關於國小生的心情作文9篇

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的國小生的心情作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生的心情作文 篇1

眼看寒假就快要結束了，我們即將迎來新的學期，每個同學的心情都是不一樣的有的開心，有的難過，有的遺憾……而我的心情是複雜的！

開心

我開心是因為可以再次見到以往和我們嘻嘻哈哈，嬉戲打鬧的同學，再次和同學們一起無憂無慮，自由自在地玩耍。又可以見到揹着書包邊走邊聊天的情景，又可以再見到老師給同學們講課，又可以聽見同學們像百靈鳥似的讀書聲……所以我的心情是開心的。

難過

我難過是因為又要進入學習狀態了，不能在想暑假寒假一樣輕鬆了，成堆的作業伴隨着我們的身邊，一整個學期都要伴隨着我們，真想向詩人過一樣的童年生活，讓我們放鬆放鬆吧！

遺憾

我遺憾是因為這是我們國小生涯的最後一個學期，我們把這個學期過完以後，就要升入國中了，再見了我們的國小生涯！再見了我們的校園！再見了我們的老師，感謝您對我們的辛勤教導，讓我們從不都是的人變成了懂事的人，我們十分感謝您！

這就是我的心情，我開學時的心情！

國小生的心情作文 篇2

世界萬物都是有顏色的，因為有顏色，生活才會變得五彩繽紛。春、夏、秋、冬四季有顏色，春的綠色，夏的火紅，秋的金黃，冬的雪白，把這世界變成了一塊七色的畫板。動、植物有顏色，所有的一切生物都有顏色，那我們的心情又是什麼顏色的呢？五彩繽紛的世界告訴我們，我們的生活和心情都是有顏色的，而且應該似彩虹絢麗多姿。

我偏愛春天的綠，綠色象徵着勃勃生機。身處喧囂的鬧市，每天面對日漸灰暗的天空，有時不免心情煩躁，於是我渴望一份來自鄉野的寧靜，渴望一份綠色的心情。每當這時候，我就會選擇閲讀，因為閲讀能帶給我一份綠色的心情。雖然是讀別人的故事，別人的心情，可那些天真爛漫、拼搏進取、休閒雅緻的意境，讓我在讀懂別人的同時，也讀懂了自己。那淡淡的書香，濃濃的情誼，質樸的語言以及一腔真摯的情感，使我浮躁的心靈慢慢平靜，使我的精神世界更加充實。一個人只有不斷地在自己的心靈上植樹造林，他的心田才會長出一派綠意來。

閲讀，就是在自己的心田上植樹造林！閲讀，就是給自己播種綠色的心情！

我喜歡夏天的紅，紅色象徵着火熱，陽光下，燦爛的心情彷彿只有紅色可以映襯。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心裏總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分；會為自己的一個小願望得到了滿足而感激萬分；傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學校還是在家裏所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來説，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍着。

我鍾情秋天的金，耀眼的金色鋪滿大地！不覺令人心曠神怡！走在這樣的陽光下，雖然會有熾熱的感覺，不過秋天的太陽畢竟是温和的，沒有夏日的那麼暴烈。秋天有時會給人帶來一絲的傷感，但秋天更是一個收穫的季節。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有在秋天你才能享受到豐收的喜悦。在一片金燦燦豐收的果實面前，哪一片瓜是你的？而又有哪一粒豆是你的？我享受秋天金色的`心情，他不僅有成功的喜悦，更能激發起播種的鬥志。

我更愛冬天的白，純真、無暇的白色，令人神往。冬天的季節，多了一份寧靜，少了一份喧譁；多了一份思考，少了一份浮躁。冬天的白色，好似一面鏡子，照出所有的瑕疵，白色的恬靜心情，令人淡泊以明志，寧靜以致遠，或許在我的身上缺少了一份思考、一片寧靜、一種堅毅的心情，所以，我更愛冬日的白色，給人帶來的那份怡靜的心情。

心情是什麼顏色？心情是彩色的。在人們的心情裏，有湛藍的天空，潔白的雲朵，深藍的大海，以及翠綠的椰子樹，金黃的沙灘，到處是一片祥和，安寧。

世界因顏色而五彩，心情因顏色而繽紛。

國小生的心情作文 篇3

盼望着，等待着，春天終於探了探頭，我看見了，心裏一陣歡喜，終於迎來了温暖。

從小到大我一直喜歡春天，喜歡春天的味道，喜歡春天的生氣。每當看到沉睡了一冬的枝頭變綠了，我會從心底裏感到開心。在我的心裏春天就是希望，是開始，春天裏的我，鬥志昂揚，熱情飽滿。

不説這是一種心境，是春天救起了我冬眠沉睡的心。過兩天枝頭就會變綠了，鳥兒也多了，我幻想着，一定要在一個風和日麗的日子裏，出去遊玩，拍照，記住這幸福的時光。我會拍剛露頭的小草，將要開放的小花，天空裏的風箏，可愛的笑臉，解凍的小溪，所有春天裏的一切。

透過辦公室的窗子，看着外面的景色，每時每刻都想出去轉轉，明知道這樣是不對的，可是春天裏這顆不安分的心，再也收斂不住。

想起了自己的家鄉，這兩年一直在外邊，錯過了家鄉的很多個春天。鳥兒肯定早已經在枝頭嘰嘰喳喳的叫了，河邊的枯草肯定已經泛綠了，河裏的魚兒已經成羣結隊的游來游去了，人們已經開始一年的播種，勞作了吧。這一切是那麼的美好，而所有的一切都發生在春天裏，萬物復甦，新的開始。

春天的心情，美好的心情，用心去感受這一切吧，一定會有不一樣的驚喜！

國小生的心情作文 篇4

考試就像進了鬼屋一樣可怕，總覺得每一個鬼都在圍繞着我，後來我慢慢的就知道其實並沒有這麼可怕。

考試前，爸爸一直叫我看書，整個家裏幾乎都是他的聲音，考試對我來説有一個好處，如果我考九十分以上，爸爸就會買幾個禮物給我，還會帶我們一家人一起去吃牛排晚餐呢！如果我考得很高分，我們家的每一個小孩一定都會為我的禮物好奇，為了得到那些禮物，我會好好看書，才會實現我的願望。

考試當中，我緊張得不得了，我一直在想，如果我考不到九十分以上，爸爸一定會把我罵得臭頭，我一邊努力的寫，一邊想想到底怎麼寫。一想到只要我考得到高分，我們家就不會在吵吵鬧鬧中度過了，我也不會因為這件事而難，我便興奮的繼續寫完這張考卷，我很期待我的分數。

考試結束了，我終於輕鬆了下來，大家也快樂得不得了，老師説的祕密活動也快要舉辦了，每個小組的表演也練熟了，大家都很好奇別人的表演。同學們真正期待的還包括了自己的分數，考到八十幾分的人一定很失望，但是沒關係，下次再努力還是有機會，我會為你們加油打氣的。

其實，考試也不是這麼可怕，只是一小難關，突破難關的過程也挺有趣的，大家也不要太緊張喔！

國小生的心情作文 篇5

我已經上國小六年級。經歷了許許多多的事，難過的，痛苦的，高興的，至今讓我記憶猶新的是四年級轉學的情景。

那是一個盛夏的夜晚，我和媽媽坐在牆下談心。蛐蛐無聊地叫着，媽媽心平氣和和我商量：“家離學校太遠了，來去不方便，咱們商量一下轉學好不好？”我心裏猛地一跳，像刀絞一樣難受極了。我咬咬牙，從牙縫裏擠出幾個字：“讓我想想。”晚上我翻來覆去睡不着。

第二天早上我很早就起牀了，吃不下飯就去上學。當我走到“第二小學”金光閃閃的校牌子下面時，心就像被馬蜂蟄了一樣難受。上課了，第一節課講的是什麼，我也沒聽進去。一下課我就跑出教室，望着學校的一草一木，一磚一瓦，不覺一陣酸楚。

中午，媽媽高興地告訴我説：明天我就到實驗國小上學了。下午，我來到學校，一如既往地坐在我的位置上聽課，老師講得津津有味。看着老師那和藹的面龐，心裏想明天我就要到另一個地方去了，我忘不了那情投意合的同學，忘不了那慈母一樣的老師，想到這，我不禁淚水奪眶而出。第二天，媽媽帶我去實驗國小見新老師。雖然這兩位新老師長得都很漂亮，可我心裏還是很難受。

這是一次感情的測驗，讓我學會了珍惜友誼。

國小生的心情作文 篇6

天上的月亮特別亮。晚飯後，我和奶奶搬來凳子坐在陽台上談心。奶奶撫摸着我的頭説：“孫女啊，奶奶好羨慕你們現在的生活，吃穿玩樂樣樣不愁，哪像我小時候，家裏窮，逢年過節只能眼巴巴地看着鄰居家的孩子吃好穿好……”説着説着，奶奶的眼眶紅了起來。我恍然大悟，原來奶奶的童年是這樣的啊!我的心裏也突然酸酸的……

回想去年除夕，家家户户都燈火通明，張燈結綵，一個個紅燈籠在門前高高掛起。長輩們拿出準備好的煙花，對準天空。“嘭啪，嘭啪……”煙花衝上天空，一個個火星像憋悶的很久的小精靈，在空中自由自在的飛舞起來。天空立刻炫彩奪目，在漆黑的夜空中顯得十分鮮亮。

每天，我都過得很開心。學校裏，老師教我學知識、學做人;家裏，我是爺爺奶奶、爸爸媽媽的心肝寶貝，他們都把我捧在手心裏。我覺得，我是個很幸福、很幸福的孩子!

國小生的心情作文 篇7

元月24日的早晨，我揹着書包來到學校，準備迎接期末考試。

我們先到本班教室複習一下，然後1。3。5。7組揹着書包到4（一）班去考試，我是第5組的。老師説：“三年級請舉一下手。”我立即舉起了手。考試的時候我的心“砰！砰！”直跳。三門考完之後，便放學了，我一到家便對爸爸説：“太簡單了！”爸爸媽媽驚訝地看着我。

到了2月1日領成績單，試卷發下來一看，語文95分，數學94分，英語98分，英語還行，語文數學……我深深歎了一口氣，回家又要捱打了。我的心情十分難過，爸爸媽媽看了看我説：“下次一定要努力！”

以後我一定要改掉粗心的毛病，認真檢查，好好學習，好好考試！

國小生的心情作文 篇8

上次在姥姥家吃了姥姥種的香菜，我和媽媽都覺得特別香，於是我們跟姥姥要了香菜籽，決定回家後自己種香菜。終於等到了週末，可以有時間種香菜了。我主動向媽媽提出種香菜的要求，媽媽欣然同意了，於是媽媽放下手中的活兒，陪我一起種香菜。因為我家住在五樓，沒有菜地可用，只好用兩個閒置的大花盆種香菜了。

我和媽媽一人端着一個大花盆來到地下室，我們把存放在地下室袋子裏的土先倒在地上，再用平鏟把大塊的土拍碎，然後把土收進花盆裏。大概裝滿了大半盆土，接着我又和媽媽一人一個大花盆端着回到樓上，這時我已經累得氣喘吁吁了。我們把花盆放在衞生間地板上，媽媽讓我用水盆舀水澆花盆裏的土，直到花盆底下流出水來，媽媽説可以了，土已經澆透了。

這時媽媽找出從姥姥家帶回來的香菜籽，讓我和她一起壓籽。我看到香菜籽小小的、圓圓的，散發着一股淡淡的香菜的香味，用手按壓後，原本圓球狀的籽變成了兩個半圓，這樣再不用擔心它們會在桌子上到處滾動了。我和媽媽一人負責一盆，把壓好的香菜籽均勻地撒在濕土的表面上，然後再在花盆表面上撒上一層薄薄的乾土，這樣就大功告成了！我們把花盆放在陽台的窗台上，這樣它們就能見到陽光了。媽媽又在花盆上面套上了一個透明的塑料袋，因為天冷了，媽媽説這樣可以給它們保温，香菜苗能夠早點長出來。到了第二天，我就迫不及待地想看看新出的香菜苗，媽媽笑着説我太心急了，哪裏會這麼快出苗呢。

到了第四天，奇蹟終於出現了，有幾棵小苗破土而出了，“太棒了，出苗了，成功了！”我歡呼着告訴媽媽這個好消息，興奮極了！

國小生的心情作文 篇9

這學期，真的快過了。心中只剩下這個想法，別無它念。

臨近期末，面對的又是一次大考，它是測試我們對這學期對知識的吸收情況。什麼也沒有了，有的只是繁瑣的、枯寂的複習。藍天容不下小鳥了！

老師説，三分悠閒七分慮。可是，在這之前的一次次考試，一場場你爭我奪已將沸騰的心麻痺，將熱情的火焰澆熄。有的只是孤寂與知識罷了。陽光已不再屬於我們了！

於是，一切都變得不重要，無所謂了！心中，大概只剩下五分焦慮了吧！一整天，24個小時，我無法將自己受限於書本、考卷，這太殘忍了！我需要陽光，花兒，小草與鳥兒的滋潤，它們給我的，是心的沉靜，生命的本意，世界的精彩！

可是，為何，當我放縱一次，逍遙一回，得到的卻是老師的斥責、父母的不解，甚至乎，朋友的嘲弄？！

罷了，罷了！也許，我當真不屬於浪人，當真不該追求那飄渺的自由，我擁有的，無異於是那片陰暗、實際的寸地，當揹負的，是那個我不願承擔的責任！

當一位知心好友在網上問我，為何，從國小到國中，你變了那麼多？

面對這個問題，雙手擱在鍵盤上，卻組不出一個答案。我無語，兩行清淚亦落，掉落在手背上，晶瑩剔透。

雙眸流轉，人亦笑：為何，為何，世間有那麼多個為何，卻始終是找不出答案的。

起身， 離線，關機。

無法回答你，只能選擇逃避。我是弱者，堅強的外殼無非是偽裝罷！原來，“樂天派”已不再是我的名詞。

那麼，親愛的，我可否如此答你：事以成往，心以成冰；過去的小影是活在太陽下，如今的小影是活在燭光下；兩者之比，差其多！