老師我想對你説作文範文700字

　　1、老師我想對你説

我們即將畢業，即將離開母校，也即將離開老師您。雖然我們只做了一年師生。但您也教了我們不少知識。想到這裏，我的腦海就浮現了許多往事。

張老師您還記得上半學期您組織我們舉行”讀書彙報會“嗎？您讓我們閲讀楊紅櫻阿姨和曹文軒叔叔的校園小説，還邀請家長來參加這次”讀書彙報會“，活動內容有：背誦古詩文、分角色朗讀課文、朗讀自己寫的讀後感、背誦課文……活動結束後，您還帶着家長們去參觀我們寫的讀書筆記、畫的畫、寫的鋼筆字，還參觀學校的電腦房。還拍照留念，把拍到的照片發到鹽都教育網上。讓我們到電腦房去查。

您還記得，您帶着我們在學校的紫荊花旁拍照片嗎？那天陽光明媚，太陽很刺眼，路邊的油菜花，金燦燦的，漂亮極了，為了留下這美麗油菜花，這美麗的春天，老師您便帶着我們到外面拍照，讓油菜花和紫荊花做背景給我們拍照留念。拍照片的時候，很多同學擺着不一樣的pose。

最近，您組織我們參加”江蘇省中國小生經典誦讀，感悟成長“作文大賽。您非常在意這場作文大賽，您帶着我們去查一些資料，去瀏覽一些好的作文，去學習人家的寫作方法，然後讓我們寫作文，改一改，然後，發到您的郵箱，讓您幫我們修改一下，再幫我們投稿，最後，老師，您還打印一張作文，讓我們留作紀念。您還教我們怎樣查作文。

張老師，謝謝您，帶書給我們看，讓我們學到了不少的知識，學會了怎樣寫讀書筆記，謝謝您，帶我們去看動畫片、唱歌，讓我們的童年更加快樂。是您，讓我們的童年更加美好，是您，教我們怎樣寫讀書筆記。老師，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白髮。張老師，您的恩情我永遠都不會忘記的。您永遠都是我們的好老師！

在這離別的時刻，我要對您説：”您辛苦了！“我們會永遠記住您的。

祝您笑口常開，身體健康！

　　2、老師我想對你説

時間像握在手中的細沙，無蹤無跡？，無聲無音，在一點點流逝。國小生活即將翻倒最後一頁，在這揮手告別的時刻，曾老師，我想對您説：

“首先，我感謝您，曾老師！在相處的這些日子裏來您對我們深切的關懷、深情的哺育，令人難忘。您的嘴脣是流不完的小溪，一條條甘露從那裏流向我們的身旁，我們這些小花身旁。讓我們把它吸收，不斷地茁壯成長。我難忘，難忘您那諄諄的教誨；我難忘，難忘您春風般的笑容；我難忘，難忘您和藹的臉龐；我難忘，難忘您慈祥的目光……

還曾記得，又一次您把數學課上成了思想品德課。平時一上數學課，許多同學45％頭大，54％想睡覺，剩下的1％呢？當然是思想開小差，到太空遨遊了。數學課剛開始，您就借某某同學打架向我們鴻篇大論，講人生哲理。直到下課鈴快要響起，您才想起來這節課是數學課。多麼有趣啊，數學課竟然上成了思想品德課。要是每天數學課都能上成思想品德課，就再也不用打瞌睡了，同學們想。（僅個人觀點，不過也八九不離十了，誰願意一直面對枯燥乏味的死書呢？）

曾老師，我真心的謝謝您。可我也想對您説：“您説，誰數學作業寫得好就獎勵給誰數學本，而您卻一下子給了一位女生好幾本，這對其他努力的同學公平嗎？玫瑰只有在陽光的關愛下才能明豔，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我心目中的好父親，他會把愛均勻的分給每一個兒女；我心目中的好老師，他應該有一顆博愛的心，會一碗水端平，會讓同學們得到應該共享的陽光雨露。告別之際，我真誠地把心裏話告訴您，希望您能得到所有同學的尊敬。

七月的腳步悄悄，往事知多少！回憶往事，迷人的校園依舊有我徘徊的腳步。教室裏同學們的歡聲笑語、朗朗書聲至今仍在校園上空迴盪。老師，放心吧！我一定不會辜負您的希望，一定用火紅的青春，去譜寫未來美好的篇章！

祝您事事順心！

　　3、老師我想對你説

六年的生活如同一幅五彩的油畫，本來我總覺得語文不好學，又要背書，還要默生字詞語。自從我上了六年級，您教我之後，我的成績就有了很大的改進，成績也有很大的進步，您就是我們的再生父母，您對我們的教育是很放鬆，讓我們自由的去學。

近期，您叫我們去網上打作文比賽。今天，您先通知我們，組織參加江蘇省中國小”經典誦讀，感悟成長“作文大賽，你下載通知，全班總動員，第二節課，又讓我們去上網查閲已經有人打上去的優秀作文，讓我們做參考，下面老師就帶我們去打印作文，打起來之後，就傳閲上去，先發來聽聽我們心聲，老師為了這件事到老師的郵箱，讓老師先把我們的作文修改一下，讓老師幫我們發到網上投票。

上學期，我們”開放周“舉行了”讀書彙報會“。準備工作是閲讀”經典校園小説“、《讀讀寫寫》。第二是請家長花費了很多心思，第三是活動中”背誦古詩文“我背的是12課，《姥姥的剪紙》，又帶着自家的家長參觀校園，觀賞風景，老師給我們拍照留個記念，留下美好的春光”金色童年，放飛夢想“老師又叫我們購買對我們學習有用的書：比如《國小生優秀作文》，這些書讓我們增加課外的知識，從中我們感受到了老師您對教育事業的熱愛和痴情；無論什麼都改變不了您那顆永遠年輕而富於創造的心。老師啊老師，你以自己言行為我們樹立了榜樣。我們就像一棵幼苗盡情地成長。”讀書彙報會“在鹽都教育網上發表了。老師自己家的書帶給我們看，讓我們增加了更多的知識。老師在音樂教室讓我們盡情歌唱，讓我們看動畫片，這些片子都很精彩，又帶我們欣賞了特別好聽的曲子和講故事，談做人，談理想，為了這些事，歲月把您的青絲染成了白髮。

在這裏，我祝您身體健康！

　　4、老師我想對你説

回顧六年級的學習歷程，我想真誠的感謝您，感謝您對我們全班同學的教誨。

記得上半學期，您教我們怎樣讀經典名著，學會時我欣喜諾狂，因為我會讀書了，而且您還帶書給我們看呢。在學校“開放周”時，您還邀請我們的家人來聽課，參觀我們美麗富饒的校園。當看着一個個大人的到來，我興高采烈的，好像吃了蜂蜜似的。在課堂上，有的同學背誦古詩，有的朗讀課文，有的展示自己的作文，還有的背誦課文，這多像八仙過海，各顯神通啊！您還為我們拍照留戀呢。

在課餘時間，您為我們訂閲書籍和古詩文，還和我們一起講故事、談生活、談理想。在中午時間，您還將自己的書借給我們看，組織我們唱歌，看動畫片，聽優美的歌曲聲，以及和我們一起下棋。有時您還帶我們出去拍照，留戀美好的春光如：“金色童年，放飛夢想。”

我還記得下半學期，您組織我們參加江蘇省中國小生“經典誦讀、感悟成長“大賽。您為了讓我們能參加大賽，幫我們下載作文，全班總動員。您還幫我們查閲作文、打印出來給我們看。後來我們把寫好的作文發給您時，您為我們修改作文、打印作文、發表作文，還為我們網上投稿和網上投票。

老師啊，是您，引領我們在知識的海洋中盡情的遨遊，是您讓我們知道中華文化的博大精深，是您讓我們感受到童年的歡樂和幸福，是您給予了我們精神財富，也是您為我們樹立了榜樣。我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。

敬愛的老師，您是天使，在我們需要幫助時幫助我們；您是蠟燭，點燃了自己為我們照明；您是指南，在之為我們指路。您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，以把您的青絲染成白髮了。老師，您好偉大啊，我要永遠您！

祝您喜笑顏開，幸福快樂。

　　5、老師我想對你説

張老師，在我眼裏您就是一個滿腹經綸、品德高尚的老師。回顧這一年的歷程，您對我們點點滴滴的關懷、關愛，我都銘記在心。一日為師，終生為父。更何況您要教我們三百六十五天呀！您的恩情重如泰山，我甘當湧泉相報。是您的教育，改變了我的人生道路，讓我踏上了勤奮學習的軌道；是您的品德，感染了我，讓我擁有一顆善良的愛心。

雖然你只教我們一年，但是我會珍惜好在課堂上的時光，甚至和您一起説話的時間。從一開學，第一次見到你時，我就有一種預感，你將會成為我的啟蒙老師。您的教學方法也是與眾不同。自從剛開學的時候，您就從自己家帶了許多書給我們看，還經常對我們説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀一本好書就像在和一個高尚的人談話。書籍可以改變一個人的靈魂。”就這樣日復一日，我們已閲讀了大量的書籍，寫作水平也明顯提高。

在一個陽光明媚、萬里無雲的日子，您帶着我們去親近大自然、感受大自然，給我們拍了許多照片，説是要把這美麗的大自然永遠留住，這讓我們對您更加敬佩了。

今天是六一兒童節，在您的幫助下，我們順利的舉辦了。四位主持人手裏拿着的一張張資料、開場白、歌詞、結束語……都是您在日夜兼程一份份打印出來的—時間緊迫。如果要用筆寫下您在學習上對我們的種種幫助，相信要用一天的時間。這雖然有一些誇張，但反映了您對我們的關心。那是無法用眼語來表達的。

我們能成為師生關係，也許是一種緣分吧，命運既然讓你成為我國小六年級的老師，我就應該把這些日子的一分一秒都深深地記在心中，等長大以後，把它作為一個美好的回憶。

祝您每天快樂！開心！

　　6、老師我想對你説

六年的美好生活如同一幅五彩繽紛的油畫。雖然您和我們相處的時間不長，但您對我們像親生父母一樣的關心和關愛我們，我無法忘記您那甜美的微笑和那嚴厲的讚許。至今我還記得您那熟悉的面容。

是您，在我們傷心的.時候，安慰我們；是您，引領我們在知識的海洋中盡情遨遊；是您，和我們一起參加楚九國小的”開放周“活動；是您，為了讓我們成績更好，您利用星期天跑圖書館；您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白髮。

記得那一次，天非常的熱，我們哪有心思學習呀！您看出我們的心思了，一聲令下，帶着我們衝向了花園，老師説：”今天有這個打算就是為了讓你們輕輕鬆鬆的過完這快樂的一天。老師您説的話深深地打在了我的心裏。您還陪我們一起拍照，再拍照的過程中，我幾次望着您頭上流滿了汗水，那時我心裏正在想：老師為了讓我們減輕負擔，在暴光下曬，曬得您滿頭大汗。真是辛苦您了。

您還記得嗎？在上個月，您在網上看見了一個作文大賽，作文大賽的主題是“中華誦。送歌給”黨“紅色經典誦讀系列活動——”誦讀經典？感悟成長“作文大賽。您為了讓我們的作文上網，不知花費了您多少的血汗。你一發現後，立即把消息打印出來，隨後迅速跑到班級，把這件事毫無保留地把這件事告訴我們，我們都不相信自己能獲獎，他總是認為全國有100多萬人發作文，自己的一篇不可能獲獎。而您卻鼓勵我們説：”一切皆有可能。“老師，是您鼓勵我們，給了我們勇氣。我們便得更有勇氣了，自信的拿起筆，花了一個小時多小時，寫好了一篇作文。您利用晚上為我們發作文。我們的作文上往後，您還把我們的作文打印出來，還讓我們來電腦房打作文。

老師您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵。加減乘除，都算不盡老師作出的奉獻！

在這裏，我忠心祝您身體健康！工作順利！

　　7、老師我想對你説

“一日為師終生為父”，老師是我生命中的貴人，是幫助我們把握住機會成就我的人，幫助我去不好習性的人，“古之學者必有師，師者所以傳道授業解惑也。”

老師的辛苦，我無比感激。餘老師是我讀經當中第一個貴人，是他接受了我頑皮的性子，馴服了我驕傲的個性；費老師是第二個，他讓我在迷茫中找回自己，讓我變得自信起來；所師傅是第三個，他讓我感到武術的快樂，讓我在武術上得到了非常大的長進，我得到了榮耀全是他給我的。有一段時間我練功心不在焉，師傅訓喝我，當時心裏很難過，也知道是為了我好，但畢業班的開始讓我不能再聽到他的訓喝了。

張老師是遇見的第四個，雖然比較晚，但她是我印象最深的老師。她剛開始教我們特別嚴，我經常不服她，有一次他説三日之內記住我們所有人的名字，我故意不讓她看到，這種不服的心態保持了整整兩個多月，後來不知道為什麼被她給馴服了，之後就成為了張老師的“跟屁蟲”，也讓我明白了非常多的道理。她經常罵我，真是“恨鐵不成鋼”。林老師也是第四個，因為他是和張老師一同接管了這個傳説中的“調皮班級”，他非常關心我，也經常鼓勵我，在有一次班級裏書法測試，我經常不通過，檢查的人就是張老師，當時有一張我感覺寫的非常好的，但張老師還是不讓我通過，氣得我兩眼發昏，一氣之下就躺在地上哭着耍賴皮，後來林老師跟我説是張老師想要磨練我的心智，我忽然想明白了。他還教我要忍，心字頭上插着一把刀，也要忍，這一個字，我終生謹記！

在老師的教導下，我從之前不懂事，自高自大的小孩，變成了一個懂事乖巧的孩子，也是多虧了經典的薰陶和老師的教導，成就了我們，我想對老師説：“謝謝你，老師！感恩你，老師！幫助我，成就我，感謝你們無私的付出，在最迷茫的時候開導我，謝謝你們！”

　　8、老師我想對你説

你們有沒有想過想對一個人説句心裏話，但因為含羞、膽小遲遲未能説出口，直到離別之後才追悔莫及，我有許多這樣的經歷，有些遺憾或許會跟隨我一生。

我曾想對我做好的朋友説：“我們是一輩子兄弟！”

我曾想對心儀的女生説：“我喜歡你。”

最重要的是我想對指引我一生的老師們説：“謝謝……”

在剛上國中的時候，我認識了我的第一位班主任左老師，她已經是一個做母親的人了，臉上堆滿了慈祥的笑容。她平時對我們很好，唯一的缺點，也不能説是缺點，她很喜歡跟我們講道理，隨便一件小事她就能講上好久，雖然都是道理，但對於當時心浮氣躁的我們來説無異於是聽天書，所以同學們私下議論時，左老師可謂惡名昭著，幸好當時自甘墮落的我唯一還堅守的原則就是不去隨便議論老師的是非，這也是當時我能保持對老師的最後一份尊重，左老師可能也並不知道我們背地裏發生的一切，可能是上天保佑，她對自視無藥可救的我，從未放棄過！鼓勵、幫助，這些東西對她來説好像是理所當然的，每天都在重複想方設法的讓我提起對讀書的興致，告訴我怎麼進步，什麼叫堅持，是她為我上了人生的第一課，一切的努力似乎有了結果，我進步了，她的堅持似乎觸動了我那顆麻木已久的心。有一天我突然覺得她為我的付出是這麼多，但收穫的卻那麼少，她鼓勵我的笑容和訓斥我的嚴肅，在記憶中漸漸明朗、清晰，這是多麼盡責任的老師啊！我心中第一次升起一種感情，叫感恩，升起這種感情的那一刻我多想衝進那久違的辦公室向她道句謝謝！可惜，那時我已經離開了那所學校。

人們總是想去找個好的老師，殊不知老師也在找一個好的學生。可能算個藉口，我至今沒向她説出這句謝謝，因為我覺得我並不是一個好學生，我對不起那份付出，所以從此以後我決定無愧於當下，感恩每個幫助過我的人。