橋為題的作文4篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的橋為題的作文4篇，歡迎大家分享。

橋為題的作文 篇1

橋是説不盡的，而我看重的，是橋與周遭山水相結合所產生的美感。

一座精緻、典雅的木橋坐落在潺潺流水之上。它的身軀不像拱橋那樣呈弧形，而是穩平的似地面。岸上的柳樹散出濃郁的古色古香，風兒將柳絮輕輕地播進遊人的心裏，水兒似乎也不急燥，悠閒的哼着歌兒而過。在這停留的，必是那有藝術細胞的人，橋欄上刻着“月夜垂釣圖”，連魚兒都跳出水面爭着看這精美的畫卷，如此美景，有誰不如痴如醉？

站在鐵索上，沐江上之清風，賞山間之明月，腳下水花之翩躚，眼前秋葉之婆娑，耳畔急風之豁達。兩旁陡峭的石壁高聳入雲，腳踏的是石板，手扶的是鐵鏈，聽的是水流的吟唱。雖懼高，卻被眼前的壯景所征服，回望古今，即使在千軍萬馬的戰場，也比不上這般壯闊。水花濺起打下幾片孤葉，打散了幾縷哀愁，這兒不容愁眉，只容蒼穹般開闊的胸襟，若是蘇軾——這個如風般的`詩人見了，必會興起留下名篇。

我愛這如詩如畫的橋，它可以當作詩也可以當作畫，無論誰來到這如詩境般的橋上，腦海中就能閃現出一首首動人的詩。啊，橋之美，誰能經得住它的誘惑。啊，我愛橋、愛橋獨有的氣勢！

橋為題的作文 篇2

今天，我們來到了橋世界，這裏有許多橋：同心橋、鐵索橋、獨木橋、好漢橋......真是橋的樂園啊! 我們首先玩了同心橋。我和爸爸手拉着手，小心翼翼地分列河道兩旁，踩着腳下的鋼板，一步一步往前挪。為了步伐一致，爸爸喊起了口令：“一二，一二......”一邁右腳往前挪，二邁左腳跟上去。我們目不轉睛地望着腳下，生怕一不小心掉下河去。我心驚膽戰地走着，彷彿過了很久很久，終於安全地走完了全程。我和爸爸相互擊掌，高聲叫道：“耶!成功!” 接着，我又玩了鐵環橋。我腳踩木板，手緊緊抓住上面的鐵環前行。腳下的木板搖晃得厲害，我的心也“撲通撲通”緊張地跳着。走到橋中間，哎呀，不好，夠不着鐵環了!這可怎麼辦呀?我着急地大叫：“老爸，快來幫我一下!”爸爸聞聲趕來，伸長手臂，把鐵環往我這撥了一下。我踮起腳尖，身子往前探，用盡全身力氣，終於夠着了鐵環，順利走過了鐵環橋，這才長長地吁了一口氣。 忽然，我聽到“撲通”一聲，回頭一看，一個小男孩玩獨木橋時不小心掉進了河裏，大呼：“救命呀!救命呀!”他爸爸連鞋都沒來得及脱，急忙跳進河裏，一把撈起兒子，兩人都成了落湯雞。我想：幸好我十分小心，玩也得注意安全呀! 後來，我們還玩了好漢橋、鐵索橋、滾筒橋......我還玩了射箭，我學着飛將軍李廣射虎的樣子，紮下馬步，拈弓搭箭，不僅姿勢優美(有照為證)，而且百發百中，獲得滿堂喝彩。 橋世界真有趣，下次我還要來玩!

橋為題的作文 篇3

橋，世上最浪漫的地方。

橋，大概先是應河而生的，使此岸與彼岸相連。最初也許是稀落的踏腳石，然後架起了木板竹竿，繼而使用土石修築。各自翹首於兩岸的人終得以相會相見。由橋相連的，可以是天與地，生與死，或僅是咫尺之間。橋似乎是連通兩者，穿越一切的極好的媒介。

久別，相約於橋，再見，更是浪漫。

每逢七夕，銀河之上便連出一道鵲橋，牛郎與織女在此相會。神仙與凡人本應有別，但他們之間最大的障礙並非身份的差異，而是那些神仙自以為高高在上而定下的天條戒律。最終讓他們每年相見一次，已是極大的開恩。但茫茫銀河，將二人隔得天各一方。幸得喜鵲相助，願齊集異地獻身大橋，連同天地仙凡。終於，牛郎織女再次握緊了對方的手。

由橋相隔，又由橋相連，失去的回憶永遠浪漫。

從冥府到人間輪迴轉世的魂魄，必先喝一碗孟婆湯，過一道奈何橋。此湯由孟婆端出，顫巍巍，卻也穩當當。喝下孟婆湯，前市的所有記憶及恩怨情仇界灰飛煙滅。此時，走過奈何橋，便可投胎轉世，由死及生。本是轉生重新做人的好事，但過了這橋，前生一切承諾與誓言不攻自破，曾轟烈刻骨的愛情也將幻滅，卑微的鬼魂只歎奈何。

橋上未知的傷感，留下的是浪漫的幻想。

威尼斯城內是大大小小的河道。坐着一種叫岡都拉的窄長的小船在水城中穿梭，是極愜意的。在高矗着的總督府與監獄之間，高高地懸着一道長長的歎息橋。傳説在歎息橋下擁吻過的情侶，定可天長地久。多麼美好而奢侈的願望，但此的卻叫歎息橋。又有什麼悽美的故事發生在這道橋上，我不知道。但也許，天長地久，換來的只有一聲歎息。

似乎，橋總牽扯着愛情的故事。中國是古老的橋鄉，有水的地方必然有橋。即使是一道小小的不足一尺的溪流，也建一小小的橋，或平或拱。興許是圖個行走的方便，但被流水隔着的兩岸似乎就因這小橋而處處相通了。小橋流水，山石游魚，是庭榭園林最具神韻之處。在無水的花園中修一座"假橋"，卻也平添幾分雅緻。想必是橋本身的詩意之美帶動了四周的靈氣。竹木廊橋，磚石拱橋，與兩岸的芳菲樹蔭相襯，與水中倒影相映，總有多情浪漫的感覺。相信，這與橋的一切關於愛情的神話和傳説有關。

時代在發展。世界各地都有各式各樣新穎別緻的現代大橋建起，極富時代感。但我依舊更喜歡山水間的竹橋或石橋。那優美的弧度就似水上的一道虹，在兩岸間連着輕紗般起源迷離的夢。但夢還是夢，至今我尚未在橋上遇到什麼太浪漫的事。大概浪漫不屬於我，而且年少無知的我尚未懂愛情為何物。

"你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你"。橋上的風景尤是獨特韻致。橋把兩個相互隔開的地方連接起來，使過渡的象徵，其間風景最異，最美，也最浪漫。人與人之間，也應有道橋吧。我願久久倚橋看那隻在橋上才可看到的風景，等那隻在橋上才有的浪漫的事——即使與愛情無關。

橋為題的作文 篇4

國小六年，我與你攜手相伴。七年級至今，我與你手心相連。和你在一起，“無絲竹之亂耳”，只有一份書香，一份樸實。你就是一座橋，帶我跨越艱難，走向新的人生高度。

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”我想説，語文就是一座知識橋，走過知識橋，你會開闊眼界。

語文是一座美景橋。走進你的世界，我欣賞到了“兩岸石壁，五色交輝”的奇景；看到了“高峯入雲，清流見底”的美景；見到了“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的悲景，更見識了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪景。你帶我遊歷了許多地方，怪不得有人説“讀萬卷書，行萬里路”！

語文是一座育人橋。雨過天晴的下午，我走上了這座橋，你告訴了我一番不同尋常的話：做人應當有“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”地潔身自好；做人應當要有“己所不欲，勿施於人”的寬容性格；處事應當有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勤勞勤快；學習應當有“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”的質疑精神。你的話使我受益匪淺。

語文是一座人生橋。我的一生應該像陶淵明“衣沾不足惜，但使願無違”的無怨無悔，我的一生應該有杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愛國情腸；我的一生應該有保爾·柯察金“為人類的解放而鬥爭”的獻身精神，我的一生應當有五柳先生“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒之情。你改變了我的人生，你使我走上了人生新的高度。以語文為話題的作文:語文是座橋

語文是座橋，是座美景橋，是座育人橋，更是一座人生橋。這座橋使我懂得了許多，明白了許多，發現了許多。