站在起跑線上作文範文500字（通用21篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的站在起跑線上作文範文500字，希望能夠幫助到大家。

站在起跑線上作文 篇1

時間就好像夏日裏一顆流星，稍縱即逝。轉眼間，我已結束了國小六年快樂的童年時光，站在新的起跑線上，迎接國中三年的旅程。

站在新的起跑線上，我要改掉愛看電視、不敢嘗試的壞習慣。俗話説好習慣能伴人一生，壞習慣也是如此。每一次聽到“我準備好了，我準備好了……”海綿寶寶那可愛滑稽的聲音，我都忍不住以劉翔110米跨欄的速度衝到電視機前享受；每次一聽到要跑步，要演講，我就像一隻縮頭烏龜，久久不敢面對。但是——站在新的起跑線上，“愛看電視”、“不敢嘗試”不會再成為我的代名詞，它們不會成為我人生路上的絆腳石。再見，壞習慣！

站在新的起跑線上，我將有理想、有目標，併為之努力。流沙河説過：“平凡的人因理想而偉大；有理想者就是一個大寫的人”。我的理想就是好好學習，考上好的大學，我要為了它努力奮鬥。愛迪生説得好：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”只有辛勤耕耘才能換來一方沃土，開出一片花海。站在新的起跑線上，“理想”與“努力”會使我跑得更快，他們為我加油鼓勁，讓我不放棄，最後衝過終點！

站在新的起跑線上，我更要學會做人。林逋説過：“處內以睦，處外以義，檢身以正，交際以誠，行己之道至矣。”意思是説家裏相處要和睦，社會上相處要義氣，用正直檢驗自身，與人交往要誠信，做人的方法就這些了。我雖然不能做得如此完美，但也可以遵紀守法、言而有信。站在新的起跑線上，它們將教會我怎樣跑，做我的雙腳，帶着我登上成功的領獎台。

站在新的起跑線上，我已經準備好了，讓我們出發吧，跑出好成績，Let’s go！

度過了一個漫長的假期，迎來了期待已久的國中生活，踏進新的校園，來到新的環境，遇到新的同學和老師。這一切讓我們感到多麼的新鮮。讓我們把理想在這裏放飛，堅韌而自信地接近自己的目標，去實現自己一個又一個的理想！

回想起過去的國小生活，在老師們的教導之下讓我懂得了很多做人`做事的道理，但在學習方面還是有那麼一點點的欠缺，因為我比較偏科，那就是英語，而我卻把數學這個科目落在了最後，以後我要以長補短，將例題舉一反三，讓成績提上來，希望在今後能改正缺點並且學習更多豐富的知識。

新學期的到來，新的衝刺點，一切事物都預示着新的希望。榮譽和輝煌，挫折與失敗，都已成為過去，都已成為我們曾有的經理，重要的是把握現在，珍惜眼前的機會；我們應該信心百倍，為自己鼓勁，為自己喝彩！

站在新的起跑線上，無數雙熱切的眼睛在期待着我們，期待着我們在學習的道路上闖出無限的精彩！

今天我們大家既然相聚在七年級（10）班，而新的學年，新的學習，就應該要有新的面貌，新的氣象。刻苦學習，勤奮向上，應是我們每個剛踏進國中生活的起跑線上所具備的品質。只要我們一起來努力，我們就會接近新的目標，實現新的理想！今天讓我們以七年級（10）班為榮，明天讓七年級（10）班以我們為榮。

站在起跑線上作文 篇2

國中是一個多姿多彩的世界，比起國小生活，它更加完美。同時國中也是人生的第二起跑線。與其説它是人生的第二起跑線，倒不如説它是一場接力賽，它在接遞着剛從國小畢業的一羣孩子。

起跑線上，有的同學會勇敢地向前，爭取自己勝利的明天；有的同學猶豫不決，思考是走還是停留；有的同學甚至想也不敢想，因為在它看來國中就是一個施壓器。在這條人生的跑道上，已經出發的同學是在同時代的發展而發展，與時共進。為了能超過他們，我必須要比任何人都努力奮進地向前。

也許在這條充滿智慧與知識的接力中，我們會遇到許許多多的困難，每一條崎嶇之路都是我們通往勝利的必經之路，也許人生中的絆腳石會把你撞的頭破血流，也許困難的前面是一個萬丈深淵，但是隻要你敢去冒險，就離成功更近了一步。困難中只要我們意志堅定就能消除障礙。苦難可以磨滅人的意志，但磨滅不了人的靈魂，因為通過苦難可以淨化人的心靈，使我們更加成熟。從這場人生的較量開賽的時候，我就滿載着我的夢在知識的灌輸中汲取精華，用成績和實力來打敗對手。在我經受最大的考驗時，我不幸跌倒，但為追求我的夢，我又站了起來，重新回到了賽場上，繼續着我的夢。

在這通往勝利的路上，我飽含辛酸和痛苦，滿載着夢想與拼搏······那一張張金光閃閃的榮譽證書給了我無窮的動力，使我用堅韌戰勝了挫折。

所以在今後的比賽中我會用進全力去爭取勝利，用智慧去驅逐一個又一個的黑暗。

站在起跑線上作文 篇3

我們的一生有許許多多的起跑線，幼兒園的第一天是一條起跑線，七年級的第一天是一條起跑線，高一同樣也是一條新的起跑線。然而，面對人生的條條起跑線，你有什麼想法？有人會説，只是起跑線而已，距離終點站還是有一定的距離，最後再來衝刺也是可以到達的。也有人會説，起跑線是一個新的開始，應當好好重視。起跑線的好與壞，關係到最後的成功與否。

如果然我選擇，我會選擇後者。就前者而言，設想一下，我們可以把一幢房子的建築過程比作我們從起跑線到終點站的過程。一幢房子的全部完成，簡單來説，要經過三個重要的階段：奠基—建築_裝修。設想一下，如果奠基這一過程馬虎的話，這幢房子可能建成嗎？即使建成，那它的質量有保證嗎？這就不言而喻了吧！

同樣我們的起跑線也是如此。

那麼便有人會問，眾所周知的百米飛人——博爾特。他每次的起跑速度相對於其他參賽者都慢了一點，他最後不也冠軍了嗎？對於這個問題，我倒是想反問一下，博爾特何以為百米飛人？是因為他跑得快。那他為何總是跑第一呢？難道是因為他運氣好？或是其他選手都失常了？那麼一次是偶然，兩次是巧合，我想請問第三次是什麼？也許5%是其他選手失常了，也許5%是他運氣真的好，但我更相信這些只是客觀原因罷了，更多還是主觀原因——那就是他的不懈努力。

也許很多人都羨慕他獲得冠軍的時刻，但卻很少人知道他背後的不懈努力。相對於博爾特來説，他的起跑線不單單是賽道上那條白色的橫線，而是他比賽之前那些不為人知的努力拼搏。

現在，你敢説起跑線不重要嗎？

既然我們無法留住時間，那麼我們為什麼不好好珍惜每一天呢？好好地把握每一天呢？每一天都是一條新的起跑線，不是嗎？

對於高一的我們，高一就是一條新的起跑線，而終點站不僅僅是3年後的大學聯考，更是我們以後的幸福生活。

來吧，高一的同學們，讓我們把握每一天的時間，在這條起跑線上，好好打基礎，為以後的幸福生活作鋪墊吧！

站在起跑線上作文 篇4

曾經有一位哲學家講過一句話，‘人生如一列火車，它有起點，也有終點，生命的歷程就形成了一個個的驛站。’如今立身在日新月異的變化中，時間的緊迫、歷史的教訓，使人猶如置身在競技場裏、等待在起跑線上力爭那一稍的先機。

無論是過去，還是現在，儘管時代賦予的使命有所不同。可是，在人類的衍變史裏，由出生的第一聲哭泣到牙牙學語；由艱難地爬行到蹣跚學步…每一次的開始都意味着自我的第一次飛躍進步。拌隨時代的步伐，機遇也無時無刻不存在我們的身邊，把握住了，成功的大門就會為你而敞開。可是，在遙望成功力足在起跑線的那一刻，我們應該如何去做呢？

在立足在起跑線上的那一刻，想到的只會是成功，一種渴望成功信念也油然而生。而在此刻，對於前程也是顧慮重重；競爭對手實力是如此強大，能戰勝嗎？自己能行嗎？種種的疑慮、徘徊的思想成為心靈上的最大障礙。能否逾越這道鴻溝，到達成功的彼岸，也只能靠自己去把握。自信是成功的基石。相信自己有足夠的信心能夠戰勝困難，給予自己足夠的勇氣去面對困難，在前進道路上以一個恆定的信念去叩響成功的大門。只有這樣，才可一個自己源源不斷地注入力量來戰勝困難，接近成功。雖然前程無法預料，但是隻要有自信付諸行動，從不斷的探索中來尋求成功的快捷方式。不要去相信自己的宿命，不要去沉溺夢境，更不要去盲目等待，把握時機，帶着自信去博取自己的天空。

堅持，是成功的動力。用信念築成的道路上，持之以恆的走下去，勇敢地面對困難的挑戰，成功的彼岸也許就在眼前。只要有恆心，鐵杵也能磨成針，只要以無畏的心態走下去，跌倒了，就站起來；再跌倒，再站起來……不要被困難所屈服，用行動來證明自己才是強者。把失敗當做一種逆向的動力，時時警惕自己，提醒自己，只有堅持才會成功，只有堅持才會給自己的人生增添色彩。‘‘沒有奮鬥的人生猶如一張白紙。’’歷史上從來沒有一個成功者不是經歷了一次又一次的失敗與挫折，再從中吸取經驗，振奮鬥志以無比頑強的信心為着一個信念而執著地追求。相信前車之鑑，後世之師，我們也同樣可以為着一個信念而執著地追求成功，為自己的人生不懈地奮鬥，成功就在眼前。不要畏懼困難的考驗，不要被自己的心理障礙所征服，用信心與意志來戰勝一切阻力，讓自己的理想成為現實。拼搏吧，為自己加油；奮鬥吧，為自己吶喊。

站在起跑線上作文 篇5

進入國中，就等於站在了人生的第二起跑線上，邁上了人生髮展的新台階，一切都變得那麼陌生：陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學……

呼吸着，新校園的空氣，似乎空氣中攜帶着教科書的氣味。的確，隨着年齡的增長，所學的科目越來越多，難度也越來越大，突然感覺像是一座山壓得透不過氣兒來。

早晨來到學校，還沒來得及享受早晨的光明，又得進入教室，鑽到書堆裏，仔細地咀嚼前期“食物”來。

中午，本來還想依賴被窩裏那温暖的夢鄉，來補充一天的睡眠不足，可是，時間卻不等人，也只好硬着頭皮依依不捨地離開家裏，來到學校進行“魔鬼訓練”。

晚上一回家，趕忙吃晚飯和洗澡，等忙完想坐下來欣賞娛樂節目的時候，卻又到了去學校進行自習的時間了。

有時候我會在想：我每天這麼辛苦地學習，究竟是為了誰？為了我自己？為了父母？還是為了老師？雖然我對這個問題是丈二和尚——摸不着頭腦，但是心裏卻不定時出現一些念頭：不管是為自己，還是為誰，我都要持之以恆，努力學習。

慢慢的，我適應了新的生活，對學習感到得心應手，再也沒有初進校園的那種壓迫感了。而且由於與同學的交流，我知道了更多的學習方法，在這裏，我想告訴大家：“只要你對學習有興趣，學起來會更加輕鬆哦！”

我相信在今後的生活、學習中，我一定會披荊斬棘，讓困難對我們俯首稱臣，然後在學習與生活上都有更大的進步。

站在起跑線上作文 篇6

我終於在聲聲蟬鳴中，向我那如詩歌般美麗的童年揮手告別，重新站在起跑線上，開啟一段新的旅程。

早上一起一一牀一一，我滿腦子都是對新環境的各種猜想：各門功課的任課老師是誰？老師們是不是都很嚴厲？國中的課堂會是什麼樣子？就這樣，我懷着各種猜想，不知不覺中已經踏入了教室。

教室裏很熱鬧，每個同學臉上都洋溢着期待，期待那新的生活。

早自一習一的鈴聲響起，一位戴着眼鏡，個子不高的老師踏着鈴聲進來了，她走上講台，目光掃了一下教室，用書敲了敲講台，説：“今天是語文早自一習一，開始早讀啦！”哦，原來她就是那個將陪伴我們國中三年的語文老師啊！早自一習一時，語文老師還給我們講解了曹一操一的《龜雖壽》，這就應該是“開學第一課”吧，這一課，讓我真正感受到了國中課堂的不同之處：它比國小的課堂更能發表自己的觀點。

接下來，就是正式上課了。科學課上，嚴肅而安靜；英語課上，老師嚴厲而嚴肅；語文課上，同學們積極發表着自己的理解。但是，讓我印象比較深的，還是要數數學課了。

數學課學的是有理數，內容不是很難，老師也講得很仔細，這本來枯燥的題目，卻有了幾分色彩。

夕一陽一西下，國中的第一天結束了。我走回家的路上，腦海中閃過這樣一個畫面；我站在起跑線上，裁判大聲喊着：預備——跑！”是啊，我也應該開始向前跑了……

站在起跑線上作文 篇7

説到家人的愛，我不禁想起了那天晚上發生的事情。

那天晚上，姑媽讓我完成她給我佈置的作業，不然就打電話給我媽，我下意識迅速的從書包裏把那本學習資料《我的筆記》拿了出來，開始飛快的做題。

時間到了，我筋疲力盡的坐在椅子上，心想又要挨批評了，又要挨嘮叨了。姑媽推開了我的房門問道：“作業寫完了吧？”“還沒，只差一點點了。”姑媽立刻要給我媽媽打電話，我頓時感覺自己怒火上升，不高興的説道：“姑媽，如果讓您一小時把《我的筆記》從59頁做到100頁，您能做到嗎？”姑媽不以為然的説：“誰叫您腦筋轉不快呢，怪誰？”我鼻子一酸，一顆冰冷的淚珠從我的臉頰劃過。

電話通了，對面傳來一陣“滴滴”的聲音，我知道媽媽在坐地鐵回家。

“幹嘛呀，姐。”

“你兒子沒完成作業！”

“不會呀，他的作業不早就在學校完成了嗎？”

“我是説我給他佈置的作業。”

“他為什麼沒有完成？”

“你問他吧！”説完姑媽便把手機給了我。我把之前説給姑媽的話説給我媽聽，可沒有想到的是她和姑媽説的差不多一樣，我頓時感到世界充滿了黑暗。我想：國小生在學校學了將近一天，沒有學完，我就不相信他在家學習幾小時能學完。我又感覺監管我們的大人只會記得我們不好的一面，從來不提我們努力的一面。媽媽想了一會兒，説道：“不是我們逼你，是你不得不這麼做，因為我們不想讓你輸在起跑線上。”

我頓時感覺腦袋一震，這起跑線上的愛真讓人無奈啊。

站在起跑線上作文 篇8

光陰似箭，日月如梭！時光的匆匆給我們帶來了第十二個開始，也是國小最後一個開始。在國小的最後的一個寒假夢幻般地過去了，停留的快樂只能在回憶中享受。

這將又是一次“賽跑”，十一個起跑線已經過去了，這不過又是一個開始。然而，它的終點卻是“小考”。“小考”意味着將十二個學期，十二次進步，六年的知識在此放手一博，邁入國中的門欄兒。

新的開始我們又站在了統一起跑線上。古有“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見興哀，以人為鏡可以知得失唉。”今天的我們應以從前的試卷為鏡可以知長短。心裏知道自已的長處，來發揮自已的優勢。知道自已的短處，努力來彌補，粗心的毛病用專心來代替，懶惰的毛病用勤奮來替換……總之，用最佳的狀態來迎接全新的開始，正如老師所説：“好的開始是成功的一半！”千萬不要輸在起跑線上！知識改變命運，命運決定小考，小考決定國中！歲月就在彈指之間，加油！

新的開始，新的使命，新的任務。開學第一天，老師説：“聽好每一堂課，完成好每一次作業！關鍵在於“每”字，去掉“每”，聽好一堂課，完成好一次作業，聽起來就很輕鬆。加上“每”字，貴在堅持，堅持四個月，每個月四個星期，每個星期七堂課。堅持就是勝利。第一個好在於表裏如一、聚精會神，心道且融化。第二個好在於作業全面、認真、專注，眼到手到心到並且融化。堅持就會那樣沉重，六年寒窗不要功虧一簣，加油！

不要輸在起跑線上，好的開始是成功的一半！

站在起跑線上作文 篇9

我不止一次的想過，到時間的盡頭需要走多長的路。也不止一次的希望，能有一輛公車24小時日日夜夜不停歇，承載着我，去見不同的人生風景。我經常會在空閒的時候，獨自一人走在那個只屬於我的老地方，那是一片青青的草地，那裏很清靜沒有大街上來來往往的人羣，沒有汽笛聲，心裏空落落的我，沒有了方向沒有了鬥志，找不到任何理由安慰自己，當在哪裏我找到了答案，我告訴我自己，我正走在人生的起跑線上，身下的路還很長很長。

第一次去哪個地方，回想起來卻是入她夏天炙熱的温度，剛剛經歷了國小畢業考試，考得不理想，心情很不好，午飯後，我想出去散一下心，走着走着就走到了那片草地，不知為什麼，我的心一下再釋然，我躺在上面想着，我想明白了很多，我告訴自己不要氣餒，這一次失敗不算什麼，這只是人生的起跑線，這是一個新的開始。進入新的班級，或許是雙魚座的天生性格所致，對身邊的陌生事物無法很好很快的適應，總是不斷地站在緬懷下過去。永遠不同的是身邊不斷變化的臉，和窗外行走匆匆的路人，永長，要相信遠相同的是固定的路線及景色。人生就像一條跑道。路程中有艱辛、有坎坷、有平凡。人不可能是一帆風順的，當你傷心時、當你迷茫時、當你困惑時。你要知道你正走在人生的起跑線上，未來的路還很長很自己可以，要有最大大努力，跑到終點線，體現出屬於自己的人生價

站在起跑線上作文 篇10

時間像一條永流不息的小河，悄悄地從我們身邊流走；時間像一匹奔馳的駿馬，從我們身邊飛奔而過。送走了難忘的2021，迎來了嶄新的2022，人生這本大書又將翻開新的一頁。我們眼前彷彿又出現了一條新的起跑線，也許我們會在這條跑道上跌倒，但我們會頑強地站起來，想重重困難挑戰。

我是六年級的學生，在新的一年裏，我希望我的成績能有所上升。我的成績本來是很好的，可是自從買了電腦後，學習成績總不能保持平穩。因為以前都是第一名，可這次期會考試語文才得了97分，是第二名，我很難過，回到家裏，把成績告訴了家長，爸爸媽媽聽了，什麼都沒説，我知道他們心裏在想什麼，但有什麼辦法呢？所以，我下定決心：一定要控制住自己，不能沉迷於網絡。把成績提上去，為國小階段畫上一個圓滿的句號。

一分耕耘一分收穫，成功靠的是行動，而不是想象。我不會再做語言上的君子了，我要做行動的主人！我堅信：風雨過後必有彩虹！

我的明天會更精彩！

站在起跑線上作文 篇11

時間就像夏天的流星，轉瞬即逝。轉眼間，我已經結束了國小六年的快樂童年，站在新的起跑線上，迎來了國中三年的征程。

站在新的起跑線上，想改掉看電視不努力的壞習慣。俗話説，好習慣可以伴隨人一生，壞習慣也可以。每次聽到“我準備好了，我準備好了……”海綿寶寶可愛搞笑的聲音，我忍不住以110米跨欄的速度衝向電視裏的劉翔去欣賞。每次聽到要跑去演講，我都像個懦夫，久久不敢面對。然而——站在了新的起跑線上。“愛看電視”和“不敢嘗試”不再是我的代名詞，也不會成為我人生的絆腳石。再見，壞習慣！

站在新的起跑線上，我會有理想和目標，為之努力。流沙河説：“普通人因理想而偉大；理想的人是資本的人。”。我的理想是好好學習，考個好大學，我會為之努力的。愛迪生説得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”只有努力才能給我們帶來沃土和花海。站在新的起跑線上，“理想”和“努力”會讓我跑得更快。他們讓我振作，讓我不放棄，最後衝過終點線！

站在新的起跑線上，我一定要學會做人。林逋説：“內誠，外正，體檢積極，溝通真誠，各司其職。”意思是在家裏和諧相處，在社會上忠誠，用正直考驗自己，對別人誠實，這就是做人的全部方法。雖然我做不到這麼完美，但我可以遵守法律，信守諾言。站在新的起跑線上，他們會教我如何奔跑，做我的腳，帶我走向成功的講台。

站在新的起跑線上，我準備好了。我們走，我們走！

站在起跑線上作文 篇12

人生就像一條長長的跑道，倘若你輸在了起跑線上，沒關係。只要你奮起直追，就能到達終點，成為人生的贏家。

古今中外，多少名人能站在舞台上受到萬人的欣賞，他的成功難道是一帆風順的嗎？人生路上取得的榮譽，難道都很容易嗎？不是！他們中有許多人，其實曾經都輸在了起跑線上。他們之所以贏在了終點，是因為他們懂得輸在起跑線上時還奮起直追，而不是自怨自艾，所以他們取得了人生最後的成功。

我也曾聽過這樣一個故事：有兩個孩子，他們一個喜歡彈琴，想要成為音樂家。一個愛好繪畫，想成為美術家。可是，不幸的是，想當音樂家的孩子耳聾了，想當畫家的孩子眼睛瞎了。他們都非常傷心，痛哭流涕，抱怨命運的不公平。

這時，一位老人從他們身邊走過，聽到了他們的怨恨。老人走過來，對想當音樂家的孩子説：“你雖然不能當音樂家了，但你可以當畫家呀！”接着，老人又轉過頭去對想當畫家的孩子説：“你雖然不能當畫家了，但你可以當音樂家呀！”兩個孩子恍然大悟，連聲道謝。多年後，經過他們的不懈努力，他們都成了世界聞名的音樂家與美術家。他們不也都是輸在起跑線上的嗎？可最終他們到達了成功的彼岸，這是他們努力的結果。

所以，朋友，在你絕望並抱怨命運時，你要知道，上帝雖然關了你的門，但同時也為你打開了一扇窗。所以，只要你堅持不懈，也一樣能成功

站在起跑線上作文 篇13

時光飛逝，日月如梭！時間的匆匆給我們帶來了第十二個開始，也是國小最後一個開始。國小最後一個寒假夢幻般的過去了，留下來的快樂只能在回憶裏享受。

這將是另一場“賽跑”。11條起跑線過去了，但這只是開始。然而，它的終點是一個“小測驗”。一次“微考”，就是拿着十二個學期，十二個前進，六年的知識，踏入國中的大門。

新的開始，我們又站在了統一的起跑線上。古代“以銅為鏡，可以穿衣，以古為鏡，可以見喜見悲，以人為鏡，可以知得失。”今天要把以前的試卷當成鏡子來認識長度。心裏清楚自己的長處，發揮自己的優勢。瞭解自己的不足，努力彌補。專心代替粗心的問題，勤奮代替懶惰的問題。總之，用最好的狀態迎接新的開始，就像老師説的：“好的開始是成功的一半！”永遠不要輸在起跑線上！知識改變命運，命運決定小考，小考決定國中！歲月如梭，加油！

新的開始，新的使命，新的任務。開學第一天，老師説：“聽每節課，完成每一份作業！關鍵在於“每”字。聽一堂課完成一項作業聽起來很容易。有了“每”字，你就要堅持四個月，一個月四周，一週七節課。成功屬於堅持不懈的人。第一個好處就是從外到內一致，用心，暖心，融化。第二個好處是作業全面，認真，專注，眼到心到融化。堅持會這麼重。不要辜負六年寒窗。加油！

不要輸在起跑線上，好的開始就是成功的`一半！

站在起跑線上作文 篇14

週五下午，學校組織我們看了一部叫《跑出一片天》的電影。

他出生在一個貧窮的家庭，母親拋棄了他，父親把沉重的責任放在他身上。他就是黎小田，這部電影的主人公。他母親很小就離開了他，他是由父親帶大的。他在學校和生活中被同學欺負，但他很喜歡跑步，有超越同齡人的跑步天賦。在田亮飾演的老大哥的鼓勵和支持下，在父親的壓力下。他仍然堅持跑步。結果通過他不懈的努力，在一次國小跑步比賽中脱穎而出，打敗了很多比他大的孩子。不僅拿了冠軍，還取得了55秒30分的好成績。從那以後，他父親對他跑步的態度也發生了變化。

我們看見哮天一邊做仰卧起坐一邊讀英語。他把學習和鍛鍊結合起來。這讓我明白，運動和學習從來不會衝突。體育是為了增強體質。學習是一種精神滿足。只有兩者並用，才能有足夠的健康和知識。

這部電影讓我又笑又哭，笑是因為我看到哮天的努力最終帶來了成功，哭是因為我被哮天思念母親的情節所感動。還有一句話讓我刻骨銘心，“400米賽跑是一場特殊的比賽，輸在起跑線上，廣東二等”。是的，人生不就是這樣嗎？一切都要勇敢的去戰鬥！我深受感動。人生就是這樣。一個人的出生環境是永遠改變不了的，但能改變的是，一個人的志向和對生活的態度是一輩子無用的。相反，有些人一生都做出了巨大的貢獻。

像黎小田一樣，我們必須跑出自己的天空，找到自己的天空。

站在起跑線上作文 篇15

從上學開始，孩子們就被大人們看作是同一條起跑線上，於是出現了諸如：“要讓孩子贏在起跑線上”的名句。後來家長們對孩子們的成長變得愈發緊張，為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，他們在孩子學齡前就送去學習樂器、舞蹈還有外語，造就了一大批“神童”出現在我們的身邊。

曾經我爸媽也深信不能讓孩子輸在起跑線上，於是催促我看書練字還有畫畫？效果？自然是沒有的。小時候我也很好奇，“這條起跑線到底是在哪裏的，我的終點又在哪裏呢？”現在週末、暑假和寒假早就失去了它們的意義，孩子們並不能在這些假期中享受着本該有的快樂。持續不斷的課程把他們的生活塞滿，課程多到連家長都要用小本子一一寫下來。孩子們贏在了起跑線上又如何呢？我們是否還記得課本里的方仲永，年級小小就能“指物作詩”，可謂是贏在起跑線上吧！然而最後卻只成為了一個普通的農民，他的人生從長大開始就已經到達終點。

這天起跑線真的那麼重要嗎？我想是重要的，但是它並不能成為決定孩子未來發展的標準。著名的百米飛人博爾特至今沒又運動員打破他的記錄，但是大家發現他的起跑速度是比別人都要慢的，最終他卻贏在了終點。家長培養孩子起跑線固然重要，起點高的孩子可以走向更遠的未來。但是孩子要贏在終點，就必須在過程中不斷付出，不斷收穫。家長忽視過程，忽視孩子的成長，會產生出許許多多的“方仲永”，年少成名，卻永遠無法到達終點。

我們的人生並不是用簡單的起跑和終點就可以決定的一段旅程，所謂的終點不過就是每個人心中的理想和目標。家長心中的“起跑線”也不過是拿孩子比拼的一個手段。作為一個獨立的人，作為國中生，我們是時候明白過程中的努力比起跑線和終點更來得有意義。

站在起跑線上作文 篇16

去年暑假過後，接手新一年級。開學的第四天，就遇到了一件令我尷尬的事情：學生馬瑞沒寫作業，我問了一句怎麼沒寫作業，就闖了大禍。該生頭也不回，拎起書包就往校外跑。當時，已快到上課時間，我只能無可奈何的看着他跑遠。不一會兒，表哥來送馬瑞，我與他説明情況，然後一起勸説馬瑞去教室學習，這次不寫作業已沒事。儘管我們倆苦口婆心，馬瑞就是不在學校，硬要回家，我和他表哥費了九牛二虎之力，也沒把他勸回教室。在以後的學習中，馬瑞出現上課精力不集中，接收新知識比一般同學慢，紀律性差，成績也就是及格等次。

分析：學生馬瑞在家排行老三，上面有兩個姐姐，由於是獨子，父母視如明珠，從小嬌慣成性，養成了任性、懶惰的習慣。

採取措施：

1，友好溝通。飯後課前或課間，每當馬瑞湊到我身邊，我就主動詢問今天吃的什麼飯？你爸媽工作忙嗎？每天幾點睡覺？幾點起牀？他都很樂意跟我説，慢慢地變得不在那麼任性。

2，及時表揚。無論是書寫，還是朗讀，只要做得好，我都及時表揚與鼓勵。這樣做，換來了馬瑞翻天覆地的變化：上課時做的闆闆整整；字寫得工工整整；讀書的聲音響亮無比

3，耐心輔導。馬瑞不算是太聰明的孩子，儘管有了一定的進步，還是有學不會的。我經常利用課餘時間對他進行單獨輔導。這樣，他與同學之間的差距慢慢縮小。

一年的學習時間很快過去了，現在的馬瑞遵守紀律、團結同學、關心集體。在一年級第二學期期末考試中成績為優秀等次。因為付出了愛心、細心、耐心，我改變了孩子人生的起點，那麼孩子人生的輝煌還會遙遠嗎？

原所有的孩子都贏在起跑線上！

站在起跑線上作文 篇17

我是一隻幼嫩的雛鷹，從小就在母親的庇佑下成長，當狂風暴雨來臨時，母親為我遮風擋雨，當小夥伴欺侮我時，母親為我伸張正義；當我生病時，母親給我無微不至的照顧。

隨着時間飛逝，我漸漸的長大了，總免不了一些爭吵和糾紛，但是我的心卻未曾“長大”。從小媽媽就教我一些克服困難的方法，我沒有認真的去聽，也沒有仔細的去記，因為我也不想聽。我總想着在媽媽的羽翼下成長。總想着“祖國的花朵”是受不住摧殘的。

幸福往往很短暫，剛步入國中不久的我，馬上就要迎來“暴風雨”——會考。會考對於我來説是個毫無概念的兩個字，我也未曾想過要為會考努力點什麼，直到有一次聽同學説這是可以讓人為它執着着的，為它奮鬥的目標。我偏偏不信，我是一個十分喜歡冒險的，所以我決定要去闖一闖。

有人説不去闖一闖怎麼知道你不行？於是，在每堂課上我都認真聽講，作業也認真完成，上課也積極舉手發言。但是我還是沒有感覺到那種為他執着，為它奮鬥的感覺。我就再去同學那裏問了一個情況。他竟然把我教訓了一頓，這種力量不是一時之間就能感覺到的，必須得經過日積月累，有的人離起跑線還有一半就放棄了，有的人站在了那條起跑線上，迎接着下一關的考驗。

我聽了這番話心裏很糾結，到底要不要再走這條路呢？我思考了一下，覺得一隻雛鷹想要飛翔，就必須要克服所經歷的困難。我試着努力去嘗試着各種類型的題，我漸漸地感覺到身上有一股力量在鼓舞着我前進，我也可以依稀的看見離我不遠的那條起跑線，可以聽到那若隱若現的加油聲。

如果有一隻雛鷹想要飛翔，就要學會勇敢；如果一個人想要站在起跑線上，就要學會奮鬥；如果一根鐵杵想要磨成針，就要學會日積月累。

站在起跑線上作文 篇18

“準備。快跑！”在體育課上，學生們正在練習50米跑。老師站在終點線揮動手臂，指示學生排隊，讓下一組準備。

隨着一聲哨響，三個同學飛奔而去，都很努力，很快就跑到了終點。但是老師搖搖頭説：“不行，你還差幾秒就優秀了，你還要再跑。你必須快速開始，而不是緩慢。如果你慢慢開始，你會比其他人下降得更多。”

老師的話引起了我的深思：大人常説，不要輸在起跑線上，你是這個意思嗎？

我也想到現實生活：為什麼同一個班，同一個老師的一些同學，在年級里名列前茅；但是有些成績一直不盡如人意，在老師眼裏是個調皮的孩子。我覺得這個原因可以追溯到一年級。七年級，大家都一樣：不會讀書，老師對誰都不是很偏心，對誰都很嚴格。但是，在這樣的情況下，他們的努力是不一樣的。有的同學拼盡全力認拼音和漢字；有的沒事幹，整天和一些同學打成一片。水平從這裏顯示。這時那些不努力的同學，已經開始比別人慢了。以後無論怎麼追，總會比別人落後一點，因為開始的慢，註定要跌很多！

有些學生習慣於責備別人，説自己不是學習材料，所以自暴自棄，對學習沒有興趣。其實並不是這樣。在各種作業和考試中，你能大幅度領先別人，這是你努力的關鍵。別人沉浸在解方程中，你卻和別人聊昨晚做的美夢；別人都在舉手發言，你卻趴在桌子上，想着下課玩什麼遊戲。當你開始各方面都比別人慢的時候，那麼，久而久之，你可能離同學只有幾釐米甚至幾毫米的距離，但現在可能是幾米甚至幾千米。

生活就像一場賽跑，你追着我，和時間賽跑。但是，一旦輸在起跑線上，就註定跑最後一名；輸在起跑線上後，不努力，怎麼能成功拿到第一？

所以，不要讓自己輸在起跑線上，即使輸了，也要努力追趕！

站在起跑線上作文 篇19

我們的人生有很多起跑線，幼兒園的第一天是起跑線，高一的第一天是起跑線，高一也是新的起跑線。但是，面對人生的起跑線，你怎麼看？有人會説只是起跑線，離終點還有一定距離，最後衝刺就能到達。有人會説，起跑線是新的開始，要認真對待。起跑線的好壞關係到最後的成功與否。

如果我選擇，我會選擇後者。就前者而言，想象一下，我們可以把一個房子的建造過程比作從起跑線到終點的過程。簡單來説，一套房子的竣工要經過三個重要的階段：奠基—施工—裝修。試想一下，如果奠基過程馬虎，這房子能建嗎？就算建了，質量有保證嗎？這不言而喻！

我們的起跑線也是如此。

然後會有人問，知名的百米飛人是——博爾特。每次開始都比其他選手慢一點，最後不是奪冠了嗎？對於這個問題，我想問問自己為什麼博爾特是百米飛人？是因為他跑得快。那為什麼他總是跑第一？是因為他運氣好嗎？還是其他選手都出了問題？所以一次是偶然，兩次是巧合。第三次是什麼？也許5%是其他玩家出了問題，也許5%是他真的很幸運，但我相信這些只是客觀原因，或者主觀原因。

也許他奪冠的時候很多人羨慕他，但是很少有人知道他背後的不懈努力。相比博爾特，他的起跑線不僅僅是賽道上的白色水平線，而是賽前默默無聞的努力。

現在，你敢説起跑線不重要嗎？

既然不能留住時間，為什麼不珍惜每一天？天天照顧好？每天都是新的起跑線不是嗎？

對於高一的我們來説，高一是新的起跑線，最終的歸宿不僅僅是三年後的大學聯考，更是我們未來的幸福生活。

高一同學們加油，把握好每一天的時間，在這條起跑線上打好基礎，為以後的幸福生活鋪路。

站在起跑線上作文 篇20

我們真的輸在起跑線上了嗎？每個人都活着，生命的誕生意味着新希望的開始。我媽10月份懷孕了，努力生我們。在我們出生的那一刻，我們和成千上萬的千千兒童站在起跑線上，然而，我們的目的地卻大不相同。想必大家都知道極受歡迎的tfboys。有三個又帥又可愛的男生。他們和我們年齡差不多，有的甚至比我們小。然而，他們現在正站在宏偉的舞台上。他們帶着天使的翅膀在舞台上飛翔。

他們唱出自己的風格，跳出自己的個性。再看看我們，我們只是坐在電腦前為他們鼓掌，抬頭看着他們。這個時候不要崇拜他們，要意識到他們和我們一樣大。tfboys是從重慶一個專門為青少年開設的培訓班開始的。他們的成功當然離不開他們的汗水和淚水，但他們成功的關鍵是——贏在了起跑線上。記得看到一張有下面這句話的圖：老師説我們起跑線一樣，我笑了。下面是一張圖：一個孩子站在他的寶馬車裏，準備出發，另一個孩子騎着三輪車，揹着體弱多病的父母出發。在這句話裏，這張圖震驚了我和所有的同學。因此，每個人都應該知道，99%的孩子會首先到達終點，儘管有時奇蹟會發生。但決定這一切的是起跑線。

tfboys已經走上了明星的道路，未來他們會沿着這條道路變得越來越輝煌，但我們與這條道路相隔了一個時空。如果我們想和他們一起返回，我們必須穿越時空。同樣的年紀，同樣的青春，不同的人生，看着鶴立雞羣的tfboys，看着我們這些在人羣中無足輕重的人，我不禁要問：我們真的輸在起跑線上了嗎？

站在起跑線上作文 篇21

花開之前，你只是一株平凡的綠樹。化蝶之前，你只是一條等待破繭的毛毛蟲。不論植物抑或昆蟲，都在為自己的人生蓄好力量，隨時準備騰飛……

站在青春的起跑線上，我們用勇氣來裝飾自己不夠豐滿的羽翼；用真誠來歌唱七彩的生活；用堅毅來衝破頑強的障礙，迎着金色的太陽，向着勝利的彼岸，揚帆起航。

青春崇尚行動，拒絕揮霍。青春的每一分每一秒都會凝結成空氣中的小分子，做着快速的物理運動。打量身旁的莘莘學子，有的將青春荒廢在遊戲機房；也有的將青春嘮叨在嘴邊，對待學習懶懶散散；更有甚者，用一個“混”字親手將自己的美好青春埋葬。要知道，青春之於人生，只有一次。青春，不能重新書寫。

有一個老富人嘲笑一個老乞丐，他沒有自己有錢；老乞丐轉而嘲笑那位富人，他沒有自己幸福；老富人嘲笑我，説我沒有他那麼富有；我無比自豪得告訴他：

“我擁有青春，你卻沒有。”

“要愛惜自己的青春！世界上再沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了”高爾基爺爺説的一點沒錯。

世界上最絢爛的花朵就是青春。青春不只是浪漫的幻想，不只是一身輕鬆瀟灑的運動裝，不只是一段純真的豆蔻年華。它更多的是人生的軌跡，生命的價值。青春是一本書，等着我們靜心細讀；青春是一首拼搏的歌，等着我們引吭高歌；青春也是一道絕美的風景，等着我們駐足欣賞。

今天，我們站在青春的起跑線上，活力是本錢，挫折是用來兑換明天的資本。唯有如此，我們的青春才會了無遺憾，我們的青春履歷上才會留下一頁頁動人的詩篇。