【精華】春天的五年級作文合集八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的春天的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

春天的五年級作文 篇1

冬天剛過去，春天就邁着輕盈的腳步來到了大地，到處都相約好似的，換上春裝。今天，我約了幾位小夥伴去欣賞家鄉春天的田野。

我們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風，覺得舒服極了。因為春天不像冬天那樣寒風刺骨，只略帶着寒意。你瞧，腳下沉睡了一冬天的小草，此時已甦醒了，倔強地把頭伸出了地面。雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁。

我舉目望去，眼前是一望無垠的莊稼。金黃的油菜花兒開的正旺，辛勤的小蜜蜂，一會兒飛到這説些悄悄話，一會兒又飛到哪兒吻一吻。還有這一片，那一片，綠得發亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。正在撥節的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。

看到此景，我想起了一句諺語：一年之計在於春。啊！這是農民辛勤耕耘的希望。

我喜歡家鄉春天的田野．它像一幅展開的畫卷，充滿詩情畫意．於是我高興的對夥伴們説：”可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的眼前．

春天的五年級作文 篇2

“春天在哪裏，春天在哪裏？春天在小朋友的眼睛裏。”這是一首家喻户曉的兒童歌。

昨天夜裏，下了一場春雨。在朦朧的春雨中，河水與小溪絮叨着，偷偷聆聽並傳遞着春天的温情。春雨，她既不象夏雨那樣急驟，也不象秋雨那樣連綿無力，她是自然界中最輕柔的雨，最有力的雨，是充滿生機的雨。沒有呼嘯，沒有喧譁；不貪婪大海，不奢望海潮來無聲、去無形，默默地飄灑，無聲地滋潤，孕育生機和真誠，澆灌嫣紅、新綠，温馨而甜潤。

春天的景色太美了，春天裏人們的心情更美。拘僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡樂的笑臉充滿着希望。公園裏又熱鬧起來了，照相的青年人；釣魚的老年人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱裏，流連忘返。

春天裏人們更忙了。俗話説：“一年之計在於春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭着忙碌的身影，鄉村的田地裏，農民們在播撒着希望的種子。教室的牆壁上貼着新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待着我們去採摘。

春水輕輕流動，春光在碧波里盪漾，垂柳吐出了嫩芽，真是畫中有畫。你瞧，花兒們競相怒放，紅的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。山上的桃花遠遠望去像雲霞。花兒們給世界穿了一件花衣裳，美麗極了。

這就是春天，美麗的春天；温暖的春天；甜潤的春天！

春天的五年級作文 篇3

假如我是春天的小雨點，我會落在大草原上。讓小草重新生長，讓它們再次變綠，讓草原再次成為綠色的天堂。讓我再次得到草原人民的熱愛，讓草原人民的生活更加美好。

假如我是春天的小雨點，我會落在大森林裏，讓美麗的小花重新綻放，讓小草兒從土裏探出小腦袋，讓樹木變得枝繁葉茂、高大無比。讓森林裏的小動物從冬眠中甦醒，給大森林帶來生機與活力，成為歡樂的海洋。

假如我是春天的小雨點，我會落在沙漠。讓在沙漠裏的旅行家在沒水的時候得到清爽可口的雨水。讓那些被炎熱煎熬的人們來一次痛快的冷水澡，讓一身熱氣消滅，讓他們獲得前進的動力和勇氣。

假如我是春天的小雨點，我會落在萬里長城。讓它再次渙然一新，讓萬里長城上的植物越來越多，把萬里長城變成一條很長很長的青龍。也是讓中華人民成為一條雄偉的巨龍。

春天是萬物的希望，而我——春天的.小雨點，就是春天的魔法師。

春天的五年級作文 篇4

春雨淅淅瀝瀝地下着，我信步走在大街上。街上的行人不是很多，一個個來去匆匆。

路過菜市場十字路口的時候，我愣住了，一個小姑娘正在四處張望，臉上佈滿了焦急之色。咦，她在幹嗎呢？瞧她那樣子，長得真可愛，胖乎乎的圓臉上，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮一搖一晃。她是在等人嗎？看樣子等了很久了。等不來也就算了嘛，我瞥了她一眼。這時，我注意到她那胖乎乎的小於正緊緊地攥着一個錢包。

我走到路邊的小吃店裏準備吃早飯。這時，只見一位滿頭銀髮的老奶奶顫巍巍地走過來，拉住老闆的手問：“我的錢包掉在這兒，你有沒有撿到啊？”“對不起，老人家，這我可沒注意啊！”老闆的手搖着。老奶奶一下急了，眉頭皺起：“這可怎麼辦？我那錢包裏面還有兩千塊錢和身份證哪！”老奶奶的眼淚一下子湧了出來。

“奶奶，這是您的嗎？”清脆的聲音打斷了周圍的嘈雜。正是那個小姑娘，手舉錢包，眼睛裏充滿了笑意。老奶奶像看到了救星，接過錢包。“是我的，是我的。”“您看看，差不差東西？”“不差，不差，謝謝你，小同學！”老人的臉上充滿了感激，緊蹙的眉頭也舒展開來。“不用謝，老奶奶，再見！”小小的身影蹦蹦跳跳地消失了。

“老人家，你可遇到好人了，這小姑娘都在這兒等了兩個多小時了。”一個賣菜的阿姨説。“是啊，我怎麼沒問她的名字？”老奶奶像忽然想起了什麼似的，不住地懊悔。

遠處山上的映山紅，在雨水的滋潤下，越發的嬌豔，就像小姑娘綻開的笑顏。

點評：這是一個拾金不昧的感人故事。小作者巧妙地用了對比手法。小姑娘在焦灼，老奶奶在焦灼，因為年齡相異，二人的焦灼現出不一樣的神態，對比中二人的形象都躍然紙上；同時又凸顯出小姑娘拾金不昧的可貴。首尾的景物描寫又起到了很好的渲染作用，讓我們的心情為小姑娘的舉動而如春天一樣好。

春天的五年級作文 篇5

有人説：夏天的綠，綠得比碧玉還綠，秋天的黃，黃得比黃金還黃，冬天的白，白得比雪還白，卻這些永遠比不上春天的多姿多彩。

是呀！春天的確是多姿多彩。春姑娘邁着輕盈的步伐送走了冬爺爺，悄悄地來到了我們的中間，她來到了田野上，來到了草叢裏，來到了森林裏，來到了校園裏。

你看，春姑娘來到公園裏，正用她那雙有智慧有魔力的手把公園裏柳樹妹妹的辮子重新撫摸成嫩綠的了，柳樹妹妹高興極了！把她的辮子梳了一遍又一遍。看她又在梳頭髮了！春姑娘又把油菜花吹成金黃色的了，真像人類剛開採的黃金，春姑娘又把山茶花染得通紅通紅的，真像紅紅的太陽，好像在熱烈地歡迎人們的到來。

春姑娘又來到了果園裏，把梨樹吹開花了，那梨花雪白雪白的，真像一朵朵美麗的小雪花，我還以為冬天又回來了呢！那怎麼可能呢！

春姑娘又來到了校園裏，把桃樹姐姐的裝飾品重新染成了粉紅色的了，桃樹姐姐有恢復了她原來的美麗，正高興地對着我們笑呢！小草從土裏拼命地往上鑽啊鑽啊，好像在説：我也要湊一下熱鬧。

春天真是多姿多彩啊！到處都是花紅柳綠、鶯歌燕舞，一片喜氣洋洋。我要趁這美麗的春天好好學習，天天向上；我要趁這美麗的春天鍛鍊好身體，茁壯成長；我要趁這美麗的春天心情舒暢、飽覽祖國山河。

啊！我愛這美麗的春天。

春天的五年級作文 篇6

春天悄悄地來到了我們的校園，來到了我們每個人的身邊。

看，小草探出了嫩綠的小腦袋，好奇地大量着今年的春天，想象着明年的春天是什麼樣的。就這樣，千萬棵小草聚集在一起，像是給大地鋪上了一層綠色的地毯，給春天增添了一片生機。

校園來的香樟樹最多了。瞧，河岸那兒有，草坪上有，在路邊也有。我情不自禁地走過去，從樹上摘下一片葉子，放在鼻前一聞，啊！這樹葉透露出的淡淡的清香讓我陶醉其中。我想，沒有那個人聞到這股清香後不會陶醉的。

再看學校的花壇裏，那粉紅的桃花，雪白的梨花，金黃的油菜花，它們像是在選美比賽，個個都這麼美麗，個個都這麼迷人。好像還缺點兒什麼？哦！對了，還有潔白如玉的白玉蘭和櫻花。白玉蘭好大呀！一陣春風吹過，它就會在樹上翩翩起舞。説完了白玉蘭，我們再來談談櫻花吧。櫻花嬌嫩纖弱，被風吹過後，彷彿下雪了一樣，從樹上飄飄悠悠地落了下來，最後再用優美的舞姿完美落地。

這時，蜜蜂蝴蝶最忙了。它們在花與花之間交談，在花與花之間交談跳舞，在花與花之間交談穿梭，幫助花兒們傳播花粉。

“春江水暖鴨先知”，我們來到一條小河邊，之間幾隻鴨子在春風撫慰過的河水了自由自在地有着，在它們身後，留下了美麗的漣漪。

啊！春天的校園充滿了生機，春天的校園充滿了希望，春天的校園充滿了歡樂！

春天的五年級作文 篇7

寒冷的冬天過去了，温暖的春天來到了我們身邊。

你看，田野多美啊！大白菜、青菜、葱、窩筍、蠶豆、豌豆……，都穿上了碧綠的新裝，煥發出春天的活力。

池塘裏的鴨子在水裏快活的游來游去，不時的發出嘎嘎嘎的叫聲，有時潛到水裏抓小魚，突然一躍而起，鑽出水面，有時一隻鴨子帶着一羣鴨子在平靜的水裏快活的嬉戲。

池塘邊的那棵小樹就更加可愛了，它長出了嫩綠的新葉，在老葉的襯托下，顯得格外嬌嫩，在微風的吹拂下，一搖一擺，好像在和人們打招呼。一隻小鳥飛過來，落在它的身上，嘰嘰喳喳的叫個不停，那聲音真像優美的歌聲，轉眼間，那隻小鳥“呼”的一聲飛走了。

不遠處，一位農民伯伯正在辛勤地除草。

春天真美啊！

春天的五年級作文 篇8

春天，一個生機勃勃的季節，它不像冬天寒氣逼人，秋天草木枯黃，夏天烈日炎炎，而是綠意盎然、氣温適宜。

春在花田裏，油菜花綻開了金燦燦的笑容；桃花害羞得像是一個穿着粉衣裳小姑娘羞答答的躲在後台；梅花用它那一身梅紅色的連衣裙綻開了熱情的歡呼------這些花兒排列得十分整齊，彷彿在歡迎春姑娘的到來。春在河畔裏，春姑娘來了，頓時小溪流淌，魚蝦暢遊，楊柳飛舞。小草是春天的象徵，綠油油的，活力四射。此情此景，猶如一幅幅秀麗的畫卷。

春是一束温暖而柔和的陽光照耀着大地；春是一位神奇的魔術師，把乾燥的枝葉變得富有生命力；春是一隻鬧鐘，把所有冬眠的動物從睡夢中喚醒過來。