快樂是什麼作文(通用11篇)

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的快樂是什麼作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

快樂是什麼作文1

快樂是什麼？是那洋溢在臉上的笑容。快樂是什麼？是那埋藏在心中的甜蜜。我有很多快樂的事，説起我快樂的事，我就眉開眼笑，三天三夜都説不完呢！

快樂的事有很多種，舉例來説：有考好成績的快樂、有被老師稱讚的快樂、有分享的快樂、有吃大餐的快樂、有旅遊的快樂，還有……很多很多的快樂，都是我生活中難忘的記憶。

月考考完，我就像一顆將要泄氣的氣球，“咻！——”的一下，將所有的功課和煩惱，都拋到九霄雲外，不要來打擾我的暑假生活，讓我自由自在、無拘無束的過暑假。這樣的快樂，真是無與倫比！

今年暑假，大姑姑帶我和哥哥去美國找小姑姑玩，並且參加當地的夏令營。想到要搭飛機，我整顆心似乎飛了起來！第一次搭飛機的新鮮感，整個人好興奮，飛機起飛了，我往窗外一看，哇！都是厚厚的雲呢！彷彿我是一隻小鳥，有一對大大的翅膀，自由自在的在天上飛行；哇！房子變得好小喔！好像一個小人國，這種感覺真奇妙！我夢寐以求在天空飛翔往我們的世界看，想不到真的成真了，我好開心哦！

在美國，我們去看了有名的“自由鍾”，去巴爾的摩吃螃蟹，去華盛頓DC，看到了林肯紀念碑、也看到了白宮，全世界最大的瀑布——尼加拉大瀑布……，真是令我大開眼界。小姑夫還特地帶我和哥哥去電影院看3D版的“玩具總動員3”；我們吃着爆米花，享受幸福中的快樂！而且這部電影在北京還沒上映，回來可以跟同學們分享，這種感覺還真是爽快呢！3D電影真是出神入化、栩栩如生，令我看得津津有味、目瞪口呆，真想一看再看。我真的好快樂，在那一場電影裏！一會兒哈哈大笑，一會兒又嚇得屁滾尿流，一會兒又痛哭流涕，因為電影情節高潮迭起，所以我有哭也有笑，心情盡情的宣泄，讓我好快樂！這趟旅行不但開闊我的視野和胸襟，旅遊所帶來的快樂和感動，更是無價的美好回憶。

其實快樂無所不在，在平常生活中就可以擁有快樂，不過，必須先要有自己的付出，才能體會出那種快樂的無價。只要用快樂的心情去面對、去體會，都會樂趣無窮！我一直説，説得口沫橫飛，説得口乾舌燥，你也一定有很多快樂的事，快點來分享吧！因為我要去喝口水，所以換你來説，讓大家笑得人仰馬翻、捧腹大笑吧！我馬上回來，聽你説有趣又快樂的事哦！

快樂是什麼作文2

學生取得好成績,感到快樂;運動健兒站在領獎台上,感到快樂；盲人重見光明也是一種快樂;乞丐有了一塊紅燒肉吃,甚至會高興上好幾天呢``````在我眼裏，快樂是無處不在的,但要看你有沒有用心去體會

快樂是一個瞬間。.當我在一個寒冷的夜晚放學回家從媽媽手裏接過熱氣騰騰的飯菜時;當媽媽手中的木梳從我發間緩緩滑過時，一股暖流遍全身,這就是快樂；小時侯，媽媽來幼兒園接我，我掛滿淚珠的臉上頓時盪漾起了笑意。媽媽把我高高抱起,來到滑梯前,小心翼翼地將我放上去,我感到無比幸福快樂。

快樂是付出後的收穫。常常看到清潔工人拉着滿的垃圾車慢慢走過，嘴角卻有一抹微笑。他的工作又苦又累，臉上為什麼有快樂的笑容呢。也許他想今天的辛勞可以給他美麗的妻子買一條豔麗的紗巾，給成長中的孩子添一件温暖的毛衣,或者加兩樣小菜,一家人聚在一起享受天倫之樂吧。一分耕耘,一份收穫。付出了，總有回報。要不我怎麼回有那麼多張獎狀呢。每捧回一張,我都有説不出的喜悦，因為,這是用我的汗水換來的呀。

快樂是愛。鄰居奶奶彎着腰，駝着背，揹着小孫子下樓玩，儘管汗水浸透了衣服，腳步蹣跚中透着萬分的小心，但奶奶的臉卻笑成了一朵盛開的菊花。因為小孫兒銀鈴般的笑聲是她耳中最美妙的音符。

什麼是快樂。快樂就是豁達的胸襟和樂觀的人身，不苟求世界不苟求人身，不埋怨現實。美國成人教育家卡耐基説過‘‘如果我們有着快樂的思想，我們就會快樂；如果我們有悽慘的思想，我們就會悽慘；如果我們有害怕的思想，我們就會害怕；如果我們有不健康的思想，我們還可能生病。’’人生就是這樣，秋天到了，悲觀的人會傷感的凋零，而快樂得人卻讚歎它的豐收。跌倒了，爬起來，.用快樂 樂觀和豁達的胸襟去面對人生吧,我們的人生就永遠是快樂的。

快樂是什麼,快樂是朋友間會心的一個笑，快樂是重逢後時激動的一滴淚，快樂是苦思後滿意的一個答案``````讓我們一起擁抱快樂，發掘內心快樂的情感吧。

快樂是什麼作文3

從前，森林裏住着一隻啄木鳥。有一天，啄木鳥正呆在它的小木屋裏看《白雪公主》，當它看到白雪公主和王子快樂地生活在一起時，它的腦海裏便出現了一個大大的問號：快樂是什麼呢?

於是，啄木鳥飛到田裏，問正在田裏種胡蘿蔔的小白兔：“小白兔!小白兔!你知道快樂是什麼嗎?”

“我當然知道!”小白兔放下鋤頭回答道，“快樂就是有胡蘿蔔吃!

啄木鳥照小白兔説的買了十幾根胡蘿蔔，大吃特吃起來，可她絲毫感覺不到快樂，反而覺得想吐。

接着，啄木鳥又去問很少出門的小熊貓：“小熊貓!小熊貓!你知道快樂是什麼嗎?”

“我知道!”小熊貓閉着眼睛，躺在牀上，懶洋洋地回答道，“快樂就是睡大覺!”説完，便又倒頭大睡起來。

啄木鳥又根據小熊貓説的，躺在家裏睡大覺，一連幾天它都沒有出門。終於，啄木鳥再也忍不住了，它走了出去，深深地吸了口氣説道：“好懷念的空氣啊!”

然後，啄木鳥又去找了愛打扮的小狐狸，它敲了敲門，喊道：“小狐狸!小狐狸!你知道快樂是什麼嗎?”

“我肯定知道!”小狐狸一邊回答，一邊化粧，“快樂就是把自己打扮地漂漂亮亮!”

啄木鳥還是照做了，可它不但沒有感到快樂，反而皮膚過敏，臉上長滿了痘痘。

之後，它又問過了一個個小動物，可每一種方法都失敗了，啄木鳥為此感到十分難過。

有一次，它飛過一片空地。突然，遠處的一片樹林裏傳來了不知名的叫喊聲。啄木鳥順着聲音來到一棵老樹下。只見樹爺爺滿身長滿蟲子，皺着眉頭，痛苦萬分。啄木鳥見了趕緊用鋭利的眼睛找到蟲子，然後，用尖尖的嘴叼起蟲子，吃掉了。

就這樣，不到半個小時，老樹爺爺的病好了。老樹爺爺笑容滿面地説：“啄木鳥，謝謝你治好了我的病!”

啄木鳥聽了樹爺爺的感謝，心裏感到無比快樂。這時，她恍然大悟：“原來幫助別人就是最快樂呀!”

從此以後，啄木鳥經常幫助他人了，它自己也變得更加快樂了!

快樂是什麼作文4

和許多孩子樣，開始，寫作文對天來説也是件比較痛苦的事。後來，我引導天喜歡上了閲讀、學會了觀察，並在網上開了博客。在這個過程中，天愛上了寫作，發現了寫作的快樂。如今，她已在《課堂內外·創新作文》（國小版）等報刊發表作文幾十篇，並獲得了十幾個各類作文獎項。

總結下，天的作文之路離不開以下三個“快樂法則”——

法則一：快樂閲讀的發現

天最初的閲讀是從報刊開始的。漸漸地，她覺得報刊中的相關知識不夠用了，自然就喜歡上了讀書。她喜歡用自己的視角，帶着無數的為什麼去閲讀各類書籍。讀書成了我們家庭生活的部分，我家還被天就讀的學校評為書香家庭呢。在閲讀中，天發現有意思的內容就會和我起分享，我看見精彩的文字也會推薦給天，還會和她起研究怎樣把別人的精華變為自己的寫作素材。因為閲讀，天希望自己也能寫出同樣美麗的故事，所以，她愛上了寫作。

法則二：快樂觀察的積累

天喜歡可口的美食，喜歡小動物，喜歡觀察植物……份美味的小吃、張動物園的門票、次農家樂之行……這些點點滴滴的快樂既讓她在緊張的學習之後得到放鬆，又讓她親近自然、親近生活，讓她有機會觀察身邊的人和事、觀察花草樹木。在觀察之後，她會結合自己從閲讀中獲得的知識，根據不同作文題目的需要進行裁剪和縫補，完成篇篇作文的雛形，然後再進行加工完善，直改到滿意為止。從四年級開始，天的書包裏就多了本小筆記本。她用這個本子來記錄自己的觀察，每次記錄的文字不定很多，有時甚至只有寥寥幾個字，但這些積累隨時可以和其他素材起組成篇作文，或是演變為某篇作文中的段。因為觀察，天寫作文時從不缺素材。

法則三：快樂寫博的動力

為了讓天多練筆，我開設了親子博客“天的天空”，並規定天每週至少要發篇原創博文。在這裏，天可以編織美麗的童話、秀出古箏演奏的英姿、曬曬塗鴉的童趣……在這片天空裏，她可以表現自己的童真和天性。這片天空給她帶來了許多未曾謀面的博友，他們互相交流，共同進步，寫博的動力越來越足。開博兩年多，天共發佈原創博文百五十餘篇，其中有五十多篇被推薦到親子博客首頁。

我期待着在天成長的過程中，為“天的天空”留下更多精彩的足跡！

快樂是什麼作文5

也許你會問我：“你的快樂是什麼？”我也説不出來，或許是考完試後放假讓我快樂，也或許放假之後可以放鬆心情讓我快樂，但最快樂的應該是迎接期末的那一段時間。

臨近期末，每個人都有一種“黑雲壓城城欲摧”的感覺。坐在教室裏，大家都在認真地複習，生怕一不留神就被人比下去。教室裏都瀰漫着一股壓抑的氣氛。白天裏，個個數字小數點忙爭戰；晚上，人人生字句子入夢來，人人都想着學習學習再學習。有人説過，我們是梨，雖輝煌地掛在樹枝上，可又誰知我們滿腹心酸。是啊！期末考帶給我們酸酸的滋味——梨的滋味。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。雖然我們在一次又一次的測試中摔得一次比一次狠，但我們站得一次比一次穩。這是因為我們雖然會傷心，會哭泣，但我們絕不會放棄。我們堅信，努力不一定會成功，但不努力就一定不會成功。相信自己可以的，一定可以衝破一層一層難關，到達終點。

“無言獨上西樓，月如鈎，寂寞梧桐深院鎖清秋”。雖説我們有信心，有決心，戰勝期末考試，可面對黑暗，我們還是會無奈，會歎息。九年磨一劍，只為六月試鋒芒，這一切的一切難道真的為了我們自己？但無論怎樣，幾十年的制度，不是你説改就改得了的，我們還是要這樣走下去。

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。雖為了期末的輝煌我們很苦，但説真的，我們樂在其中。或許你不信，但事實的確如此。我們在做完一張張試卷時，你會感到很充實，很幸福，原來我不是一無是處，我會做這麼多題目，原來我懂得這麼多，這些都是我以前沒有發現的呀！看着一次次的考試，我們經歷了一次次飛躍，我們獲得了極大的滿足感，這是我不曾遇到的快樂呀！在一張張空白的試卷上，寫上滿滿的字，這帶給我的快樂是無以言説的，我們喜歡這種挑戰的感覺，期末考的比試，我們樂在其中。

為了輝煌在六月，為了燦爛在六月，我們何懼消得人憔悴？我們奮戰在六月，我們苦中作樂，以苦為樂，快樂其中！

快樂是什麼作文6

快樂是什麼？它沒有一個統一的標準，只是這樣一種角度而已。

在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會感到快樂；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽到半句鼓勵的言辭，快樂感便油然而生。

帝王有帝王的快樂，百姓有百姓的快樂。好比許多人喝一罈酒，有的人用金盃盞盛着喝；有的人用漂亮的瓷杯盛着喝；有的人乾脆捧着大海碗豪飲；“好醇好香呀。”快樂的本質在於你喝到了醇香的的“酒”，而不是舉起什麼樣的杯子。

荊棘劃傷了手指，可幸的是沒有傷着眼睛；登山時不小心，金項鍊落下了懸崖，可幸的是沒有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細去品味，就會感覺到它們像撥動着你快樂的心絃。

快樂，不僅在於你從哪個角度去欣賞它，更在於你從哪個角度去善待它。

有這樣一個寓言：一天，上帝帶教士去一個房間，見許多人圍着一隻正在煮食的大鍋坐着，他們又餓又失望。每個人都有一隻湯匙，但是湯匙柄太長，所以沒法把食物送到自已嘴裏。然後，上帝又帶教士去另一房間，也有一大羣人圍着一隻正在煮食的鍋坐着，不同的是，這裏的人看起來既飽足又快樂，而他們的`湯匙跟上一房間裏那羣人的一樣長。教士奇怪地問上帝：“為什麼同樣的境況，這個房間的人快樂不已，而那個房間的人愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒有看到，這個房間裏的人都學會了喂對方嗎？”

這個寓言告訴我們：一個人不能總是以“自我”為中心。人的精神和物質生活，都有賴於與他人互惠互存。人性中本來就包孕着利他性，而利他性又反饋於“我”，這樣才構成一個良性的“人際鏈”。第二個房間的人及其情景，就是這個社會的縮影。你付出了愛，別人會感激你，你也會感激別人接受你的愛，這樣，你永遠都會生活在快樂之中。而且，你付出的愛越多，得到的快樂也越多。

朋友，倘若你要問我，既然快樂是一種角度，那麼快樂在哪裏，我坦然地告訴你，快樂，就在我們每一個人的心中！

快樂是什麼作文7

正文內容簡介：快樂是什麼?警察叔叔敬了個禮説:“是讓市民們更安全。”農民伯伯用毛巾擦着汗説:“是大豐收。”那我的快樂是什麼呢?..

快樂是什麼?警察叔叔敬了個禮説:“是讓市民們更安全。”農民伯伯用毛巾擦着汗説:“是大豐收。”那我的快樂是什麼呢?

今天下午,放學後,我來到了圍棋教室,休息的時候,我和張栩寧準備和五(5)班的兩名同學比一比哪班的同學力氣更大。

比賽規則:1、每個班各選一人進入賽場。2、兩個人互相扶着對手的肩膀用力推,誰先把另一個人推到身後的牆邊算勝。3、敗的那班再上一人,哪班的人沒有了,哪班算負。

比賽開始了,當然我先上場,和五(5)班的“選手”展開激烈的比賽。“加油、加油……”張栩寧在一旁不停地吶喊助威。我這樣多耗費體力呀。假如這盤我勝了,下一盤我也會由於體力不支而輸掉,於是我心生一計,我靠着左牆,雙手往前推,對手用盡了全力,我也紋絲不動。等到對手精疲力盡時,我兩腿一彎,雙手猛的一推,把對手推到了牆邊。“太棒了,我贏了。”我一蹦三尺高。

五(5)班的另一個選手,氣憤地看着“失敗者”搖了搖頭,無奈的上了賽場。“第二輪即將開始,請選手做好準備,one,two,three go.”張栩寧半英半漢自豪的説。

這個對手十分狡猾,眼看要輸了,用腿來了個“大掃蕩”,把我拌倒後,連推帶拉,用了九牛二虎之力才把我推到了牆邊。這時張栩寧走來了説:“沒關係,看我怎麼收拾他。”

我抬起頭,感激的望着他,“謝謝。”

第三輪開始了,張栩寧,以其人之道還治其人之身,沒等他反應過來,就抱起他,衝向了牆邊。

“比賽勝利。”我高興地喊着“而且給班級爭光了。”張栩寧補充道。

只見,五(5)班的兩名同學像軟麪條似的癱坐在地上,豆大的汗珠一滴一滴往下流,還不停張着嘴巴喘着粗氣,一副狼狽的樣子,我們更快樂了。

這時我明白了,我的快樂是給班級爭光。

快樂是什麼作文8

六年前的夏日，頂着驕陽烈火在田裏艱難行走的我，小心翼翼地把手裏的一根根秧苗插在田間，儘量讓它“站直”，但由於技術不佳，秧苗都東倒西歪，有的甚至被攪在下面，怎麼找也找不到，細嫩的小腳早已被田裏的一些石頭打出了泡，走起路來生疼。外婆見了很是心疼，温柔地對我説：“軒軒，你還是回屋吧，都起泡了，萬一感染了怎麼辦？”我對外婆笑了笑，説：“沒事的外婆，我的身體可是……哎呀！”由於動作太誇張，一不小心摔了個狗啃泥，我趕緊爬了起來，衝着外婆傻笑，外婆又好氣又好笑，“你呀你。”哦，快樂是真誠的付出！

兩年前的冬天，我養的縮頭和縮尾（兩隻烏龜）被活活的熱死了。那天，我看天氣太冷，縮頭和縮尾又沒有衣服穿，我正在一旁烤火，就想讓它們也熱和些，於是把它們放在烤火爐旁邊，過了一會兒，我聞到了一陣烤糊的味道，糟了！不會是起火了吧？掀開被子一看，我傻眼了，縮頭和縮尾不再縮頭縮尾了，而是伸直四肢，像木塊一樣浮在水面上飄來飄去，我趕緊把它們抱過來，啊！好燙，我哇哇大哭起來：“縮頭縮尾死了！縮頭縮尾死了！哇啊！”媽媽跑了過來，安慰我許久，我的眼淚還是一直掉不停，縮頭和縮尾陪伴了我許久，是我除爸媽們之外最愛的“人”，可如今卻……不知過了多久，我才沒有哭了，最後我將縮頭縮尾埋在了我的花盆裏，媽媽説：“我長大了，知道關愛小動物了。”我不好意思地笑了笑，是啊，我長大了。哦，原來快樂是關愛。

這個學期，知識比較難，有一道題我苦思冥想許久，也不知道如何解。羅立幫助了我，告訴了我方法，很快，我就做出來了。另一次，他也遇到了難題，急得抓耳撓腮，我走過去一看，咦，我看到過這道題，於是我便把解題思路講給了他，他感激的連聲説謝謝。哦，原來快樂是分享！

快樂是付出，是關愛，是分享……快樂原來是這麼豐富多彩呀！

快樂是什麼作文9

每個週末都是我們全家人最幸福最快樂的時光。辛勤忙碌了一週的爸爸、媽媽一下班就會帶着我直奔西來，和親愛的爺爺、奶奶歡聚一堂，與西來的街坊鄰里打成一片。

晚飯過後，只要不下雨，我們祖孫三人便會推着爺爺親手製作拼裝的小輪車，裝上爸爸買的音箱等設備來到我們那裏最熱鬧的地方——西來小廣場，和街坊鄰里們一起加入到全民健身的行列中。

那時，太陽還沒有完全下山，來的人並不多，三三兩兩聚在一起説説笑笑，不亦樂乎。我們爺仨走到廣場中心，從小三輪上搬下音箱，接上電源。一切準備就緒，美妙舒緩的音樂便在空氣中瀰漫開來。漸漸地，人多起來了！男女老少都跟着歡快的音樂有節奏地擺動起來，一張張熟悉的臉龐洋溢着燦爛的笑容。

幾首曲子結束，大家意猶未盡。這時爺爺連忙將早已燒好的開水幫大家倒上，你一杯，我一杯！大家一邊喝着爺爺遞過來的温情水，一邊説着、笑着，好不熱鬧！

小憩片刻，優美動聽的音樂再次響起，廣場上聚集的人也越來越多：有鶴髮童顏的老爺爺、老奶奶；有衣着樸素的農家大叔、大嬸；還有剛上幼兒園的小弟弟、小妹妹。這時擅長跳舞的爸爸就會停下來，手把手地教大家，有時為了教會一個動作，他要反覆示範十幾遍，可他總是不厭其煩，一遍又一遍，雖然講得口乾舌燥，卻總是樂在其中。

兩個多小時不覺過去了，廣場上的人們漸漸散去，留下了我們爺仨忙碌的身影。爺爺拔插頭，爸爸搬音箱，我提開水瓶。我不解地問：“爸爸，你這樣一遍又一遍地教大家跳舞，不覺得累嗎？”爸爸一邊忙着收拾一邊笑着説：“大家白天辛苦工作，晚上跳跳舞，既可以放鬆心情，又可以鍛鍊身體，我們累一點又算得了什麼呢？”這時，爺爺笑眯眯地拉起我的小手説：“等你長大了也要像爸爸這樣，做一個願擔當、樂於為大家服務的人哦！這樣你才會獲得真正的快樂！”聽了爺爺的話，我豁然開朗，哦！原來，把快樂帶給大家才是最大的快樂！

望着爺爺和爸爸推着小車前進的身影，我一蹦一跳地跟了上去……

快樂是什麼作文10

“快樂的時光總是短暫的。”小A像哲人一樣地説出這句話，看着他這副模樣，我有點想笑，有點……國中的生活永遠都是緊湊的，快得讓人喘不氣來……

時間像我生命中的一個過客，匆匆而來，又輕輕地走去。太久沒有和朋友們膩在一起玩耍，國中的時間快了又快，總令我無法阻止。我會抱怨上蒼的不公，明明已經努力，卻無法“更上一層樓”。

前途一片渺茫。

此刻，我的心不知是該悲哀，還是憤怒了。

又路過一樣的店鋪，好像才開的，我走了進去。初次來到這兒，四溢的香氣讓我坐了下來。摸了摸袋中買資料的錢，我點了一碗麪，反正也學不好了。

麪條的香氣撲面而來，氤氲的熱氣讓我鼻子一酸，更多的是憤怒，憑什麼？我的努力，我的付出註定無法成功嗎？老師的失望，同學眼中的同情，家長的無奈，閃現在腦海中。淚，終於落了，流着淚，我的頭，低埋着。

“姑娘，姑娘，你怎麼了？”

我聞聲，剛想抬頭，又怎能忍住那滿含淚水的臉，無聲。店主是一位阿姨，她的聲音，至今都揮之不去。

“你沒事吧！看你也還是個國中生，是考差了吧？”

“差了有什麼，你努力了，將來幹什麼不都行？只要你努力了，犯點什麼錯誤，也在所難免。”

淚，再次洶湧。

那阿姨見我不再説話，起身走了。我只是任由那淚水滂沱，心中卻一下子敞亮了許多：原來，真的不是我不夠努力，不是上蒼的不公平，只是我還沒有竭盡全力罷了。我努力了，總是有人比我更努力，可失敗了，我也可能再爬起來啊！即便爬不到高處，山腰也會有一片積翠如雲的空濛山色。

一碗麪已漸底，我胡亂地抹了抹淚，堅毅地站了起來，淚光閃爍又怎樣！縱然看高山，也總有願意翻過高山的人！我走向前去付款，卻聽見阿姨大聲喊着：“這頓我請了！加油啊！”我清楚地記得她加油鼓勁的樣子，也衝她揮了揮手，隨即，十分堅定地，走了……

蘇軾説：“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。”是啊！人有幾次不會失敗呢？只有不斷地努力，才能獲得最終的成功，才能贏來奮鬥飛快樂。小A説得沒錯，快樂是短暫的，但付出的越多，收穫的快樂也就越多。

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來……

快樂是什麼作文11

快樂是手摸不到的，快樂是你沒辦法搶來的，快樂是可以感覺到的，你如果得到了它，就會感到無比的幸福。你或許能用金銀財寶短暫地換來，或許可以用父母的愛換來，但更簡單的方法是自己去創造。

如果你問我快樂是什麼？我第一個會説是去露營，每一個場地都是爸媽精心安排的，眼前山青水秀，景色宜人，雖然一開始搭帳和最後收帳很麻煩，可是在玩時卻可 以很盡興，因為我們都很早就出發了，到達時沒有人先到，所以整個場地都是我們盡情玩耍的地點，在那裏，我彷彿找到了自信，也找到了快樂。

打羽球也是一種快樂，在剛入門我就已經感覺到它正向我靠近，所以就滿心歡喜的接受，在打球過程中，我交到了一些好朋友，更讓我的羽球大大地進步，學了很久，參加了許多比賽，只是幾乎每一次都沒有得獎，可是學習的過程已經夠滿足、開心了，因為我的功力隨着時間的腳步更上一層樓，那就是快樂的源頭。

我最近看武俠小説後，整個人沈浸在武俠世界，一心想練武功，於是爸媽幫我和姐姐找了一部九陰真經，説什麼要一起練，直到現在，我已經練了幾次第一重，可是他們卻遲遲不動手，我練了幾次，已經把一些經文背起來了，像是“天之道，損有餘而補不足，是故虛勝實，不足勝有餘，其意博，其理奧，其趣深，天地之象分，陰 陽之侯列，變化之由表，死生之兆彰，不謀而遺蹟自同……”，經文內容瞭然於心，所以我常幻想可以練成好武功，將來一旦成為俠客，便能保護自己並嚇走壞人。快樂在練功的想像裏令我怡然自得。

有時，在一羣人中，有人因譏笑別人而取得快樂，那不算是件好事，而且，會傷害到別人，所以，我們不能用別人的傷心，而換取自己的快樂，這些是不值得的快樂，不可能持久，也不會有任何好處，所以要快樂就不能傷害人，最好是身旁之人也一起快樂更好，因此，創造快樂時要謹守不奪人之樂的原則，併為人造福才是最上等的快樂。

快樂為我們的人生帶來歡笑聲，箇中趣味更讓我們的生活多采多姿，我們不能失去它，更不能讓它從人間消失。所以我們最易入手的就是要珍惜身邊的幸福，並加以回報，你便能體會到快樂源源而來的道理。