本上，別的同學每天只寫一件事，我是每天觀察到幾件事就寫幾件事。因為成長的足跡我養成了每天寫日記，仔細觀察的好習慣。。

還有老師會給上課發言積極的同學蓋一個“愛思考”印章，滿十個以後可以換一張喜報。進入五年級，勇敢後印章很難得到，有一次在課上，老師問我們：“誰知道描寫兒童的詩句?”我想到了一句，可又不太確定，後來我為了蓋到印，勇敢地舉了手，老師叫了我，我自信地回答：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我剛坐下就聽到老師説：“藍天，加一個印。”我很高興。因為“愛思考”印章，我養成了上課積極發言的習慣

進入五年級後，老師又推出了抽獎活動，剛開學，雖然還沒開展過，但我們都翹首以待。