學會做人作文（通用30篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的學會做人作文，歡迎閲讀與收藏。

學會做人作文 篇1

今年中秋節我同父母和妹妹去看望年逾九旬的太太。她住在一間破舊的瓦房中，她有些老年痴呆已經記不清誰是誰了，但她記得非常清楚的是誰對她好。她有一個老伴腦子還是挺清楚的。正午，父母先離開一會待會再來接我和妹妹。屋內只有我、妹妹、太太三人。我和妹妹打開電視機坐在一旁看電視。太太也安安靜靜的坐在一旁看着我們。半晌，太太起身開始翻起了冰箱，拿出兩塊月餅，硬塞給我們。

我毫不猶豫地接受了，雖然我不是很情願。妹妹則是再三推讓她本來就不愛吃，我在一旁給她使了眼色讓她接受，妹妹只好接受。

看我們一直拿在手裏不吃，太太開口了“吃呀，妹妹。”太太露出她的幾顆發黃的牙齒笑呵呵地着看向我們，“吃呀，你們吃呀。”妹妹一臉難看的表情，朝我看了看，我於是説道：“我們待會吃。”

太太的臉色稍微有些難看，她走開了，我從妹妹手中拿走月餅，連同我的一起放入冰箱。過了一會，太太又拿來兩根絲瓜塞給我們，妹妹板着臉説這個不能吃的這個不能吃的，太太硬要塞給我們，我毫不猶豫地接過了兩跟絲瓜，太太沖我笑了笑，我告訴她我們待會拿回家吃，太太點點頭。她又翻翻冰箱看了看兩塊月餅，塞給我們，我接過，咬了幾口……

學會做人作文 篇2

大導演張夢影給我安排了任務，讓我編主持人稿，我跟張商量了很多次，兩週來的週末我都六點起牀運動，然後去找“張導”。我們同意採取春節聯歡晚會的模式，選幾個主持人，一男一女串場主持，串台詞要與接下來表演的節目有聯繫。我們倆想把晚會辦的與眾不同，精心選了四位合適的主持人，想給所有七班的同學一個美好回憶。好不容易在週四寫完了，我馬上去找四位主持人。

從教室找起，走廊，座位區，操場東西頭……花了半個小時才把人找來。本想他們終於可以好好練台詞了，沒想到他們吊兒郎當，不是説閒話就是玩電腦。我很着急，大吼了一聲。卻沒想到周心雨誤會了，以為我是針對她。整個晚會我都感覺氣氛怪怪的，大家看我的眼神很不對勁，通過熊瑞琳才知道，周心雨以為我在吼她。如果我現在不解決這個問題，對我以後的學習生活影響都很大。

我決定用我最後的幾塊錢給她買糖，寫字條道歉。第二天説辦就辦。果然把矛盾化解了。通過這件事，我學會了做人，學會了維護友誼。

這是一次刻骨銘心的文體藝術節，他給我帶來了快樂，讓我學習了很多，讓我，讓我成長了許多。

學會做人作文 篇3

學會做人，雖然這只是四個簡簡單單的字，但是，這是人生當中一個必不可少的東西。學會做人，是要學會善良、細心、孝順一些認為簡單的事，其實一點都不簡單。

善良，體現在生活中的一些小事上，比如：不去傷害小動物。有摔倒或是受傷的人，應該去幫一幫。看見可憐的流浪小動物，你是否願意從口袋中掏出一元錢去給它買一根火腿腸？如果你願意，那麼你就學會了善良，善良的對待動物，善良的對待每一個人。

細心，體現在生活中的一些小事上，比如：去認真完成學校的作業，做事認真。如果這些等等的一些小事你都可以做到，那麼你不光學會了細心，還學會了誠實。誠實，也是學會做人必不可少的，如果你學會了誠實，那麼，做什麼事，你都會得到別人的信任和幫助。

孝順，學會孝順父母，孝順老人。學會了孝順，你就成為了一個知恩圖報的人。不要把孝順想成是一種十分困難的事，考一份父母滿意的答卷，為他們做一頓飯，有空多陪陪他們。孝順不是買多少好的，貴重的東西都能代替的，不論多麼微不足道的小事，他們都會感到幸福。

學會做人吧！做一個美的人，讓我們人與人之間更和諧，城市與城市之間更美好吧，我相信。

學會做人作文 篇4

中華民族，一個擁有悠久歷史的泱泱大國，它是禮儀之國，是美德之國。我作為一箇中國人，更是在從小的耳濡目染下，學會以美德待人處事，讓美德文化伴隨着我的成長，今天，我就説説在美德的伴隨下，我是如何學會做人的

首先，我認為對每個人都應該有一顆寬容的心，儘量地容忍別人的錯誤，不為小事和別人斤斤計較，做好自己，不去管別人的事。這樣不僅能有較好的人緣，也是一種培育自我修養的行為。

其次，就是以一顆平常心去待人，在取得成功時，不去炫耀，不要認為自我是中心，自以為是，這是一種極其沒有內涵的行為。不管，在什麼時間，什麼地點，什麼情況下，都不要認為自己與眾不同，而一味地去欺壓別人。這樣，是對別人的不公平，也是對自己的放縱。要知道，自己只不過是一個平凡的人，自己能做到的也有人會做到，如果，你去恥笑別人，那麼你要知道終有一天，你也會被別人所恥笑的，這是一種極其不正確的錯誤心理。

而在我個人看來，中華民族的美德隨處可見，正是有那麼多美德的陪伴，才會有一代一代中國人健康快樂地成長，成為一個對社會有用的成功人士！

學會做人作文 篇5

這世界有千千萬萬人，這些人可能都為某件事不停的努力，付出了。還努力着，付出着可能這些人有時得不到一個滿意的答案。這些人裏面我也有，有時我也一樣我總是付出的不少，可是我總是吃虧的都是我。

可是我現在我明白了一個道理；生命的意義在於付出而不在於索取，我們付出的無論多少我們總會有個滿意的答案的。我們做為一個人應該學會付出。我們説；我們在付出，我們在做人。可是我們沒有教養我們算得了人嗎？

現在我向你們保證我一定會學會付出，學會寬容，現在我特別想感謝兩個人，一個是；我的姥姥，一個是我的老師，她們讓我學會了怎樣付出，怎樣寬容，不管怎樣我要謝謝我的姥姥和，我的老師，她們給了我勇氣和自信。

朋友們，我們一起學會付出，學會寬容。因為生命的意義在於付出而不在於索取，哪麼學會寬容，學會付出要怎麼做呢？我覺得寬容和付出指的是；把敵人變成朋友，把心裏仇恨乾乾淨淨的忘記，把最好的回憶留在心裏這就是寬容吧？

如果我們學會寬容，學會付出獲得成就的門永遠為我們敞開，最後還是那句話做人應該學會付出。

學會做人作文 篇6

欺負弱小是可恥的行為，自己去欺負什麼弱小？自己算什麼呀！仗着自己身強體壯，去幹些壞事，倒不如自己安分守己的學習。倒也省點力氣！

有一位同學，他叫王子浩。這傢伙素有“彗星撞地球”的“雅”稱。他的體重鋭不可擋，誰與爭鋒？這傢伙有事沒事就欺負弱小，這回的受害人更是倒黴，我！那天，我在教室門口玩，這傢伙發了神經。

抱住我就往樓下扔，我知道他是在嚇我，但也很危險，從他的笑聲中看得出來，這傢伙被父母千般嬌慣，自己也隨心所欲，根本我人看管，早以墜落黑道。要知道，我的下場只有一個，血肉模糊。我盡力的掙扎着，但不可能。這時張芮走過來勸止，甚至跟他吵起來。為此張芮被眾男生罵了一頓。不過，我還是挺感激她？以前的仇人，張芮。化敵為友吧！

其次立澤彬與王子浩是有着天壤之別！他們倆個雖然成績都不怎麼樣。但李澤彬腳踏實地，遇到壞事就勸阻，為人善良。在一次上課中，他旁邊的同學在講話，他受到影響。及時勸他們不要講話，直到他們保證絕不講話後才停止。老師還多次表揚他。

學會做人作文 篇7

人是萬物之靈，不過有相當有一部分人仗着自己是”人“，便驕傲起來，缺乏素質，而且這裏面中國人非常多。

在外國，我們到處都可以看到中文標識，上面寫着”不準隨地大小便“、”不準隨地吐痰“、”禁止捕魚“、”禁止大聲喧譁“等內容，為什麼用中文而不用其他國家的文字呢？就是説明一個問題，中國人的素質低啊！這些中文標識也在時刻告誡和提醒着我們。現在我們全國人民都在努力改進，但還是有一些人總改不過來，這需要一定的時間。

作為一名國小生，我們要從自己做起。不要以為家裏錢多就是貴族，其實差得太多了。就算你有萬貫家財，沒有文化素質沒有修養，也頂多被人叫一句”土豪“。沒有素質的人就像一隻斷線的風箏，只能在蔚藍而寬闊的天空中漂泊，到不到自己的歸屬。

個人素質是一枚試金石，有道德的人是金子，總有一天會讓你發光的！

學會做人作文 篇8

小草只有學會堅持，才能染綠大地；花兒只有學會堅持，才能綻放出春天的絢爛；大樹只有學會堅持，才能為人們遮風擋雨；而人只有學會堅持，才能在生命的白紙上寫下一個大大的‘人’字。

望穿古今，望穿中外神話，唯有堅持才能成功。

李白因為堅持才得以實現鐵桿磨成針的信念，愚公因為堅持才能感動上天，將江山移為平地，精衞因為堅持才能把大海填為平地。

人，何嘗不是這樣？

霍金的堅持讓他戰勝命運，成為繼愛因斯坦之後最偉大的物理學家；塞萬提斯的堅持讓他克服困難，戰勝不幸，譜寫下那一本享譽世界的名著《堂吉訶德》；居里夫人的堅持讓她發現放射性元素‘鐳’，成為舉世聞名的‘巨人’。

我們要學會堅持，學會堅持不懈，鍥而不捨。讓我們用堅持像小草那樣染綠大地，像花兒那樣綻放出春天的絢爛，像大樹那樣為人們遮風擋雨。苦難是船，堅持是帆。讓我們一起揚起堅持的船帆，駕馭苦難的船，勇敢的行駛在生活的海洋上，抵達成功的海岸。

讓我們學會堅持吧。一起將堅持的船帆揚起，划進那屬於自己的成功海岸。

學會做人作文 篇9

愛心是什麼？愛心是鼓起你生命風帆的激動；愛心是什麼？愛心是雪中送炭式的資助；愛心是什麼？愛心是撫慰你受傷心靈的一抹微笑。因此，要學會做人就要先懂得什麼是愛心。

有一件事讓我至今難忘。記得那一天放學了，我和好夥伴走在放學的路上。忽然看見了一隻小狗趴在地上，由於好奇，我們飛快地跑過去看。只見那隻小狗的腿上有傷，我漫不經心地説：“我們走我們的，管它呢？”好朋友卻焦躁不安地説：“拜託你有點愛心好不好，如果我們不幫助它，它會死去的。”

我回頭看看那隻小狗，它正可憐巴巴地望着我們。我最終還是拗不過她，只好依了她。她向四周望了望，只見這裏附近沒有人居住，應該是條流浪狗吧！她躊躇了一會兒，最終決定把小狗帶回家。她每天都精心地照顧小狗，和小狗一起散步，一起上學，沒過幾天，小狗的傷就好了。她對待小狗就像對待自己的親人一樣，我看着她每天和小狗玩耍，深深地被她的愛心打動了。

從她的身上我學會了做人應該學會關心他人，不論是人還是動物。因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初；渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌永遠被唱下去。

學會做人作文 篇10

大人説的話一定要聽，不要太任性，更不要故意反着幹，最後害得是你自己。就算不為父母着想，也要為自己想想，所謂身體髮膚受之父母。

邱天——我的一個小表弟。專門喜歡和別人對着幹，除非別人給他一點好處，才勉強答應。我很討厭他！平時什麼筆呀！尺子、電腦都被他一一破壞。記得有一次，他媽媽臨走前特別囑咐他千萬別亂動東西。他口頭答應了，他媽媽一走，他立刻打開電腦，隨便亂訪問網站，在網站上訂購這，訂購那，還不知怎麼惹來病毒，開機關機都不行了！還哈哈大笑，還有一次，下課時，老師特別叮囑同學們不要在走廊上跑，免得撞到其他同學。他不聽勸告，在走廊上跑來跑去，撞倒同學還不説，還時不時回頭，結果把自己的牙齒撞掉了活該！

葉驥他對長輩説的話都銘記於心，家長不對的主動提出，人們都喜歡他。老師每次叫他送作業本，他馬上答應，他總是樂於助人，在走廊上總不跑，給人一種文質彬彬的感覺。我真的很奇怪，別人都那麼活蹦亂跳，他怎麼那麼温文爾雅，不淘氣，默默無聞，彷彿他時時刻刻有人提醒着他，絕不可能！這可能是我們人類要探究的未解之謎哦！

聽大人的話總是有好處的，良言益終身嘛！

學會做人作文 篇11

時間過得飛快，但是有的記憶卻在時間的長河裏沉澱下來，時間越久，反倒更加清晰。記得在三年級的時候，我們班發生了一件事情，讓我至今不能忘懷。

在我們課間要做操的時候，有三位同學都説自己身體不適，要留在教室，但在我們回來時，卻有兩位同學説自己的筆都不見了，老師説：“教室裏沒有攝像頭，我不知道是誰做的，當然，我可以搜書包，但是我不願意，因為我相信，拿了別人筆的同學一定是不小心的，也一定會還回去的，我在辦公室等你。”説完老師就回辦公室去了。

一整個課間，我們都在討論，到底是誰拿的筆，他會不會去找老師。終於，等到了最後一節課，老師拿着筆來了，老師語重心長的對我們説：“道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，一個人的道德只有在沒有人的時候看你會怎麼做才能知道。當然，拿了筆的同學不對，但是一直指責別人的同學更不對，如果人人都多一點寬容和理解，少一點猜忌，我們的班級會更團結，社會也會更加和諧。”

在這一天，我明白了很多道理，這個平凡的日子，給了我終生的啟示。

學會做人作文 篇12

俗話説得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，由此看來，一本好書對人的影響是多麼巨大。所以，書是人類的良師益友，在這裏，我要向大家推薦一本儒家學派的經典作品——《論語》。

這本書的作者是春秋時期魯國偉大的教育家，思想家，孔子。

在這本書中，我學會了許多做人的道理。當有客人從遠方而來時，我會脱口而出“有朋自遠方來，不亦樂乎”；當我遇到困難想不懂裝懂時，“知之為知之，不知為不知”會提醒我做人一定要誠實；當我想把難題“扔”給別人時“己所不欲勿施於人”會告訴我自己不想做的事，千萬不要施加給別人。你瞧，我的收穫不小吧！

《論語》不僅教給了我做人的道理，更讓我掌握了求知的方法。

當我因為怕丟臉而不敢請教別人問題時，我的耳邊就會想起“敏而好學，不恥下問”的聲音；我也明白了要在快樂中學習，因為“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”；“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我學習和思考是相輔而成的，兩者缺一不可。

歌德曾説：“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。”是啊《論語》教會了我做人，教會了我求知。這些寶貴的精神財富，將伴隨我成長，伴隨我走向更輝煌的明天！

學會做人作文 篇13

每每來到校園，我都能聽到同學們朗朗地誦讀聲，充斥着整個校園。有的同學在書亭裏認真地看書，有的同學在整理筆記，還有的同學在圖書角里正津津有味地看着書……書香四溢，浸滿了整個校園。

書，寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我們的心簾。這其中有許多奧祕，許多祕密等着我們去發現，去探索。比如聰明的悟空，貪吃的八戒，忠厚的沙和尚及善良的唐僧。這幾個人物都反應出了許多人物個性。比如八戒，他貪婪，好吃懶做。這就告訴我們，做人不能太貪婪，這使我受益終生。再比如忠厚的沙和尚，他一路任勞任怨，無私奉獻着。我想，這讚揚的不正是老師那無私奉獻，默默無聞的精神嗎?他們每天為我們批改作業，孜孜不倦的教導着我們。這種精神值得被人們讚揚。書，也是人們的好老師。它教會了我們許多人生道理，教會我們如何做人做事。閲讀，使我快樂，使我懂得了如何做人，去做一件正確的事情。學會學習，學會做人。

“兒童總是把自己灌進書中，隨着每個容器而改變自己的形狀。”閲讀，塑造了一個個活潑而天真的孩子。在每個不同的年齡階段中，悟出的人生或許都不同。或許，在我們小孩眼中，只覺得多做善事，好好學習就足夠了。每個人都有自己的偉大理想。大了，就得學會獨立。獨立，也是在社會立足的一個根本。這也十分重要。書，給予了我們許多知識與力量。

讓我們種下一顆閲讀的種子，讓書香浸潤心靈，以書為友，以書為伴。

學會做人作文 篇14

人生有很多道理，今天就讓我們一起來談談如何做人吧!

在馬路上，我們遇到垃圾時，是應該怎麼做呢?是沒有看見，還是彎下腰將垃圾撿起?這雖然是一件小事，但這卻反映了一個人的道德品質。裝作沒有看見的人，可能心裏在想：反正又不是我扔的，我為什麼要撿呢?撿了多麻煩，還會弄髒手，我幹嘛要去幹呢?反正清潔工人他們也會撿的，撿垃圾又不是我的責任，再説別人也會撿的嘛。而撿起來的人，可能心裏在想：雖然這是一小片垃圾，但它也會污染着我們的城市，我如果將它撿起來了，就會讓我們的城市少一片垃圾，也會讓我們的城市變得更加美麗，更加整潔。

在學校中，下課時，我們在走廊上走的時候，有沒有同學在吵鬧，有沒有同學在打鬧?當我們勸説那些同學時，那些同學們會不會虛心接受我們的意見?上課時，課堂上有沒有吵鬧的聲音，老師批評我們時，我們有沒有安靜下來，會不會再犯這同樣的錯誤?這也是一件小事，但也同時表現出了一個人是否尊重師長，是否會採納正確的意見呢?

在家中，我們自己每天是否完成作業後，才開始玩耍?我們寫完作業以後，有沒有想過要幫爸爸媽媽做一頓飯?讓他們下班回到家後不再忙碌和辛苦。吃完飯以後，我們有沒有想過，今天的碗碟由我來刷。讓媽媽的雙手不再粗糙，讓媽媽的身心不再疲憊。

同學們，讓我們做一個為他人着想的人，讓我們做一個尊重師長的人，做一個體諒父母的人，希望每個同學都學會做人。

學會做人作文 篇15

一個人如果要在社會上立足，就必須學會做人。當我還小的時候，爸爸媽媽便開始教我怎樣做人，怎樣做一個對社會有用的人。

爸爸媽媽是我最好的老師。小時候，媽媽總是會給我講曾子誠信的故事。每當我聽後總是深有感觸，學到了做一個誠實守信的人。正是媽媽用一個個幽默、風趣但意味深長的故事澆灌我漸漸長大，讓我的生活變得充實，讓我那一刻混沌的心豁然開朗。無形中我從媽媽的所作所為中學到了很多。上次，鄰居家的電飯鍋壞了，媽媽便主動把自己家的借給了她，雖然我們吃飯晚了一些，但媽媽毫無怨言。因為高爾基説過“‘給’永遠比‘拿’愉快!”是呀，一個懂得奉獻的人總是會受到社會的歡迎，反之只會受到排斥。

爸爸去參加了我五年級的家長會，聽了專家的講座，回來後，他深有感觸對我説：“‘人’字有兩筆一撇一捺，少了其中一筆，人就立不起來，而誠信就是那一筆，人沒有了誠信就很難立足，得不到別人的信任……”爸爸繪聲繪色地説着，他説的每一個字都深深印在我的腦海裏。時時刻刻提醒我、啟迪我、開導我，做一個誠實的人。

從出生到現在我的鴿子一點一點變高，懂得的道理也越來越多，是爸爸媽媽一天天地滋潤我，照亮我的心房，讓我學會了醉人的真諦，要誠實守信，要樂於助人，要尊老愛幼……我要感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我學到了這麼多，學會了做人。他們是我成長之中最重要的人生導師。

學會做人作文 篇16

一個人如果要在社會上立足，就必須學會做人。當我還小的時候，爸爸媽媽便開始教我怎樣做人，怎樣做一個對社會有用的人。

爸爸媽媽是我最好的老師。小時候，媽媽總是會給我講曾子誠信的故事。每當我聽後總是深有感觸，學到了要做一個誠實守信的人。正是媽媽用一個個幽默、風趣但意味深長的故事澆灌我漸漸長大，讓我的生活變得充實，讓我那一顆混沌的新豁然開朗。無形中我也從媽媽的所作所為中學到了很多。上次鄰居家的電飯鍋壞了，媽媽主動把自己家的借給了她。雖然我們吃飯晚了些，但媽媽毫無怨言。因為高爾基説過，“給”永遠比“拿”愉快。是呀，一個懂得奉獻的人總是會受到歡迎，反之只會受到排斥。

爸爸去參加了五年級的家長會，聽了專家的講座後，他深有感觸地對我説：“‘人’字有兩筆，一撇一捺，它們相互支撐，使人可以立起來，但如果少了其中的一筆，‘人’就立不起來了。而誠信就是那一筆。‘人無信而不立’，人沒有了誠信就很難在社會上立足，得不到別人的信任……”爸爸繪聲繪色地説着，為了能使我明白還做着手勢，他説的每一個字都深深地印在我的腦海裏。時時刻刻提醒我、啟迪我、開導我，做一個誠實的人。

從出生到現在，我的個子一點點變高，懂得的道理也越來越多，是爸爸媽媽一天天地滋潤着我，照亮我的心房，讓我學會了做人的真諦。要誠實守信，要樂於助人，要尊老愛幼……我要感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我學到了這麼多，學會了做人。

學會做人作文 篇17

在我四年的學海深涯中，我最想感謝的人——羊老師，因為是他讓我從沉迷的遊戲中解脱出來。

原因是：以前，我在班裏的學習成績還算不錯。可是，上學期有一段時間，沉迷於遊戲中，有時還管不住自己，沒做完作業就去玩遊戲了。而爸爸媽媽問我：“作業做完了嗎！”我想：如果爸爸、媽媽知道我作業沒做完就要罵。我就回答：“嗯，做完了。”而回到學校老師問我作業怎麼沒交。我説作業放在家裏了，連續兩個星期老師都被我騙了。因為中午回去補作業不能睡覺，下午就經常打瞌睡。老師這才發覺我這幾天有些蹊蹺。

一天下午，我值日完後被老師叫去。老師問我：“你是不是每天的家庭作業都沒做好，所以中午回家補作業的？”聽着老師的話我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的。我輕輕地答道：“是的”。“你能勇敢地承認錯誤就是好孩子。你知道中午回家補作業是一種彌補的選擇，但這樣會影響休息時間，對長身體是沒有好處的，以後一定要改過來。回家後，先做完作業再玩，好嗎。”我低聲説：“好的。”從此以後，我時刻記住老師的話，那語重心長的教導，終於讓我擺脱了遊戲迷。我的學習成績在不斷地上升。上學期末考試成績全優，爸爸、媽媽看了，別提有多高興啊！

最後讓我高喊一聲：謝謝您羊老師，是您讓我懂得做人處事的道理。

學會做人作文 篇18

責任心太重要了，下面就有兩個有關例子。在深圳清水河那邊，曾經發生了一件觸目驚心的事，就因為工作人員沒有責任心，差點釀成了一樁毀滅整個深圳的事。是這樣的，在清水河那邊有着國家存儲的火藥。那工作人員只要打開窗户讓火藥通通風而已。可工作人員太可惡了，懶得要命，沒有及時打開窗户。結果引來火災了，他還在外面悠哉、悠哉！當他發現時，火已經很大了，那還不怎麼樣，可旁邊還有五個大油罐，如果火燒到油罐那裏，整個深圳就會被炸燬。他連忙報警，可火勢太大了，經過火警工作人員五天無夜的救火，終於把火勢控制住了。但也燒死不少火警工作人員，那個管理工作人員也罪有應得，也被活活燒死了。

還有一則故事是關於一個公園。按規定這個公園只能容納四萬人員，可那個該死的工作人員，卻在睡懶覺，不點清人數，結果人們一湧而進，足足進了八萬人。結果在一條橋上，由於人數太多，人們擠的擠，踩的踩，不少人掉進河裏，還有許許多多的人被活活踩死。一場悲劇就這樣造成了。

光説壞的不説好的實在不好吧！在去年的運動會上，我們班用於直前，堅持不懈。取得了相當不錯的成績！其中詹露表現十分突出，值得學習。那是一場一千米的跑步競賽，激動人心。“預備，開始。”裁判員一聲令下。大家都埋頭衝鋒。大約跑了六百多米，詹露不行了。摔倒了。可她還是堅持，摔倒了，站起來，靠着這個信念，她跑完了全程。

責任心真的很重要呀！

學會做人作文 篇19

做人難，做事難。這是我們經常聽到的話。的確，人生不易，為了獲得必要的生存資源，每個人都必須面對很大的壓力，要自我奮鬥，要參與競爭。成功者固然躊躇滿志，令人羨慕，折戟沉沙者只能令人同情。如何把握成功的規律、找出失敗的癥結，使自己在做人、做事方面更成熟、更完善、更順利，是一個人必須經常思考、揣摩的問題。

有人説世事如井水，如何探得深淺，最終達到如魚得水的境地，需要下一番工夫摸清做人做事的門道。門道是什麼？是暗藏的玄機，是成功的潛規則，是成功者用而不言、祕而不宣的手段和心法。做任何事情，只要摸清門道，吃透規則，掌握方法，就如同寶刀在手，削鐵如泥，也才能胸有成竹，氣定若閒，談笑間辦成你夢寐以求的好事。

許多人要麼把做人做事之道看得過於複雜，彷彿用盡渾身力氣，也無法達到完美；要麼把做人做事看得過於草率，認為無章可循，無法可依。其實，成功是一門學問，更是一門藝術，它需要的不僅是滿腔熱情、遠大的志向以及不畏艱辛的努力，更需要奮鬥者具備多方面的必要素質，這是成功的前提，否則不管你多麼自信，也只能是徒勞。一個人不管多聰明、多能幹，條件有多好，如果不懂得做人做事的方法，光有一肚子大道理，空懷熱切的期盼，或者只是揣着一廂情願的想法，那麼他最終的結局肯定是失敗。同樣，做人做事沒有長遠的眼光，沒有通盤的規劃，走一步算一步，反正船到橋頭自然直，“光有想法，沒有做法”，這樣的人，也大多沒有好的結局。

學會做人作文 篇20

我們身邊有許多能教我們做人的基本道理，如果你不去重視它，你就不會做人，你以後就不能做成轟轟烈烈的的事業。

首先，我們要改變壞的思想，要有一顆淳樸善良的心，才能去做人。比如：上車給老爺爺讓座，還有我們在公交車上，如果哪個叔叔阿姨的錢包掉了要拾金不昧，還給失主，如果你不給人家的話，人家會傷心。假如是你丟了別人拾到了不給你，你也是會傷心的，所以我們一定要拾金不昧，做一個好孩子，那樣別人喜歡你，也會從心裏感激你的。領着別人家的弟弟玩的時候一定要小心，不要把小弟弟碰傷，也不要給他們教一些壞的想法，自己身為哥哥或姐姐，要帶頭做榜樣，讓你做榜樣是去做好事，而不是去做傷天害理的事情。

我們有了好吃的也要給小朋友，或自己的長輩一起分享，不要一個人獨享，不要小氣，如果有了其他玩具的時候或其他什麼東西也要給別人玩，不要小氣，如果一旦養成習慣，小朋友也不會跟你玩，長大工作了也沒人喜歡你......

我們只要有一顆善良的心，才會有好報的，上帝他老人家也會知道的，我很想讓全世界的人都有一顆金子做的心，其實在我們這麼大的國家有愛心的人也不少啊！我相信在不久的將來我們全世界的人都有一顆善良的心，我們的社會一定會是一個和諧的大家園。

學會做人作文 篇21

大家好，我叫冼泳詩，今年9歲，是龍口西國小四年級的一名國小生。我的興趣愛好很廣泛，但我最喜歡的是畫畫和游泳。特別是游泳，我一下到水裏就像一條歡快的小魚。

我今天看了一個叫對不起的視頻，這個視頻告訴我們做人要學會做對不起的大道理。如果你想聽，我可以來説講一講。

一位爸爸帶着小女兒和大女兒一起去商店買東西，小女兒不小心撞到了大女兒，爸爸叫小女兒説對不起，小女兒不聽，趴在地上。然後爸爸跪着給小女兒講道理，小女兒坐在地上聽爸爸説了道理，小女兒才説了一聲對不起。過了不久，一位女士走過來撞到了小女兒，女士不但不説對不起，還直撞了過去，小女兒對爸爸説：“她為什麼不説對不起？”爸爸説：“我不知道。”説完，爸爸向女士跑去，但女士卻不當一回事，只説了：“我不是故意的”，就走開了。

她們的爸爸去找了商店的總經理，然後總經理就和女士説：“你撞了人就要説對不起。”“我都説了我不是故意的”，女士説，説完就跑走了。又過了一會兒，總經理這一回帶着兩個警察來了，可是女士還是不説對不起這三個字。最後女士被抓了。小女兒卻站出來説：“我只是想要她的一聲對不起。”説完她像爸爸對她説的那樣，説給了女士聽，女士很慚愧，説了一聲對不起，小女兒摟住女士的脖子，女士羞愧的哭了。

這個視頻告訴我：做人要學會説對不起和做人要有禮貌的大道理。

學會做人作文 篇22

這是一個真實的故事，聽後，讓人禁不住黯然傷神。

姥姥家的房後有一户人家，現家中住有兩人，老的76，按輩分，我該叫他姥爺，稍年輕一點兒的大約50歲左右，還是一啞巴，我該叫他舅舅。今年大年出二，啞巴舅舅來姥姥家裏嘰哩哇啦比劃了一番，我當然半句也沒聽懂，之後，我才得知，原來他是讓姥爺去他家給癱在牀上的老人看病的。

老人有兩個孩子，一兒一女，兒子就是這位啞巴。女兒已出嫁，已經三四年沒有回家看望老人了。原來，十年前老人的老伴兒因車禍死亡，對方賠了一些錢，自老人拿到錢之後，其女兒就多次向老人要錢，無奈，老人只好拿一萬給她，説好一年後歸還。後來，老人急需用錢給亞吧兒子蓋房娶媳婦，多次向女兒要錢，女兒就是不給，最後斷絕來往。

“真是太過分了。”我相信，每個人看後都會和我一樣有同感。是呀，烏鴉有反哺之情，羊羔有跪乳之義，動物尚且還懷有一顆感恩之心，更何況我們人呢！“ 感恩是我們中華民族的傳統美德。我們每個人都有自己的父母，每個人都會慢慢變老。所以做人要有孝心，要學會感恩，孝敬父母與老人是一個人最基本的修養，很難想象一個沒有孝心、不懂得感恩的人能做出什麼大事。

生活中，我們每個人都不可避免地幫助別人或受到別人的幫助，雖然我們不一定做到湧泉相報，但至少也應該有感恩之心吧！其實，我們一直都被愛包圍着，所以我們應該學會感恩。感恩父母給了我們生命，感恩老師傳授我們知識，感恩親朋好友帶給我們的.快樂，感恩陽光，感恩雨露……

活在當下，珍惜擁有。心存感恩會讓我們更懂得知恩圖報，更懂得珍惜生命。做人，要學會感恩。

學會做人作文 篇23

感恩，一談到這個話題，大家就會覺得，有沒有誰對我有過什麼大恩大德，我為什麼有感恩？不，你錯了。俗話説：滴水之恩，因當湧泉相報。養育過你的父母、教給你知識的老師、幫助過你的同學、朋友，難道不值得你感恩嗎？身邊的點點滴滴，一切的一切，都值得我們去感恩。

我曾經看過這樣一個故事：有一個女孩，她因為和他的媽媽發生了一點小矛盾，便離家出走。她來到一家麪館前，老闆見她很可憐，便給了她一碗麪條。那女孩吃完麪條後，撲通一聲，他給老闆跪下了。老闆還覺得奇怪，那女孩説：您真好，簡直比我媽對我還好！那老闆聽後，生氣地説：難道我的一小碗麪條卻比不上你媽媽對你十幾年的養育之恩嗎？早知道就不該給你這碗麪條了。那老闆説完後，女孩飛奔着向家的方向跑去。回到家後，她哭着撲到她媽媽的懷裏説：媽媽，我錯了！

感恩節的那天晚上，老師叫我們抬頭，仰望天空，大聲地説；：爸爸媽媽，您們辛苦了；老師，您辛苦了！那一刻，眼中的淚水打着轉。當我説出那一聲包含着淚水兼併着感動的老師，您辛苦了！時，我再也剋制不住自己，眼中的淚水湧了出來。

大概是我沒有勇氣吧，不敢當面對着爸爸媽媽説您們辛苦了，我只能在這裏，用文字來表達我對父母的感恩，爸，媽，您們辛苦了！

感恩的心，感謝有你，讓我一生，有勇氣做我自己！讓我們懷揣着一顆感恩的心，感謝身邊的所有人，感謝身邊的點點滴滴。感謝父母，給予了我們生命；感謝老師，教會我們知識；感謝同學，陪我們走過了365個日夜。

學會做人作文 篇24

星期六晚上，我們一家人吃過晚飯坐在電視機前邊看電視邊聊天。突然，媽媽心血來潮，向我挑戰象棋，我想也沒想，就脱口而出：好，來吧!誰怕誰呀!我要把你打得一子不剩，哼!

於是，我們便開始了第一輪戰爭。剛開始，我倆勢均力敵，慢慢地，媽媽的局勢開始不穩定了，我很信心，覺得自己的陣地固若金湯、堅如磐石，便有些飄飄然了。我坐在沙發上，翹着二郎腿，嘴裏哼着流行歌曲，身體輕輕地晃動着。而媽媽卻沉着應戰，緊鎖雙眉，目光在每個棋子上掃過，又直起身注視了好長一段時間棋盤。

忽然，只見媽媽眉頭一挑，眼睛裏露出了喜悦的光芒，但很快又嚴肅起來，她把擋在將前面的象給挪開了，又注視起棋盤來，哈哈!我正等着媽媽走這一步呢!急忙把自己的車擺到媽媽剛才象的位置，我想，這次贏定了，剛想站起來準備收拾棋盤，只見媽媽不慌不忙地把象挪回來，把我可憐而又厲害的車給吃掉了。啊!我大驚失色，懊悔之餘深深體會到無論做什麼事情都要小心謹慎，絕對不可以粗心大意，最後由於我的輕敵，第一局慘敗告終。

第二輪戰爭繼續，我左半邊實力雄厚，但進攻不利，右半邊兵力空虛。而媽媽攻勢很強，簡直防不勝防。正在這時，媽媽好像想起了什麼事情，去廚房了。我見機會來了，從自己失掉的一堆棋子中摸出一隻車來，又把棋盤上媽媽的一隻車給拿下來，這偷樑換柱的把戲，不知是媽媽的疏忽還是有意讓我贏一局。這一局雖然我贏了，但我心裏卻怎麼也高興不起來。因為我感到：名不符實的虛榮是要不得的，下次我一定要光明正大地贏一次。

通過和媽媽下棋，我明白了兩個道理：一、做任何事都要有謙虛謹慎的態度。二、做人一定要誠實，要光明磊落，這樣心裏才能踏實。

學會做人作文 篇25

大家好！我叫廖文軒，我在華融國小讀三年級。我喜歡足球、跆拳道和游泳。我喜歡足球的原因是：足球是一個能鍛鍊身體的體育運動，踢足球可以鍛鍊身體，讓我有一個健康的身體，多好啊！你們喜歡我嗎？

今天力圖老師給我們看了一個小視頻。視頻的名字叫《做人要學會説對不起》。

這個視頻是這樣的。一天，爸爸帶小女兒和姐姐到一家商店裏，姐姐拿着一本書在看。小女孩一衝了過來，把姐姐的書打到了地上，她的爸爸看見了説：“女兒，對姐姐説對不起。”可是小女孩一躺躺到了地上説：“我不是故意的！”爸爸叫她站起來，小女兒不肯站起來，爸爸教了她一個説對不起的祕訣，爸爸説：“你深呼吸一口氣，説對不起。”小女孩這樣做了説：“對不起。”爸爸很高興。

突然，一個女士拿着電話撞了一下小女兒。爸爸叫那個女士説對不起，那個女士不説。之後，爸爸去找了管理員來勸説那個女士對自己的小女兒説聲對不起。那個管理員找了一個警察，找到了那位女士後，可是那個女士還是不説對不起。最後那位女士被抓了，小女孩也把爸爸教她的説對不起的方法教給了女士。女士聽後説了對不起，還哭了。

從這個視頻我明白了一個道理：知錯能改，還是好孩子。

文章開篇直入主題，開門見山，用簡潔的語言介紹了寫此文的背景。文章主體主要介紹視頻內容，語言較流暢連貫，能將視頻故事發展大致描述出來。結尾處也寫出了自己的感悟，結構較完整。有待提升之處：一、文章語言較平淡，建議多使用動作、神態等描寫手法增添語言的趣味性；二、文章的語言較口語化，希望你假期能在家堅持閲讀提升喔。

學會做人作文 篇26

多做好事、樂於助人一直是中華民族的傳統美德。我是中華民族的炎黃子孫，我有義務去做一些力所能及的事情。下面我來列舉幾件事例。

去年的4月19日早上，我來到學校上課。第一節課下後，我發現錢起揚沒到校，便去問老師。老師説他得了闌尾炎。得知這個消息後，我便和我的同桌俞樟明商量着去醫院看他。這一天的課，我幾乎沒聽進去。一放學，我們第一個飛快地衝出教室，來到水果批發市場，買了一袋桔子，一袋蘋果。又來到利羣超市，買了一箱伊利牛奶和一些零食。我們走進人民醫院，來到服務枱，問到了錢起揚的病房。我們坐電梯來到他的病房，放下東西，和他聊了一會兒天。這時，他的爸爸媽媽説：“同學們，謝謝你們了，我真高興，我兒子有你們這麼好的朋友。”“沒什麼，應該做的。”安慰他幾句後，我們就返校上課了。

有一天，從紹興來了兩們朋友。他們一到家，爸爸媽媽和他們聊天，我卻忙開了，先倒了四杯上好的龍井茶，又切了2個大西瓜，一起端了上去。又拿了衞生紙。中午，他們要走了，我留他們吃飯，可他們還是堅持走了。我依依不捨地與他們告別。

春天的一箇中午，我在家中等待爸爸媽媽回來燒中飯，可到了1點半他們還沒回家。我打了一個電話，他們説還要再等一下。我想，他們一定很忙，回來還要燒飯，不如我來燒一餐。於是我先把飯燒好，再燒了雞苗菜皮蛋湯、紅燒肉、紅燒田螺、蝦仁炒青豆……我把菜端上桌，等爸媽回來。不一會兒，他們回來了，看見這豐盛的飯菜，激動地説：“孩子，你真的長大了。”我聽後心中樂滋滋的。

學會做人作文 篇27

一個學期轉眼間又已經到了快結束的時候，我複習書上的課文時發現了一些我原來忽略的東西。原來這麼多課文裏都在教我們做人的道理。

就比如第十三課《釣魚的啟示》，裏面第十自然段裏有這樣一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話告訴我：生活中有很多“鱸魚”，這“鱸魚”代表了金錢、權利等，但是這個“鱸魚”要靠自己來爭取，而不是走捷徑用不好的方法來獲得。如果一次考試中我靠抄襲得到了高分，那就不是自己真實的成績；如果靠自己做題雖然可能會分數不高，但是卻能知道我錯在哪裏，就可以改正，以後都能記住了。

再比如第十五課《落花生》，通過父親和孩子們的談話，我懂得了人要做有用的人，不能做只講體面的人。要學習花生不求虛名、默默奉獻、造福人類的貢獻。

還有第十九課《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇課文講了父親和母親對我截然不同的態度，一個總是説“精彩極了”，另一個總是説“糟糕透了”。學課文之前，我會對父親的做法很反對，但是學習之後，我懂得了父親和母親都是愛作者的，他們的愛像兩股風吹向作者，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點，那就是愛。在愛的鼓舞下，作者努力地向前走去。我也是這樣。有時候爸爸媽媽批評我，我會很恨他們。但是回過頭來仔細想一想，他們都是為了讓我更好。

……

感謝語文課教給我這麼多做人的道理，它讓我慢慢走向成熟。

學會做人作文 篇28

“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對於現在的孩子來説尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產生令人動容的感恩之事。且不説家庭中的，就是日常生活中、工作中、學習中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。

“感恩”是尊重的基礎。在道德價值的座標體系中，座標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關係都是由主體“我”而發射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現、發展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！

“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內容

學會做人作文 篇29

唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計較他人，我們的生活需要寬容，做人更是要寬容，我們需學會寬以待人。

寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；，也能容下一葉扁舟。能容下竟遊的百船。寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘；能容下參天大樹，也能容下一棵小草。雨果曾經這樣説過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋還要廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是一個人的胸懷。”我們處人於社會就必須有一份“海納百川，有容乃大”的意境。

有這樣一個故事：有位大學士—張英。一天他收到家信，信中具體內容説家人為了爭三尺寬的宅基地，於鄰居發生爭執，要讓他利用權力幫助家人打贏官司。張英閲信以後，寫去回信並附詩一首：“一紙書來只為牆，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人收到信後便讓地三尺，鄰居見狀，也讓出三尺地來，家人和鄰居的行為舉止最終形成了“六尺巷”。

是啊！張英的這種肚量所體現的不正是寬容嗎？張英的表現讓家人懂得了謙讓於理解。這種謙讓，讓鄰居和家人的心靈得到了淨化也同時賦予別人方便。

我們並非“聖賢”，在現實生活中無意傷害了別人，不小心踩了別人的腳，損害了他人的利益。這時我們要體諒，尊重他人的感受。反之，我們被傷害時，更需要寬容，而不能得理不饒人，更不可冤冤相報。

寬容，是一種美德；是一種境界，是一種高尚的情操。寬容包含着理解，有了理解，就會有體諒，同情。多一份理解，就會少一份誤解，少一份怨恨，多一份融洽。

寬以待人，你就會積極面對人生；你就多了一扇窗，一扇淨化心靈的窗；你就擁有了一份理解，這便是一份馨。

讓一步海闊天空，做一個寬容的人，擁有一片無盡的天空 ！

學會做人作文 篇30

“同學們，今天我們學習一個成語——三天打魚，兩天曬網，這個成語的意思是説，做事要有恆心。在生活中我們千萬不要做缺乏恆心的人……”從此，每當聽到“天打魚，兩天曬網”這個成語，大家都會嗤之以鼻，把它當作“工作學習沒有恆心”的代名詞。但我倒覺得，做人離不開“三天打魚，兩天曬網”。日記五年級日記

現代醫學表明，人在緊張的工作與學習之後適當地休息，可以達到放鬆神經、緩解壓力、清腦提神的效果，從而更有利於工作學習。所以，“三天打魚”之後不妨曬曬網，或許能事半功倍。古人所説的“一張一弛，文武之道”就是這個道理。

古往今來，“打漁”之餘“曬網”的偉人數不勝數。眾所周知，我國的“雜交水稻之父”袁隆平於1973年培育出第一代雜交水稻，這種水稻產量很高，被外國新聞媒體稱為“東方魔稻”。30多年來，袁隆平又相繼培育出了多代雜交水稻，從根本上解決了全國乃至全世界人民的糧食問題。大家可能認為這麼一位偉人一定終日研究水稻問題，其實不然，袁隆平總愛在研究之暇打打球，遊游泳，正是這種勞逸結合的良好習慣，才使他取得了舉世矚目的成就。諸如此類的例子還有很多：數學家華羅庚茶餘飯後愛讀武俠小説，並稱之為“成人的童話”；作家老舍一生有許多愛好，閒暇時總愛娛樂一下，最後寫出了《駱駝祥子》《茶館》等扛鼎之作……這些偉人正是由於常常“曬網”，才收穫了更多的“魚”。

相反，有些偉人雖然給世界帶來了不朽的貢獻，卻也成為了我們心中深深的遺憾。“鞠躬盡瘁，死而後已”的諸葛亮為國家大事殫精竭慮，去世時年僅54歲：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅一心寫作，心力交瘁，56歲便與世長辭……唉，這些偉人要是常常“曬網”，還會是英年早逝這樣的結果嗎？

列寧説過：“不會休息，就不會工作。”意思是説，會工作的人就會休息。因此，做人一定要學會“三天打魚，兩天曬網”，只有這樣，才能使自己的人生旅程快樂而有意義。