【推薦】讀後感的作文300字集錦五篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的讀後感的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀後感的作文300字 篇1
當我滿懷激情地讀完《你是我的妹》這本親情小説後,不禁覺得這是一篇可以讓人感動一世的親情小説。文中,“我”的媽媽爸爸因為家庭的變故,被下放到一個叫桃花寨的村子生活。在這個風景如畫的村子裏,我逐漸認識了阿桃一家子五姐妹、龍老師和瘋瘋癲癲的阿秀婆。裏面有“我”和幾位女孩生死不渝的親情;也有阿桃和龍老師悲傷的愛情;阿秀婆怪異的行為;還有阿桃為了妹妹,犧牲自己的精神。
比起其他部分來,最讓人感動的地方是阿秀婆捨己救山寨,把胡作非為的禍害野豬,引上絕路,讓它衝進陷阱裏。不僅為山寨獲得了安寧,而且還救了“我”一條命。但是,阿秀婆自己也跟進陷阱裏,跟野豬同歸於盡了......阿秀婆死的是偉大的,一下子,她從一個瘋瘋癲癲的老太婆搖身一變成了一名受尊敬的英雄,不過,她付出了自己珍貴的生命。
讀後感的作文300字 篇2
我讀過從外星球來的孩子這本書後,我感覺這本書非常精彩,其中有幾隻動物給我留下了深刻的印象。它們都是:很可愛的胖頭,一大把歲數的球球老老鼠,會笑的笑貓和二丫、三寶,下面就讓我給你們一一介紹一下吧!
笑貓和虎皮貓生了四隻小貓,最終只活下來三隻,胖頭、二丫和三寶,老大胖頭沒有二丫靈巧,也不如三寶聰明,但它有認真和專注的優點。所以它不僅學會了最難學的鋼琴,還學會了笑。球球老老鼠:一隻老得不知活了多久的老鼠,翠湖公園裏所有的老鼠都是它的子子孫孫。它是一個哲學家,也是一個幽默大師,很狡猾,但還有一點點良心,它不算好老鼠、也不算壞老鼠,是介於好老鼠和壞老鼠之間的`不好不壞的老鼠。為營救黑旋風,老老鼠獻出了自己的尾巴,萬年龜朝它吹了一口仙氣,將它變成了一個圓滾滾的球。笑貓:很多的心情,這隻貓都是用笑來表達的,它會微笑、狂笑、冷笑還有各種各樣的笑。笑貓是一隻有思想的貓,相信性格決定命運,它喜歡觀察人,也能聽懂人説的話。 我看了這本書後受益匪淺,沒想到動物的世界也是有思想、有文化。有苦有甜、有好有壞,它們的生活也是很精彩的。
讀後感的作文300字 篇3
在國小階段中,我讀了許多的課外書籍,其中讓我記憶猶新的還是《今天我是升旗手》這本書。
這本書講述了一位名叫肖曉的國小生,從小就渴望做一名光榮的升旗手。所以他從上一年級開始,每天都做拾金不昧,見義勇為的事情。終於,有一天肖曉識破了小店老闆的面目,後來錢包又因為肖曉不在意時被小偷搶走,肖曉通過警察的幫助,追回了鉅款。這可是一件轟動全校的大事,校長任命他為下週的升旗手。可因為出現狀況,更改了升旗手,雖然沒有成為升旗手,但肖曉他一直努力着,從來都沒有放棄過。
在六年級最後學期時,肖曉的付出終於有了回報,幫助了貧因學生來到學校,舉行了“手拉手”的活動,所以肖曉又一次成為了升旗手。肖曉站在燦爛的陽光下,手裏捧着鮮紅的五星紅旗,光榮地站在升旗台上,徐徐地升起五星紅旗。
讀完後,我明白了,現在為什麼有許多人完成不了夢想,因為他們太容易放棄,我們每一位國小生都應該具有肖曉這種堅持不懈,積極上進的精神,有肖曉這種樂於助人,拾金不昧的精神,還要學習肖曉的聰明機智,學習他的堅持不懈,爭取像他一樣,做個品學兼優的好學生,也要親手升起我們學校的五星紅旗!
讀後感的作文300字 篇4
最近,上語文課學了一篇文章《最大的麥穗》,這篇文章讓我很感觸很深。
這篇課文主要寫了一位古希臘大學者名叫蘇格拉底。一天,他帶領幾個弟子來到一塊麥地邊摘麥穗。那正是收穫的季節,地裏滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們説,讓他們去地裏摘一個最大的麥穗,只許進不許退,蘇格拉底在麥地的盡頭等弟子們。
弟子們聽懂了老師的要求後,就走進了麥地。他們一邊低着頭往前走,一邊用心地挑挑揀揀,走到麥地的盡頭時所有人都兩手空空。那是因為他們總以為機會還很多,完全沒有必要過早地定奪。
揭示了:人的一生彷彿也在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗。有的人見了顆粒飽滿的“麥穗”就不失時機的摘下它;有的人則東張西望,一再的錯失良機。當然,追求應該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。
讀後感的作文300字 篇5
讀了高爾基的《童年》這本書,我受益匪淺。和高爾基的童年相比,我們今天是多麼幸福啊!
高爾基出生在一個木工家庭裏。5歲時,父親病故了,生活就更加艱難了,他和媽媽住在外祖父家。由於家境貧寒,高爾基上學只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒,我不禁有點慚愧。因為儘管我們有這麼好的條件,我們卻身在福中不知福,經常挑三揀四。
高爾基為了上學,只得撿破爛換錢,每逢不上學的時候,他一大早起來,揹着一個大布袋,走街串巷,撿一些破布頭,破紙片賣給廢品加工。運氣好才能有半個盧比的收入,假如運氣不好呢,高爾基上學的事就沒着落。我們現在上學什麼也不用擔心,過着衣來伸手、飯來張口的美日子,相比之下,我們有什麼理由不珍惜自己的生活,有什麼理由不加倍努力學習呢?
撿破爛的錢成了高爾基的學費來源,但那些有錢人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我覺得不是高爾基身上有臭味,而是那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己學習的動力。他發奮學習、刻苦鑽研,終於取得了優異的成績,受到老師和同學們的喜愛和敬重。
我合上書,不禁思緒萬千。這就是我的讀後感 。
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